把自己當(dāng)做一個(gè)品牌,文案解決這幾個(gè)問(wèn)題:
1?資源訴求(你有什么資源,才華,想法)
2?功能訴求(你具體能夠做什么事情)
3?提煉你的核心價(jià)值(你的賣(mài)點(diǎn)是什么,你什么樣子的生活工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷,塑造了什么樣子的你)
4?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手定位(你覺(jué)得和你同類(lèi)型的導(dǎo)演是誰(shuí),他是什么樣子的,暗示你的優(yōu)勢(shì)或者前景)
5?目標(biāo)客戶(hù)需求(你的作品的受眾是誰(shuí),他們?yōu)槭裁纯床⑶蚁矚g你的作品,他們需要什么)
6?核心理念輸出(你要做什么,拉贊助?應(yīng)聘?創(chuàng)作?求合作?等等,你要怎么操作)
以上可以形成一個(gè)推銷(xiāo)你的策劃文案
把自己當(dāng)做一個(gè)品牌,文案解決這幾個(gè)問(wèn)題:1?資源訴求(你有什么資源,才華,想法)2?功能訴求(你具體能夠做什么事情)3?提煉你的核心價(jià)值(你的賣(mài)點(diǎn)是什么,你什么樣子的生活工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷,塑造了什么樣子的你)4?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手定位(你覺(jué)得和你同類(lèi)型的導(dǎo)演是誰(shuí),他是什么樣子的,暗示你的優(yōu)勢(shì)或者前景)5?目標(biāo)客戶(hù)需求(你的作品的受眾是誰(shuí),他們?yōu)槭裁纯床⑶蚁矚g你的作品,他們需要什么)6?核心理念輸出(你要做什么,拉贊助?應(yīng)聘?創(chuàng)作?求合作?等等,你要怎么操作)以上可以形成一個(gè)推銷(xiāo)你的策劃文案。
大家好!能站在這里參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,我很高興也很激動(dòng),更要感謝大家對(duì)我的支持和信任,謝謝大家。我首先作一下自我介紹,我叫陳然,來(lái)自大二應(yīng)電0701班。?
泰戈?duì)栍芯湓?huà):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)?!倍蚁胝f(shuō):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡 ,但我正在飛翔”。我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席,作為同學(xué)們推薦的候選人,我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職,在同學(xué)們的協(xié)助下,我相信我可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更出色。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的,任何事不做則已,做則一定做好。俗話(huà)說(shuō):“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己,我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力?!坝F千里目,更上一層樓”,只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn),我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì),把我們麻城一中的各項(xiàng)工作搞得更好。
我的話(huà)并不是空話(huà),我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言,無(wú)論在工作上,還是學(xué)習(xí)上,我都有我的優(yōu)勢(shì)。在治安部工作了近一學(xué)年,一路走來(lái),不是鮮花滿(mǎn)地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng),我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì),同不好到好的過(guò)程,現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余,得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。
作為一名干部,各個(gè)方面都要起到表率作用,當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上,我對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格,我學(xué)習(xí)的時(shí)間比其他同學(xué)少,常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫疾ǎ液侠淼陌才艜r(shí)間,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè),并充分利用課余時(shí)間來(lái)搞競(jìng)賽,這樣一來(lái),我的成績(jī)不但沒(méi)有掉,還提高了辦事效率,正是由于這些原因我的成績(jī)一直排在年級(jí)前列,而且去年數(shù)學(xué)競(jìng)賽我拿了國(guó)家三等獎(jiǎng)、英語(yǔ)拿了二等獎(jiǎng)。
