海南大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1.海南三亞學(xué)院怎么樣
還不錯(cuò)海南大學(xué)三亞學(xué)院創(chuàng)立于2004年，名為海南大學(xué)三亞學(xué)院，是中國(guó)最南端熱帶濱海城市三亞市第一所全日制普通本科高等院校，其成立標(biāo)志著中國(guó)民教育的迅猛發(fā)展。
2004年末，一批立志高校改革、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的學(xué)人陸續(xù)聚集到海南大學(xué)三亞學(xué)院的旗幟下，在教育部和海南省各級(jí)政府、領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，克服時(shí)間緊、任務(wù)重、海南數(shù)十年未遇特大臺(tái)風(fēng)襲擊等重重難關(guān)，僅用9個(gè)月左右時(shí)間，完成了從理念設(shè)計(jì)，機(jī)構(gòu)設(shè)立，專業(yè)設(shè)置、師資聘用、立項(xiàng)審批、校園建設(shè)、設(shè)備采購(gòu)到招生開學(xué)這樣一所全新學(xué)院建設(shè)的全過程，贏得各方贊譽(yù)。教育部高校設(shè)置評(píng)估專家王純山教授評(píng)價(jià)說“海南大學(xué)三亞學(xué)院如此建設(shè)速度，在高等教育建設(shè)史上創(chuàng)造了一個(gè)奇跡”；海南省主管教育的副省長(zhǎng)林方略更是稱贊三亞學(xué)院的建設(shè)創(chuàng)下了海南高等教育發(fā)展史上三個(gè)第一；人民網(wǎng)等數(shù)十家媒體均作了報(bào)道。
海南大學(xué)三亞學(xué)院于2004年末開始籌建，次年開始大規(guī)模建設(shè)，2005年4月獲教育部批準(zhǔn)成立。學(xué)院占地3000畝（一期用地800畝），目前一期已完成2.5億元人民幣投資，9.45萬(wàn)平方米建筑面積，總值4500萬(wàn)元的教學(xué)儀器設(shè)備投入，12萬(wàn)冊(cè)館藏圖書，建成可容納4500名學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的校園，聘有中、長(zhǎng)期專任教師180人，其中副高級(jí)以上職稱比例占42%。
2005年在全國(guó)十一個(gè)省（市、區(qū)）招收1000名計(jì)劃內(nèi)本科生。2006年獲國(guó)家計(jì)劃內(nèi)本科生招生指標(biāo)3500人，在全國(guó)二十五個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）招生。
學(xué)院決定2006年下半年啟動(dòng)二期工程（用地450畝）建設(shè)，再投資2億元人民幣，完成建筑面積7萬(wàn)平方米的校園建設(shè)，達(dá)到可容納近萬(wàn)名在校生的校園規(guī)?！，F(xiàn)學(xué)院二期已經(jīng)投入使用，三期工程西校區(qū)的建設(shè)正在緊張的進(jìn)行。
估計(jì)明年9月前完工。學(xué)院將在2010年前完成10億元人民幣的總投資，建成可容納在校學(xué)生2萬(wàn)人左右規(guī)模的校園。
現(xiàn)在學(xué)院分為東、北兩個(gè)校區(qū)。專業(yè)設(shè)置目前三亞學(xué)院適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和我國(guó)高等教育發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)，滿足相關(guān)行業(yè)崗位群對(duì)專門人才的需要設(shè)置專業(yè)。
目前設(shè)有9個(gè)分院，33個(gè)本科專業(yè)及專業(yè)方向。學(xué)院圍繞“走進(jìn)校園是為了更好地走上社會(huì)”這一嶄新的育人理念，形成以培養(yǎng)學(xué)生上崗、上梯階的個(gè)人綜合素質(zhì)與相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力為核心的學(xué)思想體系。
為學(xué)生提供寶貴的大學(xué)教育階梯、良好的社會(huì)化氛圍、順暢的職業(yè)通道；為社會(huì)培育具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、實(shí)用性高級(jí)專門人才。學(xué)院確定革新學(xué)理念、開放學(xué)體制、規(guī)范教學(xué)制度、寬松成長(zhǎng)環(huán)境、活躍討論氛圍、共謀發(fā)展愿景的工作思路；倡導(dǎo)“自力更生，合力更新，有容乃大，不懈則優(yōu)”的校訓(xùn)；強(qiáng)化廣大師生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新意識(shí)，提倡豪氣、大氣、正氣立身準(zhǔn)則；積極探索和實(shí)踐“討論文化”與“執(zhí)行文化”的有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才創(chuàng)造良好氛圍。
