難忘的消防安全知識(shí)講座周記(消防安全周記,600左右)
1.消防安全周記,600左右
常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，火是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：使用滅火器的只是，初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。
火警電話(huà)打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門(mén)牌號(hào)碼等詳細(xì)地址；要講清什么東西著火，火勢(shì)情況；要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況；報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話(huà)號(hào)碼；報(bào)警后要派專(zhuān)人在路口等候消防車(chē)的到來(lái)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。火災(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時(shí)機(jī)。
人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?。這是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱?duì)流而促進(jìn)燃燒，火勢(shì)會(huì)更加猛烈。
跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該：盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅；如果來(lái)不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把火苗撲滅。
如果火勢(shì)不是太大，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。
如果火勢(shì)太大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。
火災(zāi)時(shí)要立刻燈、電腦、電視等帶電的東西。做完飯要檢查火關(guān)好沒(méi)，電源插座關(guān)沒(méi)。
大家只要不亂玩火，要記得旅游之前把電源全部關(guān)上。防止發(fā)生火災(zāi)，就能多一片綠色。
只用了1分11秒，全校師生就順利從“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”順利逃生！奇跡啊，平時(shí)一貫懶散的我們居然在這么短的時(shí)間內(nèi)成功撤離，這就是消防安全教育的力量！ 據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中造成人員傷亡的主要因素是煙氣致人中毒窒息而不是火焰的高溫灼傷。因此，在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)刻，熟練掌握從煙霧中迅速撤離的技能就成為火場(chǎng)逃生的關(guān)鍵。
4月2日下午，我們環(huán)南路小學(xué)為了讓同學(xué)們能知道更多的火災(zāi)逃生知識(shí)，舉行了一次二~六年級(jí)的“火災(zāi)逃生”演練。 下午第三節(jié)課——美術(shù)課，我們五（1）班全班同學(xué)都專(zhuān)心致志地在做手工泥塑。
突然隱隱聞到一陣刺鼻的煙味，我立刻意識(shí)到“火災(zāi)逃生”演習(xí)開(kāi)始開(kāi)始了。教室里一陣騷動(dòng)，同學(xué)們都擁到陽(yáng)臺(tái)上爭(zhēng)相觀看樓下正在冒煙的是什么東西，誰(shuí)知道還沒(méi)看到什么就被煙熏得既睜不開(kāi)眼睛又喘不過(guò)氣來(lái)。
這時(shí)，“嗚——”一聲聲警報(bào)凄厲的響起，我們立即整好隊(duì)快步下樓。我們不顧手上殘留著臟兮兮的紫砂泥，一手用餐巾紙或手帕等將口鼻捂住、一手扶著墻，彎著腰、弓著背，沿著墻迅速前行。
黃黃的煙霧中，一個(gè)個(gè)敏捷的身影正在有序撤離。到了操場(chǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，貪婪地吸了幾口新鮮空氣，好甜啊！等二~六年級(jí)的所有同學(xué)全部撤離到操場(chǎng)時(shí)，廣播里傳出了一位老師的聲音：“同學(xué)們真快呀，只用了1分11秒就全部成功逃生。
現(xiàn)在警報(bào)解除，同學(xué)們可以回教室了。” 噢耶！1分11秒！它告訴我們：火災(zāi)發(fā)生后，不能慌亂，要沉著、冷靜、有秩序地逃生。
回教室的時(shí)候同學(xué)們都沉浸在喜悅中，腳步也特別輕快。而我卻陷入了沉思： 火——普羅米修斯手中的光明與力量，在人類(lèi)歷史的發(fā)展中起著極其重要的作用。
自從人類(lèi)學(xué)會(huì)了用火，就開(kāi)始走向文明。在高度文明的今天，我們?cè)谏a(chǎn)、生活中更是離不開(kāi)火。
火給我們帶來(lái)溫暖與光明，也會(huì)給我們帶來(lái)死亡與灰燼。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界平均每天要發(fā)生火災(zāi)10000多起，每天造成400多人死亡。
今年大年初一零點(diǎn)剛過(guò)，沈陽(yáng)皇朝萬(wàn)鑫五星級(jí)大酒店發(fā)生大火，A座與B座兩棟大廈一夜之間變成了黑色的“空殼”，據(jù)媒體估計(jì)直接經(jīng)濟(jì)損超過(guò)30億。然而僅僅在2天后的大年初三，江陰定山又突發(fā)森林大火，3000余名戰(zhàn)士與群眾奮戰(zhàn)了一個(gè)晝夜才基本將明火撲滅，經(jīng)濟(jì)損失與生態(tài)損失遠(yuǎn)超05年的定山大火。
去年冬天四川道孚縣草原火災(zāi)，火神赫準(zhǔn)斯托斯吞噬了22條鮮活的生命；上海靜安教師公寓大火更是造成了58人死亡、56人失蹤這一血淋淋的事實(shí)。就在我們身邊，我的鄉(xiāng)下老家利港陳墅小區(qū)內(nèi)的草坪上，大片大片都是因小孩玩火而留下的焦黑。
火災(zāi)——從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在一樣離我們那么近、那么緊迫——消防安全與我們的關(guān)系是多么密切?。? 反觀我們身邊，我們能做到在1分11秒內(nèi)成功逃生，可是我們還能做到點(diǎn)什么呢？記得剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校食堂因?yàn)楣收隙刮覀冎荒艹钥觳停曳置髀?tīng)到有同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)，最好食堂天天起火；消防逃生對(duì)于我們這么重要，我卻聽(tīng)到有同學(xué)漫不經(jīng)心的說(shuō)，又不是真起火、急什么。看，這就是我們同學(xué)的消防意識(shí)——事不關(guān)己高高掛起，諸不知如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，你還能這么淡定嗎？ 預(yù)防永遠(yuǎn)是第一位的，我們不但要掌握火場(chǎng)逃生的知識(shí)，更要養(yǎng)成良好的預(yù)防習(xí)慣。
