大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)效性

1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性和意義

你好，如下：你好，如下：你好，如下： （一）適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢的需要 大學(xué)是促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)、快速、健康發(fā)展的強(qiáng)大推動器，是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“思想源”和技術(shù)、管理、文化等的創(chuàng)新基地。

地方本科院校不同于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型大學(xué)，也有別于職業(yè)技術(shù)院校，它實(shí)現(xiàn)了高等教育學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的結(jié)合。從人才培養(yǎng)上，它注重全方位的社會需求；從專業(yè)設(shè)置上，它能夠更廣泛地與實(shí)際工作、生活緊密結(jié)合；從課程教學(xué)上，要構(gòu)建新的教學(xué)模式和采用多樣化的教學(xué)方法。

因此地方高校要樹立區(qū)域意識，充分發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況與需求，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)多元化的應(yīng)用型人才。這就要求高校堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，在專業(yè)學(xué)科與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合度上、人才培養(yǎng)與企業(yè)需求契合度上、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色融合度上做好文章，以培養(yǎng)人才的素質(zhì)高、能力強(qiáng)、創(chuàng)新力強(qiáng)贏得社會聲譽(yù)，發(fā)揮出獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢。

（二）緩解就業(yè)壓力，提高學(xué)生就業(yè)競爭綜合力的需要 高校畢業(yè)生逐年增加，傳統(tǒng)行業(yè)提供的崗位數(shù)量越來越有限，科技進(jìn)步和勞動力成本的上升也無形中打壓了就業(yè)空間。這就要求高校要主動適應(yīng)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，進(jìn)行教育教學(xué)改革，培養(yǎng)更多創(chuàng)業(yè)型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

如廣西以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級為重點(diǎn)，循環(huán)經(jīng)濟(jì)為著力點(diǎn)，優(yōu)化發(fā)展食品、汽車、石化、電力、有色金屬、冶金、機(jī)械、建材、造紙與木材加工、電子信息、醫(yī)藥制造、紡織服裝與皮革、生物、修造船及海洋工程裝備等14個千億元產(chǎn)業(yè)；同時積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，加快形成產(chǎn)業(yè)集群，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。謝謝，希望您能夠采納。

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)勢和劣勢?

現(xiàn)在自從開始了全民創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的浪潮，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就層出不窮。

我就來簡單說說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢。首先來說優(yōu)勢：1、現(xiàn)在國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，從政策到實(shí)際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為他們廣開綠燈。

并且作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)享受很多類似于稅收減免等政策，可以說這是一個非常大的優(yōu)勢。 2、現(xiàn)在許多學(xué)校內(nèi)部就有孵化園、創(chuàng)業(yè)基地等，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以以極低的成本和代價就能擁有外面同質(zhì)量的辦公、倉庫等，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本再次降低。

而且很多學(xué)校規(guī)定大學(xué)生可以進(jìn)行無限期的休學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這也免除了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗，學(xué)業(yè)無以為繼的后顧之憂。3、現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生，尤其是985、211的知名高校的學(xué)生，本身就是優(yōu)中擇優(yōu)的結(jié)果，這些人在校所形成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)體中，在技術(shù)及科技領(lǐng)域所擁有的實(shí)力是毋庸置疑的。

4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒有那么多后顧之憂，還擁有極低的成本和極高的人才質(zhì)量，使得他們更容易擁有并實(shí)現(xiàn)那些天馬行空的想法，使得他們更加創(chuàng)新，使得他們更具有競爭力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢這么多而且這么明顯，是不是就沒有什么劣勢或者劣勢很少了？恰恰相反，他們也有極大的劣勢。

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是多是自己的同學(xué)好友或志同道合的人組合的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，這樣良好的關(guān)系能夠使團(tuán)隊(duì)更加緊密，協(xié)助更為默契。但是相對的，很大部分我所見過的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)都有一個嚴(yán)肅的問題，那就是股權(quán)結(jié)構(gòu)極其不合理。

