關(guān)于紙的簡單詩句(關(guān)于“折紙”的詩句有哪些?)
1.關(guān)于“折紙”的詩句有哪些?
(1) 姥姥，瞇起眼角邊的皺紋像一把打開一半的折紙扇。
（2） 戶田拓夫標志性的紙飛機可不是日本折紙術(shù)的小把戲。 （3） 那一月，桂花紛飛，漫了洛陽城。
那一日，折紙鳶飛，羞了伊人顏。失落葉 。
（4） 在附近另一間教室，另一群孩子在一邊折紙花，一邊用阿拉伯語問紙花的顏色。 （5） 一個六星級指出扔紙是一個簡單的折紙項目，可利用彩色紙完美的方片。
（6） 在西班牙、南美和德國也很流行折紙。 （7） 紙堆給紙器自動給紙的機械結(jié)構(gòu)：是印刷機或折紙機的輸入裝置。
（8） 混合式折紙機：結(jié)合刀式折和柵欄式折的折紙機. （9） 我老爸有點神經(jīng)失常，把作業(yè)剪裁開來折紙玩偶了。 （10） “折紙工程師”沿著固定的皺褶折疊剛性片狀材料，從而獲得了一系列的物體。
（11） 折紙飛機碰到雨天終究會墜落。 （12） 魔術(shù)師邁克爾模式將教你如何輕松地捻餐巾變成現(xiàn)實折紙上升。
（13） 折紙藝術(shù)是脆弱的和微妙的這與數(shù)字化的過程是相同的。 （14） 流水式給紙器印刷機或折紙機的快速給紙器；送紙時，每張紙部分重疊，像流水的連續(xù)不斷。
（15） 折紙能細膩表達準確、精美、想象與專注，同時又可表示形狀、對象、動物和字母。
2.關(guān)于“折紙”的詩句有哪些?
(1) 姥姥，瞇起眼角邊的皺紋像一把打開一半的折紙扇。
(2) 戶田拓夫標志性的紙飛機可不是日本折紙術(shù)的小把戲。
(3) 那一月，桂花紛飛，漫了洛陽城。那一日，折紙鳶飛，羞了伊人顏。失落葉 。
(4) 在附近另一間教室，另一群孩子在一邊折紙花，一邊用阿拉伯語問紙花的顏色。
(5) 一個六星級指出扔紙是一個簡單的折紙項目，可利用彩色紙完美的方片。
(6) 在西班牙、南美和德國也很流行折紙。
(7) 紙堆給紙器自動給紙的機械結(jié)構(gòu)：是印刷機或折紙機的輸入裝置。
(8) 混合式折紙機：結(jié)合刀式折和柵欄式折的折紙機.
(9) 我老爸有點神經(jīng)失常，把作業(yè)剪裁開來折紙玩偶了。
(10) “折紙工程師”沿著固定的皺褶折疊剛性片狀材料，從而獲得了一系列的物體。
(11) 折紙飛機碰到雨天終究會墜落。
(12) 魔術(shù)師邁克爾模式將教你如何輕松地捻餐巾變成現(xiàn)實折紙上升。
(13) 折紙藝術(shù)是脆弱的和微妙的這與數(shù)字化的過程是相同的。
(14) 流水式給紙器印刷機或折紙機的快速給紙器；送紙時，每張紙部分重疊，像流水的連續(xù)不斷。
(15) 折紙能細膩表達準確、精美、想象與專注，同時又可表示形狀、對象、動物和字母。
3.要關(guān)于紙的詩歌,有急用,明天就要用,應(yīng)量有六,七句就好了要關(guān)于
紙船——寄母親 冰心 我從不肯妄棄了一張紙，總是留著 留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。 這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！《紙船——寄母親》賞析 1923年初夏，冰心畢業(yè)于燕京大學。
同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日游覽了橫濱。
從寫作時間來看，這首詩是詩人于游覽橫濱之后的第六天，在繼續(xù)向大洋彼岸進發(fā)的海輪上創(chuàng)作的。 粼粼的海波，澎湃的海潮，復(fù)蘇了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。
從吳淞口出發(fā)后十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀“愛”的哲學中的三根支柱——母愛、童心、自然，只有“童心”“自然”在此時得以復(fù)活和重現(xiàn)，而“母愛”則因遠離母親而無法親近。 因而詩人格外懷念母親，甚至因思念母親而得病，又因在夢中得見母親而病愈。
