毛二可,年逾八旬;田剛印,“80后”……一位是搞了一輩子科研的中國工程院院士,如今帶領(lǐng)所在研究所部分研究成員創(chuàng)辦公司,從事雷達(dá)系統(tǒng)、空天遙感等領(lǐng)域的技術(shù)與產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)和制造。
一位是大學(xué)畢業(yè)不久的年輕人,即在租住的地下室里創(chuàng)業(yè),研制出無人機(jī)飛行控制系統(tǒng),所創(chuàng)辦的公司,如今已成為無人直升機(jī)領(lǐng)域“頂呱呱”的企業(yè)。同是北京理工大學(xué)的校友,同在一座城市創(chuàng)業(yè)……毛二可和田剛印“祖孫兩代”創(chuàng)業(yè)記,正是北京加快建設(shè)全國科技創(chuàng)新中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力不斷迸發(fā)的縮影。
全國科技創(chuàng)新中心,是北京的城市戰(zhàn)略定位之一。近年來,北京圍繞這一戰(zhàn)略定位,不斷出臺(tái)政策措施,努力發(fā)展高精尖產(chǎn)業(yè),增強(qiáng)首都發(fā)展新動(dòng)能,探索超大城市優(yōu)化發(fā)展新模式。
多旋翼、微小型固定翼、長(zhǎng)航時(shí)固定翼……在北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),田剛印創(chuàng)辦的北京中航智科技有限公司廠房?jī)?nèi),一排大小不一的無人直升機(jī)并排擺放。短短幾年時(shí)間,這家公司已經(jīng)研制出300公斤級(jí)、1.5噸級(jí)、3噸級(jí)等不同噸位的無人直升機(jī),應(yīng)用于海關(guān)緝私、電網(wǎng)巡檢、海上執(zhí)法等領(lǐng)域。
創(chuàng)業(yè)也經(jīng)歷過爬坡期,田剛印在幾近“彈盡糧絕”時(shí)拒絕了來自新加坡的35億元資金支持?!半m然我們急需經(jīng)費(fèi),但無人直升機(jī)是國家航空工業(yè)實(shí)現(xiàn)彎道超車的重要環(huán)節(jié),我們的技術(shù)必須留在中國。”
說起當(dāng)年的選擇,田剛印淡然而堅(jiān)定。就在快“揭不開鍋”時(shí),北京市政府為他們提供了5000萬元資金支持。
“政府關(guān)鍵時(shí)候的支持,幫了我們大忙?!碧飫傆≌f。
中航智,是政府投入資金支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一個(gè)案例——6月,北京市啟動(dòng)千億級(jí)科技創(chuàng)新基金,專注于支持光電科技、新一代信息技術(shù)、納米技術(shù)等高技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展?!叭且粎^(qū)”建設(shè)、對(duì)接重大科技計(jì)劃、推進(jìn)全面創(chuàng)新改革與中關(guān)村先行先試、集聚培養(yǎng)頂尖人才、構(gòu)建京津冀協(xié)同創(chuàng)新共同體、推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化……這是《北京加強(qiáng)全國科技創(chuàng)新中心建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)實(shí)施方案(2017-2020年)》提出的需要聚焦的6大任務(wù)。
2017年,215項(xiàng)任務(wù)和項(xiàng)目順利實(shí)施,年度目標(biāo)完成率超過96%。2018年,224項(xiàng)任務(wù)和項(xiàng)目正有序推進(jìn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),需要孵化空間和生態(tài)鏈。截至今年5月底,北京市眾創(chuàng)空間、科技企業(yè)孵化器和大學(xué)科技園等科技孵化機(jī)構(gòu)超過400家。
活躍在中關(guān)村的天使投資人超過1萬人,私募投資機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)管理的資金總額超過1.6萬億元。如今,在中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街的咖啡館里,在中關(guān)村前沿技術(shù)創(chuàng)新中心的路演現(xiàn)場(chǎng),無數(shù)懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的創(chuàng)客們暢聊著夢(mèng)想、勾畫著未來生活新圖景。
“在不少高校,師生創(chuàng)業(yè)有時(shí)被視為不務(wù)正業(yè)。高校師生創(chuàng)業(yè)意愿不強(qiáng)、積極性不足,阻礙著我國高校成果轉(zhuǎn)化?!?/p>
曾在雷達(dá)系統(tǒng)及雜波抑制信號(hào)處理等領(lǐng)域取得過重大研究成果的毛二可院士認(rèn)為,知識(shí)分子的責(zé)任不僅是創(chuàng)造知識(shí)、傳播知識(shí),還應(yīng)讓知識(shí)為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。2014年,在“京校十條”等政策支持下,毛二可院士及其他科研人員創(chuàng)業(yè)不用再有顧慮。
