您與家庭成員交流的方法(你經(jīng)常用那哪些方式與家人溝通,你更喜歡哪些方式,為什么)
1.你經(jīng)常用那哪些方式與家人溝通,你更喜歡哪些方式,為什么
我們?cè)谏钪锌偸窃诟鲿r(shí)間段和各個(gè)環(huán)境中扮演著各式各樣的角色。
然而當(dāng)我們?cè)谏詈蜕鐣?huì)中面對(duì)各式各樣的角色的時(shí)候，就需要我們拿一個(gè)適宜的態(tài)度和身份去面對(duì)。謹(jǐn)小慎微或是豪言壯志。
然而在我們生活中，最不可或缺的就是：我們更多的需要和家人做一些必須要和非必要的溝通，以取得父母對(duì)自己的理解。當(dāng)我們?cè)诤图胰吮磉_(dá)我們的想法和每一個(gè)建議的時(shí)候，都要特別注意。
因?yàn)槲覀兌际腔ハ嘣诤醯?，都是彼此重要的人。什么是家人？就是有血緣關(guān)系的親人。
我們彼此會(huì)因?yàn)橐痪湓捪嗷ビ绊?。?dāng)我們面對(duì)家人的時(shí)候，拿什么樣的態(tài)度和方式那就顯得非常重要了。
不過(guò)我想您說(shuō)的應(yīng)該是如何和父母溝通對(duì)嗎？下面我就如何和父母溝通說(shuō)一下我的看法，僅供參考：在我的生活，我的父母是很民主的，也很給我自由，只要我想做的，我想要的，基本上都會(huì)傾其所有給我和幫助我。給我們一個(gè)比較好的生活環(huán)境和水平。
我想大家家里大部分的父母都是如此吧。因?yàn)槟壳按蠖鄶?shù)家庭都是一個(gè)孩子，所以基本上父母把全部的愛(ài)都傾注在一個(gè)人身上。
這個(gè)是誰(shuí)都無(wú)法奪去的，除了死亡，我們相愛(ài)相知相守。然而生活并不是那么一帆風(fēng)順，生活中會(huì)給我們無(wú)盡的困難，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)到生活的艱難和不易，當(dāng)然也會(huì)給予希望和未來(lái)。
然而當(dāng)我們面對(duì)生活中的種種困難和機(jī)遇的時(shí)候，我們的心會(huì)犯難，我們的家人亦是。當(dāng)我們需要解決問(wèn)題的時(shí)候，我們會(huì)走到一起，去商量，去互相給建議，該怎么去做，怎么做才能達(dá)到一個(gè)比較好的結(jié)果。
而當(dāng)我們的理念認(rèn)知和父母的有分歧的時(shí)候，我們總會(huì)拿自己的價(jià)值觀人生觀去片面的看待事情，去自己做決定，當(dāng)我們自食惡果的時(shí)候，會(huì)想、會(huì)覺(jué)得父母不理解我們，不夠愛(ài)我們，為什么當(dāng)初不幫我，不攔著我，我現(xiàn)在很苦惱 很失敗，要是當(dāng)初怎么樣怎么樣。
甚至我們會(huì)說(shuō)出一些傷害他們的話。殊不知是我們當(dāng)時(shí)太妄自尊大，一意孤行的結(jié)果。
當(dāng)我們自己去做某件事情的時(shí)候，我們自己就必須為自己的行為承擔(dān)后果，無(wú)論好壞。因?yàn)檫@是你作為一個(gè)成年人應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)。
很多時(shí)候回頭想想自己做的每一件事情，常不免唏噓，當(dāng)初要是那樣就好了，這樣就好了。殊不知是自己太過(guò)缺少經(jīng)驗(yàn)，缺少和父母溝通的結(jié)果。
我自己到底要一個(gè)什么樣的人生，我該如何和自己的父母相處，該如何把自己的想法和他們說(shuō)。這是大部分的人的擔(dān)憂，這也是整個(gè)社會(huì)的矛盾。
其實(shí)你自己想要做一個(gè)什么樣的人，究其根本還是要看你自己怎么想，和怎么做了。我么有時(shí)候起是可以選擇一個(gè)更好的方式，繼而得出一個(gè)更好的結(jié)果。
這就顯示了溝通方式非常重要，特別是和我們深?lèi)?ài)的父母。生活中會(huì)存在著不好溝通的父母和比較好溝通的父母。
這就需要我們拿出王牌來(lái)解決她們的實(shí)際擔(dān)憂，打消他們的顧慮，爭(zhēng)取取得他們的支持和理解。因?yàn)橹挥衅渌T(mén)才會(huì)對(duì)我們付之全部和真心。
