勵志故事——練鋼琴》閱讀

《勵志故事——練鋼琴》閱讀后

品讀完一本書，你的總結是什么？這個時候，最關鍵的讀后感是不能忘記的。是不是寫不出來，一點頭緒都沒有？以下是邊肖收集的《勵志故事——練鋼琴》閱讀心得，僅供參考。歡迎您閱讀。

捧著勵志故事書，細細品味。

今天看了《勵志故事——練鋼琴》。它講述了一個音樂學生鋼琴彈得如此好，以至于每個人都稱贊她將來是一名鋼琴家的故事。她高興得尾巴翹到天上，整天沾沾自喜。為了讓她走上一段樓梯，我媽媽請了一位著名的鋼琴家。第一天教學，老師看到了學生的自以為是，二話沒說就給了她一個新的樂譜。這個學生不屑地翻著分數(shù)，突然發(fā)現(xiàn)分數(shù)很難。他喃喃自語道：“多難??！這個老師是不是在刁難我？”她開始演奏，演奏是如此粗糙和停滯，充滿錯誤，她如此沮喪，以至于她突然對彈鋼琴失去了信心。但是老師不這么認為，每天都給他一個新的分數(shù)，學生的自信心不斷被打磨。終于有一天，同學們再也忍不住了，疑惑地問：“你為什么折磨我三個月？”老師拿出第一個分數(shù)來打，不可思議的事情發(fā)生了。她演奏得如此優(yōu)美細膩。原來老師是好意！

通過練琴這個小故事，我明白了一個道理：如果讓你展示你最擅長的，你就會自以為是，原地踏步，應該不斷超越自己。只有這樣，你才能取得進步和成功。俗話說：勇敢接受挑戰(zhàn)，不斷超越自己，才能激發(fā)自己無限的潛能。所以，讓我們?yōu)閴粝肱Π桑?