毛二可和田剛印,8旬院士與“80后”小伙,只是首都北京無數(shù)敢于創(chuàng)新、勇于開拓的科技創(chuàng)業(yè)大軍的代表。站在新的發(fā)展起點(diǎn),作為全國科技創(chuàng)新中心,北京,這座千年古都的創(chuàng)造力和發(fā)展活力正被不斷激發(fā)、釋放……來源:新華網(wǎng)。
為國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃;有幫助的。
依據(jù)《國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理辦法》第二條規(guī)定:國創(chuàng)計(jì)劃是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃中的優(yōu)秀項(xiàng)目,是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要舉措,是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的重要組成部分,是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體。
國創(chuàng)計(jì)劃堅(jiān)持以學(xué)生為中心的理念,遵循“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過程”原則,旨在通過資助大學(xué)生參加項(xiàng)目式訓(xùn)練,推動(dòng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革,促進(jìn)高校轉(zhuǎn)變教育思想觀念、改革人才培養(yǎng)模式、強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
擴(kuò)展資料:
國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的相關(guān)要求規(guī)定:
1、項(xiàng)目選題具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值、理論意義或現(xiàn)實(shí)意義。鼓勵(lì)面向國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、具有一定理論和現(xiàn)實(shí)意義的選題,鼓勵(lì)直接來源于產(chǎn)業(yè)一線、科技前沿的選題。
2、選題具有創(chuàng)新性或明顯創(chuàng)業(yè)教育效果。鼓勵(lì)開展具有一定創(chuàng)新性的基礎(chǔ)理論研究和有針對(duì)性的應(yīng)用研究課題,鼓勵(lì)新興邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的交叉綜合研究選題。
3、項(xiàng)目申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)選擇具有較高學(xué)術(shù)造詣、較好創(chuàng)新性成果、熱心教書育人、關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)的教師作為導(dǎo)師,鼓勵(lì)企業(yè)人員參與指導(dǎo)或共同擔(dān)任導(dǎo)師。
參考資料來源:教育部-教育部關(guān)于印發(fā)《國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理辦法》的通知
洋蔥OMALL(原洋蔥海外倉)憑借創(chuàng)新的M2S(Made2Social)新社交零售模式,深度整合供應(yīng)鏈資源,搭建倉配,內(nèi)容,營銷,客服,清關(guān)五網(wǎng)合一的綜合體系。
以全球品牌研選,前端(Made)世界廠牌直出,實(shí)現(xiàn)制造端到社交零售的新零售形態(tài),目前旗下?lián)碛校貉笫[海外倉(跨境進(jìn)口產(chǎn)品)模塊、洋蔥販外(跨境出口產(chǎn)品)模塊、洋蔥生活家(生鮮超市產(chǎn)品)模塊。全面覆蓋家庭日常生活所需。
同時(shí),洋蔥OMALL制定合法健康的渠道運(yùn)營機(jī)制,高品質(zhì)開店素材庫、專業(yè)產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)、精細(xì)化運(yùn)營推廣培訓(xùn)、貼心顧客服務(wù)保障、專業(yè)法律隊(duì)伍護(hù)航、誠信風(fēng)險(xiǎn)保障。
讓每一位用戶輕松成為社交零售的專業(yè)賣家, 無需囤貨、無需發(fā)貨、無需上新、無需售后、專業(yè)培訓(xùn)、開店即賣、即時(shí)提現(xiàn)。
短短兩年多時(shí)間,洋蔥OMALL迅速積累了30多萬店主,千萬級(jí)用戶,成為中國TOP級(jí)社交零售平臺(tái),以及社交零售優(yōu)質(zhì)店主最多的平臺(tái)。至2018年1月,洋蔥OMALL先后獲得4輪一線資本鼎力投融資。
擴(kuò)展資料:
洋蔥OMALL秉承“貨通全球,嚴(yán)選精品”的愿景,持續(xù)推進(jìn)全球化生態(tài)布局,打造龐大的全球優(yōu)質(zhì)商品庫。選品國家涵蓋澳洲、德國、法國、荷蘭、韓國、加拿大、馬來西亞、美國、日本、泰國、新西蘭、以色列、意大利、英國、西班牙、挪威等超過16個(gè)國家及地區(qū)。
商品品類橫跨美妝、母嬰、健康保健、個(gè)人護(hù)理、食品、家居、數(shù)碼家電、輕奢(包包/配飾)、生鮮、汽車、寵物、酒水,服飾等13大核心熱銷品類,2018年春節(jié)后還將陸續(xù)引進(jìn)家紡、輕醫(yī)美、海外游及日用超市等品類及項(xiàng)目。