當(dāng)然了,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤,但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師 、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。
2003屆的學(xué)生會(huì)為我校做出了重大的貢獻(xiàn),為我校贏得“省級(jí)示范學(xué)校”奉獻(xiàn)了許多,他們的成績(jī)?nèi)巳私灾?。?dāng)然在成功的背后仍然隱藏了一些問(wèn)題。現(xiàn)在接力棒馬上要傳到我們手中了,他們未竟的事業(yè)要由我們來(lái)完成,俗話(huà)說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪,一代新人勝舊人”,我相信只要我們?cè)谖账麄冮L(zhǎng)處的基礎(chǔ)上,與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作將會(huì)干得更好、更出色。
在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作,與其在這里說(shuō)大話(huà),倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中,把我們?cè)撟龅氖露甲龊茫撎幚淼膯?wèn)題處理妥當(dāng)。我會(huì)以成績(jī)證明給你們看,你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即,又面臨申請(qǐng)國(guó)家級(jí)示范學(xué)校的重任,學(xué)生會(huì)需要一位有創(chuàng)新意識(shí)、有能力的人來(lái)帶領(lǐng)。
同學(xué)們,我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情,為了我的雄心壯志,為了歐亞學(xué)院輝煌的明天 ,投上你們神圣的一票吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
采納哈
三分鐘自我介紹法 自我介紹的時(shí)間一般為3分鐘左右,有些外企僅為1分鐘。
在如此短的時(shí)間內(nèi),畢業(yè)生如何“秀”出自己呢?該做哪些準(zhǔn)備?有什么問(wèn)題值得注意?一些實(shí)例希望能給畢業(yè)生提供一些就業(yè)指導(dǎo)。 如何把握時(shí)間? 研究生畢業(yè)的小劉很健談,口才甚佳,對(duì)自我介紹,他自認(rèn)為不在話(huà)下,所以他從來(lái)不準(zhǔn)備,看什么人說(shuō)什么話(huà)。
他的求職目標(biāo)是地產(chǎn)策劃,有一次,應(yīng)聘本地一家大型房地產(chǎn)公司,在自我介紹時(shí),他大談起了房地產(chǎn)行業(yè)的走向,由于跑題太遠(yuǎn),面試官不得不把話(huà)題收回來(lái)。自我介紹也只能“半途而止”。
一分鐘談一項(xiàng)內(nèi)容 自我介紹的時(shí)間一般為3分鐘,在時(shí)間的分配上,第一分鐘可談?wù)剬W(xué)歷等個(gè)人基本情況,第二分鐘可談?wù)劰ぷ鹘?jīng)歷,對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言可談相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐,第三分鐘可談對(duì)本職位的理想和對(duì)于本行業(yè)的看法。如果自我介紹要求在1分鐘內(nèi)完成,自我介紹就要有所側(cè)重,突出一點(diǎn),不及其余。
在實(shí)踐中,有些應(yīng)聘者不了解自我介紹的重要性,只是簡(jiǎn)短地介紹一下自己的姓名、身份,其后補(bǔ)充一些有關(guān)自己的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等情況,大約半分鐘左右就結(jié)束了自我介紹,然后望著考官,等待下面的提問(wèn),這是相當(dāng)不妥的,白白浪費(fèi)了一次向面試官推薦自己的寶貴機(jī)會(huì)。而另一些應(yīng)聘者則試圖將自己的全部經(jīng)歷都?jí)嚎s在這幾分鐘內(nèi),這也是不明智的做法。
合理地安排自我介紹的時(shí)間,突出重點(diǎn)是首先要考慮的問(wèn)題。 如何擺脫怯場(chǎng)? 阿宏畢業(yè)于中部城市的某大學(xué),帶著憧憬南下廣東。
由于自己是一位專(zhuān)科生,在研究生成堆的人才市場(chǎng)里,阿宏的自信心有點(diǎn)不足,面對(duì)面試官常常表現(xiàn)出怯場(chǎng)的情緒,有時(shí)很緊張,談吐不自然。他也明白這種情況不利于面試,但卻找不到方法來(lái)調(diào)控自己。
