湖南理工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1.英明e家是什么性質(zhì)的?

英明e家是全國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽湖南理工學(xué)院第七屆科技創(chuàng)新節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品付諸行動(dòng)的成果。

1、其公司經(jīng)營(yíng)宗旨及目標(biāo)

公司堅(jiān)持誠(chéng)信為本，顧客利益至上的經(jīng)營(yíng)宗旨。時(shí)刻關(guān)注顧客需求，以公司網(wǎng)站為平臺(tái)，留意客戶反饋信息，為客戶提供各種咨詢服務(wù)。并以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加快產(chǎn)品更新速度，從而保證產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)與時(shí)尚，滿足人們追求個(gè)性、簡(jiǎn)潔、潮流的欲望。

靠薄利多銷，走經(jīng)營(yíng)流水，憑品質(zhì)和設(shè)計(jì)，賺客戶認(rèn)可度，這就是英明e家的經(jīng)營(yíng)之道。依靠公司同仁的努力，產(chǎn)品贏得了良好的信譽(yù)，在獲得豐厚利潤(rùn)的同時(shí)，也幫顧客創(chuàng)造出更大的福利。實(shí)現(xiàn)公司與客戶的雙贏。

2、公司簡(jiǎn)介

(1)公司名稱：英明e家

(2)業(yè)務(wù)范圍：各類生活日常用品、文化用品、電子產(chǎn)品等。

3、公司管理

(1)管理思想：以質(zhì)量管理理論為指導(dǎo)，要求人員和產(chǎn)品必須不斷完善、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)經(jīng)營(yíng)過(guò)程徹底進(jìn)行再思考和再設(shè)計(jì)，以便在業(yè)績(jī)衡量標(biāo)準(zhǔn)（如成本、質(zhì)量、服務(wù)和速度等）上取得重大突破，完成企業(yè)再造。公司采取網(wǎng)絡(luò)化層級(jí)管理體制，實(shí)現(xiàn)集權(quán)和分權(quán)統(tǒng)一，穩(wěn)定和變化統(tǒng)一，一元化和多元化統(tǒng)一。

(2)管理隊(duì)伍：以總經(jīng)理為管理中樞，下設(shè)產(chǎn)品服務(wù)總監(jiān)，市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)、網(wǎng)站技術(shù)主管，財(cái)務(wù)主管。

(3)管理決策：以總經(jīng)理為核心召開(kāi)公司會(huì)議，各部門主管參加，共同討論公司相關(guān)事務(wù)。涉及公司戰(zhàn)略方向選擇以及不同工作單元自主性勞動(dòng)的范圍與邊界確定等問(wèn)題，總經(jīng)理?yè)碛凶罡邲Q策權(quán)。公司管理在強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一指揮和一定程度集權(quán)的同時(shí)，也注重分權(quán)。工作單元內(nèi)的一線人員，也就是各部門主管，有權(quán)在公司戰(zhàn)略參數(shù)的范圍內(nèi)自主地處理可能出現(xiàn)的緊急情況。

4、團(tuán)隊(duì)概述

我們公司的幾位創(chuàng)建者都是在校的大學(xué)生，目前均就讀于湖南理工學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)。扎實(shí)的信息處理能力，管理能力和深厚的友誼，及共同的興趣愛(ài)好使我們共同設(shè)計(jì)出了一套嚴(yán)密且分工明確的管理體系，讓我們能夠各司其職，各盡其責(zé)。

以下是公司部分成員簡(jiǎn)介：

雷林

職務(wù)：總經(jīng)理兼市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)

業(yè)務(wù)素質(zhì)：見(jiàn)聞廣博，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，在我們中具有一定權(quán)威性，值得信賴。管理能力較高，責(zé)任心強(qiáng)。富于創(chuàng)新意識(shí)，樂(lè)于接受他人意見(jiàn)，不斷調(diào)整自我，完善自我。做事踏實(shí)認(rèn)真，工作一絲不茍，小心謹(jǐn)慎。親和力強(qiáng)，善于斂財(cái)，與同事關(guān)系融洽，溝通能力較強(qiáng)。接受別人意見(jiàn)，向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短是其最大特征。富于團(tuán)隊(duì)合作精神。

