限量百元積木10元帶娃歡樂打雪仗
這個案例屬于微信生態(tài)的用戶增長活動,這個活動讓用戶從個人后先后經(jīng)歷了登錄小程序、進入淘寶店鋪下單、關(guān)注公眾號和下載APP的四個動作,打通了個人號、小程序、公眾號、淘寶和APP的全鏈路。
這個活動對于我們做任務(wù)寶裂變活動進行裂變用戶轉(zhuǎn)化路徑的優(yōu)化有很大的參考意義,尤其是對于我們目前追求的精細化運營。
布魯可集團成立于2014年,秉承“科技陪伴成長”為使命,致力于用創(chuàng)新科技,全面升級兒童玩樂學習場景,創(chuàng)造新一代兒童的成長方式。布魯可集團選擇以“積木”作為集團業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)和核心連接,并以積木作為觸發(fā)點和主要承載形式,結(jié)合兒童成長中所必備或必經(jīng)的環(huán)節(jié)和場景,打造出一個涵蓋玩具、動畫、游戲、教育,全場景式的“積木+”兒童產(chǎn)業(yè)生態(tài)。
布魯可積木是一個極具創(chuàng)意與人文關(guān)懷的優(yōu)秀兒童品牌,專注為1-6歲兒童提供更科學的積木產(chǎn)品,陪伴中國兒童科學成長,定位兒童積木專家,聲稱哈佛教授研發(fā)。
據(jù)說最近剛剛完成3.3億A輪融資,這對于一家專門做積木的公司來說,融資是驚人的。
布魯克積木為感謝用戶2020年一路相伴,進行的老用戶福利回饋活動,價值120元的積木【歡樂打雪仗】10元老用戶都可以帶回家。按照官方的活動流程一步一步操作,100元購買的東西返現(xiàn)90元,即10元拿到這款積木。
(1)個人號以送福利的名義私信老用戶是否參加活動?用戶回復后推送活動參與指南和海報。
這一步很簡單的實現(xiàn)了用戶進入自己的小程序,為以后小程序引流打下基礎(chǔ)。
(3)進入活動頁面后,點擊“立即參與”,仔細閱讀“活動規(guī)則”后,進入返現(xiàn)頁面,點擊“復制淘口令”點擊“允許”后成功復制淘口令。
這一步先引導用戶關(guān)注活動規(guī)則,將用戶異議前置,以免后面出現(xiàn)用戶異議的問題,這個對我們活動很有參與意義。
(4)打開淘寶APP,進入淘寶后,領(lǐng)20元券100元購買“歡樂打雪仗積木包”,提交訂單后等待收貨。
這一步實現(xiàn)了用戶從小程序進入官方的淘寶店鋪,將用戶引入淘寶店鋪,為以后用戶進入淘寶店鋪購買積木打下基礎(chǔ)(畢竟小孩子很多都喜歡積木,并且樂高積木較貴,布魯可積木性價比高)。
(5)點擊“確認收貨”24小時后,進入“布魯可積木福利社”,填寫淘寶ID和訂單號,校驗成功,點擊“45元紅包”,點擊“布魯可積木”公眾號發(fā)來的紅包,即可領(lǐng)取。
這一步從淘寶又回到了小程序,然后又以紅包發(fā)送到公眾號的操作讓用戶關(guān)注公眾號,輕松實現(xiàn)了公眾號的漲粉,為用戶參加其它裂變活動打下基礎(chǔ)。
(6)再進入小程序點擊“生成助力海報”,“允許”布魯可積木福利社申請,點擊保存海報,發(fā)給好友,進行助力。
這一次采用用戶助力的方式,吸引其它用戶繼續(xù)參與活動,進而層層裂變,不斷擴大活動的規(guī)模,又順帶實現(xiàn)了小程序的漲粉。
(7)好友拿到海報后,識別圖中二維碼,點擊“為Ta助力”,即可助力成功,15位好友成功助力后,按之前的領(lǐng)取紅包步驟點擊“35元紅包”領(lǐng)取。
助力活動僅僅點贊助力,不需要關(guān)注公眾號,門檻很低,相對容易完成,激發(fā)了用戶參與的動力。
(8)應(yīng)用商城內(nèi),下載“布魯可積木APP”,登錄后掃描說書上的二維碼,即可解鎖“歡樂打雪仗”積木,解鎖積木后,再次回到小程序,點擊“10元紅包”即可領(lǐng)取。
這一步驟實現(xiàn)了用戶下載APP的動作,順利完成最后一步,將用戶留存到APP,因為APP上有豐富的內(nèi)容。
活動宣發(fā)入口是個人號,通過個人號私信以回饋老用戶發(fā)放福利的方式激發(fā)用戶興趣,而不是直接搭配海報的方式直接發(fā)廣告,進而通過打造神秘性來讓用戶引起好奇心后采用行動。如果是直接發(fā)海報和領(lǐng)取方式,可能引起不了用戶的興趣。
未來我們做裂變活動,是不是可以考慮這樣方式,而不是直接的用廣告炸用戶。
我們通過看官方給的說明鏈接,第一感覺這個活動真是太復雜,確實是復雜,但是活動說明做的很細致,認真看完真的一下通透,說的明明白白,服務(wù)做到極致,進而相對增加了用戶參與率。
這個活動讓用戶從個人開始,進入了小程序,進入了淘寶店鋪、關(guān)注了公眾號,下載了APP,可以說基本涵蓋了這家公司所有的用戶留存工具,這對我們做的裂變活動很有參考意義。如何通過裂變活動讓用戶順利加到個人號,關(guān)注公眾號,下載APP和進入小程序很值得我們思考。
為什么這么說哪?首先自己生產(chǎn)的積木本來成本相對較低;其次活動讓用戶即關(guān)注了公號,下載了APP和進入淘寶店鋪,平均每個承擔的成本是低的;最后用戶還承擔了10元的成本。
這個活動先是付款100元,通過返現(xiàn)返了90元,用戶付出了10元,而不是免費送給用戶,培養(yǎng)了用戶付費的習慣,獲取的用戶相對來說比較精準。我們做裂變的時候是否可以考慮讓用戶付款1毛或者1元哪?培養(yǎng)一下用戶付費的習慣。
海報可以突出一下這款積木的賣點,打造一下緊迫性(僅限100名,限時24小時)
這個活動助力動作很簡單,沒有引導用戶關(guān)注公眾號,我認為還是可以考慮加入這個環(huán)節(jié)的,畢竟公眾號是發(fā)布福利活動的通道。
我個人認為下載APP這一段可以去掉,直接兩部返現(xiàn)90元,將復雜的流程進行簡單化處理,讓更多的用戶相對容易參加這個活動。
為什么可以去掉哪?因為可以通過積木的包裝來引導用戶下載APP,一是APP的免費內(nèi)容介紹(海量積木課程和資源),二是這款積木的搭建素材必須通過APP來指導。
依我看這次活動的技術(shù)開發(fā)難度較大,是否可以考慮其他方法或者工具代替,這樣會相對比較簡單,用戶操作也容易。
活動的參考價值很大,尤其是這個活動將各個載體的之間的轉(zhuǎn)化路徑對我們做在線教育增長有指導意義。我想在線教育的增長方式應(yīng)該可以做到更加的精細化,精細化的增長方式背后是需要我們共同的努力。
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