如果需要冠名協(xié)會(huì),則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。
避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書”等模糊標(biāo)題。二、活動(dòng)背景、目的與意義 活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致,突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。
活動(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景,鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上;活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到什么樣的一個(gè)目標(biāo),陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了,要具體化;活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益,及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等,書寫應(yīng)明確、具體、到位。 三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn) 該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出,非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表(教室申請(qǐng)另行安排)。
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等等。四、活動(dòng)開(kāi)展形式協(xié)會(huì)須注名所開(kāi)展活動(dòng)的形式,比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等. 五、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分。
活動(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。
要詳細(xì)介紹出所開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容,如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。 六、活動(dòng)開(kāi)展 作為策劃的主體部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等,便于統(tǒng)籌。
活動(dòng)開(kāi)展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。
活動(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段:㈠活動(dòng)準(zhǔn)備階段(包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等);㈡活動(dòng)舉辦階段(包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等);注:須注明開(kāi)展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。㈢活動(dòng)后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動(dòng)展開(kāi)情況總結(jié)等);注:如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況,應(yīng)及時(shí)清理。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 經(jīng)費(fèi)預(yù)算要要盡量符合實(shí)際花費(fèi);寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支,以便于報(bào)銷處理(報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動(dòng)需資金贊助,聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
八、活動(dòng)安全 對(duì)于大型活動(dòng)和戶外活動(dòng),要成立安全小組,指定第一安全負(fù)責(zé)人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動(dòng)開(kāi)展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾,除寫明策劃單位、策劃時(shí)間以外,協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人須親自簽名,并蓋上協(xié)會(huì)印章,以示責(zé)任。
校園活動(dòng)宣傳方式比較常用的有:
1. 海報(bào)。
2. 板報(bào)。
3. 校內(nèi)論壇,BBS。
4. 通知各院系輔導(dǎo)員,在各院系QQ群里宣傳。
5. 在食堂、教學(xué)樓,宿舍區(qū)附近人口密集地設(shè)置宣傳攤位,或者易拉寶。
6. 學(xué)生會(huì)宣傳,通知個(gè)院系學(xué)生會(huì)逐班通知。
