1、作者運用比喻說理。例如,“蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接”,來說明讀書對人的天賦的作用。這樣寫,生動形象、通俗易懂。
2、作者運用排比說理。例如,“讀書足以怡情,足以博彩,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其博彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際?!?/p>
又如,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯”。這樣寫,所說的道理十分顯豁,讀起來富于氣勢,增強說服力和感染力。
3、作者運用對比說理。正面說了以后,再從反面來說,使說理更加全面、有力。例如,文章開頭從正面說了讀書的目的,接著又從反面說了讀書的三種偏向。又如,文章的最后一個層次,先從正面說讀書可以塑造人的性格,又從反面說讀書可以彌補性格、精神上的缺陷。
擴展資料:
這篇隨筆的寫法不同一般,它論述的范圍相當廣泛,但語言十分簡練,幾乎一句就是一個觀點。大體上可以分為三個層次。
第一,從開頭到“全憑觀察得之”,闡述讀書的正確目的。先從正面說,讀書有三種不同的目的:怡情、博彩和長才。重點闡述讀書的好處。而后從反面指出讀書中的三種偏向,并論述讀書和經(jīng)驗的關(guān)系:相互補充、相輔相成。
最后指出只有明察事理的人才能夠讀書用書,而用書的智慧是在觀察生活中得來的。
第二,從“讀書時不可存心詰難作者”到“始能無知而顯有知”,闡述讀書的方法。指出讀書要仔細思考,反對故意挑刺、迷信書本和僅限于文字推求。
主張對不同的書采用不同的讀法,或選讀,或瀏覽,或通讀,或精讀,有的書可只讀摘要。在分析讀書、討論和作文的不同作用后,提倡讀書和討論、作文、做筆記結(jié)合起來。
第三,從“讀史使人明智”到結(jié)尾,闡述讀書能塑造人的性格和彌補精神上的各種缺陷。先說明各種學科的書籍,閱讀后都有塑造性格的作用;再說明人的精神上的缺陷,可以用讀書來彌補,就像身體百病,可以用運動驅(qū)除一樣。
參考資料來源:百度百科-談讀書
《談讀書》中的論點是讀什么書、如何讀書以及為什么讀書;論據(jù)是讀書的三種錯誤偏向;論證方法是對比論證。
《談讀書》是作家朱光潛寫的一篇文章,朱光潛是中國美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家。朱光潛是北京大學一級教授、中國社會科學院學部委員,被選為全國政協(xié)二、三、四、五屆委員、六屆政協(xié)常務(wù)委員,民盟三、四屆中央委員,中國文學藝術(shù)界聯(lián)合委員會委員等。
《談讀書》這本書是朱光潛老先生關(guān)于讀書方面的文章的歸集,全書分為“讀、賞、悟”三個部分。“讀”主要講讀書、作文的方法,“賞”主要講對作文的評價,“悟”則講對文學的思考。
擴展資料
《談讀書》的議論性極強,觀點十分鮮明,論證條理清晰,表達大方,從不同角度不同層面闡述了自己對讀書的獨到又深刻的見解。作者他對讀書的這些觀點和看法給現(xiàn)今社會廣大讀者諸多啟發(fā),讓我們深思自己平時的讀書方式,并可以做出適當?shù)恼{(diào)整和完善,從而更好地從書中獲取學問,成為一個真正會讀書的人。
對于一代美學宗師朱光潛先生來說,書既是他通向?qū)W術(shù)頂峰的必經(jīng)途徑,也是他深厚修養(yǎng)和豐富靈魂的重要源泉。先生以行云流水、深入淺出的文字,傳授讀書方法,探尋書中佳妙,分享治學體悟,讀之不但有益于提高閱讀素養(yǎng),還能感受到書是如何滋養(yǎng)、豐富、成就這位美學大師的。
參考資料來源:百度百科-談讀書 (朱光潛作品)
《談讀書》中的論點是讀什么書、如何讀書以及為什么讀書;論據(jù)是讀書的三種錯誤偏向;論證方法是對比論證。
《談讀書》是作家朱光潛寫的一篇文章,朱光潛是中國美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家。朱光潛是北京大學一級教授、中國社會科學院學部委員,被選為全國政協(xié)二、三、四、五屆委員、六屆政協(xié)常務(wù)委員,民盟三、四屆中央委員,中國文學藝術(shù)界聯(lián)合委員會委員等。
《談讀書》這本書是朱光潛老先生關(guān)于讀書方面的文章的歸集,全書分為“讀、賞、悟”三個部分。“讀”主要講讀書、作文的方法,“賞”主要講對作文的評價,“悟”則講對文學的思考。
擴展資料《談讀書》的議論性極強,觀點十分鮮明,論證條理清晰,表達大方,從不同角度不同層面闡述了自己對讀書的獨到又深刻的見解。作者他對讀書的這些觀點和看法給現(xiàn)今社會廣大讀者諸多啟發(fā),讓我們深思自己平時的讀書方式,并可以做出適當?shù)恼{(diào)整和完善,從而更好地從書中獲取學問,成為一個真正會讀書的人。
對于一代美學宗師朱光潛先生來說,書既是他通向?qū)W術(shù)頂峰的必經(jīng)途徑,也是他深厚修養(yǎng)和豐富靈魂的重要源泉。先生以行云流水、深入淺出的文字,傳授讀書方法,探尋書中佳妙,分享治學體悟,讀之不但有益于提高閱讀素養(yǎng),還能感受到書是如何滋養(yǎng)、豐富、成就這位美學大師的。
參考資料來源:百度百科-談讀書 (朱光潛作品)。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:2.653秒