這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。詩的第一節(jié)從自己充滿天真童心的行為——折紙作船寫起，說自己在海船上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成船，從船上拋到海里。
看似平淡的四行詩，為感情的噴發(fā)作了鋪墊。 第二節(jié)寫從船上拋出的紙船的去向，“有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。”
這種種去向，都不符合詩人誠摯的心愿。她“總希望有一只能流到我要它到的地方去”。
為此，她“仍是不灰心的每天的疊著”?？梢娝@種愿望的強烈、誠摯。
至于希望那紙船流到什么地方去，詩人在這一節(jié)中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。 詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊的，于是詩的第三節(jié)翻出新意。
詩人遙想母親夢中看見一只很小的白船。如果說這一想像還屬一般的話，“不要驚訝它無端入夢”，就顯示了詩人設(shè)想的奇特。
那么，為什么要讓母親不要驚訝小船的入夢呢？詩人采用“卒章顯其志”的方法，在詩的結(jié)尾點明想像中進入母親夢中的紙船是她含著淚疊的，她祈求紙船載著她對母親的愛和因遠離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷流到母親的身邊。 這一結(jié)尾，是全詩的高潮所在。
懷念母親的感情，比較抽象，寫作時易流于空洞浮泛。這首詩構(gòu)思新穎，詩人采用托物寓情的方法，感情的抒發(fā)就顯得既生動、具體，又含蓄、深沉。
此外，這首詩的詩行較長，語調(diào)緩慢，正與對母親的綿長思念相協(xié)調(diào)。
4.求天籟紙鳶在文中的詩詞紙大在文中寫到過的所有詩詞,不管是別人的
詩詞短篇 作者：天籟紙鳶 騎箕翼《鳳凰舞轉(zhuǎn)菡萏紅》卷首題詞 殆盡相思涅盤火，繁花朵朵，纏綿羈鎖； 芙蕖吐蕊露青熒，目似無情勝長情。
貽誤前緣繞梁戀，苦淚泫泫，何曾相見。 縱觀今生化人宮，唯圖南郁郁蔥蔥。
垂天翼《鳳凰舞轉(zhuǎn)菡萏紅》楔子題詞 自古英雄多垂天，爭為成人，命埋荒。 未覷閨中朱顏淚，歷經(jīng)一世，兩鬢霜。
人老天難老。 往來世事難兩全，月殘人缺，孰相約？ 赍志而沒終不悔，紅顏暗老，淚縱橫。
殘生獨消魂。 思鳥翼《鳳凰舞轉(zhuǎn)菡萏紅》第九章題詞 連理木生連理枝， 枝上花開斷情絲。
鴛鴦偶歸鴛鴦夢， 夢中赤人把觴奉。 玉蝶梅凋鶼鰈飛， 飛雁落淚雙鳧悲。
別鶴孤鸞長相思， 思鳥豈能斬情癡？ 注：花遺劍悼念亡妻的情詩。 龍鳳章《月老的紅線，丘比特的箭》（月老篇）結(jié)局題詞 紅豆花開又花萎，并蒂赤蓮生葳蕤。
日復(fù)一日年復(fù)年，月缺花飛顰愁眉。 霜凋夏綠情未移，魚水和合自嘆息。
琴瑟齊鳴醉沉迷，攜手白頭長相依。 注：指定情信物。
歸零陵《瓊觴I》第十二章題詞。 瀟水延漫無沓浪，湘江蕩漾永流長。
霏雪飄零未自傷，絳梅落處皆斷腸。 （溫采回到零陵時的題詩。
注：零陵在今湖南寧遠東南。永州市。
相傳舜帝葬于此。 其實寫這首詩的時候頭很昏。）
瓊觴《瓊觴II》結(jié)尾題詞。 孽火相逢，淚雨泣千行。
朱砂難忘。相識夢一場。
瀟湘雪幕，傾采傾愁腸。春至樓空。
曾憶薦瓊觴。 注： 瀟湘：指代零陵。
弄玉和溫采曾住過的地方。 瓊觴：玉杯。
朱砂：指代弄玉的淚痣。 作者有話要說：備注原本不準備拿出來的，但是竟然有人看完了還問我瓊觴是什么……我…… 空花仙鄉(xiāng)《照影惜紛飛》廣播劇主題曲題詞。
共飲一樽夢中酒歡顏堪勝別離愁 花前一刻夢中事孤雁斜去又回頭 萍水驟面煙雨樓正逢三月紅梅瘦 伊行一笑來生緣朱顏難催千春秋 枝下桃花面枝上月中顏 醉中逍遙游錯認君在霧橋頭 桃李方穿衣秋華又寬衣 九十春光再上蘭舟照影何處留 笙歌云夢后羅扇瓊樓風華依舊 年來年去花開花落橋斷人已走 ※※※ 桓宇之：記得我們第一次見面時的橋么？那可是一座出名的情人橋，很多情侶都是在那里認識的。 白瓊隱：你這是什么意思？ 桓宇之：白公子會錯了意，不過是隨口說說罷了。
