班級美食節(jié)策劃方案ppt(大學(xué)生校園美食節(jié)活動策劃書怎樣寫)
1.大學(xué)生校園美食節(jié)活動策劃書怎樣寫
一、活動名稱：校園美食文化節(jié) 二、活動主題： 健康美食 開心校園 三、活動的目的及意義： 為了提高同學(xué)們參與社會實踐的信心和勇氣，彰顯個性風(fēng)采，由我院后勤集團、后勤管理處、伙食管理委員會共同舉辦“大學(xué)生美食文化節(jié)”隨著科學(xué)和社會的發(fā)展，培養(yǎng)健康綠色的飲食和生活習(xí)慣的新理念越來越深入人心。
舉辦美食文化節(jié)就是秉承著健康綠色及為廣大師生提供一流飲食服務(wù)的理念，旨在通過本次活動的舉辦，強化我校后勤服務(wù)集團提供服務(wù)的質(zhì)量，讓廣大師生在對后勤服務(wù)集團的工作進行督促和檢查的同時，也享受到一道綠色、健康、文明的飲食盛宴。 本次美食文化節(jié)包括水果拼盤大賽、美食烹飪大賽、食品知識系列講座和天使禮物大派送等系列活動，是我校后勤伙食管理委員會主辦的大型品牌活動，本次活動以“健康、文化、美食、和諧”為主題，在增強同學(xué)們的食品安全意識，豐富同學(xué)們的課余生活的同時也提高自我動手能力。
本屆美食文化節(jié)作為一股新鮮的生命力進駐二師，目的是為了弘揚博大精深的中華美食文化，倡導(dǎo)綠色、健康、安全、營養(yǎng)的飲食觀念，增強大學(xué)生安全食品意識，提高學(xué)生的動手實踐能力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采 ，是我校師生理論結(jié)合實踐以及科技創(chuàng)新的活動載體，也為了充分展示師生們銳意進取、努力實踐的精神風(fēng)貌。，此外，本屆文化節(jié)將校園文化與企業(yè)文化充分結(jié)合，是為了加強企業(yè)與高校的聯(lián)系，為學(xué)生今后邁向社會奠定堅實的基礎(chǔ)為加強食品知識介紹和宣傳，在活動前會張貼食品營養(yǎng)衛(wèi)生與安全宣傳海報；建立學(xué)生示范崗，負(fù)責(zé)解答涉及食品營養(yǎng)、衛(wèi)生、飲食安全等多方的咨詢問題，提供切實幫助，積極實踐美食文化節(jié)活動宗旨，力求營造良好的美食文化氛圍。
四、活動時間： 本學(xué)期 活動地點：西區(qū)籃球場 五、活動人員：全校師生 六、活動小結(jié) 1.發(fā)揚中國美食文化傳統(tǒng)，展示同學(xué)學(xué)習(xí)以外的特長才藝，也為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活添加一份色彩。 2.展示我們當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，提高同學(xué)們的動手能力，加強同學(xué)們之間的交流合作。
3.樹立大家對健康飲食的理念 七、活動具體內(nèi)容： 之一： "名家廚房大展拼" 設(shè)立展位，由活動各合作食堂窗口展示本店特色菜肴，糕點展示特色糕點和特色飲料。 之二：廚藝小當(dāng)家——各參賽小組廚藝大比拼 各參賽小組現(xiàn)場制作，以展示自己的廚藝。
之三："瓜果創(chuàng)意大賽" 各選手展示設(shè)計才藝，通過對一個或多個瓜類或果進行自由創(chuàng)意發(fā)揮，形式的各種圖案的造型。 之四： "水果拼盤大賽" 由各選手發(fā)揮自己的想象和動手能力，在一定的時間內(nèi)通過對各水果進行拼盤和造型設(shè)計，發(fā)揮其想象力和動手能力. 之五： "美食知識互動" 1.在比賽過程中設(shè)立一些趣味謎語和小問答，與同學(xué)們進行交流與互動.并贈送小禮品。
2.現(xiàn)場幸運觀眾：每到場的人都寫上自己的姓名投入抽獎箱內(nèi)！在活動中有從中抽出現(xiàn)場觀眾若干名，活動最后評出幸運星，將得到我們的精美獎品！ 之六： "美食攝影展" 活動后展出本次活動的攝影和各贊助商的特色菜肴，各選手的比賽風(fēng)采等。 之七：“天使禮物”———生日禮物、免費食品大派送 在活動期間對過生日的同學(xué)進行生日禮物、免費食品的派送。