父母其實(shí)對(duì)自己的孩子都是非常了解的，孩子想什么父母不問(wèn)看他的樣子就知道。但是也不乏有少部分的父母會(huì)不理解孩子。
溝通和不溝通 有時(shí)候還取決于父母是不是好溝通，被不被理解。孩子和父母最好的溝通方式還是互相理解，互相促進(jìn)。
每一個(gè)孩子都是父母的心頭肉，誰(shuí)會(huì)害自己的孩子呢，都是想讓自己的孩子更好，所以才會(huì)有和孩子的爭(zhēng)執(zhí)，給孩子更好的指引，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上少走彎路，多走捷徑。孩子有時(shí)候也往往不會(huì)理解自己的父母，從而造成了不能溝通，不能理解。
鴻溝由此出現(xiàn)。這是很多家庭的弊病。
其實(shí)這種弊病父母和孩子坐下來(lái) 敞開(kāi)心扉 平心靜氣的交談就能解決。父母也要更多的為孩子去著想， 孩子為什么會(huì)這樣，是我還有什么地方做的不夠好，沒(méi)有給他一個(gè)榜樣？孩子也要為父母去想，是我太自私，只想了自己，沒(méi)想過(guò)父母他們的苦衷，是不是我太幼稚了，想法還不夠，做事分寸沒(méi)有把握到位？換位思考也是非常重要的。
其實(shí)無(wú)論我們?cè)趺醋觯龅脑趺礃?，多少都?huì)讓父母有意見(jiàn)，我們能做到的就是讓他們過(guò)得幸福。孩子對(duì)父母：多點(diǎn)理解和關(guān)愛(ài)。
父母對(duì)孩子：多點(diǎn)包容和耐心。
2.你和你的家人采取的家庭教育方法有哪些
當(dāng)父親已經(jīng)十年，認(rèn)為最好的家庭教育方法是：順其自然無(wú)目的教育，高中時(shí)學(xué)過(guò)柳宗元的一篇有關(guān)種樹(shù)的寓言吧，一切事物的生長(zhǎng)都有一定的規(guī)律，教育也是如此。現(xiàn)在家長(zhǎng)們的教育普遍目的性太強(qiáng)，扼殺了孩子們的天性，磨滅了孩子們的興趣。家庭教育只需要做好以下兩就可以了。 1、給孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人。
至于能學(xué)到多少書(shū)本知識(shí)是次要的，我做老師十五年，最深刻的體會(huì)是：中國(guó)的孩子 用一生最美好的時(shí)光，學(xué)了一生中最無(wú)用的東西。這也是中國(guó)教育的癥結(jié)。
3.和父母溝通的技巧有哪些
在父母與子女之間應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通。
子女逐漸長(zhǎng)大，一些對(duì)人生的了解便會(huì)日益深入，性格也逐漸形成，會(huì)有自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，甚至有可能某些觀點(diǎn)與父母的發(fā)生沖突，這可能就是許多人所說(shuō)的產(chǎn)生了“代溝”。這時(shí)，如果溝通不善，就會(huì)產(chǎn)生矛盾，矛盾過(guò)激甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。
遇到這種情況，溝通就得占主導(dǎo)地位。父母得積極了解子女的情緒和想法，子女也得體諒父母的關(guān)心。
做好了這個(gè)過(guò)程，好的結(jié)果就不言而喻了。家是一個(gè)溫暖的港灣，有效的溝通就能更給人一種“家”的感覺(jué)。
有一位單親媽媽?zhuān)寥憧?，在一家服裝廠做工，月入不過(guò)千圓。但兒子不爭(zhēng)氣，花錢(qián)大手大腳，并屢屢違反班級(jí)規(guī)定，累教難改。
于是，老師找到學(xué)生，并沒(méi)有再批評(píng)他，而是向他提出了一個(gè)要求，周日休息的時(shí)候，到她母親工作的車(chē)間去看一看，并陪母親共進(jìn)午餐。起初，學(xué)生表現(xiàn)極不情愿，但聽(tīng)說(shuō)老師要陪他前往時(shí)，他勉強(qiáng)答應(yīng)還是獨(dú)自前往。
