創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和漢語(yǔ)言文學(xué)
1.仰恩大學(xué)在哪
學(xué)校簡(jiǎn)介 仰恩大學(xué)于1987年由愛(ài)國(guó)華僑吳慶星先生及其家族設(shè)立的仰恩基金會(huì)創(chuàng)建，經(jīng)國(guó)家教委（現(xiàn)教育部）批準(zhǔn)為全日制普通高等學(xué)校。
1988年由福建省政府辦學(xué)。為著國(guó)家教育改革的需要，從1994年7月起，仰恩大學(xué)作為中國(guó)教育改革的試點(diǎn)，由仰恩基金會(huì)獨(dú)立辦學(xué)。
仰恩大學(xué)是全國(guó)第一所具有頒發(fā)國(guó)家本科學(xué)歷證書和授予學(xué)士學(xué)位資格的私立大學(xué)。 仰恩大學(xué)位于海上絲綢之路的起點(diǎn)——?dú)v史文化名城泉州市北郊。
校園依山傍水，風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積2500余畝，湖面面積1200畝，校舍建筑面積80余萬(wàn)平方米，風(fēng)雨體育場(chǎng)面積20余萬(wàn)平方米（其中有4個(gè)8條400m標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，120多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，以及幾十個(gè)排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等）。
學(xué)校所有教室都安裝了多媒體設(shè)備，均可進(jìn)行多媒體教學(xué)；建有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)中心、計(jì)算機(jī)中心、13個(gè)大型多媒體語(yǔ)言教室、設(shè)有52間語(yǔ)言考試室的語(yǔ)言考試中心、8個(gè)大型多媒體階梯教室、19個(gè)大型多媒體計(jì)算機(jī)教室，以及各種實(shí)驗(yàn)室和大型模擬實(shí)習(xí)基地；學(xué)校還建有滿足教學(xué)、科研需要的大型圖書館和豐富學(xué)生課外活動(dòng)的文體中心，以及大量的各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)、文化娛樂(lè)、食宿、醫(yī)療設(shè)施先進(jìn)齊備，條件優(yōu)越。
學(xué)校管理嚴(yán)格，重教育人，是學(xué)習(xí)求知和陶冶情操的理想場(chǎng)所。 仰恩大學(xué)作為教育改革的試點(diǎn)，深受中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、福建省政府和省教育廳的重視，同時(shí)還受到國(guó)外大學(xué)的關(guān)注。
仰恩大學(xué)辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，現(xiàn)有12個(gè)系，18個(gè)專業(yè)，面向國(guó)內(nèi)外招生，在校本科生10000余人。到2009年本科生將發(fā)展到20000人（不含碩士、博士研究生）。
學(xué)校實(shí)行漢英雙語(yǔ)教學(xué)，重視國(guó)外先進(jìn)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)的需要，聘有來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)家60余名專家、教授在校執(zhí)教，用英語(yǔ)講授課程的比例達(dá)到50%左右。學(xué)校要求二年級(jí)學(xué)生通過(guò)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（CET4）；三年級(jí)學(xué)生通過(guò)仰恩大學(xué)實(shí)用英語(yǔ)六級(jí)考試（YEU PE-6），或通過(guò)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試（CET6）和仰恩英語(yǔ)語(yǔ)言（口語(yǔ)）六級(jí)考試；從三年級(jí)開始，學(xué)校各專業(yè)均設(shè)立“專業(yè)英語(yǔ)課”。
各專業(yè)的部分專業(yè)主干課程采用國(guó)外大學(xué)使用的原版英文教材，由外國(guó)專家、教授用英語(yǔ)講授，并把英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和專業(yè)課三者結(jié)合進(jìn)行教學(xué)；畢業(yè)班學(xué)生還須通過(guò)“專業(yè)英語(yǔ)”筆試和口語(yǔ)考試，畢業(yè)時(shí)達(dá)到出國(guó)留學(xué)水平。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生必須通過(guò)全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)統(tǒng)考（TEM4）和全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)統(tǒng)考（TEM8），以及學(xué)校指定輔修專業(yè)課“專業(yè)英語(yǔ)”筆試和口語(yǔ)考試。
學(xué)校重視計(jì)算機(jī)教學(xué)，全校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生必須在一年級(jí)通過(guò)本省計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)考試，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及辦公自動(dòng)化軟件應(yīng)用知識(shí)；二年級(jí)通過(guò)本省計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基本知識(shí)與應(yīng)用；三、四年級(jí)必須掌握互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)和本專業(yè)的軟件應(yīng)用。計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，必須掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法和組網(wǎng)建網(wǎng)知識(shí)。