學(xué)院課程設(shè)置緊密圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，借助銘泰集團(tuán)在眾多行業(yè)廣泛涉足的便利，加強(qiáng)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)實(shí)務(wù)部門的聯(lián)系，建立教學(xué)、科研實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生在掌握專業(yè)理論知識(shí)，養(yǎng)成健康人格并形成基本的漢語(yǔ)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（即3+1+1模式）的基礎(chǔ)上，有的機(jī)會(huì)和條件接觸實(shí)際操作；學(xué)院集學(xué)者、專家、教授、業(yè)界精英于一堂，使學(xué)生在人文和自然科學(xué)兩大知識(shí)體系上形成健全的認(rèn)識(shí)框架和基本的求知脈絡(luò)，在新技術(shù)、新科學(xué)的了解上站到前沿，在本專業(yè)的理論和基本技能的掌握上扎實(shí)可用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)科視野、專業(yè)理論和行業(yè)崗位實(shí)踐技能的有效結(jié)合，對(duì)所學(xué)知識(shí)真正能做到“帶得走，接得上”。近年來，學(xué)院立足三亞，瞄準(zhǔn)全球化市場(chǎng)對(duì)人才的需求，吸納歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的學(xué)理念、教育觀念、教育方法、教材以及師資，形成學(xué)院先進(jìn)的育人理念；學(xué)院重視發(fā)掘中華本土文化優(yōu)勢(shì)，搭乘中國(guó)和平崛起的歷史機(jī)遇，加強(qiáng)與國(guó)外文化交流；學(xué)院重視與國(guó)際著名院校的交流與合作，積極探索國(guó)際合作學(xué)新模式，瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、法國(guó)昂熱大學(xué)、德國(guó)安哈特大學(xué)等10多所國(guó)際著名院校先后前來洽談合作學(xué)事宜。
三亞學(xué)院的學(xué)生不會(huì)因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)或影響學(xué)業(yè)。為保證經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，海南大學(xué)設(shè)立了“經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)體系”，包括助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、借款、臨時(shí)困難補(bǔ)助、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等渠道、助學(xué)貸款和勤工助學(xué)將作為資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主渠道，其他項(xiàng)目作為輔助手段。
三、師資學(xué)院聯(lián)結(jié)京、浙、滬、穗等地一流的教育資源，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名大學(xué)的專家、教授和高層管理者，組成精干高效的學(xué)團(tuán)隊(duì)。各分院院長(zhǎng)均在其學(xué)科領(lǐng)域具有很高的造詣、享有盛名。
學(xué)院依托海南大學(xué)成熟的學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)條件，憑借銘泰集團(tuán)與業(yè)界廣泛的聯(lián)系，將聯(lián)通海外優(yōu)質(zhì)教育資源，有序推進(jìn)學(xué)院相關(guān)專業(yè)與海外品牌大學(xué)聯(lián)合學(xué)的工作進(jìn)程，逐步構(gòu)建以本科教育為主的多層次學(xué)體系。學(xué)院有一個(gè)富有高等教育學(xué)經(jīng)驗(yàn)和活力的學(xué)團(tuán)隊(duì)，院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都是教授，其中4名博士，3人留學(xué)海外。
黨委書記、執(zhí)行院長(zhǎng)作為領(lǐng)頭雁，準(zhǔn)確理解國(guó)情，認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)型期社會(huì)發(fā)展的走向，深入研究與國(guó)際先進(jìn)學(xué)模式相通的國(guó)內(nèi)高校發(fā)展規(guī)律，根據(jù)現(xiàn)代大學(xué)作為大型混合型組織和轉(zhuǎn)型期社會(huì)特點(diǎn)，實(shí)行具有。
2.三亞學(xué)院旅游專業(yè)好不好轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)?