我們同學(xué)中有沒(méi)有放野火玩的經(jīng)歷？我們家中有沒(méi)有長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭？我們家中有沒(méi)有忘記關(guān)閉的燃?xì)忾y門(mén)？隱藏在安逸中的安全隱患才是最大的殺手！還有，你會(huì)使用滅火器嗎？進(jìn)入商場(chǎng)超市的你，有在第一。
2.小學(xué)生的（消防安全知識(shí)講座）的作文
知識(shí)守護(hù)生命，為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識(shí)講座。
通過(guò)學(xué)習(xí)消防知識(shí)使我認(rèn)識(shí)到消防是多么的重要，她是保護(hù)人身安全的需要，因人的生活、工作、出行、休閑購(gòu)物等所處的環(huán)境萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，都能能正確應(yīng)對(duì)。
火，它為人類(lèi)帶來(lái)了溫暖，火，時(shí)刻存在于我們生活中。也為人類(lèi)燒出美味的食物，同時(shí)，火又是摧殘人類(lèi)家園，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個(gè)人的心中。
火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺(jué)和靈敏性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)地效率！這次真是受益匪淺哪！
通過(guò)此次消防知識(shí)講座清楚了火災(zāi)的來(lái)源，更重要的是如何自救。使我提高了消防安全意識(shí)和自防自救能力，做到會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)自救逃生。
實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕。
火災(zāi)又源于人們的一時(shí)大意，才會(huì)造成火災(zāi)的出現(xiàn)
讓我們共同珍愛(ài)自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)
3.小學(xué)生的（消防安全知識(shí)講座）的作文
安全防火，人人有責(zé)
利川市沙溪鄉(xiāng)小沙溪小學(xué)401班
聶宇
在我的心中時(shí)刻都在跳躍著那熊熊烈火焚燒房屋過(guò)后的悲慘景象。那一幕幕人哭屋毀畜死的慘象，在我心中燃燒，在我心中激蕩。
太陽(yáng)每天都會(huì)從東方升起，花謝了等到來(lái)年還會(huì)綻放，可人死了呢？就永遠(yuǎn)不會(huì)有第二次生命的機(jī)會(huì)。當(dāng)你面對(duì)這輪紅太陽(yáng)時(shí)，是不是又為自己平安的度過(guò)了一天而高興呢？因?yàn)?，有無(wú)數(shù)的人不能再看到這輪熟悉的太陽(yáng)了！因?yàn)椋袩o(wú)數(shù)的人死于無(wú)情的大火鐵蹄之下了！
難道我們犯的錯(cuò)誤還不多嗎？難道一幕幕血淋淋的場(chǎng)面也不能使你們所驚醒嗎？大興安嶺的一次大火足足燃燒了三個(gè)月，一片片綠蔭變成了焦土；
2003年，湖南衡陽(yáng)的火災(zāi)事故，讓我們的二十位英雄犧牲了自己年輕的生命。他們的犧牲，使祖國(guó)失去了二十位英雄；他們的犧牲，打破了二十個(gè)家庭的幸福生活；他們的犧牲，牽扯到每一個(gè)人的傷痛。
大火，離我們真的很遙遠(yuǎn)嗎？不，其實(shí)它就在我們的身邊。
醒悟吧！別讓歷史再重演大火燃燒的覆撤！
明天的太陽(yáng)，還會(huì)向你招手。但是，你還能依然給予她甜甜的微笑嗎？
安全防火，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建我們和諧美滿(mǎn)健康安全的家園。
安全防火，人人有責(zé)。
4.小學(xué)生的（消防安全知識(shí)講座）的作文
消防安全知識(shí) 人們的生活離不開(kāi)火。
但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是滅火。
對(duì)此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí)。 預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？ 預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起： l.不玩火。
有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2.不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。
3.愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
在家中如何注意防火？ 家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意： l.使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。 2.烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)。
3.火爐旁不要存放易燃物品。 4.生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。 6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7.使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 8.電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。 10.煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。
在學(xué)校如何注意防火？ 在學(xué)校里也有防火安全問(wèn)題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)： l.不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。 2.實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。
