創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法主題的思維導(dǎo)圖
1.有創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖怎么畫?
大家都知道學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，可以鍛煉邏輯思維能力。心靈手巧的朋友，可以使用彩色畫筆描繪出各種插畫，讓思維導(dǎo)圖更具有觀賞性。
但如果說繪畫技能比較渣的朋友，咱們還是別使用手繪的方式來繪制思維導(dǎo)圖。不僅花時間，到時還可能畫出自己都看不懂的靈魂畫作，那可就貽笑大方了！
我就找到了另外一種方法可以輕松繪制漂亮有創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖，那就是使用在線迅捷流程圖制作軟件。這個在線工具已經(jīng)提供了大量素材模板，只要輕點素材庫里的元素，就可以輕松將它添加到畫布里。操作起來非常的方便。
在線繪制思維導(dǎo)圖的操作如下所示：
1、插入圖形及文本內(nèi)容
首先你需要打開進入在線編輯頁面，在左側(cè)邊欄中點擊選擇添加圖形素材。然后雙擊圖形就可以自定義添加文本內(nèi)容了。
2、添加連接線
理清說有環(huán)節(jié)的順序后，同樣在左側(cè)邊欄中選擇插入連接線。在畫布中你可以自定義拖得連接線的位置及角度。
3、設(shè)置圖形、連接線及文本格式
接下來你需要選擇圖形元素或文本內(nèi)容，在右側(cè)邊欄中自定義設(shè)置格式，例如填充顏色、線型等。
4、保存并導(dǎo)出圖片格式
當(dāng)你起步設(shè)置完畢后，請依次點擊“文件——導(dǎo)出”，就可以選擇輸出的文件格式了。例如點擊“JPG”。最后就可以順利輸出JPG格式的圖片。
以上就是小編為大家介紹的內(nèi)容——在線繪制漂亮有創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖的方法。
2.商業(yè)思維導(dǎo)圖怎么寫?
準(zhǔn)備好一張白紙保證視野要足夠的清晰，大體從白紙的中心向四周開始運用發(fā)散性的思維和聯(lián)想，讓這張白紙變成自己思維的衍生，想法的藍圖。
在白紙的中心寫上這個這個思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵字或者主題，并用彩筆將它圈起來，構(gòu)成這個思維導(dǎo)圖的核心中樞。
說到彩筆的運用，就來詳細的說一說24色彩筆的充分使用，讓自己的思維導(dǎo)圖亮起來。但也不是隨便用，請保證畫筆顏色與所發(fā)散聯(lián)想到的關(guān)鍵詞有一定的聯(lián)系，比如黑色代表冷靜，藍色代表高科技，思維導(dǎo)圖就像一個主干，樹根連接主干，主干派生枝丫，枝丫生出葉子。
思維導(dǎo)圖就簡化成為一級分支、二級分支和三級分支，這樣一直分散下去不同級別的分支，一般用柔美的曲線連接，就像是樹干連接枝丫一樣，分支的兩端就是思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞，就是你的大腦發(fā)散，聯(lián)想到的詞條。不同級別的分支可以用字體大小來區(qū)分，這樣的思維導(dǎo)圖的視覺效果更加美觀。
3.商業(yè)思維導(dǎo)圖怎么寫?
準(zhǔn)備好一張白紙zd保證視野要足夠的清晰，大體從白紙的中心向四周開始運用發(fā)散性的思維和聯(lián)想，讓這張白紙變成自己思維的衍生，想法的藍圖。
在白紙的中心寫上這個這個思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵字或者主題，并用彩筆將它圈起來，構(gòu)成這個思維導(dǎo)圖的核心中樞。說到彩筆的運用，就來詳細的說一說24色彩筆的充分使內(nèi)用，讓自己的思維導(dǎo)圖亮起來。
但也不是隨便用，請保證畫筆顏色與所發(fā)散聯(lián)想到的關(guān)鍵詞有一定的聯(lián)系，比如黑色代表冷靜，藍色代表高科技，思維導(dǎo)圖就像一個主干，樹根連接主干，主干派生枝丫，枝丫生出葉子。思維導(dǎo)圖就簡化成為一級分支、二級分支和三級分支，這樣一直分散下去不同級別的分支，一般用柔美的曲線連接，就容像是樹干連接枝丫一樣，分支的兩端就是思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞，就是你的大腦發(fā)散，聯(lián)想到的詞條。
不同級別的分支可以用字體大小來區(qū)分，這樣的思維導(dǎo)圖的視覺效果更加美觀。
4.廣告創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖的思維方式以聯(lián)想為主，一環(huán)扣一環(huán)的延展，有點像湖南衛(wèi)視的“快樂傳真”，如果你把中間的幾個環(huán)節(jié)丟開看，會發(fā)現(xiàn)兩者風(fēng)牛馬不相及，這就是思維導(dǎo)圖的好處！它們之間形成的思維就是“跳躍思維”！所以看似風(fēng)牛馬不相及的東西，原來還有千絲萬縷內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)意的火花很可能就因此迸發(fā)！各種創(chuàng)意思維方式：有聯(lián)想思維、逆向思維、發(fā)散思維……
例舉：廣告創(chuàng)意思維導(dǎo)圖：
5.宋尚老師的《創(chuàng)新思維管理與思維導(dǎo)圖的運用》具體都講些什么啊
有啊，1. 創(chuàng)新思維的意義和方向：時代背景下的創(chuàng)新 創(chuàng)新的本質(zhì)是什么 創(chuàng)新的分類 認(rèn)識大腦中的左右腦 測試你的左右腦 創(chuàng)新對個人與組織的意義 創(chuàng)新思維和邏輯思維的關(guān)系 2. 打破固有思維的障礙：心智模式和創(chuàng)新的關(guān)系 阻礙創(chuàng)新的因素 固有思維產(chǎn)生的原因 創(chuàng)新的誤區(qū) 創(chuàng)新在組織的類別 如何獲取創(chuàng)新力 3. 創(chuàng)新思維工具訓(xùn)練——思維導(dǎo)圖法：文字與圖像對創(chuàng)造力的影響 圖像的想象力延伸模式 如何畫出思維導(dǎo)圖 用聯(lián)想回歸主題：放射性思維訓(xùn)練 思維導(dǎo)圖在三個位置上的創(chuàng)新 4. 提升邏輯思維：從思維導(dǎo)圖的畫法講解事物的邏輯分類和創(chuàng)新思維 邏輯和創(chuàng)新的關(guān)系 邏輯分析工具-邏輯樹 練習(xí)：運用集體思考墻解決業(yè)務(wù)問題 現(xiàn)場思路點評 總結(jié)問題分析思路和思考建議框架 問題解決過程中的左右腦調(diào)動 5. 提升創(chuàng)新思維：阻礙創(chuàng)新的因素分析 創(chuàng)新三大突破點 創(chuàng)新思維工具介紹-革命性創(chuàng)新，隨機詞創(chuàng)新，翻轉(zhuǎn)創(chuàng)新 產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新工具：SCAMPER 創(chuàng)新的原則 6. 如何建設(shè)創(chuàng)新團隊：匯聚創(chuàng)新源泉 組建創(chuàng)新團隊 運轉(zhuǎn)創(chuàng)新團隊。