目前洋蔥合作品牌已達(dá)3211個(gè),可售SKU數(shù)據(jù)庫高達(dá)35萬個(gè),常售SKU達(dá)10000多個(gè)。洋蔥OMALL目前已于“日本、韓國、澳洲、英國、德國、美國全球6國設(shè)立海外分公司及6大海外合作倉。
并于香港設(shè)立20000平米恒溫中轉(zhuǎn)倉,依托洋蔥生態(tài)成熟的IT、SAAS、倉配、清關(guān)、國際國內(nèi)物流鏈條,隨時(shí)保障超過100,000個(gè)單品現(xiàn)貨待發(fā),一鍵下單,只需7—10個(gè)工作日就能收到商品,并享受21天洋蔥專屬無憂售后保障。
洋蔥OMALL率先定義社交零售概念。社交零售是指運(yùn)用社交工具及場(chǎng)景賦能零售,以個(gè)體自然人為單位通過社交工具或場(chǎng)景,利用個(gè)人社交圈的人脈進(jìn)行商品交易及提供服務(wù)的新型零售模型。
社交工具是指在互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上諸如微信、微博、QQ、QQ空間等線上常見社交工具;社交場(chǎng)景指家庭、小區(qū)、公司、體驗(yàn)館等線下具備社交屬性的場(chǎng)景。
參考資料:官方網(wǎng)站-洋蔥OMALL官方網(wǎng)站
日前,河北省科技廳、省教育廳和省財(cái)政廳聯(lián)合出臺(tái)了《依靠科技創(chuàng)業(yè)促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》,鼓勵(lì)科研項(xiàng)目單位吸納畢業(yè)生參與科技項(xiàng)目研發(fā)工作。來源: /chuangyezhengce/2009/0807/881.html
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有以下:
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。
(一)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。
(二)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色,通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
(三)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì),在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn))的成果,提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
拓展:
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目:
通過實(shí)施國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念,改革人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
中國好項(xiàng)目是由中企路演投資管理中心發(fā)起的,中國好項(xiàng)目組委會(huì)、中國好項(xiàng)目孵化及投資聯(lián)盟、中國好項(xiàng)目企業(yè)家投資學(xué)院聯(lián)合主辦的針對(duì)各類創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目的大型社會(huì)化雙創(chuàng)選秀&路演競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)全稱是“中國好項(xiàng)目暨工商領(lǐng)導(dǎo)人(貴陽)金融創(chuàng)新訪問交流團(tuán)”簡(jiǎn)稱“中國好項(xiàng)目”我們平常所見到的大部分的企業(yè)服務(wù)平臺(tái)一般都是那種企業(yè)融資平臺(tái),這種平臺(tái)往往收費(fèi)比較高,對(duì)于一些企業(yè)來說成本比較大,而且還未見得適合自己。而中國好項(xiàng)目則是一個(gè)截然不同的、大型的綜合型企業(yè)服務(wù)生態(tài)圈,能全方位的幫助企業(yè)更好、更健康、更快速的發(fā)展,解決企業(yè)在發(fā)展中所碰到的商業(yè)模式優(yōu)化、融資、人力資源、銷售渠道、品牌建設(shè)宣傳等等一系列問題。
中國好項(xiàng)目對(duì)于一些企業(yè)的初創(chuàng)項(xiàng)目非常友好,如果你有充足的準(zhǔn)備做足功課,你可以通過中國好項(xiàng)目企業(yè)家投資學(xué)院的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)完善自己的商業(yè)模式,發(fā)現(xiàn)自己的不足取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過中國好項(xiàng)目平臺(tái),尋找自己需要對(duì)接的資源,補(bǔ)足自己的不足。 中國好項(xiàng)目旨在為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者搭建展示產(chǎn)品和創(chuàng)意、對(duì)接投資機(jī)構(gòu)、對(duì)接各方資源的平臺(tái),致力于解決中小企業(yè)發(fā)展中遇到的融資、融智、渠道等問題,也為投資機(jī)構(gòu)帶去更多有前景有潛力的好項(xiàng)目。
