一、全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽,
全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽是一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國競賽活動,“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會,是目前國內(nèi)大學(xué)生最關(guān)注最熱門的全國性競賽,也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學(xué)生競賽。
二、中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,
全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是全國高校規(guī)模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月舉行,競賽面向全國大專院校的學(xué)生,不分專業(yè),但競賽分本科、??苾山M,本科組競賽所有大學(xué)生均可參加,??平M競賽只有專科生,包括高職、高專生可以參加。
三、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽,
全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽是一個面向大學(xué)生的群眾性科技活動,大賽的目的在于引導(dǎo)高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計意識、綜合設(shè)計能力與團隊協(xié)作精神;加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓(xùn)練,提高學(xué)生針對實際需求通過創(chuàng)新思維等。
擴展資料:
組織開展大學(xué)生科技類競賽活動的作用:
1、組織開展大學(xué)生科技類競賽活動是引導(dǎo)高校學(xué)生推動現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道。成果展示、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、科技創(chuàng)業(yè),讓競賽科技從象牙塔走向社會,推動了高??萍汲晒颥F(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化,為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
2、可以展示全體中華學(xué)子的創(chuàng)新風(fēng)采。香港、澳門、臺灣眾多高??梢砸煌瑓⑴c競賽,派出代表團參加觀摩和展示等,使得競賽成為兩岸四地青年學(xué)子展示創(chuàng)新風(fēng)采的舞臺,增進彼此了解、加深相互感情的重要途徑。
參考資料來源:百度百科-挑戰(zhàn)杯
參考資料來源:百度百科-全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽
參考資料來源:百度百科-全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽
科技創(chuàng)新大賽主要內(nèi)容
1、遼寧省青少年科技創(chuàng)新中心主任主持會議。
2、參加人員:各市科協(xié)主席和主管領(lǐng)導(dǎo)、省7個單位主要領(lǐng)導(dǎo)及各市參賽代表。
(1) 明年省里準(zhǔn)備下文件,科技創(chuàng)新大賽獲獎的中小學(xué)生升學(xué)考試加分,高中獲獎學(xué)生高考加分,周廳長說,關(guān)于中考加分問題,各市應(yīng)高度重視,省里將出臺具體精神。加10分。
(2) 各市選拔優(yōu)秀項目時,要側(cè)重高中學(xué)生,要在普及的基礎(chǔ)上提高,各市要舉辦科技穿敞扁緞壯等憋勸鉑滑節(jié),時間跨度大一些,多增加內(nèi)容。
(3) 優(yōu)秀科技實踐活動其意義是以一個班、一個小組圍繞一個主題。比如圍繞一個鳥或一個問題在觀察和探討中寫出記錄,寫出論文,最后談收獲體會。經(jīng)市審查合格上報。
3、科技中心活動主要內(nèi)容
(1) 省里要舉辦科普夏令營活動,由省里集中安排,時間是10~15天。內(nèi)容主要是參觀、學(xué)習(xí)、搞科普實踐活動。時間、地點另行通知。
(2) 各市推薦博士報告團。另外各市推薦教授報告團5~10人。5月10日以前報名,單位、專業(yè)5~10人。
(3) 各省聯(lián)辦中國青少年科普知識競賽年會。4月20日,老師的論文報到青少年科技活動中心,各市要自定數(shù)量。
(4) 參加5個學(xué)科的奧賽,由市科協(xié)主管負(fù)責(zé)報名。獲5個1等獎的免試上大學(xué),高中競賽科目數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機在省教育廳院內(nèi)舉辦。高中數(shù)學(xué)由遼大出題,物理由東大出題,化學(xué)由省教育學(xué)院出題,生物由沈陽化學(xué)科學(xué)院出題,計算機由省教育學(xué)院出題。各種競賽考務(wù)工作、服務(wù)性工作和監(jiān)督管理工作由科協(xié)負(fù)責(zé)。具體業(yè)務(wù)由省教育學(xué)院負(fù)責(zé)。科技創(chuàng)新大賽報名總表要拷在盤里,加蓋公章。
4、在中小學(xué)生中,科技創(chuàng)新教育抓培訓(xùn)、樹典型、搞普及,以提高促普及,牢牢把握因變量和自變量的關(guān)系。遼陽、大連、沈陽經(jīng)常扎普及工作,搞得比較規(guī)范。各市都有科技示范區(qū)。
5、各市要在中小學(xué)中抓科技實踐活動,主題要突出,特別號召抓以環(huán)境、環(huán)保為主題的實踐活動,增加獲獎機會。全國要求2個學(xué)校、2個集體、6個個人,明年1月份,進行機器人比賽;3月份進行科幻書畫比賽(要求少年,科幻規(guī)范要求規(guī)范、嚴(yán)肅、網(wǎng)上申報)。
6、機器人培訓(xùn)的內(nèi)容是理論基礎(chǔ)和創(chuàng)作實踐,實踐部分分比賽規(guī)則、程序和各種案例。參加人員要求信息技術(shù)教育基礎(chǔ)比較好的教師。
青少年科技創(chuàng)新大賽 中的 優(yōu)秀科技實踐活動是要求學(xué)生參加人數(shù)不少于該學(xué)???cè)藬?shù)的30%,也就是說該活動是一項大型的活動,不是科技活動小組的少數(shù)人的活動。
