企業(yè)安全生產(chǎn)知識簡介(安全生產(chǎn)及其內(nèi)容)
1.安全生產(chǎn)及其內(nèi)容
（一）安全生產(chǎn)的含義 安全生產(chǎn)是指在勞動過程中，要努力改善勞動條件，克服不安全因素，防止傷亡事故的發(fā)生，使勞動生產(chǎn)在保護勞動者的安全健康和國家財產(chǎn)及人民生命財產(chǎn)安全的前提下進行。
（二）安全生產(chǎn)的目的 總的來說，安全生產(chǎn)的目的就是保護勞動者在生產(chǎn)中的安全和健康，促進經(jīng)濟建設的發(fā)展。具體包括以下幾個方面： （1） 積極開展控制工傷的活動，減少或消滅工傷事故，保障勞動者安全地進行生產(chǎn)建設。
（2） 積極開展控制職業(yè)中毒和職業(yè)病的活動，防止職業(yè)中毒和職業(yè)病的發(fā)生，保障勞動者的身體健康。 （3） 搞好勞逸結(jié)合，保障勞動者有適當?shù)男菹r間，經(jīng)常保持充沛的精力，更好地進行經(jīng)濟建設。
（4） 針對婦女和未成年工的特點，對他們進行特殊保護，使其在經(jīng)濟建設中發(fā)揮更大的作用。 （三）安全生產(chǎn)的作用和意義 搞好安全生產(chǎn)工作對于鞏固社會的安定，為國家的經(jīng)濟建設提供重要的穩(wěn)定政治環(huán)境具有現(xiàn)實的意義；對于保護勞動生產(chǎn)力，均衡發(fā)展各部門、各行業(yè)的經(jīng)濟勞動力資源具有重要的作用；對于社會財富、減少經(jīng)濟損失具有實在的經(jīng)濟意義；對于生產(chǎn)員工關(guān)系到個人的生命安全與健康，家庭的幸福和生活的質(zhì)量。
（四）安全生產(chǎn)的基本目標和任務 《安全生產(chǎn)法》的第一條，開宗明義的確立了通過加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，實現(xiàn)如下基本的三大目標，即：保障人民生命安全，保護國家財產(chǎn)安全，促進社會經(jīng)濟發(fā)展。由此確立了安全（生產(chǎn)）所具有的保護生命安全的意義、保障財產(chǎn)安全的價值和促進經(jīng)濟發(fā)展的生產(chǎn)力功能。
（五）勞動保護及其意義 勞動保護是指保護勞動者在勞動生產(chǎn)過程中的安全與健康。勞動保護的工作內(nèi)容包括：不斷改善勞動條件，預防工傷事故和職業(yè)病的發(fā)生，為勞動者創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適的勞動條件；合理組織勞動和休息；實行女職工和未成年工的特殊保護，解決他們在勞動中由于生理關(guān)系而引起的一些特殊問題。
搞好勞動保護工作對于鞏固社會的安定，為國家的經(jīng)濟建設提供重要的穩(wěn)定政治環(huán)境具有現(xiàn)實的意義；對于保護勞動生產(chǎn)力，均衡發(fā)展各部門、各行業(yè)的經(jīng)濟勞動力資源具有重要的作用；對于保護社會財富、減少經(jīng)濟損失具有實在的經(jīng)濟意義。 （六）安全生產(chǎn)的效益 做好勞動保護工作、保障企業(yè)安全生產(chǎn)除了具有重要的政治意義和社會效益外，對于企業(yè)來說，重要的是還具有現(xiàn)實的經(jīng)濟意義。
從事故損失的角度，發(fā)生了生產(chǎn)事故不但有直接的經(jīng)濟損失，大量的是體現(xiàn)在工效、勞動者心理、企業(yè)商譽、資源無益耗費等間接的損失。因此，從安全經(jīng)濟學的角度，通常有這樣的指標：1元的直接損失伴隨著4元的間接損失；安全上有1元的合理投入，能夠有6元的經(jīng)濟產(chǎn)出。
安全的“全效益”應該包括：保護人的生命安全與健康的直接的社會效益及間接的企業(yè)經(jīng)濟效益；避免環(huán)境危害的直接社會效益；減少事故損失造成的企業(yè)直接經(jīng)濟效益；保護企業(yè)正常生產(chǎn)的間接經(jīng)濟效益；促進生產(chǎn)作用的直接經(jīng)濟效益等。 （七）安全也是生產(chǎn)力 安全的生產(chǎn)力作用表現(xiàn)在如下方面： 首先職工的安全素質(zhì)就是生產(chǎn)力？？由于勞動力是生產(chǎn)力，勞動力的安全素質(zhì)的提高，使勞動力的直接和間接的生產(chǎn)潛力得以保障和提高，因此，圍繞勞動安全素質(zhì)提高的安全活動（安全教育、安全管理等）具有生產(chǎn)力意義。