校園活動(dòng),顧名思義,就是在校園里,由學(xué)?;蚪M織舉辦的面向全校師生涉及文化、娛樂(lè)、體育、戶外素質(zhì)的拓展活動(dòng)及其他相關(guān)活動(dòng)。校園活動(dòng)的組織者可以是各級(jí)校組織、社團(tuán)、企業(yè)等等,但特點(diǎn)必須是面向全校師生,并在全校產(chǎn)生一定的影響。
活動(dòng)的規(guī)模上主要分為四大類:
1.世界級(jí)的活動(dòng)。主要有各種世界組織發(fā)起的如聯(lián)合國(guó)教科文組織,增強(qiáng)各國(guó)家及大學(xué)文化交流。如世界大學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)大賽,世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。
2.國(guó)家級(jí)活動(dòng)。主要有教育部、團(tuán)中央、文化部等部級(jí)單位發(fā)起、舉辦。用來(lái)傳達(dá)國(guó)家意志,進(jìn)行統(tǒng)一思想教育,宣傳實(shí)事熱點(diǎn)。如傳統(tǒng)的大型活動(dòng)團(tuán)中央的挑戰(zhàn)杯、前幾年的八榮八恥、中央電視臺(tái)的大專辯論賽,以及奧運(yùn)會(huì)的志愿者等都是在大學(xué)校園進(jìn)行的。
3.學(xué)校官方活動(dòng)。主要是有學(xué)校黨委宣傳部、團(tuán)委、校辦、院辦及相關(guān)機(jī)關(guān)團(tuán)體發(fā)起和舉辦的,主要傳達(dá)上級(jí)精神,增強(qiáng)學(xué)校師生凝聚力。如每所學(xué)校的校慶,以及過(guò)各種節(jié)日節(jié)的文藝匯演、開(kāi)學(xué)的新生典禮,畢業(yè)的畢業(yè)大戲等。
4.學(xué)生社團(tuán)及民間組織。主要有團(tuán)委下屬的各類協(xié)會(huì)社團(tuán)舉辦的。如輪滑協(xié)會(huì)、登山協(xié)會(huì)、辯論協(xié)會(huì)、棋牌協(xié)會(huì)等舉辦的校內(nèi)活動(dòng),此類規(guī)模較小,但校內(nèi)影響力很大。
宣傳策劃重在宣傳,那么你要宣傳自己的活動(dòng)其目的無(wú)非就是為了能讓更多人知曉你的活動(dòng),同時(shí)來(lái)參加你的活動(dòng),如此一來(lái)人氣有了,那么你拉贊助也有了,贊助也有了,那么你的小費(fèi)也來(lái)了(呵呵…… 有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了)。
其實(shí)你的宣傳策劃就相當(dāng)于廣告,廣告的目的就是銷售產(chǎn)品,那么如何別人才會(huì)相信你的廣告呢?答案就是給消費(fèi)者一個(gè)購(gòu)買理由。(比如:海飛絲廣告,告訴你去頭屑要用海飛絲),所以你的宣傳策劃就要給你活動(dòng)的目標(biāo)對(duì)象一個(gè)參加的理由,所以你的重點(diǎn)在如何找到這樣一個(gè)理由,然后推廣這個(gè)理由。
找到這個(gè)核心點(diǎn),方案自然而然的形成了。如果這個(gè)時(shí)候給你一個(gè)宣傳策劃框架讓你去套,是沒(méi)有任何作用的,沒(méi)有找到一個(gè)策劃的點(diǎn),那么這個(gè)策劃就是花架子。
1、基礎(chǔ)手段:宣傳冊(cè)、海報(bào)、傳單、卡片、樓棟號(hào)、日歷、課程表、標(biāo)尺、友情提示等,這些屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
樓棟號(hào)用來(lái)提醒大家到了幾樓,友情提示一般為:“請(qǐng)保持安靜、中午休息時(shí)間請(qǐng)勿打擾、保護(hù)環(huán)境等”。(我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了推廣和運(yùn)營(yíng)經(jīng)典文章合集,私信索?。?。
2、策劃活動(dòng):比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費(fèi)包車送學(xué)生到火車站的活動(dòng),再比如有的SNS網(wǎng)站在大學(xué)校園舉辦娛樂(lè)活動(dòng)、愛(ài)心活動(dòng)等等。3、冠名活動(dòng):與策劃活動(dòng)不同的是,冠名活動(dòng)不是自己舉辦的。
一般形式為:“**網(wǎng)預(yù)祝*****活動(dòng)圓滿成功”。4、網(wǎng)絡(luò)宣傳:比如通過(guò)學(xué)校論壇、百度貼吧、QQ群發(fā)等。
5、軟文推廣:每個(gè)學(xué)校都有自己的雜志、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)媒體等,為了讓網(wǎng)站有更多的宣傳機(jī)會(huì),校園大使通常會(huì)選擇寫一些軟文發(fā)表在相關(guān)媒體上。6、班級(jí)演講:一個(gè)班一個(gè)班巡回演講的方式,雖然比較累,但是效果往往很好。
一是受益面廣,而是具有直接性。7、行政手段:部分校園大使在學(xué)校人脈很廣,或者自己本身就是團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社團(tuán)主要干部,所以采用行政手段,強(qiáng)制他人注冊(cè)。
8、口碑宣傳:見(jiàn)到人就提起該網(wǎng)站,比如,有的校園大使在重要會(huì)議、演講要展示幻燈片的時(shí)候,往往附帶宣傳網(wǎng)站。9、炒作宣傳:校園大使有條件的,往往喜歡在特定條件下制作炒作事件。
這樣的情況往往以事件為標(biāo)志。10、促銷手段:即注冊(cè)送禮品、或者注冊(cè)可以獲得優(yōu)惠之類。
很多人都知道,校內(nèi)網(wǎng)當(dāng)初是用雞腿和可樂(lè)換來(lái)的用戶。11、橫幅宣傳:橫幅不是每個(gè)校園大使都有這個(gè)關(guān)系可以掛好,但是還是有不少人采用這個(gè)手段。
