中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

1.中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟有多少高校參與?

6月2日，中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟在山東大學(xué)中心校區(qū)成立，中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院發(fā)展論壇同期舉行。

教育部高等學(xué)校創(chuàng)新方法教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委副書(shū)記李茂國(guó)，山東大學(xué)黨委常委、副書(shū)記仝興華出席成立大會(huì)并致辭。教育部高等學(xué)校創(chuàng)新方法教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委員，來(lái)自清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)等全國(guó)140余所高校和20余家企業(yè)的代表參加了相關(guān)論壇。

開(kāi)幕式上，山東大學(xué)本科生院副院長(zhǎng)王憲華宣讀了教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖的賀信。吳巖在賀信中代表教育部高等教育司對(duì)聯(lián)盟成立表示祝賀并預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。

他指出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等教育的重要使命和重大任務(wù)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要主動(dòng)與專業(yè)教育緊密結(jié)合，要主動(dòng)與思政教育緊密結(jié)合。

要努力造就有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)母谊J會(huì)創(chuàng)的源源不斷的青春力量，努力培養(yǎng)堪當(dāng)時(shí)代大任的卓越人才”。 2009年，山東大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作全面展開(kāi)，經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)與完善，實(shí)現(xiàn)了以“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)加強(qiáng)、三支隊(duì)伍、四個(gè)平臺(tái)、多個(gè)層次”為特征的全方位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

2010年，山東大學(xué)成立山東大學(xué)創(chuàng)新教育工作委員會(huì)。山東大學(xué)先后建立起校、院級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。

在人才特色培養(yǎng)方面，山東大學(xué)搭建起本科人才培養(yǎng)“高原”和理科“泰山學(xué)堂”、文科“尼山學(xué)堂”、工科“崇新學(xué)堂”、醫(yī)科“齊魯醫(yī)學(xué)堂”的四個(gè)人才培養(yǎng)“高峰”，全面形成了“雙創(chuàng)教育貫通、多層分類培養(yǎng)、高原高峰并舉”的全新人才培養(yǎng)格局。2010年，山東大學(xué)實(shí)行新版培養(yǎng)方案，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全面納入本科人才培養(yǎng)體系。

正如今年1月，山東大學(xué)校長(zhǎng)樊麗明在《人民日?qǐng)?bào)》上所表示，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，應(yīng)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制、全面推進(jìn)綜合改革的重大課題，作為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、建設(shè)一流大學(xué)的重大機(jī)遇，作為服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的自覺(jué)行動(dòng)，全面加以推進(jìn)。山東大學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面將繼續(xù)豐富教育形式，構(gòu)建開(kāi)放式育人環(huán)境；實(shí)現(xiàn)教育全覆蓋，完善人才培養(yǎng)體系；加大支持力度，健全政策保障機(jī)制。

來(lái)源：澎湃新聞網(wǎng)。

2.哪些大學(xué)大學(xué)成首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校?