談吐運(yùn)用“3P原則” 人力資源專(zhuān)家指出,自我介紹時(shí)的談吐,應(yīng)該記住“3P原則”:自信(Positive),個(gè)性(Personal),中肯(Pertinent)。回答要沉著,突出個(gè)性,強(qiáng)調(diào)自己的專(zhuān)業(yè)與能力,語(yǔ)氣中肯,不要言過(guò)其實(shí)。
在自我介紹時(shí)要調(diào)適好自己的情緒,在介紹自己的基本情況時(shí)面無(wú)表情、語(yǔ)調(diào)生硬;在談及優(yōu)點(diǎn)時(shí)眉飛色舞、興奮不已;而在談?wù)撊秉c(diǎn)時(shí)無(wú)精打采、萎靡不振,這些都是不成熟的表現(xiàn)。對(duì)于表達(dá),建議阿宏可以找自己的朋友練習(xí)一下,也可以先對(duì)著鏡子練習(xí)幾遍,再去面試。
語(yǔ)氣別太做作 小芳去應(yīng)聘南方某媒體,面試在一個(gè)大的辦公室內(nèi)進(jìn)行,五人一小組,圍繞話(huà)題自由討論。面試官要求每位應(yīng)聘者先作自我介紹,小芳是第二位,與前面應(yīng)聘者一句一頓的介紹不同,她早做了準(zhǔn)備,將大學(xué)四年里所干的事,寫(xiě)了一段話(huà),還作了一些修飾,注重韻腳,聽(tīng)起來(lái)有些押韻。
小芳的介紹極流利,但美中不足的是給人背誦的感覺(jué)。 切勿采用“背誦”口吻 人力資源專(zhuān)家指出,自我介紹可以事前準(zhǔn)備,也可以事前找些朋友做練習(xí),但自我介紹應(yīng)避免書(shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)整與拘束,而應(yīng)使用靈活的口頭語(yǔ)進(jìn)行組織。
切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己,如果那樣的話(huà),對(duì)面試官來(lái)說(shuō),將是無(wú)法忍受的。自我介紹還要注意聲線,盡量讓聲調(diào)聽(tīng)來(lái)流暢自然,充滿(mǎn)自信。
如何談成績(jī)? 小王去應(yīng)聘某電視節(jié)目制作機(jī)構(gòu)的文案寫(xiě)作,面試時(shí),對(duì)方首先讓他談?wù)勏嚓P(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷。小王所學(xué)的專(zhuān)業(yè)雖說(shuō)是新聞傳播類(lèi),但偏向于紙質(zhì)媒體,對(duì)電視節(jié)目制作這一塊實(shí)踐不多。
怎么辦?小王只好將自己平時(shí)參加的一些校園活動(dòng)說(shuō)了一大通,聽(tīng)起來(lái)挺豐富,但幾乎與電視沾不上邊。 只說(shuō)與職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn) 自我介紹時(shí)要投其所好擺成績(jī),這些成績(jī)必須與現(xiàn)在應(yīng)聘公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。
在面試中,你不僅要告訴考官你是多么優(yōu)秀的人,更要告訴考官,你如何地適合這個(gè)工作崗位。那些與面試無(wú)關(guān)的內(nèi)容,即使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,你也要忍痛舍棄。
在介紹成績(jī)時(shí),說(shuō)的次序也極為重要,應(yīng)該把你最想讓面試官知道的事情放在前面,這樣的事情往往是你的得意之作,也可以讓面試官留下深刻的印象。 適當(dāng)用點(diǎn)“小聰明” 阿楓參加了去年某大型國(guó)企的校園招聘會(huì),那天是在一個(gè)大體育場(chǎng)里進(jìn)行,隊(duì)伍排到了出口處,每一位應(yīng)聘者與面試官只有幾分鐘的交談時(shí)間,如何在這么短的時(shí)間里,取得面試官的好感,進(jìn)入下一輪呢?阿楓放棄了常規(guī)的介紹,而是著重給面試官介紹自己完成的一個(gè)項(xiàng)目,他還引用了導(dǎo)師的評(píng)價(jià)作為佐證。
由于運(yùn)用了一點(diǎn)小技巧,阿楓順利闖過(guò)這種“海選”般的面試。 以說(shuō)真話(huà)為前提 自我介紹時(shí),要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),你可以使用一些小技巧,比如可以介紹自己做過(guò)什么項(xiàng)目來(lái)驗(yàn)證具有某種能力,也可以適當(dāng)引用別人的言論,如老師、朋友等的評(píng)論來(lái)支持自己的描述。
但 無(wú)論使用哪種小技巧,都要堅(jiān)持以事實(shí)說(shuō)話(huà),少用虛詞、感嘆詞之類(lèi)。自吹自擂一般是很難逃過(guò)面試官的眼睛的。
至于談弱點(diǎn)時(shí)則要表現(xiàn)得坦然、樂(lè)觀、自信。
各位學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng):
大家好!
