1,《杜敬叔寓僧舍開軒松下以虛瀨名之來求詩》
年代: 宋 作者: 陸游
君不見洛陽八節(jié)灘,未至一舍聞驚湍,生綃六幅誰所畫?入眼能令三伏寒。
又不見桐廬七里瀨,濺雪跳珠舞澎湃,羊裘老子去千年,絕世孤風凜如在。
杜陵之孫今勝流,飄然不必事遠游,結茆古寺聽松吹,坐擅洛水桐江秋。
放翁百念俱已矣,獨有好奇心未死。約君少待秋月明,抱琴來宿寫灘聲。
2,《奉和襲美太湖詩二十首·入林屋洞》
年代: 唐 作者: 陸龜蒙
知名十小天,林屋當?shù)诰?。題之為左神,理之以天后。
魁堆辟邪輩,左右專備守。自非方瞳人,不敢窺洞口。
唯君好奇士,復嘯忘情友。致傘在風林,低冠入云竇。
中深劇苔井,傍坎才藥臼。石角忽支頤,藤根時束肘。
初為大幽怖,漸見微明誘。屹若造靈封,森如達仙藪。
嘗聞白芝秀,狀與瑯花偶。又坐紫泉光,甘如酌天酒。
何人能挹嚼,餌以代漿糗。卻笑探五符,徒勞步雙斗。
真君不可見,焚盥空遲久。眷戀玉碣文,行行但回首。
3,《辛未閏四月即事》
年代: 宋 作者: 張九成
橫浦亦何好,人煙眇荒墟。所以常閉門,九年唯讀書。
余幼好奇服,玉佩而瓊琚。念往復推來,薰然樂有余。
客有不知者,笑我長勤渠。目昏心則瑩,道腴形自枯。
千載陶淵明,簞瓢常晏如。譬彼雞群中,有此海鶴孤。
4,《竹溪直院盛稱起予草堂詩之善暇日覽之多有可》
年代: 宋 作者: 劉克莊
偶弄閑花久,春濃晚露晞。
是誰設香供,終日滿人衣。
戲把繁枝玩,常愁一片飛。
疑薰沉水過,似惹御壚歸。
若愛流芳遠,深憐逐臭非。
平生好奇服,未忍改菲菲。
5,《水調(diào)歌頭·堯舜去已遠》
年代: 宋 作者: 汪莘
堯舜去已遠,稷契不重來。周流天上地下,我馬亦悠哉。
君向云中獨立,知與何人相俟,孔蓋逐風回。長憶目成處,卻苦別離催。
被明月,佩寶璐,冠崔嵬??蓱z幼好奇服,年老在塵埃。
天地與吾同性,日月與吾同命,何事有余哀。故國空喬木,野鹿上高臺。
1、對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病,是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的。——繆塞
2、好奇心是科學之母?!对?/p>
3、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力,就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造?!懙峭?/p>
4、無私是稀有的道德,因為從它身上是無利可圖的?!既R希特
5、認識到困難或難題的存在,可能就是認識上令人不滿意的現(xiàn)狀,它能夠激勵設想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵?!惛ダ锲?/p>
6、為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家,但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使,從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者?!鐮柕滤姑芩?/p>
7、青年的朝氣倘已消失,前進的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義?!吕?/p>
8、常求有利別人,不求有利自己?!x覺哉
9、人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度?!飕|
10、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中,這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料,即不積極接觸事實和現(xiàn)象,缺乏認識的樂趣,這種需求就會逐漸消失,求知興趣也與之一道熄滅。——蘇霍姆林斯基
11、好奇心是學習者的第一美德?!永锓蛉?/p>
12、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺,誰就無異于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的?!獝垡蛩固?/p>
13、一切利己的生活,都是非理性的,動物的生活。——列夫·托爾斯泰
14、好奇心是科學工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉?!獝垡蛩固?/p>
15、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬?!砧T
16、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。——左拉
17、成功的教學所需要的不是強制,而是激發(fā)學生的欲望。——托爾斯泰
18、好奇心造就科學家和詩人?!ɡ适?/p>
19、這少女的年齡,正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡。她時時刻刻想著愛情,那種濃厚的興趣與好奇心,要不是因為她愚昧無知,簡直不能說是無邪的了?!_曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
20、孩子們到時候會產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心,我認為要做能解開那些疑問的東西才行,雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下,那些活在當時的孩子們,我們應該給他們什么樣的電影,這次我必須抱著這想法去做?!獙m崎駿
21、我愛我?guī)?,我更愛真理?!灞救A
22、我沒有特別的才能,只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人?!獝垡蛩固?/p>
23、求知欲,好奇心這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學校?!K霍姆林斯基
24、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多,在學校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考?!K霍姆林斯基
25、虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面,前者禁止我們犯游移不決的毛病?!商?/p>
26、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?!櫜?/p>
27、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的?!挸?/p>
28、好奇心是學者的第一美德?!永锓蛉?/p>
29、人生是要活的,必須活得興致勃勃,充滿好奇心,無論如何也決不要背對著生活。
30、知識是一種快樂,而好奇則是知識的萌芽?!ダ饰魉古喔?/p>
31、青年的朝氣倘已消失,前進不己的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義?!吕?/p>
32、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。——塞繆爾約翰遜
33、自私自利之心,是立人達人之障?!獏卫?/p>
34、求知欲,好奇心——這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學校?!K霍姆林斯基
35、君子喻于義,小人喻于利。——孔丘
36、誰出門遠游既有補于自己又有益于他人,誰就堪稱哲人;然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩,那和流浪又有何二致。——哥爾德斯密斯
37、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也將摧毀利己主義?!D?/p>
38、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇?!獏怯裾?/p>
1、對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病,是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的。
——繆塞2、好奇心是科學之母?!对?、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力,就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造。
——陸登庭4、無私是稀有的道德,因為從它身上是無利可圖的?!既R希特5、認識到困難或難題的存在,可能就是認識上令人不滿意的現(xiàn)狀,它能夠激勵設想的產(chǎn)生。
