創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領導能力選修
1.創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力有哪些
創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力：
1、組織指揮能力：建立有效快速的指揮機制，使各要素與環(huán)節(jié)準確無誤的高效運轉(zhuǎn)。
2、謀略決策能力：通過各種渠道認真聽取與分析各方面意見，并不失時機地作出科學合理的決策。
3、創(chuàng)新創(chuàng)造能力：要有強烈的時代感和責任感，敢于開拓進取，不斷創(chuàng)新，并保持思維的活躍。不斷吸取新的知識和信息，開發(fā)新產(chǎn)品
創(chuàng)造新方法，使自己的事業(yè)不斷充滿活力和魅力。
4、選人用人能力：能夠知人善任，善于發(fā)現(xiàn)，使用，培養(yǎng)人才，充分調(diào)動他們的主觀能動性。
5、溝通協(xié)調(diào)能力：善于妥善安置，處理與協(xié)調(diào)各種人際關系，建立起各諧的內(nèi)外部環(huán)境。
6、社交活動能力：創(chuàng)業(yè)者在從事經(jīng)濟活過程中，通過各種社會交往活動，擴大企業(yè)影響，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
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2.創(chuàng)業(yè)者的管理能力包括
1、經(jīng)營管理能力創(chuàng)業(yè)條件中資金不是至關重要的，最重要的是創(chuàng)業(yè)者個人的經(jīng)營管理能力。
經(jīng)營管理能力是一種較高層次的綜合能力，是運籌性能力。它涉及到人員的選擇、使用、組合和優(yōu)化，也涉及到資金聚集、核算、分配、使用、流 動。
作為創(chuàng)業(yè)者，只有學會效益管理、知人善用以及最大化的充分合理的整合資源，才能形成市場競爭優(yōu)勢。2、領導決策能力領導決策能力是一個人綜合能力的表現(xiàn)。
一個創(chuàng)業(yè)者首先要成為一個領導決策者，他如同戰(zhàn)場上的指揮員，要具有感召力和決策力及統(tǒng)攬全局和明察秋毫的能力。在混亂不堪的情況下，能比別人更快、更準確地判斷問題的所在，并以自己的認識來處理問題。
3、創(chuàng)新能力創(chuàng)業(yè)實際就是一個充滿創(chuàng)新的事業(yè)，所以創(chuàng)業(yè)者必須具備創(chuàng)新能力，無思維定勢，不墨守成規(guī)，能根據(jù)客觀情況的變化，及時提出新目標、新方案，不斷開拓新局面。在競爭激烈的市場中，缺乏創(chuàng)新的企業(yè)很難站穩(wěn)腳跟。
4、社交能力目前“朋友經(jīng)濟”在招商中的作用日益顯現(xiàn)。人脈圈日益成為創(chuàng)業(yè)信息、資金、經(jīng)驗的“蓄水池”，有時甚至在商業(yè)活動中能起到四兩撥千斤的神奇功效。
擴大社交圈，通過朋友掌握更多信息、尋求更大發(fā)展，日益成為成功創(chuàng)業(yè)的捷徑。供參考。
3.創(chuàng)業(yè)者應具備和培養(yǎng)哪些能力
關于這種創(chuàng)業(yè)者應該具備和培養(yǎng)的能力，實際上是仁者見仁、智者見智的，而且有很多不同的關于創(chuàng)業(yè)者能力的討論。大致上需要的能力如下：
(1)經(jīng)營能力。要做創(chuàng)業(yè)者首先要做一個出色的經(jīng)營者。其次經(jīng)營者要有濃厚的經(jīng)營興趣。對經(jīng)營有興趣不僅是做經(jīng)營者的先決條件，而且是經(jīng)營中始終應該具備的素質(zhì)，興趣激發(fā)工作熱忱，而熱忱幾乎等于成功的一半，有了經(jīng)營興趣，即使再累再苦都能輕松應對，經(jīng)營活動是將創(chuàng)業(yè)計劃變成現(xiàn)實的手段，創(chuàng)業(yè)的成功在于把創(chuàng)新思路及計劃付諸實踐，最后轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，實施能力是創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的手段。
(2)管理能力。管理能力主要包括戰(zhàn)略管理能力、營銷管理能力和財務管理能力等。戰(zhàn)略管理能力指整體地考慮企業(yè)經(jīng)營與環(huán)境，理解如何適應市場，如何創(chuàng)建競爭優(yōu)勢的能力；營銷管理能力是指洞察企業(yè)提供的產(chǎn)品和服務及其特性，理解它們?nèi)绾螡M足顧客的需要和如何使顧客認識其吸引力的能力。財務管理能力是指管理企業(yè)資金，能保持對支出的跟蹤和監(jiān)控現(xiàn)金流，以及根據(jù)其潛力和風險評價投資的能力，創(chuàng)業(yè)者必須要有基本的財務知識，懂得如何融資理財，具備資金的時間價值觀和機會成本意識。
(3)人際關系能力。一個創(chuàng)業(yè)中的企業(yè)需要來自組織內(nèi)外諸如員工、股東、顧客、政府、供應商和投資者等的支持，有些服務性的行業(yè)還需要所在社區(qū)的支持。為此，創(chuàng)業(yè)者需要在與這些利益相關者打交道中具備處理各種人際關系的能力。
(4)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一種對未知世界、未知領域的探索性活動。創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)人才的核心。在創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)過程中，無論是發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意、捕捉新的機遇、尋找新的市場，還是撰寫一份有潛質(zhì)的創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦公司和企業(yè)運作、管理和控制，都包含著創(chuàng)新的內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)能力是指影響創(chuàng)業(yè)實踐活動效率，促使創(chuàng)業(yè)實踐活動順利進行的主體心理條件，主要包括：專業(yè)、職業(yè)能力、經(jīng)營管理能力和綜合性能力，創(chuàng)業(yè)能力是直接影響創(chuàng)業(yè)實踐活動效率的主要操作系統(tǒng)，因此是創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的重要組成部分之一。