今天,我站在這里,向大家展示自己。這對(duì)我來(lái)說(shuō),既是一個(gè)考驗(yàn),又是一項(xiàng)難得的機(jī)會(huì)!我要抓住這次機(jī)會(huì),通過(guò)競(jìng)選,爭(zhēng)取成為校學(xué)生會(huì)策劃部的一員。
首先,我先做一下自我介紹,我是高一(X)班的XXX,現(xiàn)在在班內(nèi)擔(dān)任生活委,我來(lái)競(jìng)選,主要有以下兩個(gè)原因。
1)我愿意并且能夠熱心地為大家服務(wù),在初中的學(xué)習(xí)生活中,我一直是校學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部的成員,熱心為同學(xué)們服務(wù),協(xié)助學(xué)校完成了許多工作,得到了同學(xué)們和老師們的認(rèn)可。在高中,我還憑著滿(mǎn)腔熱血和負(fù)責(zé)人的態(tài)度,成功入選了班委。為了更好地服務(wù)同學(xué),體會(huì)付出的那種喜悅,我才站在這里去爭(zhēng)取。
2)俗話(huà)說(shuō)“千里之行,始于足下”,為了自己的理想要腳踏實(shí)地,不斷去努力,抓住鍛煉自己的機(jī)會(huì),而學(xué)校學(xué)生會(huì)正是給我們一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái),給我們一個(gè)更廣闊的天地。
如果我這次競(jìng)選成功了,我會(huì)努力做好自己的本職工作,盡職盡責(zé),協(xié)助老師,做老師的得力助手,同學(xué)們的知心朋友,多傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲,營(yíng)造和諧的校園氛圍,如果競(jìng)選失敗了,我也不會(huì)氣餒,畢竟“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我也有缺點(diǎn)和不足,在以后的工作中,歡迎老師和同學(xué)們幫我指出,我會(huì)虛心接受,并努力改正。
正如“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,在這個(gè)舞臺(tái)上,請(qǐng)大家給我一次機(jī)會(huì),我將還你們一段精彩。我不會(huì)讓你們失望的。
請(qǐng)記住我,我是高一XX班的XX,謝謝大家!
1、確定一個(gè)非常清晰的方案目標(biāo)
行動(dòng)的基礎(chǔ)是有目標(biāo),目標(biāo)要足夠清晰,才能進(jìn)行分解目標(biāo)的工作,沒(méi)有清晰目標(biāo)的方案,只能走向混亂和無(wú)效。
2、先用一張紙把方案結(jié)構(gòu)列出來(lái)
不要在一開(kāi)始就深入到細(xì)節(jié),一張紙的好處是你不用在乎排版,你只需要理清自己的思路,你都要做哪些事情,分成幾個(gè)部分,工作的順序是什么。
錯(cuò)誤思維是一開(kāi)始就陷入細(xì)節(jié)黑洞,打開(kāi)PPT寫(xiě)了幾頁(yè),隨時(shí)去調(diào)一些字體的大小、配圖、排版,導(dǎo)致浪費(fèi)了大量時(shí)間。
3、用和產(chǎn)品相關(guān)的數(shù)據(jù)和用戶(hù)反饋來(lái)指導(dǎo)方案
策劃一個(gè)方案并不是腦補(bǔ)出一個(gè)用戶(hù)的需求,你應(yīng)該思考:為什么要制定這個(gè)方案,方案的目標(biāo)是什么,方案提及的營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容是給誰(shuí)看的?當(dāng)然是給目標(biāo)用戶(hù),但是你真的跟目標(biāo)用戶(hù)聊過(guò)了么?你知道用戶(hù)的需求和核心痛點(diǎn)是什么嗎?