伙管會對當(dāng)天過生日的同學(xué)派發(fā)生日卡等小禮物（禮物待定），并對最先登記的五名同學(xué)另發(fā)獎品，作為美食節(jié)禮品。 之八：大學(xué)生美食文化節(jié)舞會 次環(huán)節(jié)先有一些伙管邀······················································ 參考自：172校園活動網(wǎng) 。
2.如何策劃美食節(jié)
學(xué)校學(xué)生的話可以選擇每個班級抽簽（果蔬，雞鴨魚肉，奶制品，其他）抽中哪個，班級就以這個為主題，在班級里舉行美食鑒定會（包括關(guān)于食物的PPT，表演，現(xiàn)場制作等）然后在每個教室門口由班級自己設(shè)定一個與主題相關(guān)的攤位（讓同學(xué)，老師以逛美食街的形式品嘗各種美食）
我個人是一個學(xué)生，所以只能幫到這里了。
但是我認(rèn)為公司的話也差不多就這種形式吧~
如果是鎮(zhèn)上或者是村莊的話，就方便的多，可以選擇每家每戶錄一段家里燒招牌菜時的錄像，然后錄像和菜肴一起上傳至舉報的人那里（如鎮(zhèn)協(xié)會，村委會）最后以評分的模式選出今年度的美食之星，然后頒發(fā)小獎品。
P.S：可追問
3.校園美食節(jié)的宣傳方案
如果你是大學(xué)校園，應(yīng)該是各地方的同學(xué)都有，那就以各地方小吃入手，以各區(qū)域為單位，學(xué)生親手制作的方法（這個可能會有些難度，但是個很好的賣點），先選舉出制作小吃的人（可以是以比賽的形式或是報名）。這樣就可以在美食節(jié)舉辦前先熱身了，也是給美食節(jié)做了一個很好的宣傳。如果你們的美食節(jié)是收費的，那你們可以把收入的一部分作為提成分給廚師（也就是通過報名或是比賽最終確定的人），這樣還可以作為一種福利。在選舉廚師的時候，還可以選舉出一些文藝骨干，他們可以是社團的人，也可以像廚師一樣是報名或比賽的形式?jīng)Q定，等文化節(jié)那天的開幕式上表演節(jié)目。
反正這種策劃方案很容易寫，最主要的是你們的行為力夠不夠，方案做出來以后能不能實施。最終還是要根據(jù)你們學(xué)校的實際情況來編寫。我們只能是給你一些點子。
4.班級要舉辦美食節(jié)活動,要求每個同學(xué)帶一樣自己做的美食,我該帶什
美食節(jié)”顯班級本色
“吃”是孩子們的天性，為了滿足我們的喜好，為了讓我們痛痛快快地過把癮，梁老師別出心裁，提議舉辦一次“美食節(jié)”。
“美食節(jié)”那天，我們甭提有多開心了！同學(xué)們都從家里帶來最好的美食，每位同學(xué)都拎著大包小包的零食來到班級。
在同學(xué)們的期盼中，在一袋袋零食此起彼伏的開封聲中，“美食節(jié)”拉開了帷幕同學(xué)們把自己所有的零食都統(tǒng)統(tǒng)搬到了課桌上，少了幾分霸氣，多了一些互相謙讓與大方。
“你嘗嘗我的.”金楠向我遞來一盒餡餅。我打量著這些小東西，圓圓的身子還不到巴掌那么大，疑惑地問：“這餡餅在常州沒得賣吧！堪稱食神的我怎么從未見過？”“呵呵，這是廈門特產(chǎn)，叫做鼓浪嶼餡餅?！蔽也豢蜌獾啬闷鹨粔K，咬了一口：“恩，酥酥，軟軟，陷兒應(yīng)該是芋茸的，甜兒不膩，嚼起來很有勁道，這餡餅口感不錯！”金楠聽了我的評價，點頭稱贊，“不愧是食神！給，這餅個兒小，多拿些！”“好嘍！”我一口答應(yīng)。
“你嘗嘗我的！”一位同學(xué)伸手遞過一袋零食，“怎么樣，好吃不？”另一位同學(xué)吮著手指尖還殘留的味道，嘖嘖贊嘆：“好吃，真好吃！”看那樣子好象意猶未盡。“好吃，那你就多拿些！”“好呀！對了你也嘗嘗我的……”
正當(dāng)我嘗著餡餅，陶醉之時，不遠(yuǎn)處的周勝羲開口了：“楊光，知道你愛吃甜類食品，所以我就專門為你帶了盒北京的蘋果脯，快吃吧！”楊光顯得有些欣喜，激動得連“謝謝”都忘了說。一大口一大口地狼吞虎咽，還不住地贊上兩句。一旁的周勝羲看他吃得那么香，滿足地說：“這果脯是北京的招牌產(chǎn)品，蘋果脯猶為美味。它味道甜津津，卻不粘口。色澤誘人，剔透潤滑，既美觀又美味……”不一會兒，蘋果脯便被楊光風(fēng)卷殘云般一掃而光。直到吃完了，他還咂著嘴回味無窮！