很多人都說關(guān)系很好，所以不好分配，所以很多的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的股權(quán)都松散而平均，這樣當(dāng)真正遇到麻煩時候會遇到一個很大的問題，那就是到底聽誰的。 同時投資人也極其反感這樣的問題，因?yàn)闀袠O大的風(fēng)險。

就算是親兄弟，也要明算賬。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不明白這樣的道理。

2、現(xiàn)在的媒體很多都把創(chuàng)業(yè)神話了，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)，這是一個浪漫的詞。

所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)十個里有八九個覺得自己會改變世界。很多大學(xué)生所謂的創(chuàng)業(yè)實(shí)際上只是自己的一種幻想，他們很多甚至連一份像樣的商業(yè)計(jì)劃書都寫不出來。

創(chuàng)業(yè)，實(shí)際就是做生意。不管是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)還是什么，本質(zhì)都是做生意賺取利益。

而很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不懂這個道理，最后往往燒完那些無知的投資人的錢之后就會因?yàn)橘Y金的缺乏而失敗。3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，相對于那些工作一段時間或是在某一行業(yè)奮斗發(fā)展一段時間的人來說，缺了一個很重要的東西，那就是經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)始終會比在那一行業(yè)比較其從業(yè)者創(chuàng)業(yè)缺乏對該行業(yè)的直觀的認(rèn)識和積累，這也是一個劣勢。希望對題主有所幫助。

3.為什么提升創(chuàng)業(yè)教育實(shí)效需要多維發(fā)力?

不僅需要高校積極作為，更需要社會各方協(xié)同行動。

高校是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的主導(dǎo)者，需要積極作為。但僅僅依靠高校單打獨(dú)斗，難以取得預(yù)期效果。

當(dāng)前，高校創(chuàng)業(yè)教育存在實(shí)踐平臺短缺、課堂教學(xué)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐脫節(jié)等問題，影響了創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)效，亟須高校與社會各界協(xié)同解決。 高校作為主導(dǎo)者，應(yīng)健全創(chuàng)業(yè)教育體系：一是進(jìn)行滲透性創(chuàng)業(yè)教育，在校園文化建設(shè)中滲透創(chuàng)業(yè)文化，在各學(xué)科、各專業(yè)的教育教學(xué)活動中滲透創(chuàng)業(yè)理念；二是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育普及化，為有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生開設(shè)選修課或創(chuàng)業(yè)專題講座，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)知識培訓(xùn)；三是采取重點(diǎn)創(chuàng)業(yè)教育，對于懷有濃厚創(chuàng)業(yè)興趣的學(xué)生，可以成立創(chuàng)業(yè)班級，或者單獨(dú)開設(shè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、中小企業(yè)管理等課程；四是進(jìn)行個性化創(chuàng)業(yè)教育，對于已有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的學(xué)生，一對一配備指導(dǎo)老師，給予個性化指導(dǎo)，盡可能提供扶持基金和創(chuàng)業(yè)孵化場所，并幫助尋找機(jī)會、及時推向市場。

在此基礎(chǔ)上，高校應(yīng)與政府相關(guān)部門、企業(yè)等緊密合作，共同推動創(chuàng)業(yè)教育。實(shí)踐表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如果能與企業(yè)合作、與產(chǎn)業(yè)對接，就能更持久、更有效。

高?？梢酝ㄟ^走出去、請進(jìn)來的方式，與社會力量進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教。

4.創(chuàng)業(yè)實(shí)質(zhì)對當(dāng)代大學(xué)生的意義

1. 從大的角度來說，一個繁榮的經(jīng)濟(jì)需要創(chuàng)新（創(chuàng)造新的需求，而非復(fù)制模式），需要新興產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，舊產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)重組以及產(chǎn)業(yè)升級。需要吸引外來投資，需要出口高質(zhì)量產(chǎn)品，需要樹立國家品牌。而大學(xué)生作為最具激情的創(chuàng)業(yè)者，會給整個產(chǎn)業(yè)帶來新鮮的血液和思想，我想這個是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一個不可忽視的意義。