比如《回收廢電池》的活動,《我愛綠色家園》的活動等,都是以年級和班為單位的集體科技活動,讓每個學(xué)生都參加,優(yōu)秀科技實踐活動要有活動計劃和執(zhí)行方案,這部分是由學(xué)?;蚩萍驾o導(dǎo)教師來制定,參加的學(xué)生每人必須有活動記錄,有活動結(jié)論,有參加活動的體會等書面材料,這樣的活動時間一般比較長,一年或一個學(xué)期,學(xué)校對這樣的活動必須有書面總結(jié),總結(jié)活動必須有活動照片最好還有記錄學(xué)生活動的視頻攝像。只有材料扎實和真實方能參加優(yōu)秀科技實踐活動的評比。
中國其實有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,知名的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也是不少的。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有很多,但是行業(yè)不同,比賽的形式,規(guī)則等都是有所不同的。最近在準(zhǔn)備的互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新大賽,這是一個面向全國范圍內(nèi)的,面向全社會的賽事,無論是初創(chuàng)公司還是團隊,個人都可以參賽,還有相當(dāng)大的可能會獲得融資。我這邊是出于為自己的項目融資的目的參賽的,你這邊如果參賽的話,還是要明確自己的需求點。
“匯新杯”新興科技+互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽
由工信部工業(yè)文化發(fā)展中心與匯新云平臺聯(lián)合籌辦本次大賽,大力發(fā)展新興科技,用科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)模式的革新來促進行業(yè)領(lǐng)域的業(yè)升級;推動大數(shù)據(jù)、人工智能、科技文化藝術(shù)、科技公益慈善等前沿新興科技與互聯(lián) 網(wǎng)+實體經(jīng)濟的深度融合;同時,通過大賽激發(fā)大學(xué)生、社會進步 青年、科技人員、科研團體和中小微企業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,提升 社會創(chuàng)業(yè)就業(yè)質(zhì)量,構(gòu)建公共文化新格局,傳遞社會公益力量, 推動現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)。 此次大賽還將設(shè)立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)公益體系,利用大賽所融合的社會資源培養(yǎng)新時代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。
一、大賽范圍
全國性大賽,按照華北、華南、華東、華中、西南、西北、東北共七個分賽區(qū)
二、大賽報名方式
聯(lián)系組委會,填寫報名登記表
電話,一三八二八七五零九九一,李女士
三、賽制
本屆大賽采用三級賽制即海選、初賽、分賽區(qū)復(fù)賽、全國總決賽。
四、參賽項目
新興科技創(chuàng)新成果專項賽、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)模式創(chuàng)新專項賽、科技+文化藝術(shù)專項賽、青年創(chuàng)客專項賽、科技+公益慈善專項賽
五、獎金
大賽獎金、投融資對接,媒體資源等
創(chuàng)青春全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽
中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽
“i創(chuàng)杯”互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
中國科技創(chuàng)業(yè)計劃大賽
東升杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽
中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
挑戰(zhàn)杯參賽人員原則上沒有限制,但是大一參加的很少,除非你對你的項目非常了解。很多大三,大四,研究生,博士生會參與。因為挑戰(zhàn)杯是科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。這兩種賽事對于很多能力要求都很高。
挑戰(zhàn)杯系列競賽被譽為中國大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會,是目前國內(nèi)大學(xué)生最關(guān)注最熱門的全國性競賽,也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學(xué)生競賽。
擴展資料:
挑戰(zhàn)杯的意義:
1、吸引廣大高校學(xué)生共同參與的科技盛會。從最初的19所高校發(fā)起,發(fā)展到1000多所高校參與;從300多人的小擂臺發(fā)展到200多萬大學(xué)生的競技場,“挑戰(zhàn)杯”競賽在廣大青年學(xué)生中的影響力和號召力顯著增強。
2、引導(dǎo)高校學(xué)生推動現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道。成果展示、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、科技創(chuàng)業(yè),讓“挑戰(zhàn)杯”競賽從象牙塔走向社會,推動了高校科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化,為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
3、深化高校素質(zhì)教育的實踐課堂?!疤魬?zhàn)杯”已經(jīng)形成了國家、省、高校三級賽制,廣大高校以“挑戰(zhàn)杯”競賽為龍頭,不斷豐富活動內(nèi)容,拓展工作載體,把創(chuàng)新教育納入教育規(guī)劃,使“挑戰(zhàn)杯”競賽成為大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的重要平臺。
4、展示全體中華學(xué)子創(chuàng)新風(fēng)采的亮麗舞臺。香港、澳門、臺灣眾多高校積極參與競賽,派出代表團參加觀摩和展示。競賽成為兩岸四地青年學(xué)子展示創(chuàng)新風(fēng)采的舞臺,增進彼此了解、加深相互感情的重要途徑。