考慮到上述英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的國(guó)家級(jí)或省級(jí)考試實(shí)用性不強(qiáng)，仰恩大學(xué)于2000年開始對(duì)英語(yǔ)等級(jí)考試進(jìn)行了改革，采用實(shí)用性強(qiáng)的仰恩大學(xué)實(shí)用英語(yǔ)六級(jí)考試代替全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，并增加仰恩大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言（口語(yǔ)）六級(jí)考試，取得了很好的效果。 仰恩大學(xué)具有開放式、國(guó)際化的辦學(xué)特色。
學(xué)校重視同國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)的交流與合作。仰恩大學(xué)選聘國(guó)內(nèi)外學(xué)有專長(zhǎng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高、事業(yè)心強(qiáng)的教師來(lái)校任教。
目前教授、副教授占教師比例60%左右。 仰恩大學(xué)實(shí)行學(xué)年制和學(xué)分制相結(jié)合的雙軌制。
根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和教育規(guī)律科學(xué)地制訂培養(yǎng)計(jì)劃，合理配置課程內(nèi)容，通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實(shí)、具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力、適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的高級(jí)專門人才。學(xué)校重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，重視愛(ài)國(guó)主義教育、勞動(dòng)教育和思想情操的陶冶。
學(xué)生在畢業(yè)后可用中文、英文直接處理有關(guān)業(yè)務(wù)，具備能在國(guó)內(nèi)外謀職和創(chuàng)業(yè)的能力。 錄取細(xì)則 仰恩大學(xué)根據(jù)國(guó)家下達(dá)的招生指標(biāo)，按全國(guó)高考招生的規(guī)定和程序，以及各省投檔分?jǐn)?shù)線，擇優(yōu)錄取參加高考的考生。
留學(xué)生及海外僑生的招收，另行規(guī)定。 1、凡本科二批第一志愿報(bào)考仰恩大學(xué)的福建省考生，加20分后分別按福建省高招辦公布的本科二批投檔分?jǐn)?shù)線和招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2投檔； 2、凡本科二批參考志愿中第一志愿報(bào)考仰恩大學(xué)的福建省考生，加10分后分別按省高招辦公布的本科二批投檔分?jǐn)?shù)線和招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2投檔； 3、凡其它志愿報(bào)考仰恩大學(xué)的福建省考生，均按福建省高招辦公布的本科批錄取分?jǐn)?shù)線和招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2投檔 4、報(bào)考仰恩大學(xué)的其它省、市（除福建?。┛忌串?dāng)?shù)馗哒修k公布的本科批投檔分?jǐn)?shù)線投檔； 5、在符合投檔條件的考生中，仰恩大學(xué)根據(jù)專業(yè)要求擇優(yōu)錄?。?6、預(yù)科生（限福建省考生）的錄取： a.登記：凡填報(bào)仰恩大學(xué)本科第一志愿，但未被本科錄取的考生，準(zhǔn)許在全省投檔分?jǐn)?shù)線公布后從7月1日開始一周內(nèi)到我校登記申請(qǐng)報(bào)讀仰恩大學(xué)預(yù)科班，同時(shí)遞交①高中畢業(yè)證書；②畢業(yè)生操行評(píng)語(yǔ)；③高中一年級(jí)至三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)單；④會(huì)考成績(jī)單；⑤高考準(zhǔn)考證；⑥。
2.有關(guān)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的有哪些成功的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
可以考慮新媒體的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)，非常適合漢語(yǔ)言創(chuàng)業(yè)。
很多人都說(shuō)，未來(lái)十年會(huì)是文化產(chǎn)業(yè)的黃金時(shí)期，也有人說(shuō)現(xiàn)在正是新媒體內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的風(fēng)口。加上最近很多年輕的創(chuàng)業(yè)者靠?jī)?nèi)容創(chuàng)業(yè)獲得了上億元的財(cái)富，比如”同道大叔”變現(xiàn)過(guò)億身家等。但內(nèi)容創(chuàng)業(yè)還是應(yīng)該要注意一些問(wèn)題：
但是隨著新媒體內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的公司越來(lái)越多，內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題也漸漸出現(xiàn)，比如內(nèi)容產(chǎn)品很依賴某個(gè)人或者某個(gè)團(tuán)隊(duì)，所以產(chǎn)量低、狀態(tài)不穩(wěn)定，除了內(nèi)容生產(chǎn)能力之外，在經(jīng)營(yíng)管理方面也有很大的挑戰(zhàn)，很多有創(chuàng)意的人創(chuàng)辦了公司，但是不知道怎么招人，怎么設(shè)計(jì)組織流程，怎么賣作品，所以才創(chuàng)業(yè)失敗。
