遠離煙酒拒絕毒品方法(遠離煙酒,拒絕毒品方法)
1.遠離煙酒,拒絕毒品有哪些方法
一、培養(yǎng)健全人格，發(fā)展廣泛興趣吸毒是一種違反和偏離社會規(guī)范的行為，在它產(chǎn)生之前，吸毒者必定經(jīng)歷了一個心理過程，或者說經(jīng)歷了一個心理危機的過程。
有很多沾染毒品的人，就是因為心理承受能力弱，容易出現(xiàn)心理不穩(wěn)定乃至心理危機，以致企圖通過毒品來尋求解脫。因此培養(yǎng)健全人格，戰(zhàn)勝心理危機，是很重要的。
二、克制盲目的好奇心理和僥幸心理青少年要增強自制力，決不能做自己欲念的仆人，決不要因為好奇而以身試毒！青少年有強烈的好奇心，但是，千萬不要放任這種好奇的欲念。在毒品問題上，你所面臨的是生與死的抉擇，你將會由嘗試而墜入黑暗的深淵，最終被毒品奪去年輕的生命。
三、慎重交友 遠離煙酒慎重交友。隨著年齡的增長，青少年的獨立意識不斷增強，家庭的影響相對減弱，而朋友之間的相互影響力日益加強。
結交好朋友，會相互促進，使人積極向上；相反，則可能使一個人從此墮落。一部分年輕人吸毒因為幼稚無知，被壞人利用或引誘，而誤入歧途。
擴展資料：毒品的種類：聯(lián)合國麻醉藥品委員會將毒品分為六大類：1、嗎啡型藥物，包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等最危險的毒品；2、可卡因和可卡葉；3、大麻；4、安非他明等人工合成興奮劑；5、安眠鎮(zhèn)靜劑，包括巴比妥藥物和安眠酮；6、精神藥物，即安定類藥物。
2.遠離煙酒,拒絕毒品首先要提高什么
一、課程標準：參考課程標準（2011版） 主題一“我的健康成長”第8條“知道吸毒是違法行為，遠離毒品，珍愛生命，過積極、健康的生活”。
二、教材分析： 第三板塊的話題是“拒絕危害有方法”，目的是引導學生認識到，提高防范意識是遠離危險的首要方法，遠離危險之地、學會拒絕、主動求助是遠離煙酒、拒絕毒品的方法。這一板塊偏重于行為指導，從首要的防范意識到具體的方式、方法，給學生以切實的行為引導。
與第一課時相整合，體現(xiàn)了知行統(tǒng)一的邏輯關系。 三、學情分析： 隨著社會生活復雜度的增強，毒品尤其是新型毒品 四、教學目標： 1. 懂得好奇心、自制力不強、交友不慎等，是未成年人遭受毒品危害的原因。
2. 懂得遠離煙酒、拒絕毒品，提高防范意識。遠離未成年人不適宜進入的場所，學會拒絕和求助，提高自護能力。
五、教學重難點： 教學重點：懂得遠離煙酒、拒絕毒品首先要提高防范意識。 教學難點：學會根據(jù)不同場景采用適當?shù)木芙^和求助方法。
六、教學準備 1. 七、教學過程 活動1：學會拒絕很重要 師：遠離煙酒，拒絕毒品。你們在生活中，有沒有遇到過一些危險情境？（指說）能給大家做個介紹嗎？ 師：書中有一些危險情境，我們可以怎么做呢？ 步驟1：自寫對策 步驟2：各組任選1個情境，準備表演：怎么說？怎么做？ 步驟3：小組展示，觀察思考：為什么這么說？為什么這么做？還可以怎么說？還可以怎么做？ 師：教材中有一份《學會說“不”》的操作手冊，我們一起來看一看，學一學。
指名分享 師：還是剛才的那個情境，讓我們用這3步來拒絕。 小組排練，要求：做到3步； 展示表演，評價：做到3步，熱烈鼓掌 師：之前同學們遇到的那些危險情境，如果現(xiàn)在遇到了，你會怎么做？ 活動2：這些地方我不去 中華人民共和國未成年人保護法 第三十六條 中小學校園周邊不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。
營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經(jīng)營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。 師：拒絕很重要，當危險出現(xiàn)之后，我們要堅決拒絕。
比拒絕更重要的是“防范”。也就是說，當危險還沒有出現(xiàn)之前，我們就要遠離。
小組討論：哪些地方，我們不能去？在我們學校、你們小區(qū)周邊有嗎？ 師：《未成年人保護法》中明確規(guī)定，這些地方是“不適宜未成年人活動的場所”。你們能理解嗎？ 活動3：法律護我成長 師：為了保護大家，法律還規(guī)定——（出示，指讀） 這些法律規(guī)定，對我們有什么作用？ 中華人民共和國未成年人保護法 第三十七條 禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。
任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。 師：當然，有可能大家對事情的危險性判斷不清，那就一定要及時尋求家長或老師的幫助。