同學(xué)們沒有固定的座位，走到哪兒就坐到哪兒.你可不要誤以為我們因老師不在而亂了秩序。而是，而是拿自己的好吃東西與其他同學(xué)去分享……
“你吃我的零食吧！”，“你看我的東西對你的胃口嗎？”，“多吃點，誰讓我們是一個大集體的！”……這些話在短短一小時的“美食節(jié)”上不覺于耳。
大家都說，一個人吃，不香。大家一同分享，那味道無與倫比！
5.幼兒園美食活動吸引顧客入店
活動主題：美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受快樂童年
活動一：5月31日——主題活動《HAPPY美食節(jié)》
活動目標(biāo)：通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
美食節(jié)口號：“綠色美味、快樂品嘗 安全衛(wèi)生 健康成長”
前期準(zhǔn)備：
1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。2.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。4.各班負(fù)責(zé)人活動前做好活動策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。
5.引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。
材料準(zhǔn)備：
1.場地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進行精致地準(zhǔn)備，電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節(jié)”PPT。
2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進行宣傳。
3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人員安排：
總指揮：
制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：
醫(yī)療：
攝像、照相、信息：各班家委會成員及蔣勤勤，活動后照片匯總至徐繼娜處
文明督導(dǎo)員：
新聞稿：
具體安排：
一、說美食（9:00——9:20）
1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所了解的國際美食。
2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認(rèn)識。
二、看美食（9:20——9:30）
觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。
三、做美食（9:30——10:30）
各班分別制作其中一種美食。
四、享美食（10:30——11:30）
1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。
2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。
美食制作安排：
1.美味點心區(qū)
主辦班級：小一班、大二班
內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩
2.美味飯團區(qū)
主辦班級：中一班、中二班
內(nèi)容：韓國紫菜包飯、臺灣飯團
3.樂享拌面區(qū)
主辦班級：小二班
內(nèi)容：意大利面
4.面包新語區(qū)
主辦班級：大一班
內(nèi)容：三明治、各類飲料
五、評美食
給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物（每班一張評選紙，最后統(tǒng)計），評選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎狀。
6.幼兒園美食分享方案
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>
內(nèi)容來自用戶：abao1222