黃明

職務(wù)：產(chǎn)品服務(wù)兼網(wǎng)站技術(shù)主管

業(yè)務(wù)素質(zhì)：具有敏銳的市場(chǎng)洞察力，人際交往廣泛，社會(huì)人脈發(fā)達(dá)。表達(dá)能力，溝通能力較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平易近人。善于關(guān)注各方信息，樂(lè)于接受新事物，適應(yīng)性強(qiáng)。工作勤勤懇懇，任勞任怨，始終如一。與供貨商關(guān)系密切，對(duì)家居飾品了解甚多。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有集體責(zé)任感，為人謙虛謹(jǐn)慎，與同事關(guān)系融洽，自我要求嚴(yán)格。

2.創(chuàng)業(yè)方案的設(shè)計(jì)形式

下面是美國(guó)麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的創(chuàng)業(yè)方案大賽中積累的取勝訣竅：

1.組建一個(gè)包括技術(shù)人才和管理人才在內(nèi)的具有綜合性技能的團(tuán)隊(duì)；組建起來(lái)的團(tuán)隊(duì)成員每人都能力十足，堪稱創(chuàng)業(yè)家，同時(shí)又能靈活、協(xié)調(diào)、有效地工作，這是歷屆勝出團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2.開(kāi)發(fā)出一種盈利模式，而不僅僅是一項(xiàng)發(fā)明。"僅僅說(shuō)明你的產(chǎn)品或服務(wù)的性質(zhì)還不夠，還要清楚地闡明誰(shuí)、為什么、在哪里、什么時(shí)候、如何這些關(guān)鍵問(wèn)題。技術(shù)方面的東西不論如何具體，都不能取代清楚明確的市場(chǎng)營(yíng)銷方案。"這是往屆勝者的經(jīng)驗(yàn)之談。"你這是一件技術(shù)發(fā)明，而不是一種盈利模式"，評(píng)審專家在淘汰一項(xiàng)創(chuàng)意時(shí)如是說(shuō)。

3.從各方面人士那里獲取忠告，不論他們是同學(xué)、教師，還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或家庭成員。

4.分析顧客：他們?cè)趯ふ沂裁矗?

5.分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：你有什么他們不及的長(zhǎng)處？

6.展示你有能力獲得一種持續(xù)的、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)，例如你能夠設(shè)立市場(chǎng)進(jìn)入障礙，或是擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，使得對(duì)手們無(wú)法奪取你的市場(chǎng)。"千萬(wàn)記住告訴評(píng)審專家們，哪些人是你的顧客，他們?nèi)绾文軌驈哪愕漠a(chǎn)品或服務(wù)中得到好處"，一位往屆評(píng)審專家如是說(shuō)。

7.寫作的文字要直接、中肯，記住評(píng)審專家們會(huì)認(rèn)真閱讀你提交的文字。"要花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力來(lái)撰寫你的創(chuàng)業(yè)方案提要和創(chuàng)業(yè)方案全文，要竭盡全力，要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待之"，這是另一名往屆勝出者的體會(huì)。

8.制定你的創(chuàng)業(yè)方案和時(shí)間安排時(shí)一定要實(shí)事求是、有根有據(jù)，注意避免好高騖遠(yuǎn)、不著邊際。

9.不要刻意在技術(shù)方面、質(zhì)量方面和價(jià)格方面展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。

10.評(píng)審專家們就如潛在投資者，能夠吸引他們的是你如何分析出一大片市場(chǎng)空間，他們喜歡的是潛力巨大、增長(zhǎng)快速的業(yè)務(wù)。"如果你正在學(xué)到的是如何創(chuàng)造一項(xiàng)業(yè)務(wù)，那你就已獲勝了。"

第二階段 創(chuàng)業(yè)構(gòu)思

作為創(chuàng)業(yè)家，你（們）現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真思考：

1、市場(chǎng)機(jī)遇與開(kāi)發(fā)謀略：社會(huì)面臨什么問(wèn)題？你準(zhǔn)備以什么產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)解決這個(gè)（些）問(wèn)題？你的產(chǎn)品或服務(wù)的潛在銷售額有多大？如何創(chuàng)造這些銷售額？你的首批顧客何在？