學(xué)院的工商管理我覺得還是不錯(cuò)的，在經(jīng)濟(jì)管理分院有一定的地位，學(xué)校工商管理培養(yǎng)的目標(biāo)是：培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識(shí)和能力，掌握現(xiàn)代管理學(xué)分析方法，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事工商企業(yè)管理分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和實(shí)際管理工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、實(shí)用性高級(jí)專門人才。
主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)理論、組織行為學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、運(yùn)營(yíng)管理、ERP、財(cái)務(wù)管理等。學(xué)制與學(xué)位：本專業(yè)學(xué)制四年，符合條件者授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
3.海南省高等學(xué)校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案是什么?
海南省優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求跨學(xué)科門類轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。
實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的修業(yè)年限在原有學(xué)制基礎(chǔ)上可延長(zhǎng)2年至5年，學(xué)生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學(xué)年限。
根據(jù)《方案》，各高校將大力推行學(xué)分制教學(xué)改革，將設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分納入人才培養(yǎng)方案，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)認(rèn)定為課程。制定學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃，建立學(xué)生個(gè)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績(jī)單，客觀記錄并量化評(píng)價(jià)學(xué)生開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)情況。
此外，鼓勵(lì)高校教師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。各高校將聘請(qǐng)知名科學(xué)家、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資人等各行各業(yè)優(yōu)秀人才，擔(dān)任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或指導(dǎo)教師，建立優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)。
建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師幫帶機(jī)制，采取結(jié)對(duì)、講座、訪談和在線咨詢等方式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行分類、分階段進(jìn)行指導(dǎo)。
4.哪些大學(xué)大學(xué)成首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校?
序號(hào) 認(rèn)定學(xué)校 1 北京大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 2 清華大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 3 北京工業(yè)大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 4 北京航空航天大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 5 北京郵電大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 6 天津大學(xué) 7 河北大學(xué) 8 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 9 河北師范大學(xué) 10 燕山大學(xué) 11 山西大學(xué) 12 太原理工大學(xué) 13 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 14 內(nèi)蒙古大學(xué) 15 大連理工大學(xué) 16 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 17 東北大學(xué) 18 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 19 大連東軟信息學(xué)院 20 吉林大學(xué) 21 吉林建筑大學(xué) 22 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 23 黑龍江大學(xué) 24 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 25 哈爾濱工程大學(xué) 26 復(fù)旦大學(xué) 27 同濟(jì)大學(xué) 28 上海交通大學(xué) 29 南京大學(xué) 30 東南大學(xué) 31 南京理工大學(xué) 32 南京工業(yè)大學(xué) 33 南京信息工程大學(xué) 34 揚(yáng)州大學(xué) 35 浙江大學(xué) 36 杭州師范大學(xué) 37 溫州大學(xué) 38 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 39 寧波大學(xué) 40 