從內(nèi)容型企業(yè)的增長(zhǎng)模型來(lái)看，需要企業(yè)把產(chǎn)品生產(chǎn)從對(duì)單一個(gè)人的依賴上解放出來(lái)，變成一個(gè)可以不斷擴(kuò)展的模式，讓更多的創(chuàng)意作品能夠在企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)出來(lái)，只有這種內(nèi)容型企業(yè)才有擴(kuò)張可能。也就說(shuō)可以變成可持續(xù)性發(fā)展的良性成長(zhǎng)企業(yè)。
3.人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班跟社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的專業(yè)各是什么呢??
人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班為中文、歷史、哲學(xué)、人類學(xué)；社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班為經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)、社會(huì)學(xué)。
以廈門大學(xué)為例，人文科學(xué)試驗(yàn)班為廈門大學(xué)借鑒美國(guó)哈佛大學(xué)等名校的經(jīng)驗(yàn)推行通識(shí)教育的舉措之一。下設(shè)四個(gè)系：中文、歷史、哲學(xué)、人類學(xué)，其中，人類學(xué)系為中國(guó)大陸僅有的三個(gè)開設(shè)人類學(xué)本科生教育的院系之一。廈大人文科學(xué)試驗(yàn)班學(xué)生大類培養(yǎng)兩年以后分流到四個(gè)系的七個(gè)專業(yè)。
社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班旨在為社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際關(guān)系等社會(huì)科學(xué)培養(yǎng)既具國(guó)際視野、又具本土問(wèn)題意識(shí)的學(xué)術(shù)新人，同時(shí)對(duì)于希望今后從事相關(guān)實(shí)踐工作的學(xué)生提供充分的專業(yè)技能訓(xùn)練和培養(yǎng)其全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在培養(yǎng)過(guò)程中注重專業(yè)基本方法和技能的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)打好數(shù)學(xué)和外語(yǔ)基礎(chǔ)。
擴(kuò)展資料：
大學(xué)實(shí)驗(yàn)班的相關(guān)要求規(guī)定：
1、大一新生中全面實(shí)施“校聘導(dǎo)師制”，建立本科生全程化、全覆蓋、個(gè)性化的學(xué)業(yè)指導(dǎo)機(jī)制，完善“輔導(dǎo)員+班主任+導(dǎo)師”三位一體的全員育人制度。
2、以“加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)、學(xué)科交叉、國(guó)際合作與交流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、榮譽(yù)課程”等為特色的“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”2.0。
3、新生在報(bào)到入學(xué)當(dāng)日即可自愿報(bào)名申請(qǐng)。通過(guò)選拔，入學(xué)一周內(nèi)即可進(jìn)入自己感興趣的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)。
參考資料來(lái)源：百度百科-人文科學(xué)試驗(yàn)班
參考資料來(lái)源：互動(dòng)百科-社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班專業(yè)
4.溫州大學(xué)一本有什么專業(yè)
溫州大學(xué)包含的一本專業(yè)中，文科專業(yè)有：1、英語(yǔ) 英語(yǔ)專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語(yǔ)高級(jí)專門人才的學(xué)科。
2、小學(xué)教育 小學(xué)教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。
其中，文史類面向文史類教師；理科類面向理科教師。3、漢語(yǔ)言文學(xué) 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)專門人才。
與漢語(yǔ)言文學(xué)相對(duì)應(yīng)的?？茖I(yè)為語(yǔ)文教育，其培養(yǎng)對(duì)象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。理科專業(yè)有：1、網(wǎng)絡(luò)工程 網(wǎng)絡(luò)工程是指按計(jì)劃進(jìn)行的以工程化的思想、方式、方法，設(shè)計(jì)、研發(fā)和解決網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)問(wèn)題的工程。
培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能去分析和解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，可在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門從事各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)研究、教學(xué)、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作的高級(jí)網(wǎng)絡(luò)科技人才。2、機(jī)械工程 機(jī)械工程是一門涉及利用物理定律為機(jī)械系統(tǒng)作分析、設(shè)計(jì)、制造及維修的工程學(xué)科。
機(jī)械工程是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，研究和解決在開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)用和維修各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科。機(jī)械工程是工學(xué)研究生教育一級(jí)學(xué)科，工程研究生教育一個(gè)領(lǐng)域。