2、產(chǎn)品與服務(wù)構(gòu)思：你的產(chǎn)品或服務(wù)如何能夠針對(duì)真正的顧客需要，幫助解決他們面臨的實(shí)際問(wèn)題？你將如何銷售自己的產(chǎn)品或服務(wù)？你的收入來(lái)自何處？要撰寫你構(gòu)思的產(chǎn)品或服務(wù)的簡(jiǎn)介，以便向潛在顧客展示。

3、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：誰(shuí)將是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？你的產(chǎn)品或服務(wù)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相比，在使用價(jià)值、生產(chǎn)成本、外觀設(shè)計(jì)、環(huán)境和諧、上市時(shí)間、戰(zhàn)略聯(lián)盟、技術(shù)創(chuàng)新、同類兼容等方面有何長(zhǎng)處？

4、經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)：如果團(tuán)隊(duì)已組織好，可以用一自然段說(shuō)明各人在其中承擔(dān)何種角色，以及在這種角色方面已經(jīng)具有的背景。如果團(tuán)隊(duì)仍未組織好，可以說(shuō)明構(gòu)成經(jīng)營(yíng)班子所需的人才與技能。

然后，認(rèn)真思考和回答下述問(wèn)題：

· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)是否具有高速增長(zhǎng)的潛力？

· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)能否抵御競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)？

· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)需要多少前期投資？

· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)需要多長(zhǎng)時(shí)間才能將產(chǎn)品推想市場(chǎng)？

· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)是否具有成為該市場(chǎng)領(lǐng)先者的潛力？

· 所說(shuō)業(yè)務(wù)的創(chuàng)意目前階段開(kāi)發(fā)得如何？

· 經(jīng)營(yíng)這項(xiàng)業(yè)務(wù)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的素質(zhì)水平與技能互補(bǔ)如何？

· 憑什么說(shuō)此項(xiàng)業(yè)務(wù)在今后五年能夠茁壯成長(zhǎng)？

第三階段：市場(chǎng)調(diào)研

1、顧客調(diào)研

在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的時(shí)候，千萬(wàn)記住要花些時(shí)間同實(shí)際上的潛在顧客接觸，而通常情況下獲得有關(guān)信息的最快辦法，就是向知情者請(qǐng)教。你可以采用采訪和調(diào)查的方式，去接觸潛在的顧客、供應(yīng)商和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這是最為有效、快速和可靠的辦法。要找到采訪和調(diào)查對(duì)象，可以翻閱電話簿的黃頁(yè)。

至少找到三個(gè)你構(gòu)思的產(chǎn)品或服務(wù)的潛在顧客，而且這三者之中至少有一個(gè)是你未來(lái)的產(chǎn)品或服務(wù)的分銷商。只有借助這種分銷商，你才能將自己的產(chǎn)品或服務(wù)推向目標(biāo)市場(chǎng)。要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)這些潛在顧客提問(wèn)。要將這種問(wèn)卷和答案、調(diào)查的結(jié)果保存下來(lái)，以便作為實(shí)地工作的證據(jù)備查。要將對(duì)顧客調(diào)查的結(jié)果分析成一份1至2頁(yè)的提要。要重視數(shù)據(jù)計(jì)量，如現(xiàn)有顧客數(shù)量、他們?cè)敢鉃楫a(chǎn)品或服務(wù)付給的價(jià)格，你的產(chǎn)品或服務(wù)給這些顧客帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值等。還要搜集的數(shù)據(jù)包括顧客購(gòu)買此類產(chǎn)

3.RIT大學(xué)怎么樣?