主要在于橫幅的宣傳效果往往很大,尤其掛在主干道路上的橫幅,更是能吸引人群的目光。12、校園通勤車宣傳:比較大的學(xué)校往往有專門的通勤車或者校車,主要供學(xué)生上下課乘坐。
在車體做廣告往往能夠收到不錯(cuò)的效果。因?yàn)橥ㄇ谲嚸刻於荚趯W(xué)校穿梭。
13、注意力宣傳:比如,校內(nèi)網(wǎng)有專門的T恤,學(xué)校里面經(jīng)??梢钥吹酱┲?nèi)網(wǎng)服裝的人在校園里面逛來(lái)逛去。由于服裝的特殊性,所以很容易吸引人的注意力。
14、網(wǎng)吧宣傳:http://51.COM算是在網(wǎng)吧推廣最成功的案例。但是,校園SNS往往也可以在網(wǎng)吧獲得不錯(cuò)的效果。
通常的手段為海報(bào)、制作臨時(shí)上機(jī)卡、友情提示、電腦號(hào)、設(shè)為瀏覽器主頁(yè)等。15、其他特色手段:(1)圖書館雜志廳插書簽。
圖書館里面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯(cuò)的效果。
(2)學(xué)校周末放電影,中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣,而且刺激性很大。
(3)發(fā)展院系大使。每個(gè)校園大使下面又發(fā)展了院大使、系大使。
此手段實(shí)踐性很強(qiáng)。(4)學(xué)校舉辦報(bào)告會(huì)、演講、大型活動(dòng),在活動(dòng)開(kāi)始前,每張桌子上放上一張精美的廣告。
通常,在這種環(huán)境下,大家有更充分的時(shí)間。(5)學(xué)校餐廳開(kāi)餐前,放上一張小廣告,讓大家吃完飯小憩時(shí)刻有個(gè)東西可以閱讀。
(6)黑板宣傳,在教室黑板上寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。
去百度文庫(kù),查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶:BocKor1111招生策劃的原則(一) 競(jìng)爭(zhēng)性原則競(jìng)爭(zhēng)性是由教育機(jī)構(gòu)的生存和發(fā)展的需要決定的,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就不能促進(jìn)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展.通過(guò)招生策劃,尋找生源市場(chǎng)空間,爭(zhēng)奪生源市場(chǎng)份額,獲得生源數(shù)量和質(zhì)量上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),這是競(jìng)爭(zhēng)所期望的.招生策劃有兩種表現(xiàn)形式:一種是正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),一種是非正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng).以一所學(xué)校為例,若要采取正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得招生成功,須把握兩個(gè)重點(diǎn):一是把握學(xué)校的辦學(xué)定位、辦學(xué)類型和辦學(xué)層次;二是把握教育消費(fèi)群體的不同類型和不同層次的需求.正確的做法是,在這兩者之間,找到教育資源供給與需求的結(jié)合點(diǎn),確定招生策劃的重點(diǎn)和突破點(diǎn),從而獲得招生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),達(dá)到招生策劃預(yù)想的招生效果.(二) 真實(shí)性原則教育機(jī)構(gòu)的招生代表首先需要把所在教育機(jī)構(gòu)真實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生,展示出學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、硬件資源、教師資源、教育教學(xué)策略、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)活動(dòng)、教育教學(xué)質(zhì)量,以及為學(xué)生成長(zhǎng)提供的發(fā)展空間和條件,同時(shí)展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)和辦學(xué)效益,吸引更多的學(xué)子來(lái)校咨詢和報(bào)考.相反,那種弄虛作假、夸大事實(shí)、貶低別人,抬高自己,盡管一時(shí)能騙取學(xué)生家長(zhǎng)的信任,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看將嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校的形象,失去應(yīng)有的消費(fèi)群體,甚至受到懲罰和導(dǎo)致失敗.(三)規(guī)范性原則招生代表在進(jìn)行招生工作過(guò)程必須進(jìn)行必要的技術(shù)性規(guī)范,使之走向良性循環(huán),而不致出現(xiàn)各種不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的情況,以免造成招生工作中不應(yīng)有的混亂狀況,如果招生策劃不規(guī)范,將帶來(lái)招生操作不規(guī)范,將誤導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)。
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