第二，安全裝置與設施是生產(chǎn)資料（物的生產(chǎn)力）的重要組成部分？？生產(chǎn)資料是生產(chǎn)力，而安全裝置與設施是生產(chǎn)資料不可缺少的組成部分，因此，安全裝置與設施是生產(chǎn)力的組成的部分。第三，安全環(huán)境和條件保護生產(chǎn)力作用的發(fā)揮，體現(xiàn)了安全間接的生產(chǎn)力作用。
2.安全生產(chǎn)小常識
AQ156--企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖
AQ156-01-企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖 從業(yè)人員的權(quán)利和義務
AQ156-02-企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖 與安全生產(chǎn)有關(guān)的概念
AQ156-03-企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖 安全生產(chǎn)的方針與原則
AQ156-04-企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖 安全生產(chǎn)的殺手：三違現(xiàn)象
AQ156-05-企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖 常見不安全行為
AQ156-06-企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識掛圖 作業(yè)安全基本守則
3.安全生產(chǎn)知識的內(nèi)容簡介
本書可以分為四個層次，一是基礎安全理論的知識層面，二是安全操作與急救的技能層面，三是人機工程與安全心理的系統(tǒng)層面，四是安全評價與職業(yè)安全健康管理體系的管理層面。本書增加了較多的事故案例與實訓，以便讀者加深知識的理解與技能的掌握，每章均附有復習題。本書可作為高職高專院校制藥專業(yè)及相關(guān)專業(yè)教材，也可供化工與制藥行業(yè)員工安全培訓用書。
4.企業(yè)安全管理簡介怎么寫
公司的安全管理是整個公司綜合管理水平的反映，而安全管理工作貫穿于公司經(jīng)營生產(chǎn)的全過程，融入于各項工作之中，涉及到方方面面。因此，安全管理是公司“全員、全面、全方位、全過程、全天候”的管理過程，是一個系統(tǒng)工程，它不是靠個人或單個部門能夠完成的，而是必須由一個完善的組織體系來完成的。
為了進一步加強公司安全生產(chǎn)保障體系的有效運作和公司安全生產(chǎn)目標的順利實現(xiàn)，認真貫徹執(zhí)行“以人為本，科學發(fā)展，安全發(fā)展”的國家戰(zhàn)略部署；公司認真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)方針政策，法律法規(guī)以及國家《選煤廠安全規(guī)程》規(guī)定，全面開展安全生產(chǎn)目標管理，層層簽訂《安全責任書》和實行《公司、車間、班組三級安全生產(chǎn)管理體系》以及推行“五全”（即全面、全員、全方位、生產(chǎn)全過程、全天候）的安全管理機制。
要求各單位要將貫徹執(zhí)行《三級安全生產(chǎn)管理工作指導書》工作納入本單位重要議事日程來抓；全面落實各級安全責任，實行安全生產(chǎn)目標管理，層層分解指標并定期檢查考核等現(xiàn)代安全管理手段；在管理生產(chǎn)工作中，做到安全“五同時”即“同時計劃、同時布置、同時檢查、同時總結(jié)、同時評比”安全工作，并運用“PDCA”循環(huán)管理工作法、“HAZOP”危險和可操作性分析法、“ABC”隱患分類法等科學管理方法，圍繞安全管理“六到位”即“學到位、想到位、講到位、管到位、做到位、考到位”，逐步完善三級安全生產(chǎn)管理工作。同時，公司堅持以提高員工安全意識和綜合素質(zhì)入手，開展“學會安全 珍愛生命”的安全月主題活動和班組“三無”活動（即：個人無違章、崗位無隱患、班組無事故）。