羅切斯特理工學(xué)院（Rochester Institute of Technology,RIT）（又譯：羅切斯特理工大學(xué)）建于1829年，位于紐約州羅切斯特市。是美國(guó)歷史上第二古老的私立理工大學(xué)，是在美國(guó)及全球范圍享有盛譽(yù)的一流大學(xué)。以高質(zhì)量的本科教育、領(lǐng)先的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、歷史悠久的企業(yè)合作教育為特色。RIT以其藝術(shù)、設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)、影像科學(xué)、工程科學(xué)學(xué)科聞名于世；影像藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院在全美享有很高聲譽(yù)，該學(xué)院（CIAS）的攝影、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、玻璃設(shè)計(jì)、珠寶/金屬設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)多年來(lái)一直被US News and Rankings 排在全美 TOP10。RIT在美國(guó)政府、軍工界及民間均有重要影響。在科索沃戰(zhàn)后重建中，美國(guó)和歐盟組織多所世界名校聯(lián)合建立了科索沃美國(guó)大學(xué)（AUK），代表美國(guó)的大學(xué)是：羅切斯特理工學(xué)院（RIT）和達(dá)特茅斯學(xué)院（常青藤名校Dartmouth College）。RIT在阿聯(lián)酋迪拜、克羅地亞、科索沃建有海外校區(qū)；與中國(guó)湖南大學(xué)、北京交通大學(xué)有合作辦學(xué)：.2014年10月25日，湖南大學(xué)與RIT正式簽署了合作辦學(xué)協(xié)議以及辦學(xué)章程共建湖南大學(xué)羅切斯特設(shè)計(jì)學(xué)院（深圳） 。2015年1月中國(guó)教育部決定批準(zhǔn)北京交通大學(xué)與美國(guó)羅切斯特理工學(xué)院合作舉辦信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科教育項(xiàng)目。

羅切斯特理工學(xué)院（Rochester Institute of Technology,RIT）（又名：羅切斯特理工大學(xué)）創(chuàng)立于1829年，位于美國(guó)紐約大都會(huì)區(qū)羅切斯特市，至今已有185年的悠久歷史，是美國(guó)歷史上第二古老的世界一流理工大學(xué)（早于1861年建立的麻省理工學(xué)院MIT、1865年建校的伍斯特理工學(xué)院）。自建校以來(lái)，一直保持著卓越的藝術(shù)學(xué)科、工程學(xué)科教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)聲譽(yù)。RIT作為著名的美國(guó)私立理工高校，是以高質(zhì)量本科優(yōu)質(zhì)教育與專精職業(yè)訓(xùn)練聞名，在多個(gè)領(lǐng)域、學(xué)科、專業(yè)評(píng)為全美及全球最佳、最優(yōu)秀、最有價(jià)值之一或TOP 10。RIT是美國(guó)獨(dú)立理工大學(xué)協(xié)會(huì)（The Association of Independent Technological Universities (AITU)的會(huì)員學(xué)校，該協(xié)會(huì)現(xiàn)有會(huì)員包括加州理工、麻省理工、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、倫斯勒理工、羅切斯特理工、伍斯特理工、史蒂文森理工等22所著名私立大學(xué)。

4.商務(wù)休閑餐飲的具體內(nèi)涵是什么

商務(wù)休閑餐飲（簡(jiǎn)稱商務(wù)餐飲）概念發(fā)端勃興于湖南岳陽(yáng)樓洞庭湖畔。

作為湘楚文化的重要發(fā)源地，岳陽(yáng)攬巴陵勝狀，擁天下名樓，銜“君山”，吞長(zhǎng)江，自古交通便利、商賈云集。改革開(kāi)放的今天，岳陽(yáng)人民正以憂樂(lè)情懷和團(tuán)結(jié)求索的精神創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)繁榮的新時(shí)代，第三產(chǎn)業(yè)特別是酒樓、茶樓等休閑文化產(chǎn)業(yè)蓬勃興起。

商務(wù)休閑餐飲商業(yè)模式的開(kāi)創(chuàng)正是湖湘特色的酒樓文化和茶樓文化的結(jié)合和提升。 湖南安普瑞商務(wù)餐飲管理有限公司董事長(zhǎng)鄒少峰先生是商務(wù)休閑餐飲理念的創(chuàng)立者、踐行者和引領(lǐng)者。

它將傳統(tǒng)的岳陽(yáng)茶樓文化演繹為現(xiàn)代商務(wù)休閑餐飲模式。 商務(wù)休閑餐飲是指在商務(wù)活動(dòng)與休閑方式日益多樣化的推動(dòng)下，以商務(wù)洽談、朋友聚會(huì)、休閑娛樂(lè)等為目的，主要依托餐飲、茗茶、咖啡及商務(wù)服務(wù)為主要形式的多功能消費(fèi)活動(dòng)。