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 41 合肥工業(yè)大學(xué) 42 安徽工業(yè)大學(xué) 43 安徽理工大學(xué) 44 廈門大學(xué) 45 福州大學(xué) 46 廈門理工學(xué)院 47 南昌大學(xué) 48 江西師范大學(xué) 49 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 50 山東大學(xué) 51 濟(jì)南大學(xué) 52 青島理工大學(xué) 53 山東師范大學(xué) 54 山東協(xié)和學(xué)院 55 鄭州大學(xué) 56 河南大學(xué) 57 黃淮學(xué)院 58 黃河科技學(xué)院 59 武漢大學(xué) 60 華中科技大學(xué) 61 武漢理工大學(xué) 62 湖北工業(yè)大學(xué) 63 湖北大學(xué) 64 武漢生物工程學(xué)院 65 湘潭大學(xué) 66 湖南大學(xué) 67 中南大學(xué) 68 湖南商學(xué)院 69 暨南大學(xué) 70 華南理工大學(xué) 71 華南師范大學(xué) 72 深圳大學(xué) 73 廣東工業(yè)大學(xué) 74 廣西大學(xué) 75 桂林電子科技大學(xué) 76 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院 77 海南大學(xué) 78 重慶大學(xué) 79 重慶郵電大學(xué) 80 四川大學(xué) 81 西南交通大學(xué) 82 電子科技大學(xué) 83 西南石油大學(xué) 84 貴州師范大學(xué) 85 貴州理工學(xué)院 86 云南大學(xué) 87 昆明理工大學(xué) 88 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 89 西藏大學(xué) 90 西北大學(xué) 91 西安交通大學(xué) 92 西安電子科技大學(xué) 93 西北工業(yè)大學(xué) 94 蘭州大學(xué) 95 蘭州理工大學(xué) 96 青海大學(xué) 97 北方民族大學(xué) 98 石河子大學(xué) 99 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)。
5.?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院好么
不錯(cuò)的。
是老牌學(xué)校了 ?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院是一所以經(jīng)濟(jì)（公共）管理專業(yè)和特色專業(yè)為主的全日制普通本科院校。
創(chuàng)辦于1974年。其前身先后是海口市業(yè)余大學(xué)、?？诼殬I(yè)大學(xué)、?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院剛剛升格，同時(shí)實(shí)施本科教育與?？平逃?，并由目前以高職（專科）教育為主逐步過渡到以本科教育為主。 現(xiàn)有全日制學(xué)生一萬(wàn)多名，校園面積2288畝（含桂林洋高校區(qū)1735畝），建筑面積40多萬(wàn)平方米；有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室146間，多媒體教室35間、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室20間、座位5722個(gè)；教學(xué)用計(jì)算機(jī)2422臺(tái)，教學(xué)儀器設(shè)備總值5120萬(wàn)元；圖書館館舍2。
49萬(wàn)平方米、閱覽座位2128個(gè)、館藏適用圖書128。 21萬(wàn)冊(cè)；擁有1800多人的大劇場(chǎng)、現(xiàn)代化的音樂廳與演播廳；有一個(gè)七千多座位的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（塑膠跑道）和近30個(gè)燈光籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)與網(wǎng)球場(chǎng)。
學(xué)院下設(shè)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、涉外經(jīng)濟(jì)、公共管理、旅游、藝術(shù)、信息工程、應(yīng)用技術(shù)7個(gè)二級(jí)學(xué)院，基礎(chǔ)課、體育課、思想政治理論課3個(gè)教學(xué)部；開設(shè)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、旅游管理、新聞學(xué)四個(gè)本科專業(yè)和會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、空中乘務(wù)、港口商務(wù)、涉外會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、播音與主持、應(yīng)用電子技術(shù)、商務(wù)日語(yǔ)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、工程造價(jià)等41個(gè)?？茖I(yè)；面向全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)招生。 學(xué)院堅(jiān)持用真誠(chéng)和待遇吸引人，用事業(yè)和環(huán)境凝聚人，用精神和制度激勵(lì)人，努力營(yíng)造“凝聚、和諧、平等、包容”的新型人際關(guān)系，人才引進(jìn)措施有力，一批批優(yōu)秀的人才紛紛加盟。
學(xué)院董事長(zhǎng)曹成杰是“海南省杰出人才”、省市人大代表；院長(zhǎng)李秀生教授曾是長(zhǎng)期擔(dān)任過國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)黨政一把手的博士生導(dǎo)師、享受國(guó)務(wù)院政府津貼的科技專家；黨委書記張文瑞來校工作前系中共?？谑形Ｎ?、?？诰瘋鋮^(qū)政委，長(zhǎng)期從事青年工作與思想政治工作。 現(xiàn)有專任教師616名（含外教）；具有副高以上職稱者182名、碩士以上學(xué)歷者144名；享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家4名，海南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家1名，海南省高校教學(xué)名師1名，省級(jí)先進(jìn)教育工作者4名，“省高校青年教師教學(xué)十佳”3名。
