大班安全教育乘坐電梯的安全知識(小康軒大班安全教育乘坐電梯的安全教案)

1.小康軒大班安全教育乘坐電梯的安全教案

幼兒園安全教案：電梯里的安全

教師：屈老師

設(shè)計意圖：安全教育工作是大家所重視的，今天我和孩子們針對現(xiàn)在很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫助孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。

活動目標(biāo)：

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。

活動過程：

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？

（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？

二、出現(xiàn)問題情境

1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全？

2、上電梯時從什么方向進入，應(yīng)該站在什么位置上等待？

3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有特別害怕怎么辦？

4、張安德講述自己知道的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些文明行為？

6、電梯里遇到壞人怎么辦？（孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。）

活動反思：今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當(dāng)人多時怎么辦？當(dāng)遇到有人問路怎么辦等？總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。

（更多教案盡在：屈老師教案網(wǎng)）

2.小康軒大班安全教育乘坐電梯的安全教案

幼兒園安全教案：電梯里的安全 教師：屈老師 設(shè)計意圖：安全教育工作是大家所重視的，今天我和孩子們針對現(xiàn)在很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫助孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。

活動目標(biāo)： 1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。 2、了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。 活動過程： 一、引入 如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？ （幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊） 教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？ 二、出現(xiàn)問題情境 1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全？ 2、上電梯時從什么方向進入，應(yīng)該站在什么位置上等待？ 3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有特別害怕怎么辦？ 4、張安德講述自己知道的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些文明行為？ 6、電梯里遇到壞人怎么辦？（孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。） 活動反思：今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當(dāng)人多時怎么辦？當(dāng)遇到有人問路怎么辦等？總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。

（更多教案盡在：屈老師教案網(wǎng)）。

3.兒童安全教育：乘坐電梯要注意什么

1.不要讓兒童單獨乘坐升降電梯，遇到危急情況兒童無法做出正確的自救方法，容易發(fā)生危險。

2.與兒童一起乘坐電梯時不要讓兒童拍打已經(jīng)閉合的轎廂門，如果門突然打開，孩子的手很可能隨著打開的門被夾進縫隙里。

3.一旦真的被夾進縫里家長也不要慌張，要鎮(zhèn)定，千萬不要按開門或關(guān)門鍵，會弄傷寶寶的手，要使勁的往外擁轎廂的門，在推門的瞬間把孩子的手輕輕的拿出就可以了。

4.兒童乘坐電梯時不要在轎廂內(nèi)亂蹦，容易使電梯的纜繩發(fā)生故障，急速上升或是急速下降，后果不堪設(shè)想。

5.在乘坐電梯時如果發(fā)生電梯故障，家長只需按下緊急按鈕等待救援，千萬不要用手扒開轎廂門，這樣更加危險，如果此時電梯正處在兩層樓的夾縫，不慎跌落夾縫更加的危險。

6.孩子坐扶梯時應(yīng)注意不要讓孩子蹦跳，要靠扶梯右邊站立，可以一手緊握扶手帶，防止被人推擠等意外情況摔倒，不要讓孩子自行在電梯處玩耍。

7.家長不能讓孩子單獨乘坐自動扶梯，尤其是快要走出扶梯或要上扶梯的那一刻，家長要時刻看護孩子或者直接抱著孩子通過，防止意外情況發(fā)生。

4.坐電梯的安全常識

安全常識：

1）使用電梯時，欲上樓者請按向上方向按鈕，欲下樓者請按向下方向按鈕。

2） 電梯抵達(dá)樓層后，乘客應(yīng)判明電梯運行方向；當(dāng)確定電梯運行方向與自己去往的方向一致時再進入轎廂。

3）乘客可以按電梯內(nèi)操作面板上的“關(guān)門按鍵”關(guān)閉電梯門；電梯門扇亦會定時、自動關(guān)閉，乘客切勿在樓層與轎廂接縫處逗留，以免被夾傷。

4） 乘客進入轎廂后，通過按動樓層選層按鈕確定電梯停靠樓層。乘客不得倚靠轎廂門。

5）電梯均有額定運載人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)人員超載時，電梯內(nèi)報警裝置會發(fā)出聲音提示，此時乘客應(yīng)主動減員，退出電梯。

6） 當(dāng)電梯發(fā)生異?，F(xiàn)象或故障時，乘客應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，可撥打轎廂內(nèi)報警電話尋求幫助或等待救援。切不可擅自撬門，企圖逃離轎廂。

7）保持轎廂內(nèi)的清潔衛(wèi)生，不在轎廂內(nèi)吸煙、隨地丟棄廢物。

8） 乘客要愛護電梯設(shè)施，不得隨便亂按按鈕和亂撬廂門。

管理人員要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，經(jīng)常檢查電梯運行情況；并做好日常維護巡查記錄，定期聯(lián)系電梯維修保養(yǎng)，做好維保記錄；發(fā)現(xiàn)故障及時處理和匯報。