不具好奇心的人很少受到這種激勵。——貝弗里奇6、為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家,但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使,從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者。
——哥爾德斯密斯7、青年的朝氣倘已消失,前進的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義?!吕?、常求有利別人,不求有利自己。
——謝覺哉9、人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度?!飕|10、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。
在兒童的精神世界中,這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料,即不積極接觸事實和現(xiàn)象,缺乏認識的樂趣,這種需求就會逐漸消失,求知興趣也與之一道熄滅。
——蘇霍姆林斯基11、好奇心是學習者的第一美德?!永锓蛉?2、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺,誰就無異于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。
——愛因斯坦13、一切利己的生活,都是非理性的,動物的生活。——列夫·托爾斯泰14、好奇心是科學工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉。
——愛因斯坦15、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬?!砧T16、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。
——左拉17、成功的教學所需要的不是強制,而是激發(fā)學生的欲望?!袪査固?8、好奇心造就科學家和詩人。
——法朗士19、這少女的年齡,正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡。她時時刻刻想著愛情,那種濃厚的興趣與好奇心,要不是因為她愚昧無知,簡直不能說是無邪的了。
——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》20、孩子們到時候會產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心,我認為要做能解開那些疑問的東西才行,雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下,那些活在當時的孩子們,我們應該給他們什么樣的電影,這次我必須抱著這想法去做。
——宮崎駿21、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬??!灞救A22、我沒有特別的才能,只有強烈的好奇心。
永遠保持好奇心的人是永遠進步的人?!獝垡蛩固?3、求知欲,好奇心這是人的永恒的,不可改變的特性。
哪里沒有求知欲,哪里便沒有學校?!K霍姆林斯基24、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多,在學校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。
要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考?!K霍姆林斯基25、虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。
后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面,前者禁止我們犯游移不決的毛病?!商?6、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌27、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。
——蕭楚女28、好奇心是學者的第一美德?!永锓蛉?9、人生是要活的,必須活得興致勃勃,充滿好奇心,無論如何也決不要背對著生活。
30、知識是一種快樂,而好奇則是知識的萌芽?!ダ饰魉古喔?1、青年的朝氣倘已消失,前進不己的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義。
——穆勒32、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一?!姞柤s翰遜33、自私自利之心,是立人達人之障。
——呂坤34、求知欲,好奇心——這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學校。
——蘇霍姆林斯基35、君子喻于義,小人喻于利?!浊?6、誰出門遠游既有補于自己又有益于他人,誰就堪稱哲人;然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩,那和流浪又有何二致。
——哥爾德斯密斯37、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也將摧毀利己主義。——海涅38、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。
一息尚存須努力,留作青年好范疇?!獏怯裾?。
??驼勫?,煙濤微茫信難求,越人語天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈,對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿外今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。千巖萬轉路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧,洞天石扉,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬,云之君兮紛紛而來下?;⒐纳恹[回車,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動,怳驚起而長嗟。惟覺時之枕席,失向來之煙霞。
世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。
〈夢游天姥吟留別〉這是關于李白的一篇想象佳作。
人具有動物所沒有的東西——創(chuàng)造性、想像力。
———— 馬克斯韋爾·莫爾茲 想像力能帶領我們超越以往范圍的把握和視野。 ——安東尼·羅賓斯 好奇心是可以殺死一只貓——美國諺語 孩子的求知欲非常旺盛,母親常遭到孩子們問:“這是什么”,“為什么”之類的聯(lián)珠炮式提問圍攻。
但是因為怕麻煩,母親常常不好好回答,有時會說出“煩死了,這孩子!”之類的話。沒有什么比這更傷孩子的心了。
我希望你們明白,這樣做等于親手掰掉茁壯成長的嫩芽,這可不行呀。你們要把這些問題當作不可或缺的階梯,引導孩子走上寬廣的教育之路。
??驼勫?,煙濤微茫信難求,越人語天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城。
天臺一萬八千丈,對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越,一夜飛渡鏡湖月。
湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿外今尚在,淥水蕩漾清猿啼。
腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。
千巖萬轉路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。
云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧,洞天石扉,訇然中開。
青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬,云之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動,怳驚起而長嗟。
惟覺時之枕席,失向來之煙霞。世間行樂亦如此,古來萬事東流水。
別君去兮何時還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。
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