交通安全
1、行走安全:行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有效通信號(hào)控制的人行道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意來(lái)往車輛,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有行人橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬越馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
2、騎自行車(電動(dòng)車、摩托車)安全:不滿16周歲不能在道路上騎電動(dòng)車、摩托車;不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;不騎快車;不與機(jī)動(dòng)車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。
3、乘車安全:乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外,管好身邊物品,防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。
上面和下面都有答案了
********************************************************************************************************************** 同學(xué)們請(qǐng)注意,交通安全要牢記;
上學(xué)放學(xué)行進(jìn)中,注目交通信號(hào)燈;
一看二慢三通過(guò),文明交通記心中;
見(jiàn)了紅燈要止步,黃燈閃爍耐心等;
亮了綠燈才起步,爭(zhēng)做守法好兒童;
乘車不乘違章車,安全防范不放松;
過(guò)馬路走斑馬線,不踐花草不踏青;
不翻護(hù)欄走捷徑,出行處處講文明。
利用“書(shū)籍折頁(yè)”輕松制作小冊(cè)子(學(xué)不會(huì)包賠精神損失)
1.名詞術(shù)語(yǔ)解釋(我的俗話解釋,如果不懂,包賠精神損失,不過(guò)你得將你的銀行帳戶和密碼告訴我,我好匯款給你呀,呵呵)
書(shū)籍折頁(yè):象雜志如知音女友讀者之類的那種裝訂方式,一迭子紙對(duì)折后,中間加上兩個(gè)訂書(shū)釘;
小冊(cè)子:以上制作出來(lái)的就是小冊(cè)子,不是尺寸很小的意思!真的不是。
每?jī)?cè)中頁(yè)數(shù):指一本書(shū)是由多少個(gè)象上面雜志那樣裝訂方式的“單元”組成的問(wèn)題,大家可以拿出家里沒(méi)有用的厚點(diǎn)兒的書(shū),將書(shū)的“脊”扯開(kāi)看看,原來(lái)有許多“小冊(cè)子”組成,呵呵,(聽(tīng)說(shuō)這種裝訂方式是用幾噸甚至幾十噸的重量壓出來(lái)的才這樣平,說(shuō)到這兒,你打消了作書(shū)的念頭了吧?),,如果想一小冊(cè)
子8面組成,你就選8,如果你想作這種書(shū)的小冊(cè)子厚點(diǎn)兒,這樣小冊(cè)子數(shù)量少些,你可以將這個(gè)數(shù)改為大些如32,48之類的,從書(shū)總頁(yè)數(shù)反順?biāo)愣伎梢?,但肯定?的倍數(shù)。如果你很懶,很厚的一本書(shū)只想一個(gè)
小冊(cè)子組成,那就選“全部”,如圖1所示。
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2.為了大家方便理解,我以A3對(duì)折作成小冊(cè)子成A4大小為例說(shuō)明一下:
頁(yè)面設(shè)置,如圖2所示,
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選A3橫向,書(shū)籍折頁(yè),下面的數(shù)任意吧,如“全部”(盡管最后裝訂有點(diǎn)兒“腫”,還有個(gè)斜度,但這樣很省事),然后到頁(yè)面上來(lái),如圖3所示這時(shí)頁(yè)面變成了A4縱向了,不要管它,按自己的要求正常做文檔。最后給它加個(gè)頁(yè)碼,簡(jiǎn)單的,就 插入→頁(yè)碼,在這兒為了說(shuō)明問(wèn)題我將頁(yè)碼
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放在頁(yè)面正中間放大到很大,紅色的,預(yù)覽一下,和編輯下差不多,如圖4所示,