(5)善于學習的能力。創(chuàng)業(yè)者要想把工作做好，就必須有好學的精神，善于學習。學習經(jīng)營管理知識、科學技術(shù)知識、社會學、心理學、經(jīng)濟學等一系列相關學科。同時，還要善于從自己及別人的成功和失敗中吸取經(jīng)驗教訓。這樣，才能跟得上時代的步伐，以系統(tǒng)的思路、全新的理念去經(jīng)營好企業(yè)。
(6)團結(jié)協(xié)作能力。當前市場競爭激烈，自主創(chuàng)業(yè)“萬事開頭難”，要處理的事情面廣量多，壓力大，靠一個人的力量很難有效地處理各類問題。優(yōu)勢互補的團隊是自主創(chuàng)業(yè)的基礎。有了優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊，既能有效進行技術(shù)創(chuàng)新與經(jīng)濟管理，又能保證創(chuàng)業(yè)團隊形成最大的合力，從而在市場競爭中取勝，達到企業(yè)所追求的目標，推動企業(yè)向前發(fā)展，取得創(chuàng)業(yè)成功。
(7)領導與決策的能力創(chuàng)辦一個企業(yè)，不僅需要處理大量的事務性問題，還要為企業(yè)建章立制，即便是只有一兩個人的小店鋪或家庭企業(yè)也不能例外。企業(yè)雖小，但面臨的環(huán)境以及經(jīng)營發(fā)展的變化卻不小。因此，創(chuàng)業(yè)者還需要具備相當?shù)念I導與決策能力，能把企業(yè)的人員與業(yè)務安排得井井有條，并能及時處理所遇到的一切問題。
4.求：江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院教務處 網(wǎng)址
網(wǎng)址是：江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院官網(wǎng)-江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院教務部首頁
江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院 ，簡稱“南商”，位于江西省南昌市，是江西農(nóng)業(yè)大學舉辦的以財經(jīng)學科為優(yōu)勢，以管理學科為特色的獨立學院，具有濃厚的辦學底蘊與雄厚的財政基礎。
學院創(chuàng)建于2001年7月，學院在2017年中國校友會網(wǎng)“中國大學獨立學院排行榜”中位列全國179位 ，在2016年全省本科專業(yè)綜合評價中，漢語言文學、日語、園林、人力資源管理四個專業(yè)名列全省獨立學院第一 。
在2017年全省本科專業(yè)綜合評價中，公共事業(yè)管理、旅游管理、工程管理專業(yè)名列全省獨立學院第一 。
學院以財政、經(jīng)濟、管理學科為特色，在會計、金融、工商管理、經(jīng)濟學等專業(yè)具有較高辦學水平，按新機制、新模式，實施普通高等學校全日制本科教育。
學院有專兼職教師400多人 ，占地1500余畝（其中南昌校區(qū)500畝，贛江新區(qū)共青城校區(qū)1000畝 ），建筑面積40余萬平方米，擁有多媒體教室80余間，專業(yè)教學實驗室60多個，圖書館各類藏書60余萬冊。 農(nóng)大東區(qū)公交站有210、240、825經(jīng)過，距離南昌地鐵雙港站僅20分鐘路程。
擴展資料：
學院建筑面積達127,599平方米，教學大樓、學生公寓、食堂均按標準化要求建造，2萬平米的新教學大樓，可容納9千人同時上課，運動場地充足，網(wǎng)絡通到所有教室和寢室，百分之六十的教室安裝了多媒體設備。
計算機實驗中心大樓擁有CAD計算機輔助設計、電子商務、電子信息工程、華為思科網(wǎng)絡等22個IT方面的實驗室。國際商務實訓中心擁有金融投資、音視頻教學中心、商務旅行社、國際貿(mào)易操作能力TMT、會計學、形象設計等18個商務方面的實驗室。
學校建有1萬余平方米的新圖書館和400米標準塑膠跑道的運動場，645個多媒體教室，語音教室有520座，圖書館有各類圖書149萬余冊，是江西省藏書最多的獨立院校之一。
學院還在省內(nèi)外建立了一批校外專業(yè)實習基地，在省內(nèi)7個IT公司、3個四星級賓館、4個省級旅行社以及黃山風景區(qū)等地建立了20多個校外實習基地，為全院學生的專業(yè)實習和實踐性教學提供了條件，學院堅持以教育為中心，培養(yǎng)實踐應用型人才。
參考資料：百度百科-江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院
5.創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質(zhì)和能力都有哪些
創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質(zhì)：
1、創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神、競爭意識、創(chuàng)業(yè)能力。強烈的創(chuàng)業(yè)意識要想取得創(chuàng)業(yè)的成功，創(chuàng)業(yè)者必須具備自我實現(xiàn)、追求成功的強烈的創(chuàng)業(yè)意識。
2、心理素質(zhì)
心理素質(zhì)是指創(chuàng)業(yè)者的心理條件，包括自我意識、性格、氣質(zhì)、情感等心理構(gòu)成要素。作為創(chuàng)業(yè)者，他的自我意識特征應為自信和自主。成功的創(chuàng)業(yè)者大多是不以物喜，不以己悲的，面對成功和勝利不沾沾自喜，得意忘形；在碰到困難、挫折和失敗時不灰心喪氣，消極悲觀。
3、知識素質(zhì)
創(chuàng)業(yè)者的知識素質(zhì)對創(chuàng)業(yè)起著舉足輕重的作用。要想成功創(chuàng)業(yè)是很困難的，創(chuàng)業(yè)者要進行創(chuàng)造性思維，要作出正確決策，必須掌握廣博知識，具有一專多能的知識結(jié)構(gòu)。
4、能力素質(zhì)
