創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經濟意義

1.大學生自主創(chuàng)業(yè)的經濟意義

這個意義不止一點。

如果家里不是特別富裕的話，創(chuàng)業(yè)得到的實惠可以補貼一下家里，但這只是短期的效益。從長遠來看，大學生創(chuàng)業(yè)，可以比同齡人更快的融入社會，更早的與社會接軌，提高自身的社會應用能力。

大學生是社會的精英人群，知識豐富，所以大學生創(chuàng)業(yè)能夠提高整個社會創(chuàng)業(yè)者的素質和成功率，而從創(chuàng)業(yè)上學到的東西又反饋到了在大學的學習上，因為我們創(chuàng)業(yè)了，所以我們更明白社會需要什么，這樣我們就可以有的放矢的來學習，來加強自己，創(chuàng)業(yè)不僅僅是當個家教，勤工儉學這么簡單，這只能叫社會實踐，不能叫創(chuàng)業(yè)，如果你自己做起了生意或者開了自己的公司這可以叫創(chuàng)業(yè)，不論大小，麻雀雖小，五臟俱全，所以這種可以叫創(chuàng)業(yè)。開網店是也可以的，因為你自己獨立的完成了整個商業(yè)實踐，而且投資較小，網店的另一個好處是不會受到社會閑雜勢力的干涉，所以更是為初入社會的大學生創(chuàng)造了一個相對更加公平的競爭平臺。

我本人是畢業(yè)后辭職自己干的網店，虛擬的也是代理軟件，本人拒絕廣告，上面是真心的大學生創(chuàng)業(yè)的心得體會，當初干這個也是形勢所迫，因為我一是確實很想創(chuàng)業(yè)，二是沒多少錢，三事沒有關系，開實體店租金都交不起，我的目標以后就似在網上開連鎖店，現(xiàn)在得到了鍛煉，也掘到了人生的第一桶金，如果你在創(chuàng)業(yè)方面有心得或者在開店方面需要幫助我們可以加好友一起交流。

2.新常態(tài)下推動大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對我國經濟發(fā)展的意義

意義：結合調研中發(fā)現(xiàn)的一些問題，我們建議：一、要堅持政府引導和市場主導，共同構建開放式創(chuàng)業(yè)常態(tài)系統(tǒng)。

眾創(chuàng)空間是在研究車庫咖啡、創(chuàng)客空間、創(chuàng)新車間等基礎上，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供工作空間、網絡空間、社交文化和資源共享空間服務的新型創(chuàng)業(yè)孵化模式。發(fā)展眾創(chuàng)空間要充分尊重創(chuàng)業(yè)者群體的需求，充分發(fā)揮行業(yè)領軍企業(yè)、創(chuàng)業(yè)投資機構、社會組織等力量的支撐作用，釋放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策集成和“互聯(lián)互通”的系統(tǒng)有效性。

充分利用國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、國家高新區(qū)、大學科技園和高校、科研院所的有利條件，鼓勵儀器設備資源共享，構建低成本、便利化、全要素、開放式的服務模式，優(yōu)化和完善現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)服務機構的服務業(yè)態(tài)和運營機制，形成“互幫互助”、“用戶互動”、“金融支持”、“社會參與”的開放式創(chuàng)業(yè)常態(tài)系統(tǒng)。