使公司安全生產(chǎn)工作達到：“在思想認識上警鐘長鳴，在規(guī)章制度上嚴密有效，在技術(shù)支撐上堅強有力，在監(jiān)督檢查上嚴格細致，在事故處理上嚴肅認真。”的工作標準要求；以實現(xiàn)“本質(zhì)安全型企業(yè)”和達到“QHSE綜合管理體系認證企業(yè)” 的公司安全生產(chǎn)“十二”五奮斗目標。
5.關(guān)于安全的資料
安全生產(chǎn)常識 安全生產(chǎn)知識 一、安全生產(chǎn)的工作方針：安全第一、預防為主、綜合治理。
二、安全第一的含義是在生產(chǎn)過程中發(fā)生危及職工人身安全的情況下必須把保護工人的安全放在第一位，禁止違章指揮、冒險蠻干。三、預防為主的含義是將一切不利因素在生產(chǎn)前加以排除，禁止在存有安全隱患的情況下從事任何生產(chǎn)活動。
四、安全生產(chǎn)目標：一是安全生產(chǎn)所達到的目標；二是管理目標。五、安全生產(chǎn)的核心內(nèi)容：改善勞動條件、保護勞動者在生產(chǎn)過程中的安全和健康。
六、安全生產(chǎn)責任制是明確企業(yè)各級負責人和各類工程技術(shù)人員、各職能部門和生產(chǎn)工人在生產(chǎn)中應負的安全職責的制度。七、安全教育一般包括技術(shù)教育、安全生產(chǎn)知識教育和安全管理理論及方法教育。
八、三級安全教育的對象是新招入公司的員工（包括臨時工），其它單位調(diào)入本公司的人員，普通工種調(diào)入特殊工種的人員。九、安全生產(chǎn)的“三違”是指安全生產(chǎn)工作嚴令禁止的違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的現(xiàn)象。
十、當生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時首先解決安全問題，生產(chǎn)必須服從安全，保證在安全的條件下組織生產(chǎn)。十一、安全生產(chǎn)“三同時”是指新建、改建、擴建、技術(shù)改造和引進工程項目其勞動安全衛(wèi)生設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產(chǎn)使用。
十二、安全生產(chǎn)“五同時”是指生產(chǎn)工作與安全工作要同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比。十三、未成年工是指年滿16周歲未滿18周歲的工人。
十四、現(xiàn)代化安全管理是指企業(yè)在安全管理方面，綜合運用現(xiàn)代自然科學，社會科學和管理科學的成果，對企業(yè)安全進行最佳管理，以期達到預期預防工傷事故的發(fā)生，降低工傷事故的頻率，減少職業(yè)病危害的目的。十五、海因里希事故300:29:1理論主要內(nèi)容是：（一）發(fā)生于同一個人的330件意外事件中，有300件未產(chǎn)生傷害，29件產(chǎn)生輕微傷害，一件是重傷或死亡。
（二）一個方面，無傷害事故是造成輕傷、重傷事故的基礎。另一方面，在管理中不能只重視重傷、死亡事故，要絕對重視對大量無傷害事故的防范（即對事故隱患的整改）。
十六、國際上通用的安全顏色主要有黃、藍、紅、綠四種安全色。十七、安全標志的類別分為禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志四類。
十八、安全操作規(guī)程的定義是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)性質(zhì)及其技術(shù)設備的特點，結(jié)合實際，給各工種工人制定的安全操作守則，是企業(yè)進行安全生產(chǎn)的一種基本文件，也是對工人進行安全教育的主要依據(jù)，主要包括四部分：總則、工作前、工作時、工作后。十九、不安全行為的心理因素可分為：僥幸心理，冒險心理，麻痹心理，貪便宜、走捷徑心理，逆反心理，湊興心理，從眾心理，自私心理。
二十、有利于安全生產(chǎn)的心理因素：自衛(wèi)、害怕被傷害、人道感、榮譽感。二十一、工傷事故是指職工在工作時間內(nèi)、生產(chǎn)崗位上發(fā)生的與生產(chǎn)或工作相關(guān)的人身傷害事故，包括輕傷、重傷、死亡、急性中毒等。