它的核心是“以商務(wù)功能提升餐飲服務(wù)價(jià)值，以服務(wù)創(chuàng)新增加休閑文化內(nèi)涵”，主要有四個(gè)基本特征：一是為顧客提供細(xì)致周到的人性化商務(wù)服務(wù)，會(huì)所及餐飲包間配備了網(wǎng)絡(luò)、長(zhǎng)途電話、打字復(fù)印、收發(fā)傳真、書(shū)報(bào)閱讀及文化節(jié)講座；二是為顧客提供私密、舒適、溫馨的商務(wù)、娛樂(lè)、交友、餐飲空間；三是提供美味的湖湘餐飲和特色茗茶、咖啡；四是價(jià)兼物美、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，開(kāi)安全之店，迎普通之客。具有人性化、私密性、特色性、經(jīng)濟(jì)性服務(wù)特點(diǎn)。

湖南安普瑞商務(wù)餐飲連鎖有限公司旗下的安普瑞商務(wù)會(huì)所、安普頓商務(wù)會(huì)所、安德?tīng)柹虅?wù)會(huì)所、波仕頓商務(wù)會(huì)所根植于湖湘文化，引領(lǐng)主導(dǎo)湘北地區(qū)商務(wù)休閑餐飲發(fā)展的潮流，改變?nèi)藗兩睢⑿蓍e、娛樂(lè)、餐飲品質(zhì)，積極推進(jìn)商務(wù)餐飲文化的全面升級(jí)與全國(guó)拓展經(jīng)營(yíng)。 安普瑞商務(wù)休閑餐飲是一種全新商務(wù)休閑概念，以安普瑞商務(wù)餐飲及湘楚民俗休閑文化為特色的智能化會(huì)所（茶餐廳）。

它集餐飲、茗茶、咖啡、商務(wù)、娛樂(lè)、休閑于一體，是現(xiàn)代普通家庭、商務(wù)人士、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)人士進(jìn)行商務(wù)洽談、休閑辦公、朋友聚會(huì)、家庭聚餐、生日宴請(qǐng)、休閑娛樂(lè)、享受美食、輕松暢飲的理想場(chǎng)所。 安普瑞商務(wù)餐飲的最大特點(diǎn)是：坐在歐式環(huán)境中吃中餐，豪華的歐式高檔內(nèi)外裝修，氣勢(shì)宏宇的店面規(guī)模與店面形象，一流的湘楚文化特色餐飲，人性化的精裝修私密包廂，獨(dú)特的現(xiàn)代智能化IT商務(wù)間，與高檔消費(fèi)環(huán)境形成巨大反差的普通消費(fèi)價(jià)格。

這些買點(diǎn)組合抓住了絕大多數(shù)中國(guó)人在商務(wù)、交友、聚會(huì)等場(chǎng)合下“面子消費(fèi)”為首選因素的心理特點(diǎn)，是一種普通市民及商務(wù)人士十分喜愛(ài)的商務(wù)餐飲時(shí)尚消費(fèi)場(chǎng)所，開(kāi)店后短期內(nèi)既可形成十分火爆的消費(fèi)人群。 商務(wù)餐飲是安普瑞連鎖機(jī)構(gòu)對(duì)餐飲業(yè)的菜品特色、設(shè)施配套、環(huán)境設(shè)計(jì)、商務(wù)功能、休閑文化等要素進(jìn)行絕妙優(yōu)化組合的成果。

安普瑞商務(wù)休閑餐飲現(xiàn)有7家單店火爆的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)面，充分說(shuō)明了其獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)模式定位，有效的經(jīng)營(yíng)服務(wù)體系，多元化的目標(biāo)消費(fèi)群體。 專業(yè)投資管理公司（武漢兆聯(lián)投資管理顧問(wèn)公司）的專家分析顯示：安普瑞商務(wù)休閑餐飲單店規(guī)模大，裝修環(huán)境氣派，餐飲商業(yè)模式獨(dú)特（兼具商務(wù)休閑功能），投資風(fēng)險(xiǎn)小，市場(chǎng)客源穩(wěn)定，項(xiàng)目收益期長(zhǎng)，品牌知名度與時(shí)尚消費(fèi)影響力強(qiáng)，是一項(xiàng)值得投資的創(chuàng)新服務(wù)經(jīng)濟(jì)實(shí)體。

（參考章節(jié)：投資效益分析） 鄒少峰先生是安普瑞商務(wù)休閑餐飲店的創(chuàng)立者、踐行者和引領(lǐng)者。他將沿海發(fā)達(dá)城市的現(xiàn)代商務(wù)理念巧妙地融入到傳統(tǒng)的岳陽(yáng)茶樓文化與湘楚文化之中，成功演繹出了具有現(xiàn)代智能化商務(wù)功能的“商務(wù)休閑餐飲模式”。