2. 從個人角度來說，創(chuàng)業(yè)是一種可以獲取最大收益的投資，當(dāng)然風(fēng)險也最大。不過很多實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的人基本都是大的企業(yè)家。而創(chuàng)業(yè)不僅僅會給予你的是財(cái)富，還有各種能力的提升，領(lǐng)導(dǎo)力，管理能力，溝通，演講，承壓力，自控力等等，不管你失敗還是成功，你都會收獲很多，而且失敗不過是成功的一個過程罷了。

5.淺談如何開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述20世紀(jì)90年代，日本首次提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育這一概念，并將其定義為：培養(yǎng)具備開發(fā)性個性的人，包括首創(chuàng)精神、創(chuàng)業(yè)能力、冒險精神、獨(dú)立工作能力等的培養(yǎng)。

面對如何開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題，一定要對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互關(guān)系及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成有效認(rèn)識。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互間有著緊密關(guān)系，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新教育成效很大程度上影響著創(chuàng)業(yè)教育的成功與否，而創(chuàng)業(yè)實(shí)踐則能夠?qū)?chuàng)新教育成效展開有效檢測，創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新相互支撐，不可分割。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題（一）大學(xué)生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識受基礎(chǔ)教育階段主要為應(yīng)試教育影響，學(xué)生僅需掌握考試對應(yīng)要求的基礎(chǔ)知識即可，再加上學(xué)習(xí)壓力大，使得大學(xué)生在接受大學(xué)教育前的基礎(chǔ)教育時期大多只注重課堂教學(xué)知識，而對于實(shí)踐類、創(chuàng)新類等知識鮮有涉及，通常進(jìn)入大學(xué)后才展開批判性思維培養(yǎng)，造成大學(xué)生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。（二）師資專業(yè)化水平不足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職師資缺乏、專業(yè)化水平不足等問題極大程度上影響著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有序開展。

即便有的學(xué)校采取了一些方法，著重打造部分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職師資隊(duì)伍，然而收效甚微，師資隊(duì)伍的專業(yè)化水平依舊有待提高。（三）教育教學(xué)內(nèi)容、形式缺乏創(chuàng)新就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容而言，太過于強(qiáng)調(diào)行業(yè)分享、政策介紹等，內(nèi)容不夠豐富、功能過于單一，不利于對大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，造成大學(xué)生難以在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中收到實(shí)效，也難以為其在大學(xué)開創(chuàng)一番事業(yè)提供有效幫助。

現(xiàn)階段，高校主要推行的授課形式以小組討論、課堂案例教學(xué)為主，實(shí)踐創(chuàng)新力度不足，導(dǎo)致教育教學(xué)效果不盡如人意。