周一，學(xué)生主動(dòng)找老師談心，他說(shuō)當(dāng)看到母親在狹小陰暗的車(chē)間內(nèi)，趕制服裝時(shí)，他的鼻子不禁酸了，眼淚欲奪眶而出；當(dāng)母親看到他時(shí)，是何等的幸喜與激動(dòng)。此后，這位同學(xué)加強(qiáng)了自控，變得懂事了，不但節(jié)約了很多，而且在校表現(xiàn)良好，不再使母親操心。
一次，媽媽生病了，他半夜三點(diǎn)鐘，將母親背下7樓，送往醫(yī)院就醫(yī)。中學(xué)生正處在青春期發(fā)育階段，內(nèi)心逐漸產(chǎn)生一種要自己支配生活和學(xué)習(xí)的欲望，而父母則希望在各方面指導(dǎo)你們，所以，怎樣和父母溝通就成了一個(gè)問(wèn)題。
與父母的交往 中學(xué)生要了解父母，關(guān)心父母，不要回避父母。平時(shí)要與父母多溝通，讓父母知道你的想法。
在溝通的過(guò)程中，要多觀察，多傾聽(tīng)，注意溝通的方式，尊重父母。要學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)父母的愛(ài)子心情，用溫和、委婉的語(yǔ)氣表明自己的想法，從而更好地解決問(wèn)題。
與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因：1.進(jìn)入青春期，有了自己的思想，渴望獨(dú)立，渴望重視，甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威；2.父母還把中學(xué)生當(dāng)小孩，不放心、嘮叨、責(zé)怪，于是矛盾產(chǎn)生了。與父母產(chǎn)生代溝和矛盾是一件很可悲的事情，所以，我們要正確對(duì)待與父母的代溝和矛盾：1.要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；2.學(xué)會(huì)與父母溝通商量。
通過(guò)商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過(guò)溝通，就能得到父母的理解，甚至改變父母的意見(jiàn)。
3.把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。
與父母交往的藝術(shù)：1.贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱；2.認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì)；3.幫助父母，交往起來(lái)無(wú)障礙；4.在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要原諒。
如何與父母溝通 在家庭中，子女與父母之間難免會(huì)有分歧，而且中學(xué)生與父母的分歧會(huì)更多一些。這其中，有生活方面的，如晚飯吃什么菜呀，今天穿什么衣服呀，房間怎么布置呀等等；有學(xué)習(xí)方面的，如學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，學(xué)習(xí)方法的采用等等；還有思想認(rèn)識(shí)方面的，如對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的不同評(píng)價(jià)，對(duì)某部電視劇的不同看法等等。
這些問(wèn)題上的分歧在一定程度上也反映了當(dāng)代中學(xué)生和父母的各種心態(tài)。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“沒(méi)有父母的愛(ài)所培養(yǎng)出來(lái)的人，往往是有缺陷的人?！?/p>
中學(xué)生渴望得到愛(ài)，更渴望得到理解、信任和尊重，可現(xiàn)實(shí)恰恰相反，一些父母在愛(ài)的旗幟下，不約而同的推行“專(zhuān)制”主義。于是，兩代人在愛(ài)與被愛(ài)之間發(fā)生了無(wú)休止的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)，目前我們這個(gè)社會(huì)有“代溝”存在，互相不能理解、不能溝通的家庭也很多，個(gè)別家庭的矛盾還挺尖銳。有些中學(xué)生會(huì)抱怨：“爸爸根本不理解我，還要常常管著我。”