同時(shí)還聘請(qǐng)了21位博士后為兼職教授、30多名專家學(xué)者為客座教授。 自2000年初開始，學(xué)院由政府與企業(yè)聯(lián)辦。
聯(lián)辦改制以來，學(xué)院不僅在規(guī)模上實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，而且辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。從2001年起，學(xué)院在歷年全省高職高專辦學(xué)條件與教學(xué)質(zhì)量檢查中、在全省高校實(shí)驗(yàn)室與圖書館建設(shè)評(píng)估中，都得到省教育廳的充分肯定與表彰。
2005年12月，學(xué)院接受全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，評(píng)定為“優(yōu)秀”等級(jí)，這是海南迄今唯一獲得優(yōu)秀等級(jí)的?？圃盒?。學(xué)院的計(jì)算機(jī)、公共英語(yǔ)等級(jí)考試通過率，包括2001年以來的大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)歷次演講比賽，學(xué)生成績(jī)一直名列前茅。
2006年5月，全省思想政治理論課公開教學(xué)比賽，我院教師王瑩、陳玉書分別獲得?？平M第一名和第二名。 2007年12月，學(xué)院接受省教育工委思想政治理論課建設(shè)評(píng)估，又被評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)。
海南省人事勞動(dòng)保障廳2003—2007年連續(xù)五年公布的學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率都在94%以上，位居全省高校之首，2006年，被評(píng)為“海南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀單位”。 學(xué)院黨委曾三次被評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”；其事跡被編入《先進(jìn)性在?？凇芬粫?。
2007年4月，設(shè)在學(xué)院的“海南省第五十八職業(yè)技能鑒定所”榮獲“全國(guó)優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所”稱號(hào)?？梢哉f，歷經(jīng)八年的不懈努力，學(xué)院已經(jīng)打下了較為厚實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，各個(gè)方面都取得了顯著成績(jī)，業(yè)已成為海南高職院校的“領(lǐng)頭羊”，大特區(qū)高等教育改革與創(chuàng)新的一面旗幟。
學(xué)院堅(jiān)持“科研興?！钡陌l(fā)展思路，成立了科研處、高教研究室和經(jīng)濟(jì)、旅游、藝術(shù)與現(xiàn)代漢語(yǔ)詩(shī)歌研究所（中心）；在海南高校中率先與省社科聯(lián)共建了“海南省旅游商品研究基地”；各二級(jí)學(xué)院在自主創(chuàng)新的同時(shí)，積極與校外產(chǎn)業(yè)界在科研領(lǐng)域里密切合作，很快形成了較為系統(tǒng)、具有特色的科研網(wǎng)絡(luò)，綜合科研成果顯著。 近幾來教師公開出版學(xué)術(shù)專著和教材52部，自編教材37部；共發(fā)表論文960多篇，其中在中文核心期刊發(fā)表53篇，被SCI、EI檢索的論文有9篇；在廳級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上交流論文174篇；已立項(xiàng)的省級(jí)科研項(xiàng)目53項(xiàng)，其中中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)的有4項(xiàng)；獲獎(jiǎng)的著作、論文、藝術(shù)作品、多媒體課件有228部、篇（件），其中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上43項(xiàng)。
董事長(zhǎng)曹成杰與傅治平教授合作的專著《教育中人的發(fā)現(xiàn)》獲全國(guó)第六次高校優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)；李衛(wèi)東副教授的《試析中國(guó)職業(yè)教育面臨的壓力與挑戰(zhàn)》獲海南省職教科研成果一等獎(jiǎng)。 校園文化建設(shè)不斷加強(qiáng)。
學(xué)院出版有《?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《高教研究通訊》、《海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院報(bào)》、《竹根泉》等報(bào)刊。 在2006年全國(guó)高職高專學(xué)報(bào)年會(huì)上，學(xué)院學(xué)報(bào)榮獲優(yōu)秀學(xué)報(bào)二等獎(jiǎng)。
學(xué)院堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，努力構(gòu)建“五雙五互”教育教學(xué)新體系，確立學(xué)生與社會(huì)零適應(yīng)及與崗位零距離的“雙零”培養(yǎng)目標(biāo)；堅(jiān)持封閉式管理與開放式辦學(xué)相結(jié)合、從嚴(yán)治校與人文關(guān)懷相結(jié)合、制度約束與。
6.b區(qū)的大學(xué)有哪些
B類地區(qū)：甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南、廣西、內(nèi)蒙古、云南、貴州
A區(qū)B區(qū)介紹：
A區(qū)包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等21?。ㄊ校?/p>
B區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10?。▍^(qū)）。