幼兒園美食分享方案
為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進幼兒身體健康。下面是小編整理的幼兒園美食分享方案，歡迎大家閱讀！希望對大家有所幫助！篇一 活動目的： 為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進幼兒身體健康。 活動主題： 美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年 活動時間： 5月31日——主題活動《HAPPY美食節(jié)》 活動目標(biāo)： 通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。 美食節(jié)口號：“綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長” 前期準(zhǔn)備： 1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。 2.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。 3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。 4.各班負(fù)責(zé)人活動前做好活動策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。
7.在校園美食節(jié)組織活動,求方案
一：殺人：參加人數(shù)：8人以上為佳 方式： 圍坐一圈 步驟 ： 1，按人數(shù)準(zhǔn)備若干紙團，" 裁判"一個、"殺手" 兩個，剩下的紙團是都寫上"好人
"，抽簽，除了 "裁判" ，其他人都不能公開。 2，夜幕降臨，大家沉沉入睡（在 "裁判 "的指揮下，大家閉上眼睛）。月黑風(fēng)高下是殺人時（抽到的"
壞人"睜開眼睛，互相悄悄使眼色做手勢，決定哪一天個 "好人 "，裁判看在眼里）。
3、天光大亮，眾人從昏睡中醒來（裁判讓大家睜開眼睛，告之某人被殺的噩耗）。 4、烈士發(fā)表臨終遺言（被殺的好人傷感覺判斷誰是 "殺人兇手
"）。眾人表決（大家依次發(fā)表意見，憑對每個人的神情舉止的推理判斷，互相指證，判斷誰最有可能是" 兇手" ）。
5、對兇手繩之以法（大家投票決定誰是兇手，該 "兇手 "出示他抽到的紙團，有可能錯殺）。
6、不管錯殺與否，兇手出局，游戲繼續(xù)進行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法，長的要好幾輪，經(jīng)至于最后只剩一個好人、一個壞人、一個裁判。
補充說明：殺人游戲鍛煉"好人 "的推理能力，也鍛煉 "壞人" 的表演才能。最初玩時，"壞人
"通常會表現(xiàn)得不自然，但多玩幾次后，局面會越來越撲朔迷離，游戲也就越來越有意思了。 至于費用、、、依人數(shù)而定、、幾個人幾張紙吧！ 二：貼牌：道具：一副撲克牌（拿走大小怪） 規(guī)則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A
最大，2最小，同一個點數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。
亮點：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當(dāng)然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到 "以眼神害人
"。（類似于殺人游戲）一副撲克2個大洋、、、
8.跪求：校園美食文化節(jié)策劃書
第一天，開幕式：
1.各種演出神馬的，然后領(lǐng)導(dǎo)講話美食節(jié)開始啦
2.邀請2-4家餐廳什么的，展示并銷售自己的特色食品，貼近同學(xué)的
3.同時派發(fā)一些優(yōu)惠券給同學(xué)們，去該餐廳用餐折扣。同學(xué)去用餐，可以拍照內(nèi)容為用餐的朋友，喜歡的菜品，轉(zhuǎn)發(fā)至活動微博。（可以選擇AB券，商家派發(fā)A券，同學(xué)們保留A券，參加后續(xù)活動，贏取B券，折扣上面就更低些）