創(chuàng)業(yè)者至少應具有如下能力：創(chuàng)新能力、分析決策能力、預見能力、分析決策能力、組織協(xié)調(diào)能力。
擴展資料：
創(chuàng)業(yè)人群的特質(zhì)：
1、樂觀性
習慣從正面角度看待人與事的傾向
2、社交性
喜歡社交活動并積極與他人互動的傾向
3、堅毅性
做事鍥而不舍，堅持不懈的傾向
4、活力
精力充沛，活動力旺盛的傾向
5、企圖心
喜歡贏過別人，努力追求個人最大成就的傾向
6、領導性
喜歡擔任領導者，愿意主動承擔領導責任的傾向
7、冒險性
愿意嘗試風險并樂于體驗不確定性的傾向
8、求變性
喜歡追求變化、嘗試新奇事物的傾向
9、創(chuàng)造性
喜歡思索獨特、創(chuàng)新想法的傾向
10、敏覺性
喜歡觀察人際互動，隨時注意別人反應的傾向
參考資料：百度百科-創(chuàng)業(yè)
6.職業(yè)生涯規(guī)劃（1）答案
一.***大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃 （2005年-2015年，20歲至30歲） 美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福 方 向：企業(yè)高級管理人員 總體目標：完成碩士、博士的學習，進入**著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。 二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃） 1、社會一般環(huán)境： 中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。
在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境： 由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。
因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。 要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。
因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 1、行業(yè)分析： 本人所在**公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業(yè)。
由于中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。 2、企業(yè)分析： **公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領導層風格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務，目前在全球10余個國家、地區(qū)設有分支機構(gòu)。
公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進步。
本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標。
四.個人分析與角色建議 1.個人分析： （1）自身現(xiàn)狀： 英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習愿望和能力。 （2）測評結(jié)果（略） 2.角色建議： 父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?/p>
母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。 老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗” 同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
…… 五.職業(yè)目標分解與組合 職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員。 1.2005-2008年： 成果目標；通過實踐學習，總結(jié)出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論 學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位；取得律師從業(yè)資格、通過GRE和英語高級口譯考試 職務目標：外企企業(yè)商務助理 能力目標：具備在經(jīng)濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權(quán)威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬 2.2005年-2010年： 學歷目標：通過注冊會計師考試 職務目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理 能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。 經(jīng)濟目標：年薪10萬 3.2005年-2010年： 學歷目標：攻讀并取得博士學位 職務目標：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學的外聘講師 能力目標：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪25萬 六.成功標準 我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案 差距：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法： 1.教育培訓方法 （1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
時間：2008年7月以前。 （2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。
時間：長期 （3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內(nèi) 2.討論交流方法 （1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友。