3、金融工程 金融工程的概念有狹義和廣義兩種。狹義的金融工程主要是指利用先進(jìn)的數(shù)學(xué)及通訊工具，在各種現(xiàn)有基本金融產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行不同形式的組合分解，以設(shè)計(jì)出符合客戶需要并具有特定P/L性的新的金融產(chǎn)品。
而廣義的金融工程則是指一切利用工程化手段來(lái)解決金融問(wèn)題的技術(shù)開發(fā)，它不僅包括金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)，還包括金融產(chǎn)品定價(jià)、交易策略設(shè)計(jì)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理等各個(gè)方面。本文采用的是廣義的金融工程概念。
4、電子信息科學(xué)與技術(shù) 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門人才。5、物理學(xué) 物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。
作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語(yǔ)言，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。
6、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（Mathematics and Applied Mathematics）是一個(gè)學(xué)科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級(jí)專門人才。
7、生物技術(shù) 生物技術(shù)是應(yīng)用生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)的基本原理，利用生物體（包括微生物，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞） 或其組成部分（細(xì)胞器和酶） 來(lái)生產(chǎn)有用物質(zhì)，或?yàn)槿祟愄峁┠撤N服務(wù)的技術(shù)。近些年來(lái)，隨著現(xiàn)代生物技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，包括基因工程、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程以及生化工程所取得的成果，利用生物轉(zhuǎn)化特點(diǎn)生產(chǎn)化工產(chǎn)品，特別是用一般化工手段難以得到的新產(chǎn)品，改變現(xiàn)有工藝，解決長(zhǎng)期被困擾的能源危機(jī)和環(huán)境污染兩大棘手問(wèn)題，愈來(lái)愈受到人們的關(guān)注，且有的已付諸現(xiàn)實(shí)。
8、化學(xué) 化學(xué)專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)?；瘜W(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能與方法，受到科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)研究、應(yīng)用研究及科技管理的能力。拓展資料：溫州大學(xué)（Wenzhou University），簡(jiǎn)稱“溫大”，是國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校，國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0”入選高校，“全國(guó)首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校”，“浙江省國(guó)際化特色高?！苯ㄔO(shè)單位。
溫州大學(xué)辦學(xué)歷史可追溯到溫州近代著名愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)人士黃溯初先生1933年創(chuàng)辦的溫州師范學(xué)校。1987年升格為溫州師范學(xué)院。
2006年，溫州師范學(xué)院、溫州大學(xué)合并組建新的溫州大學(xué)。截至2017年12月，學(xué)校共有6個(gè)學(xué)術(shù)型一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，41個(gè)學(xué)術(shù)型二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，有教育碩士、工程碩士（機(jī)械工程領(lǐng)域、建筑與土木工程領(lǐng)域、環(huán)境工程領(lǐng)。
5.2019年江西師范大學(xué)體育錄取分?jǐn)?shù)線是多少
2018年江西師范大學(xué)省內(nèi)體育錄取分?jǐn)?shù)線是：文化課314分，專業(yè)課90.5分。
江西師范大學(xué)（Jiangxi Normal University），簡(jiǎn)稱“江西師大”，位于歷史文化名城江西省會(huì)南昌市，是教育部、江西省人民政府共建高校，入選中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)培計(jì)劃、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。學(xué)校緣起于廬山白鹿洞書院，肇基于1940年創(chuàng)建的國(guó)立中正大學(xué)。
1949年更名為國(guó)立南昌大學(xué)，1953年院系調(diào)整后留在江西的部分改為江西師范學(xué)院，1983年更名為江西師范大學(xué)。2003年4月，江西金融職工大學(xué)（江西銀行學(xué)校）整建制并入。
截至2019年5月，學(xué)校有瑤湖、青山湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積3500余畝，建筑面積140余萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)323.69余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書349.57余萬(wàn)冊(cè)；設(shè)有23個(gè)專業(yè)學(xué)院，1個(gè)獨(dú)立學(xué)院，89個(gè)本科專業(yè)。學(xué)校擁有9個(gè)一級(jí)博士點(diǎn)，5個(gè)博士后流動(dòng)（工作）站，30個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，16個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)；全日制本科生近3萬(wàn)人，博士、碩士研究生5000余人；校本部共有在編教職工2630人，其中專任教師1750人。