第二天，
1.餐廳等展示銷售仍然可以繼續(xù)（跟商家商量，推出2-4個特別品，提供制作程序，材料為后面做準(zhǔn)備，要限定一個最終時間，在這個時間結(jié)束）
2.晚上進行學(xué)生問答比賽（分4組-6組），內(nèi)容包括，地方美食、烹飪小常識、烹飪小妙招、現(xiàn)場辨認(rèn)（類似的米，蔬菜等），現(xiàn)場材料現(xiàn)場制作，所做菜品可以跟自己期待的人一起品嘗。
邀請一些領(lǐng)導(dǎo)做評委，活動評選一組冠軍，一組亞軍。（這個活動可以邀請一些調(diào)料商家贊助）
獲勝者可以，獲得一些商家贊助的禮品。
第三天，
下午進行水果酸奶我來做（調(diào)制飲料什么的也行啊）比賽神馬的，可以考慮進行4-8組。材料提供一些水果，調(diào)味料，然后調(diào)制酸奶（酸奶由活動方先準(zhǔn)備好）。
由現(xiàn)場觀眾投票選出（隨意尋找30-50個觀眾）。活動優(yōu)勝2名，獲得飲料一箱啊，什么的。
晚上舉辦晚會（以餐館宣傳為主，進場需要持贈送的A券），中間針對餐館進行一些問題的回答，回答問題答對的可以領(lǐng)取B券。
大家在活動中要對幾個餐館的菜品進行投票，在投票選擇出各店明星菜品的人中，進行抽獎。
獲勝者，可以獲得包含該菜品的雙人-4人套餐一套（各抽三名）
然后活動圓滿結(jié)束。
活動需要的贊助
1.餐館至少3家
2.調(diào)味料經(jīng)銷商
3.飲料經(jīng)銷商
大概意思到了！自己再豐富下吧！
9.跪求張校園美食文化節(jié)的策劃書
一、活動背景與目的 今秋十月，桂花飄香.充滿著活力與激情的大學(xué)生們在學(xué)校里健康快樂地生活、學(xué)習(xí)，不同民族文化相互傳承。
而這時，我們學(xué)校也正在全面展開五年一度的評建創(chuàng)優(yōu)的工作，校園文化建設(shè)顯得尤為重要，高校飲食文化正是校園文化的重要組成部分，所以，本屆，今秋美食文化節(jié)的開展對于加快高校后勤改革發(fā)展，全面推動服務(wù)育人工作，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)校評建創(chuàng)優(yōu)工作跨向新的臺階，具有十分重要的意義。 通過豐富多彩的飲食文化活動，營造健康和諧積極活潑的校園氛圍，可以促進學(xué)生健全的人格和情感價值觀的形成，提高同學(xué)們的品德修養(yǎng)，讓每一位同學(xué)站在豐富多彩的大文化背景下真切地感受到文化教育對智慧的啟發(fā)和心靈的陶冶，帶來內(nèi)心的充實和諧與快樂，切實的起到拓展素質(zhì)教育，推進校園文化建設(shè)的作用。
二、活動主題 樹評建創(chuàng)優(yōu)風(fēng)采，承江財飲食文化 三、參與單位 主辦單位：第二后勤集團，校團委 承辦單位：大學(xué)生維權(quán)中心及各維權(quán)分會 四、應(yīng)邀嘉賓 副校長易曉明，第二后勤集團總經(jīng)理余颯，校團委書記王金海，第二后勤集團總支副書記朱海琴，麥廬園校區(qū)團工委書記熊海濤，膳食第二后勤集團中心主任王志秋及各學(xué)院分團委書記。 五、活動亮點 活動吉祥物及會標(biāo)：中標(biāo)吉祥物為第三屆美食節(jié)專用吉祥物，在開幕式由校領(lǐng)導(dǎo)與吉祥物設(shè)計者共同揭幕吉祥物。
并推出維權(quán)專用美食節(jié)會標(biāo)，使美食節(jié)逐步走向正規(guī)化。 互動活動豐富：開幕式詩歌、文章朗誦，套圈美食，誰來比劃誰來猜，物品估價，廚藝大賽大眾評委環(huán)節(jié)，閉幕式有獎表演等，同學(xué)們直接參與，讓同學(xué)們在看的同時能真正容入其中。
較豐厚的獎勵：參賽選手除了能獲得豐厚的物質(zhì)獎品，如禮品、獲獎證書，還能從中得到各方面的鍛煉，并通過與領(lǐng)導(dǎo)共同揭幕，在《江南都市報》《江財青年》《江西財大報》等媒體專題報道，從而在同齡人中初現(xiàn)風(fēng)采！ 校區(qū)聯(lián)辦：本次活動會采取麥廬園與楓林園聯(lián)辦的形式，共同的活動，不同的地點，廚藝大賽還有一起比賽的環(huán)節(jié)，為兩校區(qū)的文化生活交流搭建起優(yōu)良的平臺。 六、前期準(zhǔn)備 1.由辦公室與編輯部負(fù)責(zé)制作與匯總此次活動宣傳問卷。