3.采用火爐取暖的教室，要選派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，管理好爐火。 4.不隨意焚燒廢紙等。
5.打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。 外出活動(dòng)如何注意防火？ 外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到： 1.要自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定。
2.一般不要組織野炊活動(dòng)，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)確實(shí)熄滅火種。 3.不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)人林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。
4.自覺(jué)保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施、設(shè)備。 5.自覺(jué)按照防火的要求去做，同時(shí)還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。
6.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。 發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？ 如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。
1.火警電話(huà)的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話(huà)號(hào)碼都是一樣的。
2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話(huà)直接報(bào)警。家中沒(méi)有電話(huà)的，要盡快使用鄰居、電話(huà)亭或者附近單位的電話(huà)報(bào)警。
3.報(bào)火警時(shí)，要向消防部門(mén)講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門(mén)牌號(hào)碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。 4.報(bào)警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車(chē)，指引通往火場(chǎng)的道路。
5.不能隨意撥打火警電話(huà)，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。 6.在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
對(duì)輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付？ 形成火災(zāi)的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
1.水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。 2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。 4.油類(lèi)、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。 6.電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。
水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7.有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。 遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？ 遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： l.一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周?chē)臒?、火光、溫度等分析判斷火?shì)，不要盲目采取行動(dòng)。
2.身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
3.身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。 4.身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷。
5.消防安全知識(shí)的作文
俗話(huà)說(shuō)得好：“星星之火，可以燎原”，當(dāng)遇到“星星之火”時(shí)，就應(yīng)該撲救為先。
我們?cè)谄綍r(shí)生活或生產(chǎn)中，一旦發(fā)生火災(zāi)，首先要以沉著、冷靜的心情來(lái)應(yīng)付，應(yīng)該立刻采取有效的滅火急救措施，絕對(duì)不能驚慌失措，手忙腳亂。如果是剛剛引起的小火，就應(yīng)該及時(shí)利用家中自備的滅火器進(jìn)行簡(jiǎn)單的撲救，或是用室內(nèi)的水龍頭噴灑起火點(diǎn)，掌握滅火最好的時(shí)機(jī)?？刹灰』鸩痪龋劤纱蠡?，造成傷亡慘重的悲慘火災(zāi)。火勢(shì)一旦擴(kuò)大，應(yīng)該立即撥打火警電話(huà)或是向四周呼喊、求救。
火災(zāi)導(dǎo)致傷亡有時(shí)不是因?yàn)楸换饒?chǎng)上的火燒到了，而是被煙熏后因二氧化碳吸入太多，導(dǎo)致中毒而身亡，煙也是火災(zāi)里置人于死地的兇手。在一般的火災(zāi)中，導(dǎo)致人們死傷慘重的原因還有一個(gè)就是——煙。當(dāng)我們?cè)诨饒?chǎng)中遇到濃煙時(shí)，應(yīng)該及時(shí)用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴。火災(zāi)中產(chǎn)生的濃煙由于熱空氣上升的作用，大量的濃煙將漂浮在上層，因此在火災(zāi)中離地面30公分以下的地方還應(yīng)該有空氣，因此濃煙中盡量采取低姿勢(shì)爬行，頭部盡量貼近地面。