6.在大學(xué)期間創(chuàng)業(yè)的利與弊

首先，我們明確幾個概念.教育部規(guī)定在校大學(xué)生：在高等院校存有學(xué)籍的學(xué)生.創(chuàng)業(yè)，即創(chuàng)立事業(yè).和其他活動一樣，創(chuàng)業(yè)始終是部分人的行為，并不是每個人都必須選擇的發(fā)長道路. 因此，我方認(rèn)為此辯題應(yīng)以正在從事創(chuàng)業(yè)活動的在校大學(xué)生為對象.通過證明其創(chuàng)業(yè)活動利大于弊，向廣大在校大學(xué)生提供一條可行的發(fā)展道路，但要注意的是利大于弊.并不代表著利益最大化.例如蘋果好吃，但并不說明蘋果一定是最好吃的水果. 其次，我們來看看在校大學(xué)生的特性.一，在校大學(xué)生已經(jīng)接受過12年的基礎(chǔ)教育，有相對完善的基礎(chǔ)知識和人格.二，他們是最具創(chuàng)新精神的人群之一.三，，大學(xué)校園內(nèi)資源整合的優(yōu)勢是完全走入社會的人可望而不可及的. 由此特性，我將從個人，國家，民族三個層面來論證我方觀點(diǎn). 第一， 從個人角度.首先：專業(yè)知識學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐相互結(jié)合，是知識經(jīng)濟(jì)時代的大學(xué)生充實(shí)自我的必由之路.將所有用于實(shí)踐，通過實(shí)踐意識不到不足之后的有的放矢的學(xué)習(xí).二者結(jié)合起來恰 是練就一個人的綜合素質(zhì)的修行！其次，在校大學(xué)生充分利用大學(xué)校園資源整合的優(yōu)勢.三個臭皮匠，頂個諸葛亮，將學(xué)習(xí)各門專業(yè)的人有機(jī)地聚在一起就是一組黃金搭檔 ，更何況知識淵博的教授近在眼前，對于他們的創(chuàng)業(yè)我們翹首以待！ 即使創(chuàng)業(yè)失敗了，喪失了金錢，花費(fèi)了精力，受到了創(chuàng)傷！正所謂吃一塹，長一智，他們從創(chuàng)業(yè)過程，創(chuàng)業(yè)失敗中所學(xué)的，將是他們受用終生啊！ 第二，從國家層面上說，創(chuàng)業(yè)成功當(dāng)然好，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展.即使失敗了，也能給其它企業(yè)提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不致重蹈覆轍，提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，這對國家經(jīng)濟(jì)不也是一種促進(jìn)嗎？ 第三，最有競爭力的民族是最具有創(chuàng)新精神的民族！我們不應(yīng)在別人的民族大力創(chuàng)新進(jìn)取的時候，悠然地坐在紅木椅上聞著茶香.中華民族需要我們的創(chuàng)新.我們的努力，將推動了中華民族 創(chuàng)新精神的發(fā)揚(yáng)！ 綜上所述：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊。

反方立論陳詞 首先聲明我方觀點(diǎn)：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。何謂在校大學(xué)生？根據(jù)國際慣例，就是在大學(xué)上課繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生，否則一個離開學(xué)校十幾年而保留學(xué)籍的人是否仍是在校大學(xué)生呢？ 什么是創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)具有怎樣的特性呢？創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦事業(yè)，既具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)而對社會發(fā)展有影響的經(jīng)?；顒印?/p>

他的特性包括：1創(chuàng)新性 2目的性 3系統(tǒng)性 4風(fēng)險性 5延續(xù)性、經(jīng)常性——需要較長時間和經(jīng)常活動 6規(guī)模性——包括事業(yè)規(guī)模和投入的時間精力的規(guī)模。由此可見，創(chuàng)業(yè)必須投入的時間精力非常大，絕非對方辯友所說的一小部分，魚與熊掌可以兼得；同時對創(chuàng)業(yè) 者的性格、人格、心智、人文素養(yǎng)、專業(yè)知識和能力提出了很高的要求。

在校大學(xué)生這一群體又具有怎樣特性呢？ 首先，在校大學(xué)生的根本任務(wù)是促進(jìn)自己作為一個“人”的成長和完善，包括人格的完善、心智的成熟以及人文素養(yǎng)的積累，而不僅是為了畢業(yè)后有出路； 其次，大學(xué)為實(shí)現(xiàn)這種成長提供了最好的土壤，大學(xué)生有必要在這最合適的時間，做與之相適應(yīng)的事，否則就是資源的浪費(fèi)了； 再次，多數(shù)大學(xué)生的性格、心智、人文素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)的知識和能力都沒有達(dá)到創(chuàng)業(yè)相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)； 第四，人的精力都是有限的，尤其對于正在為自身素質(zhì)提高而努力的大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)本身就需要極大時間和精力，如果再加上創(chuàng)業(yè)，那絕大多數(shù)大學(xué)生會落得賠了夫人又折兵。 綜合在校大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)這兩者的特性，我們可以得出這樣的結(jié)論：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利弊皆有，但是弊大于利。

誠然，創(chuàng)業(yè)機(jī)遇難得，合適的機(jī)會降臨時確實(shí)不該放棄；創(chuàng)業(yè)活動可以提高創(chuàng)業(yè)能力；也有利于提升社會創(chuàng)新力，是為利。 但是這些利都是創(chuàng)業(yè)之利，如果放在大學(xué)階段可就不同了。