“我和媽媽很難好好溝通，說(shuō)不到兩句話就會(huì)吵架?！薄皨寢尣徽f(shuō)話還好，若她說(shuō)話我便會(huì)覺(jué)得很煩。”
乍聽(tīng)下來(lái)，好像兩代之間真的很難去互相了解，有的父母是愿意和子女溝通的，所以他們會(huì)去參加講座、閱讀書(shū)報(bào)，有機(jī)會(huì)時(shí)更會(huì)與其他父母交流管教心得和溝通秘技等，但為人子女的你們，相信亦不會(huì)只想和父母“一句起，兩句止”，若期望父母單方面改變以往的溝通方式，何不自己亦去多做一些呢？相信下面的方法會(huì)對(duì)中學(xué)生有很大的用處。溝通是讓彼此明白對(duì)方的心意及表達(dá)自己想法的一種方法。
而不同方式的表達(dá)會(huì)令人對(duì)你產(chǎn)生不同的看法。一般來(lái)講，與父母溝通可以遵循以下幾條原則：1.選擇與父母都高興的時(shí)刻與最適宜的場(chǎng)合。
與父母溝通首先要注意“時(shí)空”因素，“時(shí)空”選擇適當(dāng)，就已經(jīng)有了好的開(kāi)始。2.蘇格拉底的秘訣。
大哲學(xué)家蘇格拉底教人辯論，不是與對(duì)方針?shù)h相對(duì)，而是從讓對(duì)方說(shuō)“是”開(kāi)始，從說(shuō)“是”到“不反對(duì)”，最后“同意”，用非爭(zhēng)辯性對(duì)話，獲得對(duì)方同意。3.從父母需要什么的觀點(diǎn)來(lái)達(dá)成自己的心愿。
中學(xué)生最容易犯的錯(cuò)誤，總是想到“我要什么”，沒(méi)想到對(duì)方要什么，因此往往各說(shuō)各話，找不到“交集”。例如，你想買(mǎi)一個(gè)游戲機(jī)，應(yīng)該先說(shuō)：媽?zhuān)蚁乱淮卧驴?，一定每科都在八十分以上?/p>
這樣母親很高興。接著你說(shuō)：我，每科都進(jìn)步，要有獎(jiǎng)品呀！“你要什么？”“游戲機(jī)”。
這樣愿望可能就成真了。4.相對(duì)付出與行為配合。
要。
4.怎樣去與父母交流
家庭是個(gè)溫馨的角落，但也有陰云密布的時(shí)候。
作為家庭成員之一，不能總渴望享受家庭帶來(lái)的陽(yáng)光雨露，當(dāng)家庭面臨困境時(shí)，應(yīng)該勇敢地站出來(lái)。 不妨從以下幾方面嘗試： ◆家庭不單是父母的，自己也是家庭的一員。
父母出現(xiàn)問(wèn)題，并不等于自己也有問(wèn)題，試圖轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)緩解矛盾，用自己的快樂(lè)去感染父母，爭(zhēng)取每天送給他們一個(gè)燦爛的笑容。 ◆作為家庭的重要一員，你有義務(wù)也有能力影響父母。
適當(dāng)運(yùn)用自己的影響力，把自己當(dāng)作黏合劑，彌補(bǔ)家庭的創(chuàng)傷?？梢员M可能增添一點(diǎn)浪漫、和諧的情調(diào)，給繁忙、壓抑的父母帶來(lái)一點(diǎn)溫馨的感覺(jué)，同時(shí)也給自己陰沉的天空帶來(lái)更多的陽(yáng)光。
◆心平氣和地同父母交流?？梢栽谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，心平氣和地和父母長(zhǎng)談一次，說(shuō)說(shuō)自己的想法、感受、建議，讓父母感覺(jué)到你的成熟，你的寬容，你的善解人意。
◆自信、樂(lè)觀地對(duì)待生活。作為中學(xué)生，要相信自己的能力，對(duì)生活學(xué)習(xí)要樂(lè)觀，充滿自信，不要自怨自憐，做好獨(dú)立面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作的心理準(zhǔn)備，要始終相信：明天會(huì)更好。
