原發(fā)布者:李鵬亞
創(chuàng)業(yè)怎么找項目【篇一:創(chuàng)業(yè)怎么找項目】隨著國家經(jīng)濟深層次改革的持續(xù)深入,創(chuàng)新-創(chuàng)業(yè)-創(chuàng)客繼90年下海潮后再掀高峰,創(chuàng)業(yè)成為這個時代的主旋律,對創(chuàng)客英雄的追捧和鼓勵創(chuàng)新文化的崛起成為這個時代的主題。而隨著科技部、教育部的入場,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也從以前的創(chuàng)投圈走向了前臺,政府給予了充分的背書,而各大高校成立的創(chuàng)客空間、學(xué)校孵化器、休學(xué)創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)學(xué)分激勵政策、扶持基金、創(chuàng)業(yè)大賽、銀行貸款等更是從操作層面給予了充足的支持。所以,很多畢業(yè)多年的老創(chuàng)客感慨新一代的創(chuàng)業(yè)者遇到了最好的時代。作為評委,筆者也有幸參加了幾次高校和協(xié)會舉辦的學(xué)生項目路演專場。坦白講,如果撇棄商業(yè)的角度,參賽項目的質(zhì)量和學(xué)生的勇氣還是讓我們幾個評委汗顏的,畢竟當(dāng)年我們大學(xué)攻讀的時候,創(chuàng)業(yè)這個詞也很少聽到,更不用說去付諸實施了。而站在路演臺上意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒、時刻出發(fā)的同學(xué)們已經(jīng)做好了創(chuàng)業(yè)沖刺的準備但從投資本身而言,大學(xué)生的項目創(chuàng)意、、團隊、競爭優(yōu)勢、商業(yè)邏輯和經(jīng)驗等與市場博弈幾年的創(chuàng)客比較,差距不足以里計。與政府和社會層面正面積極推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不同的是來自于創(chuàng)投圈的投資同仁,他們苦口婆心的勸剛畢業(yè)和未畢業(yè)的學(xué)生先練好內(nèi)功,積累資源,具備一定商業(yè)常識和商業(yè)經(jīng)驗后再出發(fā),成功率會提高很多。畢竟從現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資上市的幾個案例來看,好比大海泛起的幾朵浪花。更何況大學(xué)生推崇的幾個退學(xué)創(chuàng)業(yè)的商界偶像,雖說中途退學(xué),但都沒有離
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