2.由校維權(quán)所有成員責(zé)分發(fā)與收集此次宣傳問卷。 3.由編輯部及網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)查找此次活動所需各種書面材料，編輯部負(fù)責(zé)燈謎（約500條），網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)知識競賽所需問題（約150道）。
4.由宣傳部負(fù)責(zé)此次活動的宣傳方面，及吉祥物和書畫、征文 、剪紙等的展示。 5.由維權(quán)中心及各分會成員負(fù)責(zé)各項活動報名活動，由辦公室負(fù)責(zé)報名表的制作及打印，最后由辦公室與策劃部收集匯總。
6.由維權(quán)中心及各分會成員負(fù)責(zé)收集參賽的吉祥物、書畫、征文及剪紙等。 7.由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次活動的拍照及后期制作。
8.由維權(quán)中心及各分會成員負(fù)責(zé)與各方面的聯(lián)系與磋商，安排活動及邀請領(lǐng)導(dǎo)與評委。 9.由維權(quán)中心及各分會成員負(fù)責(zé)此次活動的場地布置（注意事項：各學(xué)院分會必須通過拉贊助方式獲得由各學(xué)院簽名的橫幅，內(nèi)容自定，主題與信任，溝通有關(guān)）與秩序維護。
10、由策劃部負(fù)責(zé)此次活動的策劃與組織及人員調(diào)配。 七、活動時間及場地 1.宣傳問卷：10月16日晚于各寢室走訪分發(fā)。
2.宣傳海報張貼：10月17日起于麥廬園、蛟橋園及楓林園各地食堂、樓道分批張貼。 3.參賽吉祥物、書畫、征文及剪紙報名：10月19日~21日于食堂前設(shè)點報名。
4.主體活動報名與前期參賽作品收集：10月23日~24日（書畫、剪紙收集，聯(lián)合對抗和廚藝大賽報名），10月30日~31日（吉祥物、征文、聯(lián)合對抗和廚藝大賽報名）于食堂前設(shè)點報名及收集。 5.宣傳飾品（主要由燈籠，辣椒串等組成）及書畫征文及剪紙張貼：11月3日于各食堂前布置。
6.中標(biāo)會標(biāo)與吉祥物的展示：11月3日前于食堂前布置。 7.主體活動時間：11月2日晚舉行開幕式；11月3日上午小商品、小小吃展銷及燈謎套圈活動。
11月3日下午聯(lián)合對抗技能大比拼。11月4日下午“家鄉(xiāng)特色菜”廚藝大賽，晚上舉行閉幕式及頒獎儀式。
場地：本次活動主會場為麥廬一食堂前廣場，另若無明文，活動皆為麥廬園內(nèi)。 八、主活動流程 開幕式： 1.領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2.由領(lǐng)導(dǎo)與第三屆吉祥物中標(biāo)者揭幕第三屆專用吉祥物。 3.由主持人講述美食文化及節(jié)日的由來及精神。
（在此之前安排1個歌舞） 4.由書法獲獎前2名現(xiàn)場寫對聯(lián)，現(xiàn)場安排兩個有輪滑技能者表演，對聯(lián)寫完后由輪滑者將其展示給現(xiàn)場觀眾。 5、安排兩名廚藝較好者現(xiàn)場烹飪，有主持人解說相關(guān)飲食知識（如油鹽醬醋對人身體的好處及份量過多或過少的弊處），烹飪完成后由后勤人員把美食發(fā)給觀眾品嘗。
（在此之前安排兩節(jié)目） 6.歌舞、小品表演2~3個。 7.穿插現(xiàn)場互動詩歌、文章朗誦，由主持人發(fā)放小獎品。
妙手生花雕刻展： 1、為增加美食節(jié)氛圍，擴大同學(xué)們視野，由食堂內(nèi)技藝高超的廚師負(fù)責(zé)用各種蔬菜等材料進行手工雕刻，于11月3日之前完成。 2、11月3日上午由大廚負(fù)責(zé)將雕刻物擺放在一食堂一樓，維權(quán)成員協(xié)助完成。
琳瑯滿目商品展： 由維權(quán)分會聯(lián)系商業(yè)街各商家，由其擺出一定數(shù)量商品進行展銷，價格相對比平時低。