B區(qū)院校位于西部，從報(bào)考人數(shù)、招生人數(shù)、閱卷寬松度、分?jǐn)?shù)線等而言會(huì)處于一種“相對(duì)易考”的地位。雖說這些地方比不上北上廣這些一線城市的吸引力，但是這些院校一般都位于省會(huì)或者區(qū)域中心，在當(dāng)?shù)赜兄軓?qiáng)的號(hào)召力。
1、廣西大學(xué)
作為廣西辦學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學(xué)，廣西大學(xué)是目前廣西唯一的國(guó)家“211工程”學(xué)校，教育部和廣西共建的省部共建高校、中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃建設(shè)高校。結(jié)構(gòu)工程、動(dòng)物遺傳育種與繁殖是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2014年工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1%行列。電氣工程學(xué)院電氣自動(dòng)化類是自治區(qū)重點(diǎn)專業(yè)，因?yàn)閺V西是電力大省，這些就業(yè)很好，每年的很多單位都來西大搶人。小語(yǔ)種方面也是一個(gè)較大的優(yōu)勢(shì)。每年基本都有調(diào)劑名額。
2、貴州大學(xué)
貴州大學(xué)是教育部與貴州省人民政府合作共建的國(guó)家“211工程”全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)綜合性大學(xué)，2012年成為教育部“2011計(jì)劃”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校，入選教育部“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”成為教育部在西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的14所高水平大學(xué)之一。貴州作為著名的礦產(chǎn)資源大省，農(nóng)業(yè)大省、林業(yè)大省，其相關(guān)專業(yè)實(shí)力和就業(yè)前景都非常不錯(cuò)。農(nóng)藥學(xué)是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。自動(dòng)化、采礦工程、控制理論與控制工程等實(shí)力都不錯(cuò)。從往年的畢業(yè)生情況分析，貴州大學(xué)的畢業(yè)生作為專業(yè)技術(shù)骨干在農(nóng)林生產(chǎn)科研和推廣行業(yè)占75%以上，煙草行業(yè)占65%以上，電力、化工、冶金、IT、礦業(yè)采掘及加工行業(yè)占50%以上，足可見其就業(yè)之佳每年基本都有調(diào)劑名額
3、廣西師范大學(xué)
廣西師范大學(xué)是廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，坐落在世界著名山水旅游名城、國(guó)家首批歷史文化名城桂林市，是“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程入選高校（小211），廣西具有博士學(xué)位授予權(quán)的6所高校之一。廣西師范大學(xué)東南亞小語(yǔ)種專業(yè)的學(xué)生，其就業(yè)前景就不錯(cuò)，在東南亞地區(qū)的影響力比較大。目前，廣西師范大學(xué)作為全國(guó)唯一被評(píng)為優(yōu)秀的地方大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)文科基地，擁有國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科（中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)）人才培養(yǎng)基地。
4、昆明理工大學(xué)
昆明理工大學(xué)是云南省省屬規(guī)模最大的理工科院校，該校基本聚集了云南省所有高技術(shù)科研人才的百分之40左右，環(huán)境工程是國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科。該校以“有色金屬冶金”為代表，地質(zhì)、采礦、選礦、有色冶金、有色金屬新材料、有色冶金環(huán)境保護(hù)、有色冶金過程自動(dòng)化等為特色的“大有色”優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)群在業(yè)內(nèi)非常有名，就業(yè)前景也非常好。
除了上述幾所大學(xué)外，云南大學(xué)、海南大學(xué)，寧夏大學(xué)，，內(nèi)蒙古大學(xué)，石河子大學(xué)等211及其他部分學(xué)校的師資和學(xué)科實(shí)力十分強(qiáng)勁。
7.在海南大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以貨款嗎
可以，朋友看看這資料吧！大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款是國(guó)家政府針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)推出的一項(xiàng)政策，不是銀行也不是其它部門的政策，既然是國(guó)家針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)推出的政策那肯定跟直接在銀行貸款不一樣，創(chuàng)業(yè)基金是沒有利息的，也無(wú)抵押。
但是有年限，這個(gè)每個(gè)政府的政策就不一樣了。所以你帶齊能證明你是學(xué)生的證件、身份證什么的去你戶口所在地的當(dāng)?shù)卣托辛恕?/p>
不過說到底這個(gè)貸款政府不是隨便就給貸的，要看你的創(chuàng)業(yè)是什么，如果能給當(dāng)?shù)卣畮矶愂?，能夠增加?dāng)?shù)氐木蜆I(yè)崗位，而且是綠色環(huán)保的項(xiàng)目（這幾點(diǎn)很重要）等等。你只要努力或者有點(diǎn)關(guān)系就可以。
等你所在的當(dāng)?shù)卣o你開出證明，你就可以去政府指定銀行去貸款了。祝你成功！??！ 申請(qǐng)報(bào)表注意！?。∵@幾個(gè)方面??！1、項(xiàng)目的課操作性 2、項(xiàng)目的市場(chǎng)前景 3、項(xiàng)目給周邊地區(qū)帶來的輻射效應(yīng) 4、政府稅收等 5、環(huán)保方面 ，這幾點(diǎn)望朋友注意羅！望能幫到朋友你。