二十二、發(fā)生人身傷害事故，采取的急救原則先救人，后治傷。二十三、為了防止事故，用人單位和工人本身兩方面都應參與預防工作和擔當責任。
二十四、絕大多數(shù)各類事故的發(fā)生是由作業(yè)環(huán)境的不安全狀態(tài)和作業(yè)人員的不安全行為造成的，后者的因素又占大多數(shù)。二十五、企業(yè)中發(fā)生的事故按性質(zhì)可分為：人身事故、設備事故、火災事故、爆炸事故、生產(chǎn)事故、質(zhì)量事故、交通事故、污染事故、急性中毒事故、重大未遂事故。
二十六、事故發(fā)生的原因可分為：直接原因、間接原因。二十七、事故發(fā)生的三個階段：前兆階段、爆發(fā)階段、持續(xù)階段。
二十八、企業(yè)職工傷亡事故有兩種分類法：（一）根據(jù)傷害程度分為：輕傷、重傷死亡、死亡。（二）根據(jù)事故嚴重程度分為：輕傷事故、重傷事故、死亡事故、重大死亡事故、特大死亡事故、特別重大事故。
二十九、處理事故的四不放過原則：（一）事故原因不清不放過；（二）事故責任者與員工未受教育不放過；（三）事故責任者未受處理不放過；（四）沒有防范措施不放過。三十、安全檢查的目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，應該在檢查的過程中或以后，發(fā)動群眾及時整改。
三十一、限期整改“四不推”：班組能解決的，不推到工段；工段能解決的，不推到車間；車間能解決的，不推到公司；公司能解決的，不推到上級部門。三十二、勞動保護工作的任務包括：（一）積極采取各種組織和技術(shù)措施，控制和消除生產(chǎn)過程中易造成員工傷害的各類不安全因素。
（二）積極采取各種勞動衛(wèi)生措施，改善職工勞動條件，防止職業(yè)中毒與職業(yè)病。（三）注意勞逸結(jié)合，控制加班加點。
（四）對女職工進行特殊保護。三十三、“特種設備”從勞動保護意義上講，是指危險性較大的生產(chǎn)設備，所謂“危險性較大”是指生產(chǎn)設備在工作運轉(zhuǎn)中有可能對操作者本人或他人的生命和健康造成各種危害。
三十四、特種作業(yè)人員是指從事對操作者本人或他人及周圍設施的安全有重大危害因素的作業(yè)人員。三十五、員工工作前的安全要求：（一）必須要有足夠的休息，凡是飲酒或精神異常者，不得上班工作。
（二）必須檢查工具、設備和防護用品，如發(fā)現(xiàn)損壞，應立即停止使用。
6.安全生產(chǎn)教育主要內(nèi)容有哪些
一個企業(yè)一般都有一個安全生產(chǎn)的管理網(wǎng)絡，而車間一級的安全管理尤為重要。首先，要明確車間安全生產(chǎn)中的領(lǐng)導責任。管理者要對安全管理提出工作方向、工作目標和相關(guān)要求，要拿出行之有效的具體措施，始終將安全放在日常工作的第一位，親自組織和領(lǐng)導本車間的安全生產(chǎn)。其次，要在車間設立專人負責全車間的安全管理。這一崗位極其重要，具有承上啟下的作用，負責安全工作安排、安全生產(chǎn)檢查、生產(chǎn)情況收集、相關(guān)規(guī)章制度起草等工作，對全車間的安全生產(chǎn)負有直接責任。第三，要明確班組長在安全管理中的職責。班組長作為最基層的管理者、組織者，必須要擔負起本班組安全管理的主要責任。班組長在落實車間安全管理規(guī)定和組織本班組安全生產(chǎn)過程中要做大量認真細致的工作，才能將安全管理的各項規(guī)章制度貫穿于生產(chǎn)的全過程。各級領(lǐng)導經(jīng)常強調(diào)不能以文件貫徹文件，以會議貫徹會議。實事求是地講，車間這一級是最沒資格這樣做的，也最不允許這樣干，只能老老實實地抓落實。落實是車間級安全管理的核心。要有比較詳細實用的操作規(guī)程、安全規(guī)程一個產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中從原料到成品需要經(jīng)過多道工序，每個工序都有各自的操作方法及注意事項。操作規(guī)程及安全規(guī)程是保障生產(chǎn)安全的基礎，每一道工序都有一套操作規(guī)程（包括安全注意事項）。第四，班組是企業(yè)的細胞，是直接從事生產(chǎn)的基層單位，違章在班組的作業(yè)、操作等活動中常有出現(xiàn)。抓好班組反違章是一項最直接、最根本的任務。車間安全生產(chǎn)教育主要有三個內(nèi)容：
