創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生活方面

1.創(chuàng)業(yè)可以從那些方面入手

親愛的朋友：為什么創(chuàng)業(yè)？怎么創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)需要什么？這是我還在單位上下班時一直在想的問題，而最終，我因為許多不如意，從單位走了出來，這時我才明白了許多事，原來，我們一直在找的就是一個最終的目標：財務自由！ 錢，是永遠賺不夠的，李嘉誠先生到現(xiàn)在，還在不停地賺錢。

而讓我們去打一生的工，也解放不了我們，我們只有像李嘉誠先生一樣打造一個賺錢的機器這樣，我人可以邊賺錢，邊生活，過我們美好的生活每一天，所以，我們一定要創(chuàng)業(yè)一定要打造一個賺錢的機器用來解放我們自己！ 怎么創(chuàng)業(yè)呀？ 創(chuàng)業(yè)是這個時代最時髦的名詞，我想我們要理智的去看待，不要盲目的跟風和介入，有足夠的準備，才能抵御市場殘酷的考驗，創(chuàng)業(yè)者要懂得負責任，為自己負責、為員工負責、為社會負責。 當年如不是我做了許多失敗的創(chuàng)業(yè)的話，也就沒有現(xiàn)在的這么多經驗，這么多成功了。

創(chuàng)業(yè)初期，往往面臨資金缺乏問題，不妨找一找不用花錢的創(chuàng)業(yè)方式。 1、占有資源。

2、發(fā)揮優(yōu)勢。要是你擁有某方面的特長，那就從事此項服務或培訓。

3、結合興趣。如果能把興趣同創(chuàng)業(yè)目標結合，那將是非常幸運的，那是快樂創(chuàng)業(yè)、快樂人生。

4、無本經營。創(chuàng)業(yè)初期，往往面臨資金缺乏問題，不妨找一找不用花錢的創(chuàng)業(yè)方式。

比如，生活節(jié)奏的加快，使舍得花錢“買時間”的人大有人在，由此城市速遞業(yè)務應運而生。那么，類似業(yè)務可不可以擴展呢？擴展到一切為別人節(jié)省時間的領域，比如代人購物、接人等。

5、尋求結盟。假如你具備某些優(yōu)勢，但獨立操作還面臨一定困難，不妨尋求與自己相關的企業(yè)結盟，實現(xiàn)彼此的優(yōu)勢互補。

比方你有保健品的新技術，可以與現(xiàn)有的知名企業(yè)結盟，借助他們的管理、資金和銷售渠道，推出產品。這樣可以達到資源共享、降低投資風險之效果。

6、善于學習。在某個行業(yè)創(chuàng)新是不容易的，因此要學會利用他人成功的范例和創(chuàng)意。

在學習的過程中尋找適合自己的創(chuàng)業(yè)之路，不失為明智的選擇。 創(chuàng)業(yè)者有許多事要干，也有許多事最好不要干。

當然，更有許多事絕對絕對別干。 1、急功近利的投機沖動。

2、為了利潤而犧牲用戶。 3、所獲得的財富值 = 用戶對于產品的期待程度*想要使用它的用戶數量。

4、個人英雄主義。 5、資金膨脹 。

6、漠視小生意。 7、墨守陳規(guī)。

創(chuàng)業(yè)需要什么？ 我認為最為重要的是四信： 一、信譽 所謂信譽，是指依附在人之間、單位之間和商品交易之間形成的一種相互信任的生產關系和社會關系。信譽構成了人之間、單位之間、商品交易之間的雙方自覺自愿的反復交往，消費者甚至愿意付出更多的錢來延續(xù)這種關系。

信譽有許多特點：一是看不見摸不著；二是像影子一樣時時刻刻在人之間、單位之間和商品交易之間存在并發(fā)揮作用；三是默默地影響著人、單位、商家和政府部門等的形象。形象是一種軟生產力。

信譽有許多功能：一是資格和通行證功能。發(fā)達國家的消費者和企業(yè)都有信譽和信譽資格，信譽資格是貸款、購買商品和進入各國及世界經營領域的通行證。

二是信譽可以用來量化和評估無形資產價值。發(fā)達國家對企業(yè)及品牌的信譽，大多都有專門機構評估其價值，像目前我國評估品牌無形資產一樣評估信譽的價值。

中國作為發(fā)展中國家，企業(yè)的信譽資格及等級也正在審核評定中。三是生產要素功能。

人、勞動工具、生產資料等都是有形的生產要素，而信譽是一種無形生產要素，在生產中流通，起著重要配置作用。四是金融流通功能。

信譽好，金融流通就會加快，增加資金周轉次數；反之信譽不好，就會形成“腸梗阻”、“呆壞賬”。 構筑信譽建設的四根基石：一、建立信譽倫理道德石，塑造人的誠實守信品行、品德和人格。

二、建立信譽文化基石，使信譽文化形成中國的環(huán)境和土壤。三、“無恒產者無信用”，建立產權明確的基石。

四、建立信譽監(jiān)督機制基石，迫使不講信譽的“水”順著“信譽渠”而流。 二、信任 對你的手下下放權力，讓他們在你給們設定的權限內運作。

解放你自己。 三、信心 對你自己的，對你部下，對你的另一半，你都要有信心，這樣你才不會累！ 四、信念 21個成功信念 1. 我是最棒的 2. 我是一切的根源 3. 我是我認為的我 4. 成功是因為態(tài)度 5. 過去不等于未來 6. 人，因夢想而偉大 7. 不是不可能，只是暫時還沒有找到方法 8. 成功一定有方法 9. 成功者找方法，失敗者找借口 10. 命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里 11. 天助自助者 12. 你越努力，你的運氣就會越好 13. 我要，我就能 14. 決心決定成功 15. 山不過來，我就過去 16. 每天進步一點點 17. 沒有失敗，只是暫時沒有成功 18. 只要不服輸，失敗就不會是定局 19. 堅持到底，永不放棄 20. 人人都能成功 21. 立即行動。