鄒少峰先生具有20余年豐富的酒店管理經(jīng)驗(yàn)，擁有獨(dú)特的人生閱歷與內(nèi)在品格，同時(shí)也造就了神話般的企業(yè)成長(zhǎng)軌跡與卓越的企業(yè)文化，為安普瑞企業(yè)的外部合作與連鎖發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 目前，鄒少峰先生創(chuàng)建、發(fā)展的商務(wù)休閑餐飲模式（多家安普瑞直營(yíng)店與合營(yíng)店）已經(jīng)在岳陽(yáng)地區(qū)進(jìn)行了成功的推廣，取得了十分可觀的經(jīng)濟(jì)效益與品牌效應(yīng)，并引起了當(dāng)?shù)卣c市民的廣泛關(guān)注與媒體的高度評(píng)價(jià)。

《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》、《當(dāng)代商報(bào)》等各大媒體先后對(duì)鄒少峰先生的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)事跡進(jìn)行了報(bào)道。2009年，鄒少峰先生被評(píng)為湖南省杰出青年，榮獲第十一屆湖南青年“五四”獎(jiǎng)?wù)?，并被湖南省政府聘為“全民?chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師”，在湖南十四個(gè)地州市及湖南理工學(xué)院、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院等高等院校進(jìn)行了數(shù)十場(chǎng)巡回演講。

其艱苦創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀事跡和嚴(yán)格自律的生活方式感動(dòng)無(wú)數(shù)湖南青年，傳遍三湘四水，是各地政府與青年大學(xué)生推崇的新時(shí)代創(chuàng)業(yè)典范。 安普瑞商務(wù)休閑餐飲連鎖店是由安普瑞商務(wù)會(huì)所巧妙融合湘楚特色的酒樓文化、茶樓文化及現(xiàn)代IT商務(wù)中的精華部分而開(kāi)發(fā)出的成功商業(yè)模式，項(xiàng)目初期發(fā)展已經(jīng)在素有湘楚文化重要發(fā)源地之稱的岳陽(yáng)樓洞庭湖畔——岳陽(yáng)地區(qū)進(jìn)行了成功推廣，目前，安普瑞商務(wù)休閑餐飲連鎖店已成為岳陽(yáng)市現(xiàn)代休閑餐飲發(fā)展潮流當(dāng)之無(wú)愧的引領(lǐng)者，地方媒體與政府十分關(guān)注，當(dāng)?shù)鼐用窦矣鲬魰?，并盛傳為商?wù)餐飲消費(fèi)新時(shí)尚的典范。

安普瑞機(jī)構(gòu)倡導(dǎo)的“商務(wù)休閑餐飲”概念與內(nèi)涵上，就是在傳統(tǒng)的（湘楚文化特色）餐飲、茗茶與休閑服務(wù)過(guò)程中增加現(xiàn)代智能化商務(wù)功能（IT商務(wù)間與商務(wù)套餐）。安普。