1、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽 全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽由教育部、財政部首次聯(lián)合批準(zhǔn)發(fā)文(教高函[2007] 30號)的全國性9大學(xué)科競賽資助項目之一,目的是為構(gòu)建高校工程教育實踐平臺,進一步培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、團隊協(xié)同和工程實踐能力,切實提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽 全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽是經(jīng)教育部高等教育司批準(zhǔn),由教育部高等學(xué)校機械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦,機械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會、全國機械原理教學(xué)研究會、全國機械設(shè)計教學(xué)研究。 3、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合勛競賽 全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽是教育部高等教育司發(fā)文舉辦的全國性大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐競賽活動,是基于國內(nèi)各高校綜合性工程訓(xùn)練教學(xué)平臺,為深化實驗教學(xué)改革,提升大學(xué)生工程創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神,促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)而開展的一項公益性科技創(chuàng)新實踐活動。
4、全國大學(xué)生暢設(shè)計賽 全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽(national undergraduate electronics design contest)是教育部和工業(yè)和信息化部共同發(fā)起的大學(xué)生學(xué)科競賽之一, 是面向大學(xué)生的群眾性科技活動,目的在于推動高等學(xué)校促進信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革。 5、全國大學(xué)生智能汽車競賽 全國大學(xué)生"飛思卡爾杯智能汽車競賽起源于韓國,是韓國漢陽大學(xué)汽車控制實驗室在飛思卡爾半導(dǎo)體公司資助下舉辦的以hcs12單片機為核心的大學(xué)生課外科技競賽。
組委會提供一個標(biāo)準(zhǔn)的汽車模型、直流電機和可充電式電池,參賽隊伍要制作一個能夠自主識別路徑的智能車,在專門設(shè)計的跑道_ H 自動識別道路行駛,最快跑完全程而沒有沖出跑道并且技術(shù)報告評分較高為獲勝者。 6、全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽 “全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽英文名稱: national contest on logistics design by universitystudents (ncold)是由教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和中國物流與采購聯(lián)合會共同舉辦的一項面向全國大學(xué)生的大型物流教學(xué)實踐方面的競賽活動,是教育部實施”質(zhì)量工程”中的幾項專業(yè)設(shè)計大賽之一。
7、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽創(chuàng)辦于1992年,每年一屆,目前已成為全國高校規(guī)模最大的基礎(chǔ)性學(xué)科競賽,也是世界上規(guī)模最大的數(shù)學(xué)建模競賽。2018年,來自全國33個省/市/區(qū)(包括香港、澳門]和臺灣)及美國和新加坡的1449所院校/校區(qū)、42128個隊(本科38573隊、???555隊)、超過12萬名大學(xué)生報名參加本項競賽。
8、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽 全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽(大廣賽)一中國最大的高校傳播平臺 ,是由教育部高等教育司指導(dǎo)、教育部高等學(xué)校新聞傳播學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會共同主辦,中國傳媒大學(xué)、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽組委會承辦的全國高校文科大賽。 9、全國大學(xué)生”挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 挑戰(zhàn)桿全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽(以下簡稱挑戰(zhàn)杯競賽”是由共青團中央,中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)和地方省級政府共同主辦,國內(nèi)著名大學(xué)辦、新聞媒體聯(lián)會發(fā)起的一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國競善活動,“挑戰(zhàn)杯系列競賽被營為中國大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奧林匹克”量會,是目前國內(nèi)大學(xué)生最關(guān)注最熱門的全國性競賽,也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學(xué)生競賽。
10、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 2018年11月25日,首屆能源"智慧*未來“全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在青島西海岸中國石油大學(xué)(華東)舉行。來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等91所高校的220項參賽項目入圍全國總決賽。
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高中有數(shù)學(xué)競賽,化學(xué)競賽,物理競賽和生物競賽。額外的還有計算機(信息學(xué))。
各競賽中,只要獲得省級一等獎便可獲得保送資格,省級二等獎可獲得自主招生資格,并有一定加分(省二等項以上)。當(dāng)然,因為老師的輔導(dǎo),還會加1到2個學(xué)分,加強對知識的理解。
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