你需要有一些相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù),來(lái)指導(dǎo)方案撰寫(xiě)的方向。當(dāng)然,你不能直接從網(wǎng)上扒下來(lái)一些行業(yè)的大數(shù)據(jù)套用在自己的方案中,因?yàn)檫@些大數(shù)據(jù)跟你的具體業(yè)務(wù)并不直接相關(guān),不能作為指導(dǎo)你工作的依據(jù)。你需要針對(duì)自己的產(chǎn)品去做用戶(hù)調(diào)查
4、有效優(yōu)先,創(chuàng)意其次
好的宣傳方式是建立在測(cè)試和反饋的基礎(chǔ)上的,我們首先要的是有效流量和有效的轉(zhuǎn)化,不要把精力全部耗費(fèi)在創(chuàng)意上。即使你去做創(chuàng)意,目的也是為了幫產(chǎn)品帶來(lái)有效流量,而不是帶來(lái)一些來(lái)到產(chǎn)品馬上會(huì)跳走的流量。
舉個(gè)栗子:方案A每天能給網(wǎng)站帶來(lái)2000個(gè)有效流量,而方案B只能帶來(lái)50個(gè)。這個(gè)例子其實(shí)是想說(shuō):有效優(yōu)先,“大創(chuàng)意”其次。
格式與樣例一、策劃書(shū)名稱(chēng) 盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng),如“*年*月*日信息系*活動(dòng)策劃書(shū)”,置于頁(yè)面中央。
二、活動(dòng)背景: 這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。
如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。三、活動(dòng)目的及意義: 活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。
四、活動(dòng)名稱(chēng): 根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱(chēng)。五、活動(dòng)目標(biāo): 此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性)。
六、活動(dòng)開(kāi)展: 作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。
另外,人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié): 內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者: 注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。
為指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的策劃書(shū),有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下:注:1、策劃書(shū)須制作一張封面,裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂; 2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)格式要求一、策劃書(shū)名稱(chēng)寫(xiě)清策劃書(shū)名稱(chēng),簡(jiǎn)單明了,如“xx 活動(dòng)策劃書(shū)”,“xx”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題,不需要冠以協(xié)會(huì)名稱(chēng)。
如果需要冠名協(xié)會(huì),則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)”等模糊標(biāo)題。
二、活動(dòng)背景、目的與意義活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致,突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處?;顒?dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景,鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上;活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo),陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了,要具體化;活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益,及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等,書(shū)寫(xiě)應(yīng)明確、具體、到位。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)該項(xiàng)必須詳細(xì)寫(xiě)出,非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表(教室申請(qǐng)另行安排)。活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等。
四、活動(dòng)開(kāi)展形式協(xié)會(huì)須注明所開(kāi)展活動(dòng)的形式,比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。五、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分。
活動(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。
要詳細(xì)介紹出所開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容,如影片放映要寫(xiě)出影片的性質(zhì)、名稱(chēng)和大致內(nèi)容。六、活動(dòng)開(kāi)展作為策劃的主題部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等,便于統(tǒng)籌。
活動(dòng)開(kāi)展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。
活動(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段:(一) 活動(dòng)準(zhǔn)備階段(包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等);(二) 活動(dòng)舉辦階段(包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等);注:須注明開(kāi)展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。(三) 活動(dòng)后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)等);注:如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況,應(yīng)及時(shí)清理。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi);寫(xiě)出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支,以便于報(bào)銷(xiāo)處理(報(bào)銷(xiāo)時(shí)附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動(dòng)需要資金贊助,聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
八、活動(dòng)安全對(duì)于大型活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),要成立安全小組,指定第一安全負(fù)責(zé)人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動(dòng)開(kāi)展的首要位置。在策劃書(shū)的結(jié)尾,除寫(xiě)明策劃單位、策劃時(shí)間以外,協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人須親自簽名,并蓋上協(xié)會(huì)印章,以示責(zé)任。