①經(jīng)常性的安全教育。它是貫穿于生產(chǎn)活動之中的對員工經(jīng)常進行的安全教育，通常采用安全工作會議，班前班后會，利用板報、簡報、通訊等形式。還應做到：班前布置安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全，并使之制度化；節(jié)假日前后，以及生產(chǎn)任務特別緊張或不足時，都要強調(diào)安全生產(chǎn)，抓好安全生產(chǎn)的思想教育工作。
②對新員工和調(diào)動崗位員工進行三級教育，即入廠教育、車間教育和崗位教育。經(jīng)考試合格，才能準許進入操作崗位.
③對特種作業(yè)人員的教育更應重視。對操作者本人及他人與周圍設施有重大危害因素的作業(yè)，如電工、電氣焊、廠內(nèi)機動車輛、登高架工作等接觸不安全因素較多的作業(yè)，必須進行專門培訓，并經(jīng)考試合格，發(fā)給安全操作許可證，才準許上崗作業(yè)。安全的本質(zhì)是萬無一失。安全是很特殊的領(lǐng)域，一個很微小的失誤，可能導致一場大的災難。例如，美國挑戰(zhàn)者號因為一個小小的密封圈出現(xiàn)了問題，發(fā)生了人類歷史上第一次太空爆炸，這個不起眼的密封圈實際上就是那個百分之一的不安全隱患。
另外，有些員工自認為對設備非常熟悉或者說操作非常有經(jīng)驗，往往不注意細節(jié)而造成悲劇。因此，要求操作員工一定要時時、事事注意安全，做到要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全的轉(zhuǎn)變。加強班組安全建設，充分利用好班前班后會，把車間安全思想貫徹到各個班組、每位員工是確保安全生產(chǎn)的前提。車間是企業(yè)生產(chǎn)活動的基層單位，是企業(yè)完成安全生產(chǎn)各項目標的主要承擔者和直接實現(xiàn)者，因此，企業(yè)安全管理的各項工作必須緊密圍繞生產(chǎn)車間與班組開展才有效。
7.企業(yè)安全管理的主要內(nèi)容是什么
企業(yè)安全管理主要針對企業(yè)的安全問題進行控制：
（一）企業(yè)安全預防管理，企業(yè)中存在哪些安全薄弱環(huán)節(jié)、安全隱患，對此制定相應的安全預防措施或企業(yè)安全生產(chǎn)方案，一定要細化、全面，包括安全責任人的任命。
（二）安全企業(yè)文化建設管理，建設企業(yè)的安全企業(yè)文化，以此來讓員工重視安全問題、預防安全隱患等。
（三）安全檢查實施管理，定期組織人員或?qū)Ｂ毎踩藛T進行例行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，并做好記錄，分析原因，寫入貴公司安全手冊中，以方便員工學習。
（四）對突發(fā)性安全事故的應急管理，對于突發(fā)性事件如何在最快的時間內(nèi)完成事故處理工作，將風險、損失降到最低。有條件可以定期組織安全模擬訓練。
8.車間級安全教育主要內(nèi)容
三級安全教育是指對新入廠人員的廠級教育、車間級教育和班組級教育。新入廠的人員（包括合同工、臨時工、代訓工、實習人員及參加勞動的學生等）必須進行不少于三天的三級安全教育，經(jīng)考試合格后方可分配工作。三級安全教育的主要內(nèi)容有以下幾個方面。
1. 廠級安全教育
廠級安全教育一般由企業(yè)安全部門負責進行。
(1) 講解黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)及電力工業(yè)部有關(guān)電力生產(chǎn)、建設的規(guī)程、規(guī)定，講解勞動保護的意義、任務、內(nèi)容及基本要求，使新入廠人員樹立“安全第一、預防為主”和“安全生產(chǎn)，人人有責”的思想。
(2) 介紹本企業(yè)的安全生產(chǎn)情況，包括企業(yè)發(fā)展史（含企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展史）、企業(yè)生產(chǎn)特點、企業(yè)設備分布情況（著重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產(chǎn)防護知識和電氣、起重及機械方面安全知識，介紹企業(yè)的安全生產(chǎn)組織機構(gòu)及企業(yè)的主要安全生產(chǎn)規(guī)章制度等。