擴展資料：

電梯由機房部分、井道及底坑部分、轎廂部分、層站部分組成。

電梯的工作原理：

曳引繩兩端分別連著轎廂和對重，纏繞在曳引輪和導(dǎo)向輪上，曳引電動機通過減速器變速后帶動曳引輪轉(zhuǎn)動，靠曳引繩與曳引輪摩擦產(chǎn)生的牽引力，實現(xiàn)轎廂和對重的升降運動，達(dá)到運輸目的。

電梯簡單使用方法（緊急情況下面有解決方法）：

載人電梯都是微機控制的智能化、自動化設(shè)備，不需要專門的人員來操作駕駛，普通乘客只要按下列程序乘坐和操作電梯即可。

1、在乘梯樓層電梯入口處，根據(jù)自己上行或下行的需要，按上方向或下方向箭頭按鈕，只要按鈕上的燈亮，就說明你的呼叫已被記錄，只要等待電梯到來即可。

2、電梯到達(dá)開門后，先讓轎廂內(nèi)人員走出電梯，然后呼梯者再進入電梯轎廂。進入轎廂后，根據(jù)你需要到達(dá)的樓層，按下轎廂內(nèi)操縱盤上相應(yīng)的數(shù)字按鈕。同樣，只要該按鈕燈亮，則說明你的選層已被記錄；此時不用進行其他任何操作，只要等電梯到達(dá)你的目的層?？考纯?。

3、電梯行駛到你的目的層后會自動開門，此時按順序走出電梯即結(jié)束了一個乘梯過程。

參考資料：

百度百科-電梯

5.您知道乘坐電梯的安全知識有哪些嗎

乘坐電梯時應(yīng)與電梯門保持一定距離，為了安全起見，因為在電梯運行時，電梯門與井道相連，相對速度非?？欤娞蓍T萬一失靈，在門附近的乘客會相當(dāng)危險。

不要在電梯里蹦跳。電梯轎廂上設(shè)置了很多安全保護開關(guān)。

如果在轎廂內(nèi)蹦跳，轎廂就會嚴(yán)重傾斜，有可能導(dǎo)致保護開關(guān)動作，使電梯進入保護狀態(tài)。這種情況一旦發(fā)生，電梯會緊急停車，造成乘梯人員被困。

進門時很多人習(xí)慣用身體擋門，雖然沒有危險，但如果你按的時間太長了，電梯控制部分會認(rèn)為電梯已經(jīng)出了故障。有可能會報警，甚至停下來。

所以比較得體的做法，就是你進去以后，按著開門按鈕。 特別需要提醒的是，有的人整個站在電梯門處，擋著電梯門，這樣是很危險的。

因為電梯里面是安全的，外面也是安全的。但是你站在這兩個空間交界的地方，假如說這個時候出現(xiàn)了，大家俗話叫做開門走車的情況，這個人就會受到剪切。

所以這是一個非常危險的位置，不應(yīng)該在這個交界的地方停留。

6.大班安全教案《被困在電梯里怎么辦》

如果被困在電梯里

●你最不必?fù)?dān)心的是，電梯沖頂或墜落！

現(xiàn)代電梯都裝有安全防護鉗，即使停電了，這個安全裝置也不會失靈。電梯一但出現(xiàn)狀況這對防護鉗會牢牢夾住電梯槽兩旁的鋼軌，使電梯不至于下墜或沖頂。電影中所演繹的電梯突升突降的驚險場面，在現(xiàn)實生活中發(fā)生的可能性幾乎為零。

●最容易出事的是電梯的箱門處！

危險行為1：被困電梯后，扒開電梯門，自行爬出電梯。

現(xiàn)代電梯都有電腦糾錯功能，出現(xiàn)故障后便自動開始工作，關(guān)鍵是它很有可能會在你扒開箱門往外爬到一半的時候糾錯成功，突然起動。去年就發(fā)生過兩起這樣的典型事件，造成一死一傷，死者是在爬出箱門時，電梯起動，結(jié)果被攔腰切斷。另一位傷者則被切去了雙足。所以扒電梯門這種行為極其危險，最好還是平靜心情，等待救援為妙。

危險行為2：進出電梯時的習(xí)慣性行為

每部電梯的箱門都有兩層，進出電梯時應(yīng)格外注意.杭州一名17歲的少女，在等候電梯時手扶外箱門，此時電梯門突然打開，這名少女直接掉進了電梯井里。

還有一種可能，電梯未達(dá)樓層便停車開門，此時一些習(xí)慣性行為（比如聊天、打手機、看手里剛?cè)』氐膱蠹垼┒紩屇闶韬觯噙~一步就掉進了轎箱與電梯井的夾縫里。