附:注意事項(xiàng)1、本策劃書(shū)格式要求只提供基本參考方面,為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,社團(tuán)策劃書(shū)可以根據(jù)活動(dòng)大小與類(lèi)型適當(dāng)添加、靈活書(shū)寫(xiě),做到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。
2、本策劃書(shū)格式要求只對(duì)策劃內(nèi)容作出規(guī)定,策劃書(shū)字體、版面排版得當(dāng)?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求,但各社團(tuán)要保證策劃書(shū)樣式規(guī)范。
這有自薦信版本希望能幫你
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料!我叫自薦信,是中國(guó)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院2006屆管理工程專(zhuān)業(yè)(市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo))的本科畢業(yè)生。
在大學(xué)的前三年中,我學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),并以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了相關(guān)的課程,為以后的實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí),我注重外語(yǔ)的學(xué)習(xí),具有良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,并通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)國(guó)家四級(jí)測(cè)試,初步學(xué)習(xí)了初級(jí)日語(yǔ)的基本知識(shí)。在科技迅猛發(fā)展的今天,我緊跟科技發(fā)展的步伐,不斷汲取新知識(shí),熟練掌握了計(jì)算機(jī)的基本理論和應(yīng)用技術(shù),并順利通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)(C語(yǔ)言)考試?,F(xiàn)在,我正在為了通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)而努力。
三年來(lái),我一直擔(dān)任學(xué)生工作,致力于學(xué)生的自我管理和組織學(xué)生活動(dòng),曾先后擔(dān)任校學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng),院學(xué)生會(huì)體育部長(zhǎng)、常委、副主席等職務(wù)。三年的學(xué)生工作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。在組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí),我也參加學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛(ài)好,積極參加文體娛樂(lè)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等。通過(guò)組織活動(dòng)和參與活動(dòng),我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。
在院領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和自身的努力下,我在學(xué)習(xí)和工作中都取得了優(yōu)異的成績(jī),不僅完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)還鍛煉了我的意志,提高了我的能力,并光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
恕冒昧,如果我能成為貴公司的一員,我定當(dāng)用我的熱情和能力投入到我的工作中去。請(qǐng)相信:你們所要實(shí)現(xiàn)的正是我想要達(dá)到的!
此致
敬禮
大學(xué)生自薦信范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿(mǎn)腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
我叫XXX,是一名即將于2003年07月畢業(yè)于東三省第一所視光學(xué)院,沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院視光學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠(chéng)地推薦自己。
我熱愛(ài)視光學(xué)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè),在校期間,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了驗(yàn)光、配鏡等視光專(zhuān)業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí),還學(xué)習(xí)了有關(guān)眼鏡店管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí),并且以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)?,努力使自己向?fù)合型人才方向發(fā)展,在課余時(shí)間,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),熟悉Windows 98操作系統(tǒng),熟練使用網(wǎng)絡(luò),能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。在2000年12月通過(guò)了英語(yǔ)三級(jí)考試,并取得了優(yōu)異成績(jī)。
就個(gè)人來(lái)講,在校參加舞蹈大賽獲得三等獎(jiǎng),參加主持人大賽并取得好成績(jī),而且成功主持了聯(lián)誼晚會(huì)。在校期間一直擔(dān)任學(xué)生干部,在班內(nèi)一直任班長(zhǎng)一職,具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,能夠吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)、自信、敬業(yè)。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力,并且腳踏實(shí)地的努力的辦好每一件事。
積極參加操作性較強(qiáng)的實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì),在代表視光學(xué)院接受中央電視臺(tái)采訪時(shí),我就特殊地強(qiáng)調(diào)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力,因?yàn)槲疑钪诂F(xiàn)今社會(huì)中,空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去,例如到中街進(jìn)行眼鏡及隱形眼鏡科普宣傳,還有到敬老院進(jìn)行義診等多項(xiàng)活動(dòng)。
過(guò)去并不代表未來(lái),勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵,對(duì)于實(shí)際工作我相信,我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,熟悉業(yè)務(wù),并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作。
“懼懷逸興思斗志,欲上青天攬日月?!?
期待您的反饋!
此致
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