白瓊隱：哦，我當桓王爺有不同尋常的癖好呢。 桓宇之：況且那時候，你那么狼狽…… 白瓊隱：你！ 桓宇之：也很可愛。
白瓊隱：你這人怎么……啊？ 桓宇之：這一壺普洱是才從云南運來的，白公子可想嘗嘗？ ※※※ 枝下桃花面枝上月中顏 醉中逍遙游錯認君在霧橋頭 桃李方穿衣秋華又寬衣 九十春光再上蘭舟照影何處留 共飲一樽夢中酒歡顏堪勝別離愁 花前一刻夢中事孤雁斜去又回頭 萍水驟面煙雨樓正逢三月紅梅瘦 伊行一笑來生緣朱顏難催千春秋 ※《照影惜紛飛》廣播劇主題曲題詞。 紅瓔珞 卿卿相敬禮，燕燕效于翔。
魚水千年合，芝蘭百世香。 趨陪至達旦，揭帷見朝陽。
憐君昔種種，為君恙惶惶。 感己時變遷，生滋甚難防。
多則未及此，少亦非兄長。 相逢君嘗情，甘為之傾囊。
過咎既而往，棄諸于陲疆。 百年歌和合，五世卜其昌。
佳偶既天成，龍鳳自吉祥。 世事迫星散，但求系紅裳。
偕老齊今世，相惜莫相忘。 *** 曾寫給一位朋友的詩，如今陰陽兩隔，祝他在另一個世界中幸?？鞓贰?/p>
毒魅原本配給被《十里紅蓮艷酒》吞掉的坑。 一顧傾城，再顧傾國。
薄霧行川，清樽淺酌。 望塵揮鞭，盛世心空。
天異疏花，昔時嬌縱。 夜鶯唱晚，帝城歸夢。
楓葉滿階，臨坐江頭。 三湘水急，五湖浪涌。
毒花至香，烈酒至濃。 魅影朱戶，煙霞萬重。
驚紅香冷，水月簫弄。 弄云破春，春去空透。
5.搜集關(guān)于梳子和絲綢的詩句比如“欲寄彩簽兼尺素,山長水闊知何處”
鷓鴣天 （宋） 呂勝己 一夜春寒透錦幃，滿庭花露起多時。
壘金梳子雙雙耍，鋪翠花兒裊裊垂。 人去后，信來稀。
等閑屈指數(shù)歸期。 門前恰限行人至，喜鵲如何圣得知。
鷓鴣天 （宋） 呂勝己 日日樓心與畫眉，松分蟬翅黛云低。 象牙白齒雙梳子，駝骨紅紋小棹篦。
朝暮宴，淺深杯。 更闌生怕下樓梯。
徐娘怪我今疏懶，不及廬郎年少時。 虞美人 玉梳贈內(nèi)子 （元）姚燧 相輝瑜珥瑤釵鳳。
寶翼蜻蜓動。 新妝又得水蒼梳。
人道秋風何物不瓊踞。 人無玉質(zhì)容何害。
玉德斯堪愛。 尚慚猶未十分全。
聽取明年環(huán)佩戛。? 蝶戀花 （宋）蘇軾 雨后春容清更麗。
只有離人，幽恨終難洗。 北固山前三面水。
碧瓊梳擁青螺髻。 一紙鄉(xiāng)書來萬里。
問我何年，真?zhèn)€成歸計。 白首送春拼一醉。
東風吹破千行淚。 指間清風斬青絲，相會何期只夢中 指間清風斬青絲， 凝眸君知問是誰 淡掃蛾眉朝畫師，同心華髻結(jié)青絲 十里平湖霜滿天 寸寸青絲愁華年 對月行單望相護 只羨鴛鴦不羨仙 花自飄零水自流，淡淡青絲自言愁，春暖秋霜憐人袖，滿月半弦月如鉤 青絲繞指柔，華梳理云鬢 郎心輕畫眉，紅顏落朱唇 濃濃情相依，淡淡心相望 折翼降人間，守護愛一生 綰青絲，挽情思，任風雨飄搖，你我情比金堅。
6.有關(guān)折紙的詩句
(1) 姥姥，瞇起眼角邊的皺紋像一把打開一半的折紙扇。
（2） 戶田拓夫標志性的紙飛機可不是日本折紙術(shù)的小把戲。（3） 那一月，桂花紛飛，漫了洛陽城。
那一日，折紙鳶飛，羞了伊人顏。失落葉 。
（4） 在附近另一間教室，另一群孩子在一邊折紙花，一邊用阿拉伯語問紙花的顏色。（5） 一個六星級指出扔紙是一個簡單的折紙項目，可利用彩色紙完美的方片。
（6） 在西班牙、南美和德國也很流行折紙。（7） 紙堆給紙器自動給紙的機械結(jié)構(gòu)：是印刷機或折紙機的輸入裝置。
（8） 混合式折紙機：結(jié)合刀式折和柵欄式折的折紙機.（9） 我老爸有點神經(jīng)失常，把作業(yè)剪裁開來折紙玩偶了。（10） “折紙工程師”沿著固定的皺褶折疊剛性片狀材料，從而獲得了一系列的物體。
（11） 折紙飛機碰到雨天終究會墜落。（12） 魔術(shù)師邁克爾模式將教你如何輕松地捻餐巾變成現(xiàn)實折紙上升。
（13） 折紙藝術(shù)是脆弱的和微妙的這與數(shù)字化的過程是相同的。（14） 流水式給紙器印刷機或折紙機的快速給紙器；送紙時，每張紙部分重疊，像流水的連續(xù)不斷。
（15） 折紙能細膩表達準確、精美、想象與專注，同時又可表示形狀、對象、動物和字母。