為什么總是會(huì)發(fā)生火災(zāi)呢？這是因?yàn)樵谖覀兩磉叴嬖谠S多的火災(zāi)安全隱患，才會(huì)導(dǎo)致總是發(fā)生火災(zāi)事故。各種餐廳、酒店等娛樂(lè)地方，都普遍存在有安全隱患，例如：消防安全通道堵塞，滅火器等滅火道具已經(jīng)過(guò)期、老化，不可再使用，在發(fā)生火災(zāi)后，無(wú)法通過(guò)消防安全通道逃離火場(chǎng)、無(wú)法采取相應(yīng)的滅火措施。還有，一些家庭內(nèi)的電線(xiàn)插座插滿(mǎn)了電線(xiàn)，使插座高負(fù)荷運(yùn)作，插座內(nèi)部承受不了，就會(huì)引起插座爆炸，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)。一些家庭里的人在出去之前，在用煤氣爐煮東西，在出門(mén)時(shí)卻忘記關(guān)掉煤氣，從而引起煤氣泄漏，導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生……小學(xué)生對(duì)于火災(zāi)的防范是十分重要的。中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種；點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專(zhuān)用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品；在陽(yáng)臺(tái)或樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹……
雖然火災(zāi)這位“兇手”給我們?nèi)藥?lái)了很大的威脅，但我們?nèi)祟?lèi)還是想盡一切辦法來(lái)制服這位“兇手”。就像我們的火警官兵，在每一次接到火災(zāi)急救報(bào)警電話(huà)時(shí)，都以迅雷不及掩耳之速趕往現(xiàn)場(chǎng)
6.消防安全知識(shí)講座聽(tīng)后感600字
沒(méi)有比生命更寶貴的財(cái)富、沒(méi)有比安全更長(zhǎng)久的幸福 昨天下午公司邀請(qǐng)到銀川市政安消防知識(shí)科教站的羅旋教官來(lái)我公司進(jìn)行消防知識(shí)講座。
聽(tīng)完講座后，我意識(shí)到自己以前對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)是顯得那么匱乏和無(wú)知。雖然我們平時(shí)對(duì)一些基本的火災(zāi)安全也有一些防范意識(shí)，但認(rèn)真聽(tīng)完羅教官的講述，一段段因麻痹大意或無(wú)知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻，一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無(wú)數(shù)傷亡換來(lái)的天文數(shù)據(jù)。
在場(chǎng)所有聽(tīng)課的人都被深深震撼，大家才意識(shí)原來(lái)危險(xiǎn)離我們是如此之近，也才意識(shí)到我們對(duì)消防安全方面的知識(shí)是如此的無(wú)知。我想無(wú)須舉例曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)是如何可怕，造成的災(zāi)難和對(duì)親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過(guò)媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了，為何不能給我們警醒和提示呢，或許天災(zāi)我們無(wú)法躲避，但人禍我們?yōu)槭裁床荒苤鲃?dòng)去防呢。
因此我也有了許多感想：?jiǎn)螒{偶爾組織有限的人員聽(tīng)課是不夠的，這需要我們每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和支持，從每一個(gè)個(gè)體做起，相信災(zāi)害會(huì)降到最小，就像羅教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩(wěn)如山”。隨后羅教官還結(jié)合實(shí)物向我們仔細(xì)講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物，這時(shí)大家又恍然，原來(lái)我們身邊的許多東西在遇到火災(zāi)時(shí)還能這么用，關(guān)鍵時(shí)候能救自己甚至是家人的生命。
7.消防安全知識(shí)的作文
消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話(huà)，那么后果將不堪設(shè)想，但是如果遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)的話(huà)，也不要慌張，要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設(shè)法逃走，如果來(lái)不及逃走，要到窗前大聲呼救。
就在上個(gè)星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃出，沒(méi)有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢(shì)還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊(duì)員暫時(shí)還沒(méi)有趕到。被困的兩名學(xué)生他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門(mén)縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險(xiǎn)境。
那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境，而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢？因?yàn)檫@兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話(huà)，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。
我相信只要大家多了解一些消防安全知識(shí)，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民
8.記一次消防知識(shí)培訓(xùn)日記
天，在我們班級(jí)的組織下，我們班部份同學(xué)參加了消防知識(shí)培訓(xùn)。
我們的人員到齊了之后，一同走進(jìn)了消防館，在消防館里，消防員阿姨給我們講解了拔打消防電話(huà)的知識(shí)，滅火器的使用方法，以及在火災(zāi)中如何逃生的方法。阿姨講解完后，讓我們自由地去各個(gè)區(qū)域去體驗(yàn)。
我來(lái)到電話(huà)機(jī)前，拿起電話(huà)，拔#119，話(huà)筒里傳來(lái)一個(gè)男生的聲音，他問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我回答了，第一次是成功了，可是第二次、第三次都失敗了，第四次我又成功了。然后我來(lái)到了滅火區(qū)，學(xué)著使用了清水滅火器和干粉滅火器。
最后我來(lái)到電腦前玩起了消防知識(shí)游戲。今天我真是太開(kāi)心了，既學(xué)到了消防知識(shí)又玩到了游戲。