危險行為3：爬出電梯內(nèi)的緊急出口

出口板一打開，安全開關(guān)就使電梯煞住不動，但如果出口板意外關(guān)上，電梯可能突然起動，令人失去平衡。在漆黑的電梯井里，可能給電梯的纜索絆倒，或被油泥滑倒掉下去。

『電梯下墜時保護自己的最佳動作』

第一、（不論有幾層樓） 趕快把每一層樓的按鍵都按下。

第二、如果電梯里有手把，一只手緊握手把。

第三、整個背部跟頭部緊貼電梯內(nèi)墻，呈一直線。

第四、膝蓋呈彎曲姿勢。

說明：因為電梯下墜時，你不會知道它會何時著地，且墜落時很可能會全身骨折而死。

所以：

第一點是當(dāng)緊急電源啟動時，電梯可以馬上停止繼續(xù)下墜

第二點是為了要固定你人所在的位子，以致于你不會因為重心不穩(wěn)而摔傷

第三點是為了要運用電梯墻壁作為脊椎的防護

第四點是最重要的是因為韌帶是唯一人體富含彈性的一個組織，所以借用膝蓋彎曲來承受重?fù)魤毫?，比骨頭來承受壓力來的大。

09-04-10 | 添加評論

0

bgla

按電梯里的緊急按鈕，告訴他們發(fā)生什么狀況，馬上就會有人來幫你的

09-04-10 | 添加評論

0

chengshanweizhen

其實周一的時候電梯就不太好了，鋼絲摩擦著電線，幸虧提前看到了就沒敢坐。后來修好了也就沒在意。

下午想去三樓，沒想到電梯走到二樓半就不動了，樓層顯示著亂碼不停的跳著，就我一個人！小緊張了一下，想起了以前在學(xué)校時被關(guān)在基礎(chǔ)部電梯的事了，不過畢竟當(dāng)時還有阿劍在。

幸虧樓層不高，實施自救方案如下，供大家參考：

1、試過了所有的按鍵，證明都是徒勞的，亂碼依舊狂閃著。

2、打開那個小調(diào)試面板也試了，什么“慢上”、“慢下”的按了也沒用，現(xiàn)在想起來當(dāng)時瞎按真是后怕啊…

3、只能打電話了，可辦公室里居然一個鬼也沒有。

4、本想大喊的，又怕驚動了前來視察的棒棒和舍姐，讓他們看見困在貨梯里的我可不是好玩的啊。

5、強行把門扒開了一條小縫，面前是各種電線和管路時，沒敢亂動，又給關(guān)上了，嘿嘿。

6、高難度的來了，左手按住“2”，右手向右推緊電梯門，湊合讓它開到二樓。

7.怎樣教孩子安全乘坐電梯

最好是自己跟孩子乘坐電梯的時候，多督促和教導(dǎo)一下，我就帶孩子做過很多次電梯，在坐電梯的時候就告訴他要怎么做

進入電梯之前，先不要急著進去，先觀察門是否正常打開，如果出現(xiàn)卡頓就得當(dāng)心。千萬別埋頭就想鉆進去。

再觀察電梯有沒有來到本層，很多沒有觀察的人就是沒有看清，一腳踩空，看到電梯穩(wěn)穩(wěn)的停下來才進入

電梯門即將關(guān)閉的時候，不能用手或者其他物體阻礙正常的程序，這樣很可能造成電梯程序失常。

在電梯內(nèi)不要亂按上面的按鈕，千萬不要開關(guān)開關(guān)的來回按，這樣同樣對電梯程序有著影響

在電梯內(nèi)最好不要靠在電梯門上，因為一旦危險出現(xiàn)，門是最危險的地帶。最好站在電梯的側(cè)面

如果電梯內(nèi)有扶手的話，就要抓緊扶手，因為如果電梯出現(xiàn)故障的話，有東西扶著，避免摔傷。

不要是電梯超載或乘坐的人過多，超載了電梯就會提醒，人過多可能造成電梯高負(fù)荷運轉(zhuǎn)，還是等等，不要擠在電梯里。

出現(xiàn)意外的時候不要用手去掰門

出電梯的時候也要等電梯停穩(wěn)了再下去。

8.乘坐電梯的安全注意事項你知多少

乘坐電梯的安全注意事項：

一、電梯不能超載，當(dāng)電梯報警時，就應(yīng)該主動退出，等下一趟再乘，電梯超載是很危險的。

二、當(dāng)電梯門快關(guān)上時，千萬不要強制沖進電梯，阻止電梯關(guān)門，切忌一只腳在內(nèi)一只腳在外停留，這樣會受到傷害。電梯門即將關(guān)閉時，嚴(yán)禁用手伸入門間隙嘗試使電梯重開門。與電梯門保持距離，開關(guān)門時要特別注意防止衣物或其他隨身物品被電梯門擠住。