2.如何培養(yǎng)自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識 很多大學生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，這是因為大學前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學習比社會活動更重要。

生活中處處有新知，大學生作為“七八點鐘的太陽”，應該在老師教學的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學生們才會在課余思考實踐的問題，才能投身到課余實踐中來。

課余實踐的機會多了，才能結合理論產生創(chuàng)新思維，再利用創(chuàng)新思維指導實踐，實現(xiàn)“意識到實踐，實踐到意識，意識再到實踐”往復循環(huán)的認識飛躍[1]。 2 參加實踐活動提高素養(yǎng) 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識之后，大學生應該積極參與各個類型的實踐活動，為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經驗材料。

有效的實踐活動主要有四種： （1）科研訓練：在導師幫助下進行科研訓練可以充分利用大學的實驗室和科研資源，引導自身對于科學前沿的認識，提高實驗動手能力。 （2）學科競賽：主動參加學校或者教育部門組織的學科相關競賽（軟件設計競賽、智能車設計比賽等）能極大的提高快速學習能力，并檢驗自身時間管理和項目安排的能力。

（3）素質教育：多參加讀書會，借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動，參。1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識 很多大學生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，這是因為大學前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學習比社會活動更重要。

生活中處處有新知，大學生作為“七八點鐘的太陽”，應該在老師教學的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學生們才會在課余思考實踐的問題，才能投身到課余實踐中來。

課余實踐的機會多了，才能結合理論產生創(chuàng)新思維，再利用創(chuàng)新思維指導實踐，實現(xiàn)“意識到實踐，實踐到意識，意識再到實踐”往復循環(huán)的認識飛躍[1]。 2 參加實踐活動提高素養(yǎng) 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識之后，大學生應該積極參與各個類型的實踐活動，為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經驗材料。

有效的實踐活動主要有四種： （1）科研訓練：在導師幫助下進行科研訓練可以充分利用大學的實驗室和科研資源，引導自身對于科學前沿的認識，提高實驗動手能力。 （2）學科競賽：主動參加學?；蛘呓逃块T組織的學科相關競賽（軟件設計競賽、智能車設計比賽等）能極大的提高快速學習能力，并檢驗自身時間管理和項目安排的能力。

（3）素質教育：多參加讀書會，借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養(yǎng)一個人文的興趣愛好，例如繪畫、攝影、徒步等。 （4）實習培養(yǎng)：積極參加校外兼職活動，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個運作；參與產業(yè)基地或者公司實習，在拓展社會資源的同時摸清公司的基本運營流程[2]。

3 選擇合適的創(chuàng)業(yè)實踐方向 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，廣泛參與實踐活動之后，學生會對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優(yōu)勢，選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關的方向。

在確定方向之后，深入了解相關方向的理論知識，鉆研相關方向的實踐活動。例如對編程有興趣的學生，可參加多個軟件編程項目組，邊完成項目邊鞏固編程知識，達到事半功倍的效果；而對學科前沿知識有熱情的大學生，可積極聯(lián)系導師，爭取進入實驗室的機會，學習實驗方法和科研技巧等。

合理安排好校內學習和課余鉆研的時間，在項目中學習，在學習中進步。在一個方向上積累了足夠的經驗，就可以準備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。

4 組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生團隊 現(xiàn)代社會已經脫離了單打獨斗，團隊合作對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來說是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。

要求每一個組員對同一個課題有著極大的興趣和熱情，這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內相關社團展開，也可以在網上論壇和社交部落上尋找。

2.零件拼湊式。這需要組團人對整個課題有初步的規(guī)劃，按照初期的計劃表根據需求找到相關優(yōu)勢的人才。

例如一個賣產品的項目，需要研發(fā)產品的人和營銷產品的人，這兩類要求可以分開來找。3.導師推薦制。

如果課題由具有經驗的導師指導，可以讓他充當組團人來組織整個團隊，因為他有相關項目經驗，知道什么樣的團隊能成功。 在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的前期要找好自己在團隊內的角色。

團隊的隊長需要具備責任心、耐心，還要有可以作為全隊榜樣的干勁和斗志，副隊長需要協(xié)調好組員之間的關系，普通組員各司其職，該出力的時候不要扯全隊后腿，負責撰寫報告的組員要緊跟項目進展。 5 在項目中鍛煉職業(yè)技能 大學生應該充分利用項目的機會鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。

大學生一般都是通過嘗試不同的實踐活動最終確認創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的方向，在這個方向上又經過長期的理論準備和反復實踐，不妨利用這個方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標的同學，要在項目中鍛煉好自己的科學精神，打好理論基礎，學會寫合格的研究文獻；參加軟件硬件項目的同學，可總結自己在項目中的實踐經驗，提高動手能力和項目開發(fā)水平，縮短就業(yè)時的實習期；在項目中負責營銷和對外聯(lián)系的同學，要總結好自己項目管理和對外公關的經驗，。