擴(kuò)展資料：學(xué)校從1999年開始學(xué)校實(shí)施學(xué)分制改革，2005年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”成績(jī)。2012年，學(xué)校啟動(dòng)“正大學(xué)子”創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，2013年起開展本科師范生免費(fèi)教育（1000人），實(shí)施本碩、碩博連讀培養(yǎng)模式。
2011年，學(xué)校就業(yè)工作成功躋身全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型高校50強(qiáng)；2012年，學(xué)校獲批成為全國(guó)第一批本科院校教育信息化試點(diǎn)單位。2015年，在江西省本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)位居第一，英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)和生物工程排名第二，法學(xué)和通信工程專業(yè)排名第三，成為全省唯一所有參評(píng)專業(yè)都位居前三的本科高校。
2016年獲批教育部的全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，成為全國(guó)師范大學(xué)首個(gè)、江西省唯一獲批的高校；2017年入選全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。學(xué)校是全國(guó)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”試點(diǎn)高校，校團(tuán)委在全國(guó)師范院校中唯一獲得團(tuán)中央授予的“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校2012年在第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中斬獲一金兩銅，刷新江西高校參加該項(xiàng)競(jìng)賽的歷史最好成績(jī)；在第十三、十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中榮獲1項(xiàng)特等獎(jiǎng)、1項(xiàng)一等獎(jiǎng)、11項(xiàng)二、三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)江西高校參加該項(xiàng)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)“零”的突破。參考資料：百度百科-江西師范大學(xué)參考資料：江西師范大學(xué)本科招生網(wǎng)-2018年江西省各層次新生錄取控制線。
6.通遼民族大學(xué)都有什么專業(yè)
音樂(lè)學(xué)院，音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)表演，舞蹈學(xué)。
美術(shù)學(xué)院，美術(shù)學(xué)，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)。
體育學(xué)院，體育教育，社會(huì)體育指導(dǎo)與管理，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育 。
數(shù)學(xué)學(xué)院，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，信息與計(jì)算科學(xué)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)工程，軟件工程，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。
國(guó)家級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”建設(shè)項(xiàng)目：中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)言文學(xué)。
國(guó)家級(jí)特色專業(yè)：化學(xué)、藥物制劑、農(nóng)學(xué)。
內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：化學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)（蒙授）、臨床醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
截至2017年3月，學(xué)校有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)3個(gè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目專業(yè)1個(gè)、產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。
大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地1個(gè)，有內(nèi)蒙古自治區(qū)級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、品牌專業(yè)20個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)、精品課程41門，校級(jí)精品課程37門。
擴(kuò)展資料：
內(nèi)蒙古民族大學(xué)位于內(nèi)蒙古東部通遼市，是一所綜合型民族大學(xué)，為內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校、內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)共建高校、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程（二期）支持高校，系歐亞-太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員。