3.遠離煙酒拒絕毒品關鍵在什么
吸毒問題是社會生活各個方面消極因素的綜合反映。
要真正遏制吸bai毒這一丑惡現(xiàn)象的蔓延，關鍵在于消除那些容易滋生和誘發(fā)吸毒現(xiàn)象的種種社會矛盾和消極因素，切實加強社會會的管理各教育，建立和健全行之有效的防范機制，廣泛、深入地宣傳和普及禁毒知識，加強人們反毒、反毒的意識，使販毒、吸毒活動失去賴以滋生和存在的環(huán)境和條件。 （1）吸毒的個人預防 沾染毒品的誘因很多，預防吸毒的措施也很多，但歸根結底，預防吸毒的著急還在于自己。
只要從我做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，珍惜生命，遠離毒品，才能夠切實保護自己，不被毒品所害。個人預防吸毒主要是要不斷提高自身的綜合素質和能力，構筑起抵御毒品侵襲的銅墻鐵壁。
首先要加強對文化、科學知識和法律知識的學習，提高自己的科學文化素質和道德水平，樹立正確的人生觀和價值觀，摒棄那些腐朽的生活方式，努力培養(yǎng)自己高尚的道德情操和遠大的理想。其次，要不斷培養(yǎng)自己健康的心理素質，提高自我控制、自我調節(jié)平衡能力和抗拒毒品誘惑的能力。
要培養(yǎng)自己多方面健康向上的興趣愛好，參加文明、高雅的文化娛樂活動，豐富自己的精神生活。第三，養(yǎng)成良好的生活習慣，堅持摒棄吸煙、酗酒等惡習。
特別是青少年，遠離毒品，首先要遠離煙酒。 （2）吸毒的學校預防 學校是毒品預防教育的重要場所，是控制青少年中新吸毒人員滋生的最有郊防線之一。
學校的吸毒預防教育，旨在培養(yǎng)學生抵抗毒品侵襲的心理素質，提高學生識別毒品、拒絕毒品的能力。學校要認真貫徹預防為主的原則，育人、育才、育德并重。
要在教學課程中把“禁毒教育”作為學生德育教育的重要內容，要把中小學生毒品預防專題教育落到實處，常抓不懈，警鐘長鳴，使學生時時處處自覺地加以防范。學校校長是學校禁毒工作的第一責任人，要將禁毒教育的責任落實到每一位任課教師和班主任，要高度注意對“差生”和特殊學生的重點教育。
學校要進一步建立良好的校風、校紀，使學生在優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)質教育中健康成長。此外，學校必須嚴格控制社會閑散人員出入，更要嚴防有吸毒劣跡的人入校，對學生必須執(zhí)行嚴格的請假、銷假制度。
（3）吸毒的家庭預防 家庭成員之間的親密度是任何社會團體都無法比擬的。只要家庭成員具有整體意識，對家人懷有濃濃的親情，就能及時發(fā)現(xiàn)和洞察其成員的吸毒苗頭，并給予堅決制止。
家長一定要把反毒、防毒教育作為家庭教育的重要內容，增強子女抑制毒品的意識與能力，提高警惕，防止子女誤入吸毒的歧途。這樣，吸毒的家庭預防便可成為抵御毒品的一道有效的防線。
4.拒絕煙酒 遠離毒品的演講稿
親愛的老師、同學：
您們好！我今天演講的題目是：遠離毒品、幸福成長。同學們，你們知道6月26日是什么日子嗎？ 1987年12月第42屆聯(lián)合國大會通過決議，決定把每年的6月26日定為"國際禁毒日"。 目前我國登記在冊的吸毒人員中，青少年所占比例高達86.3%，其中最小的遠不到10歲。青少年吸毒已成為一個嚴重的社會問題，青少年正成為新型毒品的受害者。 "吸毒一口，掉入虎口"。一個個嬌小的身影因為毒品而日漸憔悴，一張張年青的面孔因為毒品而無比蒼白。黨和國家本著對未成年人的高度關懷，提出了"禁毒宣傳，要從娃娃抓好"的號召。
少年兒童正處在生理、心理發(fā)育時期，單純幼稚，有強烈的好奇心，判別是非能力不強，容易受到壞人的誘惑，意志力相對薄弱，對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識，容易上當受騙，陷入吸食毒品的誤區(qū)：
有人吸食毒品是由下面幾種情況開始的：1、輕信一次不上癮。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，長期想毒，終身戒毒。2、"免費午餐"惹的禍。有些毒販子，開始總假裝大方的送你吃，等你上癮了，就要高價要你的錢了。3、輕信吸毒可以減肥。毒販經(jīng)常向青少年吹噓毒品的好處，聲稱毒品可以治病，還利用女孩子愛美的心理編造"吸毒可以減肥"之類的謊話誘騙沒吸過毒的人也吸毒。4、誤認吸毒為時髦。5、誤認為新型毒品不上癮。
面對毒品，我們要有清醒的認識，更要有堅強的意志。
活著，就是一種幸福。好好地活著，健康地活著，有價值地活著，是對生命、對父母、對社會最大的回報。
同學們，讓我們從自身做起，從今天做起，提高防毒意識，遠離毒品，壘筑一道防毒屏障，讓毒品失去成活的土壤。借此機會，我祝福同學們都能健康，快樂！讓陽光伴隨著我們的成長！