(3) 介紹企業(yè)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗和教訓，結(jié)合企業(yè)和同行業(yè)常見事故案例進行剖析講解，闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。
(4) 提出希望和要求。如要求受教育人員要按《全國職工守則》和企業(yè)職工獎懲條例積極工作；要樹立“安全第一、預防為主”的思想；在生產(chǎn)勞動過程中努力學習安全技術(shù)、操作規(guī)程，經(jīng)常參加安全生產(chǎn)經(jīng)驗交流和事故分析活動和安全檢查活動；要遵守操作規(guī)程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業(yè)，不隨便出入危險區(qū)域及要害部位；要注意勞逸結(jié)合，正確使用勞動保護用品等。
新入廠人員必須百分之百進行教育，教育后要進行考試，成績不及格者要重新教育，直至合格，并填寫《職工三級教育卡》，廠級安全教育時間一般為8h。
2. 車間級安全教育
各車間有不同的生產(chǎn)特點和不同的要害部位、危險區(qū)域和設備，因此，在進行本級安全教育時，應根據(jù)各自情況，詳細講解。
(1) 介紹本車間生產(chǎn)特點、性質(zhì)。如車間的生產(chǎn)方式及工藝流程；車間人員結(jié)構(gòu)，安全生產(chǎn)組織及活動情況；車間主要工種及作業(yè)中的專業(yè)安全要求；車間危險區(qū)域、特種作業(yè)場所，有毒有害崗位情況；車間安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項；車間事故多發(fā)部位、原因，及相應的特殊規(guī)定和安全要求；車間常見事故和對典型事故案例的剖析；車間安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的經(jīng)驗與問題等。
(2) 根據(jù)車間的特點介紹安全技術(shù)基礎知識。
(3) 介紹消防安全知識。
(4) 介紹車間安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)制度。
車間級安全教育由車間行政一把手和安監(jiān)人員負責，一般授課時間為4~8h。
3. 班組級安全教育
班組是企業(yè)生產(chǎn)的“前線”，生產(chǎn)活動是以班組為基礎的。由于操作人員活動在班組，機具設備在班組，事故常常發(fā)生在班組，因此，班組安全教育非常重要。
(1) 介紹本班組生產(chǎn)概況、特點、范圍、作業(yè)環(huán)境、設備狀況，消防設施等。重點介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和危險部位，可用一些典型事故實例去剖析講解。
(2) 講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法；講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責任及有關(guān)安全注意事項，使學員真正從思想上重視安全生產(chǎn)，自覺遵守安全操作規(guī)程，做到不違章作業(yè)，愛護和正確使用機器設備、工具等；介紹班組安全活動內(nèi)容及作業(yè)場所的安全檢查和交接班制度；教育學員發(fā)現(xiàn)了事故隱患或發(fā)生了事故，應及時報告領(lǐng)導或有關(guān)人員，并學會如何緊急處理險情。
(3) 講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產(chǎn)的要求。
(4) 實際安全操作示范，重點講解安全操作要領(lǐng)，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規(guī)程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。
班組安全教育的重點是崗位安全基礎教育，主要由班組長和安全員負責教育。安全操作法和生產(chǎn)技能教育可由安全員、培訓員或包教師傅傳授，授課時間為4~8h。