中國好項(xiàng)目融資平臺(tái)是否真實(shí)?通過中國好項(xiàng)目路演,投資機(jī)構(gòu)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者面對(duì)面交流,無障礙對(duì)接。資方和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目,從資本、商業(yè)模式、市場(chǎng)趨勢(shì)、運(yùn)營策略等方面進(jìn)行梳理,給出專業(yè)指導(dǎo)意見。
達(dá)成投資意向的項(xiàng)目和企業(yè),欄目組將進(jìn)行后期跟蹤報(bào)道,從投資機(jī)構(gòu)的盡職調(diào)查,到項(xiàng)目和企業(yè)發(fā)展的各種里程碑事件,全面記錄項(xiàng)目和企業(yè)嫁接資本后的蛻變。
國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色,通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì),在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn))的成果,提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。 擴(kuò)展資料 有關(guān)要求 1、高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。
參與高校要成立由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé),由教務(wù)、科研、設(shè)備、財(cái)務(wù)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)工、團(tuán)委等職能部門參與的校級(jí)組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策,將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的日常管理工作納入本科生教學(xué)管理體系。 2、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃要進(jìn)入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃。
參與計(jì)劃高校教學(xué)管理部門要從課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試、成果認(rèn)定、學(xué)分認(rèn)定、靈活學(xué)籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目作為選修課程開設(shè),同時(shí)要組織建設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程,以及與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、風(fēng)險(xiǎn)投資等選修課程。
3、要重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的學(xué)生實(shí)行導(dǎo)師制。
參與計(jì)劃高校要制定相關(guān)的激勵(lì)措施,鼓勵(lì)校內(nèi)教師擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的導(dǎo)師,積極聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐。 4、重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施的條件建設(shè)。
參與計(jì)劃高校的示范性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、各類開放實(shí)驗(yàn)室和各級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。參與計(jì)劃高校的大學(xué)科技園要積極承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練任務(wù),為參與計(jì)劃的學(xué)生提供技術(shù)、場(chǎng)地、政策、管理等支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。
5、參與計(jì)劃高校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。搭建項(xiàng)目學(xué)生交流平臺(tái),定期開展交流活動(dòng)。
鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,支持項(xiàng)目學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議,為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、共享資源的機(jī)會(huì)。學(xué)校還要定期組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師之間的交流。
6、參與計(jì)劃的學(xué)生,如發(fā)現(xiàn)該校實(shí)施該計(jì)劃時(shí)有違反我部要求的情況,可以向我部投訴。投訴的問題要確切,并且署真實(shí)姓名。
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