5.哪些大學(xué)大學(xué)成首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校

序號(hào) 認(rèn)定學(xué)校 1 北京大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 2 清華大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 3 北京工業(yè)大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 4 北京航空航天大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 5 北京郵電大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 6 天津大學(xué) 7 河北大學(xué) 8 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 9 河北師范大學(xué) 10 燕山大學(xué) 11 山西大學(xué) 12 太原理工大學(xué) 13 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 14 內(nèi)蒙古大學(xué) 15 大連理工大學(xué) 16 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 17 東北大學(xué) 18 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 19 大連東軟信息學(xué)院 20 吉林大學(xué) 21 吉林建筑大學(xué) 22 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 23 黑龍江大學(xué) 24 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 25 哈爾濱工程大學(xué) 26 復(fù)旦大學(xué) 27 同濟(jì)大學(xué) 28 上海交通大學(xué) 29 南京大學(xué) 30 東南大學(xué) 31 南京理工大學(xué) 32 南京工業(yè)大學(xué) 33 南京信息工程大學(xué) 34 揚(yáng)州大學(xué) 35 浙江大學(xué) 36 杭州師范大學(xué) 37 溫州大學(xué) 38 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 39 寧波大學(xué) 40 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 41 合肥工業(yè)大學(xué) 42 安徽工業(yè)大學(xué) 43 安徽理工大學(xué) 44 廈門大學(xué) 45 福州大學(xué) 46 廈門理工學(xué)院 47 南昌大學(xué) 48 江西師范大學(xué) 49 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 50 山東大學(xué) 51 濟(jì)南大學(xué) 52 青島理工大學(xué) 53 山東師范大學(xué) 54 山東協(xié)和學(xué)院 55 鄭州大學(xué) 56 河南大學(xué) 57 黃淮學(xué)院 58 黃河科技學(xué)院 59 武漢大學(xué) 60 華中科技大學(xué) 61 武漢理工大學(xué) 62 湖北工業(yè)大學(xué) 63 湖北大學(xué) 64 武漢生物工程學(xué)院 65 湘潭大學(xué) 66 湖南大學(xué) 67 中南大學(xué) 68 湖南商學(xué)院 69 暨南大學(xué) 70 華南理工大學(xué) 71 華南師范大學(xué) 72 深圳大學(xué) 73 廣東工業(yè)大學(xué) 74 廣西大學(xué) 75 桂林電子科技大學(xué) 76 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院 77 海南大學(xué) 78 重慶大學(xué) 79 重慶郵電大學(xué) 80 四川大學(xué) 81 西南交通大學(xué) 82 電子科技大學(xué) 83 西南石油大學(xué) 84 貴州師范大學(xué) 85 貴州理工學(xué)院 86 云南大學(xué) 87 昆明理工大學(xué) 88 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 89 西藏大學(xué) 90 西北大學(xué) 91 西安交通大學(xué) 92 西安電子科技大學(xué) 93 西北工業(yè)大學(xué) 94 蘭州大學(xué) 95 蘭州理工大學(xué) 96 青海大學(xué) 97 北方民族大學(xué) 98 石河子大學(xué) 99 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)。

6.創(chuàng)修客做什么的

創(chuàng)修客好像是富士康成都廠區(qū)推出的手機(jī)維修平臺(tái)，7/28在富士康（成都）廠區(qū)盛大開(kāi)業(yè)。修手機(jī)，修平板，修電腦，就找創(chuàng)修客。到店修，上門修，郵寄修，還找創(chuàng)修客。

7.創(chuàng)新2.0的國(guó)內(nèi)創(chuàng)新

科技創(chuàng)新能力是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的第一要素，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，是可持續(xù)發(fā)展能力的核心因素，我國(guó)政府正致力于通過(guò)用戶共同創(chuàng)新、開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)的構(gòu)建，推動(dòng)以用戶為中心、需求為驅(qū)動(dòng)的應(yīng)用創(chuàng)新，并通過(guò)應(yīng)用創(chuàng)新平臺(tái)和技術(shù)進(jìn)步平臺(tái)的對(duì)接推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新的并駕齊驅(qū)，全面推動(dòng)科技創(chuàng)新。北京市正是基于這些認(rèn)識(shí)，啟動(dòng)了城市管理“三驗(yàn)”應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)（Application Innovation Park,AIP）的探索?！稄?fù)雜性科學(xué)視野下的科技創(chuàng)新》在科技創(chuàng)新復(fù)雜性、技術(shù)創(chuàng)新雙螺旋結(jié)構(gòu)分析的基礎(chǔ)上，剖析了AIP以人為本、需求驅(qū)動(dòng)、用戶參與的以社會(huì)實(shí)踐為舞臺(tái)、開(kāi)放創(chuàng)新、共同創(chuàng)新為特點(diǎn)的應(yīng)用創(chuàng)新模式，稱之為創(chuàng)新2.0模式。