學(xué)校始建于1958年，2000年由原內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院、內(nèi)蒙古蒙醫(yī)學(xué)院、哲里木畜牧學(xué)院合并組建而成。2006年，學(xué)校被確立為自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，2009年，國(guó)家民委與內(nèi)蒙古自治區(qū)簽署協(xié)議共建學(xué)校。蒙藥學(xué)獲批服務(wù)國(guó)家特殊需求人才博士點(diǎn)培養(yǎng)項(xiàng)目。
學(xué)校有霍林河、西拉木倫2個(gè)校區(qū)，占地面積104.34萬(wàn)平方米，建筑面積53.24萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值9.06億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.34億元，館藏紙質(zhì)圖書164萬(wàn)余冊(cè)，設(shè)有27個(gè)教學(xué)單位、6個(gè)教輔單位、1個(gè)附屬單位，開設(shè)本科專業(yè)74個(gè)。
參考資料：百度百科-內(nèi)蒙古民族大學(xué)
7.內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院怎么樣
簡(jiǎn)介： 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”）是內(nèi)蒙古大學(xué)與社會(huì)投資方合作，于2005年開始籌建、2008年經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立并在當(dāng)年開始招生的一所本科層次的獨(dú)立學(xué)院。2012年經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)審查批準(zhǔn)，獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)院位于內(nèi)蒙古首府呼和浩特市，毗鄰南湖濕地公園和內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，地理位置優(yōu)越。 學(xué)院依托內(nèi)蒙古大學(xué)綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，設(shè)有藝術(shù)教學(xué)部、語(yǔ)言與傳媒教學(xué)部、信息工程教學(xué)部、土木工程與環(huán)境科學(xué)教學(xué)部、商學(xué)教學(xué)部和外國(guó)語(yǔ)教學(xué)部6個(gè)教學(xué)部，開設(shè)了繪畫、動(dòng)畫、表演、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、播音與主持藝術(shù)、新聞學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、土木工程、環(huán)境科學(xué)等24個(gè)專業(yè)，涵蓋了理、工、文、經(jīng)、藝等方面的學(xué)科專業(yè)，初步形成了相對(duì)集中于現(xiàn)代傳媒、文化創(chuàng)意等專業(yè)的學(xué)科專業(yè)體系。 目前學(xué)院的師資力量主要來(lái)自內(nèi)蒙古大學(xué)的在職教師和學(xué)院聘任的專職專任教師。學(xué)院管理隊(duì)伍由內(nèi)蒙古大學(xué)派遣及社會(huì)聘用人員組成的全員聘任制專職管理隊(duì)伍。 學(xué)院面向全國(guó)招生，目前有全日制本科生6700余名。學(xué)院實(shí)行了優(yōu)秀學(xué)生輔修內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)士學(xué)位制度（雙學(xué)位制度）。2009年12月被內(nèi)蒙古大學(xué)批準(zhǔn)參與并正式實(shí)施《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》。2013年，學(xué)院和美國(guó)圣馬丁大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科生。 學(xué)院設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，30%的在校生每年可獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)四個(gè)等級(jí)：特等獎(jiǎng)學(xué)金每生4000元/年，一等獎(jiǎng)學(xué)金每生2000元/年，二等獎(jiǎng)學(xué)金800元/年，三等獎(jiǎng)學(xué)金500元/年。 學(xué)院立足為自治區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)“高素質(zhì)、實(shí)用型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才”為育人目標(biāo)。努力堅(jiān)持把學(xué)院辦成按照推進(jìn)高等教育大眾化思路，借鑒企業(yè)化管理模式的知識(shí)型企業(yè)，形成多元化投資主體，調(diào)動(dòng)社會(huì)投資辦教育的積極性。在新的形勢(shì)下，學(xué)院抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，積極推動(dòng)學(xué)院的快速發(fā)展，力爭(zhēng)把學(xué)院建設(shè)成為一所依托內(nèi)蒙古大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的、以服務(wù)自治區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為主要目標(biāo)的、以培養(yǎng)實(shí)用型人才為特色的，以本科學(xué)生培養(yǎng)為主要任務(wù)的、有特色的、綜合性教學(xué)型高等院校。
注冊(cè)資本：33570萬(wàn)人民幣