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頁(yè)碼不用計(jì)算也可以,Word的程序員替我們做好了,最后要注意,小冊(cè)子這上面的所有的紙是要雙面打印的!(雙面打印的時(shí)候要懶點(diǎn)兒,不要計(jì)算哪個(gè)前哪個(gè)后,和平常雙面打印一樣操作,對(duì),和普通雙面打印一樣操作?。┳詈蟠蛴⌒Ч鐖D5所示。
一般的說(shuō)明方法有:舉例子、列數(shù)字 、作比較、打比方、畫(huà)圖表、引資料 、分類別、下定義、作詮釋 制作讀書(shū)卡片法 讀書(shū)時(shí)用的文摘卡片,文具商店里有賣的,但你也可以自制。
紙質(zhì)得選用硬一些的??ㄆ话愕糜蓄}目、類別、作者、書(shū)刊名稱、第幾期以及內(nèi)容摘要這樣一些內(nèi)容。
一張卡片只摘抄一類內(nèi)容。等到卡片積累到相當(dāng)數(shù)量時(shí),再按不同的類別(如警句格言、景物描寫(xiě)、人物描寫(xiě)等)分門別類,以便使用。
卡片一般的格式是這樣的: 題目: 類別: 編號(hào): 內(nèi)容提要 來(lái)源: 作者: 制卡日期: 卡片能自由地排列組合,內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了包羅萬(wàn)象。在學(xué)習(xí)中使用,既可以幫助記憶,又便于經(jīng)常查閱,還能用于自我測(cè)驗(yàn)。
使用起來(lái)非常方便,??梢垣@得意外的效果。 制作卡片有兩種方法,一種是只記大意,一種是抄錄原文的卡片。
前者能在幫助以后重讀時(shí),起到索引的作用;后者則可以直接閱讀、使用。 卡片的分類可以有: 知識(shí)類卡片,幫助記住一些必須記住的概念、論點(diǎn)、分析方法等。
信息類卡片,用以摘抄一些你覺(jué)得需要掌握了解的某一方面的信息。 書(shū)目類卡片,只記文章的標(biāo)題、作者、出版者及內(nèi)容簡(jiǎn)介,為今后查閱有關(guān)書(shū)刊用。
摘要類卡片,需要了解、掌握的有關(guān)材料的摘抄。 卡片的運(yùn)用,在于平時(shí)能很好的分類,需要時(shí)又能綜合地運(yùn)用這些卡片。
比如我曾經(jīng)做過(guò)好多學(xué)習(xí)方法方面的卡片,分類就分在“學(xué)習(xí)方法”一類里,一卡一個(gè)觀點(diǎn)、一種方法或一段事例。當(dāng)我要一本關(guān)于課外閱讀方法的書(shū)的時(shí)候,翻出“學(xué)習(xí)方法”類的卡片,就能輕松自如地綜合運(yùn)用這些當(dāng)初閱讀時(shí)制作的卡片,寫(xiě)起一組文章。
學(xué)習(xí)制作讀書(shū)卡片,應(yīng)該注意什么呢? 【解答】 1.卡片要做好編排分類。根據(jù)個(gè)人的設(shè)計(jì)安排而定,比如:可以定語(yǔ)文知識(shí)001,寫(xiě)作知識(shí)002、史地知識(shí)003、自然常識(shí)004……“類別”可以作為大的分類,進(jìn)一步細(xì)分類可列為“細(xì)目”。
如:“寫(xiě)作”可分外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、景物描寫(xiě)、開(kāi)頭、結(jié)尾……總之,編排分類要合理,并且便于查閱就行。 2.卡片要寫(xiě)清“書(shū)名、作者、出版”欄。
“書(shū)名”欄有時(shí)也可以填寫(xiě)文章的題目。“出版欄有時(shí)也可以填寫(xiě)文章所登載的報(bào)刊雜志的名稱。
這三個(gè)欄目一定要填清楚。這樣,如果要查閱作品原文就方便了。
3.卡片內(nèi)容一般都比較簡(jiǎn)短、精當(dāng)。有的卡片可以搞“文句摘抄”,把文章中的精彩片斷或句子、詞語(yǔ)抄下來(lái)。
比如上面舉例就是一段環(huán)境描寫(xiě)的片斷,積累下來(lái),可供我們寫(xiě)作文時(shí)學(xué)習(xí)和借鑒。有的卡片可以搞“內(nèi)容摘編”,把文章中重要內(nèi)容扼要地摘錄整理或做文章各部分的標(biāo)題摘抄等。
此外,摘抄的內(nèi)容后面不要忘了記下摘抄部分在書(shū)中的頁(yè)數(shù)或報(bào)刊的期號(hào)版號(hào)。 4.卡片可以使用特制的卡片紙,也可以用硬一些的白紙自己做,一般尺寸是12.5cm*7.5cm。
如果再用一個(gè)專用的小盒存放,積累和使用起來(lái)就更方便了。
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