三、電梯在正常運行時，千萬不要去按應(yīng)急按鈕，否則會給您帶來不必要的麻煩。需要電梯門保持開門狀態(tài)，應(yīng)該按住開門按鈕，如果自己需要搬運物品，可以請求其他乘客幫你按住開門按鈕。

四、乘坐電梯時，如果電梯門沒有關(guān)上就運行，這說明電梯有故障，乘客不要乘坐，同時向維修人員報告。

五、來到電梯前，乘客首先看看是否掛有“停梯檢修”標(biāo)志。如果電梯在維修，應(yīng)掛有這種標(biāo)志，乘客不要乘坐。

六、發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)將電梯停在火勢或煙火未蔓延的樓層，乘客禁止使用電梯逃生，而要從樓梯安全出口處逃生。

七、電梯運行中萬一出現(xiàn)故障時，乘客不要驚慌，應(yīng)按對講或警鈴按鈕通知維修人員救援，不要亂動亂按，等待是保障安全的明智選擇。

八、電梯停穩(wěn)后，乘客進出電梯時應(yīng)注意觀察電梯轎箱地板和樓層是否水平，如果不平，說明電梯存在故障，應(yīng)及時通知檢修，以保障乘客安全。

九、搭乘電梯時，請勿在電梯內(nèi)嬉戲、跳動、打鬧、以免影響電梯正常運行；禁止在電梯內(nèi)吸煙、亂扔雜物，保持電梯的清潔通暢。

十、電梯應(yīng)定期有合格專業(yè)廠商保養(yǎng)、檢查；發(fā)現(xiàn)電梯故障及時通知物業(yè)管理公司。

9.如何安全乘坐電梯

一、乘坐須知

1、電梯應(yīng)有《安全檢驗合格》標(biāo)志并在有效期內(nèi)，才能保證乘梯安全。

2、電梯發(fā)出超載信號時，應(yīng)耐心等乘下一趟，超載會造成電梯故障。

3、電梯門快要關(guān)閉時，不要強行沖入或阻止電梯關(guān)門；切勿一只腳在內(nèi)另一只腳在外停留。

4、電梯正常運行時，門應(yīng)完全關(guān)閉、運行平穩(wěn)、無異常響聲、到站后轎廂地板和樓層地面平齊。如果出現(xiàn)異常，應(yīng)及時通知電梯使用單位，進行檢修。

5、低齡兒童乘坐電梯，應(yīng)由成人監(jiān)護。

二、發(fā)生火災(zāi)時的救援措施

建筑物發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)將電梯停在火勢或煙火未蔓延的樓層，禁止使用電梯逃生，應(yīng)從樓梯逃生。

三、電梯出現(xiàn)故障時的自救措施

1、電梯運行發(fā)生故障時，乘客不要急躁和慌張，要利用電梯內(nèi)警鈴按鈕、對講裝置、通訊電話等向外求救，或拔打故障報修電話、110報警電話求救；電梯轎廂設(shè)有通風(fēng)裝置，不會造成缺氧，請耐心等待救援，專業(yè)救援隊伍會以最快速度趕來施救，切勿擅自采取其他自救措施，以免造成不必要的傷害。

2、電梯停車開門后，轎廂地板高于樓層地面500mm時，嚴(yán)禁從電梯內(nèi)跳下。

10.如何教育幼兒乘升降電梯

3-6歲是開發(fā)幼兒智力潛能的關(guān)鍵時期，也是孩子身心健康成長的黃金時期，還是培養(yǎng)文明禮儀與良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的奠基時期。

不少幼兒都居住生活在小區(qū)的商品房里，為了方便上下樓，除了樓梯之外，一般都安裝有電梯，另外，大型商場、超市也都有電梯，這樣，幼兒就必須學(xué)會文明乘坐電梯。那么，呢？ 一、講解乘升降電梯常識 家長要教育幼兒：乘坐升降電梯不要亂按按鈕，如果超載電鈴響，就要立馬退出來，耐心等待下一趟電梯。

二、說情境引導(dǎo)判斷正誤 家長可以舉例幼兒乘升降電梯時的情景，分別描述正面（文明）與反面（不文明）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導(dǎo)今后的行為，知錯不犯錯。

三、誦讀乘升降電梯兒歌 如果孩子不會乘升降電梯，家長可以引導(dǎo)孩子誦讀乘升降電梯的兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔，意思明了，便于理解，易于記憶。

比如：小朋友們要注意，乘坐電梯講禮儀。上樓就按上升鍵，下樓就按下降鍵。

電梯到了不擁擠，進門后按數(shù)字鍵。電梯超載鈴聲響，趕緊退出等下趟。