“三驗(yàn)”應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)，即城市管理應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)，是由北京市市政管理委員會(huì)、北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)共同發(fā)起并領(lǐng)導(dǎo)，北京市相關(guān)政府機(jī)構(gòu)支持，各區(qū)縣市政管委等機(jī)構(gòu)參與；北京城市管理科技協(xié)會(huì)承辦，相關(guān)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)等協(xié)辦的開(kāi)放式、公益性、非盈利機(jī)構(gòu)。園區(qū)的核心理念即構(gòu)建以用戶為中心、以需求為引導(dǎo)、以技術(shù)為推動(dòng)，需求與技術(shù)充分互動(dòng)的應(yīng)用創(chuàng)新平臺(tái)，貫徹“最終用戶參與產(chǎn)品、技術(shù)研發(fā)、設(shè)計(jì)過(guò)程”的應(yīng)用創(chuàng)新理念，推動(dòng)以“三驗(yàn)”（即“體驗(yàn)、試驗(yàn)、檢驗(yàn)”，而其中“用戶體驗(yàn)”是核心）為機(jī)制的技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新與試點(diǎn)示范活動(dòng)。

城市管理應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)經(jīng)多年籌劃，于2008年5月進(jìn)行了揭牌儀式，“三驗(yàn)”項(xiàng)目也在園區(qū)進(jìn)行了的嘗試性的運(yùn)行，已有一批創(chuàng)新技術(shù)得到了不同程度的完善和推廣。經(jīng)過(guò)對(duì)體驗(yàn)、試驗(yàn)、檢驗(yàn)“三驗(yàn)”機(jī)制的不斷摸索，應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)已經(jīng)積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并正在通過(guò)“三驗(yàn)”應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)的建設(shè)不斷完善“三驗(yàn)”應(yīng)用創(chuàng)新模式。

應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)在建設(shè)及模式探討過(guò)程中注重與國(guó)際的交流并對(duì)合作方式進(jìn)行了深層次的探討。2007年11月召開(kāi)的Living Labs中芬學(xué)術(shù)研討會(huì)上就歐盟目前正在推廣的Living Lab模式及AIP模式進(jìn)行了探討，并尋求切實(shí)的合作領(lǐng)域和合作方式，共同推進(jìn)應(yīng)用創(chuàng)新模式在全球的發(fā)展。2008年9月，在北京召開(kāi)了“邁向創(chuàng)新2.0的應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)與Fab Lab”城市管理應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū) - 麻省理工學(xué)院Fab Lab 交流會(huì)。會(huì)議就城市管理應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)（AIP）和微觀裝配實(shí)驗(yàn)室（Fab Lab）在應(yīng)用創(chuàng)新方面的探索和實(shí)踐進(jìn)行了交流，并以用戶為中心的面向需求的應(yīng)用創(chuàng)新以及發(fā)動(dòng)全社會(huì)參與城市管理科技創(chuàng)新進(jìn)行了討論。

8.湖南理工學(xué)院的化學(xué)學(xué)院中哪個(gè)專業(yè)好些

一、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)為國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。1999年獲湖南省教育廳批準(zhǔn)招生的本科專業(yè)，2012年12月，學(xué)校順利通過(guò)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的驗(yàn)收，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)可以正式招收碩士研究生。以應(yīng)用化學(xué)專業(yè)為依托的應(yīng)用化學(xué)學(xué)科2006年被確定為湖南省“十一五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2011年，再次被遴選為湖南省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

二、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)（卓越工程師教育培養(yǎng)方向）是在應(yīng)用化學(xué)專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用開(kāi)發(fā)型高級(jí)技術(shù)人才而設(shè)置。為實(shí)現(xiàn)“3+1”卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)，該專業(yè)依托岳陽(yáng)石化產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的地域優(yōu)勢(shì)，與與中石化長(zhǎng)嶺分公司、中石化巴陵石化分公司以及云溪工業(yè)園等多家企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)合同。

三、生物工程專業(yè)是2005年經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)的本科專業(yè)。2012年12月，學(xué)校順利通過(guò)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的驗(yàn)收，生物工程專業(yè)可以正式招收碩士研究生。2011年，“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”被遴選為湖南省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

四、化學(xué)工程與工藝專業(yè)是2009年獲得湖南省教育廳批準(zhǔn)招生的本科專業(yè)。2012年12月，學(xué)校順利通過(guò)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的驗(yàn)收，化學(xué)工程與工藝專業(yè)可以正式招收碩士研究生。

五、化學(xué)專業(yè)是2000年獲得湖南省教育廳批準(zhǔn)招生的本科專業(yè)，是學(xué)院傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。2014年化學(xué)專業(yè)確定為教育碩士授予點(diǎn)。

六、制藥工程專業(yè)是2003年獲得湖南省教育廳批準(zhǔn)招生的本科專業(yè)。