序號(hào) 認(rèn)定學(xué)校 1 北京大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 2 清華大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 3 北京工業(yè)大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 4 北京航空航天大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 5 北京郵電大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 6 天津大學(xué) 7 河北大學(xué) 8 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 9 河北師范大學(xué) 10 燕山大學(xué) 11 山西大學(xué) 12 太原理工大學(xué) 13 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 14 內(nèi)蒙古大學(xué) 15 大連理工大學(xué) 16 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 17 東北大學(xué) 18 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 19 大連東軟信息學(xué)院 20 吉林大學(xué) 21 吉林建筑大學(xué) 22 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 23 黑龍江大學(xué) 24 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 25 哈爾濱工程大學(xué) 26 復(fù)旦大學(xué) 27 同濟(jì)大學(xué) 28 上海交通大學(xué) 29 南京大學(xué) 30 東南大學(xué) 31 南京理工大學(xué) 32 南京工業(yè)大學(xué) 33 南京信息工程大學(xué) 34 揚(yáng)州大學(xué) 35 浙江大學(xué) 36 杭州師范大學(xué) 37 溫州大學(xué) 38 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 39 寧波大學(xué) 40 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 41 合肥工業(yè)大學(xué) 42 安徽工業(yè)大學(xué) 43 安徽理工大學(xué) 44 廈門大學(xué) 45 福州大學(xué) 46 廈門理工學(xué)院 47 南昌大學(xué) 48 江西師范大學(xué) 49 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 50 山東大學(xué) 51 濟(jì)南大學(xué) 52 青島理工大學(xué) 53 山東師范大學(xué) 54 山東協(xié)和學(xué)院 55 鄭州大學(xué) 56 河南大學(xué) 57 黃淮學(xué)院 58 黃河科技學(xué)院 59 武漢大學(xué) 60 華中科技大學(xué) 61 武漢理工大學(xué) 62 湖北工業(yè)大學(xué) 63 湖北大學(xué) 64 武漢生物工程學(xué)院 65 湘潭大學(xué) 66 湖南大學(xué) 67 中南大學(xué) 68 湖南商學(xué)院 69 暨南大學(xué) 70 華南理工大學(xué) 71 華南師范大學(xué) 72 深圳大學(xué) 73 廣東工業(yè)大學(xué) 74 廣西大學(xué) 75 桂林電子科技大學(xué) 76 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院 77 海南大學(xué) 78 重慶大學(xué) 79 重慶郵電大學(xué) 80 四川大學(xué) 81 西南交通大學(xué) 82 電子科技大學(xué) 83 西南石油大學(xué) 84 貴州師范大學(xué) 85 貴州理工學(xué)院 86 云南大學(xué) 87 昆明理工大學(xué) 88 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 89 西藏大學(xué) 90 西北大學(xué) 91 西安交通大學(xué) 92 西安電子科技大學(xué) 93 西北工業(yè)大學(xué) 94 蘭州大學(xué) 95 蘭州理工大學(xué) 96 青海大學(xué) 97 北方民族大學(xué) 98 石河子大學(xué) 99 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)。

3.中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟活動(dòng)是什么?

聯(lián)盟將在教育部的指導(dǎo)下，聯(lián)合各成員單位共同研討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念、方法和體制機(jī)制，旨在打造一個(gè)共同平臺(tái)，凝聚高校和社會(huì)各界力量，充分發(fā)揮高校的人才和智力優(yōu)勢(shì)，為全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)，培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略作貢獻(xiàn)。

清華大學(xué)發(fā)出成立“中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”的倡議書(shū)后，得到了國(guó)內(nèi)眾多高校和相關(guān)企事業(yè)單位的積極響應(yīng)。在成立大會(huì)上，作為共同發(fā)起單位的代表，清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高校的領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)言。

4.2017年中國(guó)最具創(chuàng)新力高校百?gòu)?qiáng)榜有哪些介紹

不同于完全或部分基于主觀調(diào)查的排名，榜單采用了各種權(quán)威機(jī)構(gòu)的原始數(shù)據(jù)，從科研能力、創(chuàng)新潛能、學(xué)術(shù)水平、平臺(tái)建設(shè)四方面指標(biāo)來(lái)體現(xiàn)高校的創(chuàng)新力。

這些原始數(shù)據(jù)包括科技經(jīng)費(fèi)總額、人均科技經(jīng)費(fèi)、國(guó)家科技獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)目、發(fā)明專利授權(quán)量、有效發(fā)明專利量、中國(guó)專利獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)目、ESI世界前1%學(xué)科數(shù)目、國(guó)際頂級(jí)期刊論文數(shù)量、自然指數(shù)、高層次人才數(shù)量、重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃數(shù)目等。 榜單顯示，百?gòu)?qiáng)高校分布在23個(gè)省市的35個(gè)城市。

其中，江蘇省有18所高校入列百?gòu)?qiáng)，北京市有17所，廣東省有9所，上海市8所，陜西省8所，湖北省6所，山東省5所，浙江省4所。