新入廠人員只有經(jīng)過三級安全教育并經(jīng)逐級考核全部合格后，方可上崗。三級安全教育成績應填入職工安全教育卡，存檔備查。
安全生產(chǎn)貫穿整個生產(chǎn)勞動過程中，而三級教育僅僅是安全教育的開端。新入廠人員只進行三級教育還不能單獨上崗作業(yè)，還必須根據(jù)崗位特點，對他們再進行生產(chǎn)技能和安全技術(shù)培訓。對特種作業(yè)人員，必須進行專門培訓，經(jīng)考核合格，方可持證上崗操作。另外，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展情況，還要對職工進行定期復訓安全教育等。
9.企業(yè)安全生產(chǎn)管理主要包括哪些內(nèi)容
以下是企業(yè)安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容
一、安全理念
安全理念是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的靈魂，只有將安全理念根植于職工的腦海之中，才能保證安全生產(chǎn)。企業(yè)構(gòu)筑安全理念體系，首先要強化“柔性管理”理念，在“嚴”字上下功夫，制定并完善安全隱患排查制度，實施安全工作“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的責任追究制；其次要強化“系統(tǒng)管理”理念，將安全管理作為一項系統(tǒng)工程，一級抓一級，層層抓落實，形成全方位、立體化的安全隱患排查網(wǎng)絡，實現(xiàn)安全管理的全員性、動態(tài)性和超前性。其三要強化“以人為本”理念，堅持安全法規(guī)、工程質(zhì)量、崗位技能等培訓常抓不懈，強化職工的自主保安意識及安全防范能力。
二、安全培訓
實現(xiàn)安全生產(chǎn)關(guān)鍵在于提高職工隊伍的整體素質(zhì)，提高職工隊伍的整體素質(zhì)關(guān)鍵在于搞好職工的安全培訓。企業(yè)首先要實施安全培訓全員化，從只對一線職工的安全培訓，延伸到機關(guān)科室工作人員及相關(guān)職工家屬的安全培訓，使安全培訓滲透到企業(yè)的角角落落、方方面面。其二要實施安全培訓方式多樣化，按照分級培訓的要求，對中層以上管理人員，采取專題研究、課題攻關(guān)、限時達標的方法；對一線職工，采取按專業(yè)工種分期分批脫產(chǎn)輪訓與業(yè)余自學相結(jié)合的方法；對特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員，采取外委培訓的方法。其三要實施安全培訓內(nèi)容實用化，無論是管理人員、專業(yè)技術(shù)人員，還是一線職工，其培訓的內(nèi)容都包括：應有、應知、應會三部分內(nèi)容，把補“應有”、學“應知”和練“應會”滲透到安全技術(shù)培訓的全過程。同時，要將企業(yè)急需的現(xiàn)代安全管理新方法、新技術(shù)、新材料等實用性較強的新知識作為職工的必修課，從知識體系上拓寬職工的認知面，構(gòu)建起“主動適應、超前學習、按需培訓”的新機制。
三、安全文化
構(gòu)筑安全生產(chǎn)長效機制，安全文化建設顯得尤為重要。安全文化建設，必須突出“以人為本”，強化安全理念的滲透及安全文化的養(yǎng)成。企業(yè)首先要圍繞“安全生產(chǎn)、事故為零”的安全遠景，牢固樹立“以安全保障生命，用健康經(jīng)營人生”的安全核心理念，“安全第一、生產(chǎn)第二”的安全哲學觀，“安全連著你我他”的安全道德觀，“安全是親人的幸?！钡陌踩H情觀，“安全管理只有起點沒有終點”的安全管理觀。其二要廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全文化宣傳教育活動，舉辦“安全知識競賽”活動，開展“送溫暖、獻愛心”等親情系列活動；定期不定期地舉辦“安全生產(chǎn)大討論”、“電視安全知識講座”、“安全征文”等活動，堅持用安全理念武裝頭腦，用安全思想支配行動，用安全宣傳營造氛圍，用安全知識指導實踐，構(gòu)筑安全防線。同時，結(jié)合長期的安全實踐，整合提煉企業(yè)安全文化，讓安全文化進區(qū)隊、進車間、進班組、進崗位，在潛移默化中對職工進行安全理念的滲透，營造濃厚的安全文化氛圍。