其一，大學(xué)生不能很好地完成個人的成長這一根本任務(wù)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)都要傾注極大的時間和精力，而這很難做到兼顧。 其二，大學(xué)生在沒有全面成長，心智、品格不成熟，人文素養(yǎng)不深厚，只是不完備，能力有欠缺的情況下貿(mào)然創(chuàng)業(yè)，那不僅注定了失敗，還會給未來人生帶來陰影。

其三，這樣一批素質(zhì)不高的創(chuàng)業(yè)者會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的低水準(zhǔn)，影響未來商業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平。 所以我方認(rèn)為評判在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利弊的標(biāo)準(zhǔn)是：是否有利于在校大學(xué)生的全面成長，是否有利于創(chuàng)業(yè)成功，是否有利于未來商業(yè)的高水平發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)本身沒有錯，一個在校大學(xué)生如果同時具備了知識、經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)、創(chuàng)新這四個條件，在遇上一個合適的機(jī)會，那么他當(dāng)然也應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)。但是，對于廣大普普通通的在校大學(xué)生而言，他們還不具備上述條件。

所以，對于廣大在校大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)弊大于利。

7.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么好處

青年文摘·綠版2007年2月 1.首先要選擇做你真正感興趣的事。

2.要當(dāng)老板。為別人打工，你絕不會變成巨富。

3.提供一種有效的服務(wù)，或一種實(shí)際的產(chǎn)品?？繉懽骰虍嫯嬜兂砂偃f富翁的機(jī)會可以說是無限小，而在營銷業(yè)、房地產(chǎn)、制造業(yè)發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會比較大。

4.如果你要堅(jiān)持用自己的靈感來創(chuàng)業(yè)，最好選擇娛樂業(yè)。 5.不論你是演員或商人，都要盡量增加你的“觀眾”。

在小咖啡館唱歌的人，賺錢一定比不上為大唱片公司錄唱片的；地方性的商人，不會比全國性的商人賺錢多。 6.找出一種需求，然后滿足它。

社會越來越復(fù)雜，人們所需要的產(chǎn)品和服務(wù)越來越多。最先發(fā)現(xiàn)這些需求而且滿足他們的人，也是最先成為富翁的人。

7.要敢采用新的方法和產(chǎn)品，它們會帶來新的財(cái)富。 8.如果你受過專業(yè)教育，或者有特殊才能，就要充分利用它。

9.著手任何事情之前，先做研究，可以節(jié)省不少時間和金錢。 10.與其一直都想著發(fā)大財(cái)，不如想想如何改進(jìn)你的事業(yè)。

事業(yè)進(jìn)行順利，財(cái)富就會跟著而來。 11.可能的話進(jìn)行一種家庭事業(yè)，那樣可以減少費(fèi)用，控制也比較容易。

12.盡可能減少開支，但不能犧牲你的品質(zhì)，否則，你等于在慢性自殺，賺錢的機(jī)會不大。 13.跟同行朋友維持友誼，他們可能對你很有幫助。

14.把盡量多的時間花在事業(yè)上。你必須先犧牲一點(diǎn)家庭和娛樂，直到事業(yè)站穩(wěn)為止。

15.要敢自己下決心。 16.要敢說實(shí)話。

拐彎抹角，只會浪費(fèi)時間。 17.要敢承認(rèn)自己的錯誤。

犯錯不是罪過，犯錯不改才是罪過。 18.不要因?yàn)槭【凸悴磺啊?/p>

失敗是難免的，也是有價值的，從中可以學(xué)到正確的方法。 19.一旦發(fā)現(xiàn)某種方法行不通，立即把它放棄。

20.不冒承擔(dān)不起的風(fēng)險。 21.連續(xù)投資，不要讓你的利潤閑著。

22.請一位高明的律師，他會替你節(jié)約更多的金錢和時間。 23.請一位精明的會計(jì)師。

24.請專家報稅。一位高明的稅務(wù)專家，可以替你免很多稅 25.保持健康和心靈平靜，否則，再有更多的錢也沒什么用。