圖書(shū)館舉辦暑期安全知識(shí)講座(圖書(shū)館舉辦大學(xué)生如何利用圖書(shū)館資源知識(shí)講座)
1.圖書(shū)館舉辦大學(xué)生如何利用圖書(shū)館資源知識(shí)講座
陳菊影老師以生動(dòng)的圖片和精美的PPT向2011級(jí)的同學(xué)展示圖書(shū)館豐富的資源及分布情況，介紹了圖書(shū)館紙質(zhì)及電子資源的利用檢索方式。
通過(guò)講座增強(qiáng)了學(xué)生的信息意識(shí)，為我院學(xué)生今后在校充分利用圖書(shū)館資源，提升自身的信息素養(yǎng)和能力起到了積極的作用。我們圖書(shū)館的老師也熱情的邀請(qǐng)同學(xué)們多到圖書(shū)館讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館豐富的資源提升自己。
這是我館首次進(jìn)行圖書(shū)館的資源利用的知識(shí)講座，講座搭建了讀者與圖書(shū)館溝通的橋梁，在講座進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生讀者和主講老師積極互動(dòng)，反應(yīng)了他們?cè)趫D書(shū)館遇到的問(wèn)題和需求，還提出了一些對(duì)圖書(shū)館管理和服務(wù)的建議，這將促使我館不斷改進(jìn)工作，提高管理和服務(wù)水平。
2.圖書(shū)館舉辦大學(xué)生如何利用圖書(shū)館資源知識(shí)講座
陳菊影老師以生動(dòng)的圖片和精美的PPT向2011級(jí)的同學(xué)展示圖書(shū)館豐富的資源及分布情況，介紹了圖書(shū)館紙質(zhì)及電子資源的利用檢索方式。
通過(guò)講座增強(qiáng)了學(xué)生的信息意識(shí)，為我院學(xué)生今后在校充分利用圖書(shū)館資源，提升自身的信息素養(yǎng)和能力起到了積極的作用。我們圖書(shū)館的老師也熱情的邀請(qǐng)同學(xué)們多到圖書(shū)館讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館豐富的資源提升自己。
這是我館首次進(jìn)行圖書(shū)館的資源利用的知識(shí)講座，講座搭建了讀者與圖書(shū)館溝通的橋梁，在講座進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生讀者和主講老師積極互動(dòng)，反應(yīng)了他們?cè)趫D書(shū)館遇到的問(wèn)題和需求，還提出了一些對(duì)圖書(shū)館管理和服務(wù)的建議，這將促使我館不斷改進(jìn)工作，提高管理和服務(wù)水平。
3.校園安全知識(shí)講座稿
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類(lèi)最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；贫瓤茖W(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利?、可?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
4.如何提高暑期安全意識(shí)和防范能力
各學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，做好中小學(xué)幼兒園安全教育的重要措施；
要開(kāi)展“暑假安全教育”活動(dòng)，進(jìn)行暑期安全知識(shí)講座，由社區(qū)民警李海生從交通安全、飲食安全、用電安全、防騙防火、防溺水等幾個(gè)方面著重闡述了暑期安全教育知識(shí)，通過(guò)實(shí)例講述、一問(wèn)一答、相互討論等形式，以輕松活潑的方式使同學(xué)們意識(shí)到日常生活中潛在的安全隱患及注意事項(xiàng)。
此外，各學(xué)校要精心組織、開(kāi)展活動(dòng)，加大宣傳，突出重點(diǎn)，開(kāi)展各種形式暑期前防溺水、觸電、交通、火災(zāi)等安全教育工作；各學(xué)校還要提煉活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，切實(shí)做好信息報(bào)送和總結(jié)工作。
5.如何對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行有效的安全控制
圖書(shū)館是一個(gè)人員密集、易燃物品多的公共場(chǎng) 根據(jù)國(guó)家最新公布，今年以來(lái) 96. 3% 特大事故 生在公共領(lǐng)域。
然而， 提起圖書(shū)館安全， 人們往往 為是傳統(tǒng)的圖書(shū)文獻(xiàn)的“防水”“防火”“防盜”等“三防”為主的安全工作。 但在新的時(shí)期隨著信息知 識(shí)的增多， 圖書(shū)館職能的轉(zhuǎn)變， 圖書(shū)館被越來(lái)越多的 人們利用， 人們進(jìn)出圖書(shū)館的次數(shù)也越來(lái)越多， 圖書(shū) 館已從藏書(shū)樓的形式轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)人員來(lái)往密集的公 共場(chǎng)所。
圖書(shū)館為適應(yīng)這種變化自身不斷增加各種 現(xiàn)代化的設(shè)施， 為廣大讀者提供優(yōu)良的信息服務(wù)， 有這些都對(duì)圖書(shū)館的安全提出了新的更大、更全面的要求。圖書(shū)館如何面對(duì)新的環(huán)境， 更好的做好圖書(shū) 館的安全工作， 已不只是單純的圖書(shū)館“三防”問(wèn)題， 它關(guān)系到圖書(shū)館如何起到它應(yīng)有的作用， 確保圖書(shū) 館文獻(xiàn)資源安全、館舍及設(shè)備的安全、讀者和工作人 員人身安全等方方面面。
為讀者提供安全、方便利用 信息資源場(chǎng)所， 是圖書(shū)館工作永恒的主題， 其責(zé)任重 于泰山。 圖書(shū)館的安全隱患圖書(shū)館安全工作貫穿圖書(shū)館工作的各方面和各 個(gè)環(huán)節(jié)， 只有充分認(rèn)識(shí)到安全威脅的來(lái)源， 才能化解 安全隱患建設(shè)平安圖書(shū)館。
文獻(xiàn)資源的安全隱患目前， 圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)資料， 主要包括紙制文獻(xiàn) 和電子文獻(xiàn)兩種。 紙制文獻(xiàn)的安全隱患主要來(lái)自于 等方面，其中“火”是頭 號(hào)敵人， 由于圖書(shū)館儲(chǔ)存大量文獻(xiàn)屬易燃， 吸煙、用 電不當(dāng)、電器周?chē)娣乓兹嘉锲贰⑷藶閿y帶火種、電 線(xiàn)老化短路等都會(huì)引起火災(zāi)。
“水”患主要來(lái)自自來(lái) 水管、暖氣管道、降雨引起的進(jìn)水以及洪水等對(duì)文獻(xiàn) 資料造成一定的危害。 電子文獻(xiàn)是圖書(shū)館近年來(lái)面向讀者提供的新的 文獻(xiàn)類(lèi)型， 它的安全威脅主要來(lái)自于信息竊取、信息 破壞、信息中斷三種形式， 所謂信息的竊取， 如同盜 竊圖書(shū)館文獻(xiàn)一樣在沒(méi)有取得應(yīng)用資格條件下， 取利用文獻(xiàn)信息資源這是一種范圍知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的違法行為。
而信息破壞是對(duì)提供服務(wù)用的電子信息進(jìn) 行有意識(shí)的攻擊， 對(duì)電子文獻(xiàn)進(jìn)行更改和消除， 從而 破壞文獻(xiàn)資源利用的一種行為。 信息中斷是指由于 使用者有意或無(wú)意的行為使文獻(xiàn)信息流中斷。
圖書(shū)館設(shè)備安全現(xiàn)代圖書(shū)館的設(shè)備除原有的電 網(wǎng)、水網(wǎng)、書(shū)架、安全隱患主要來(lái)源于電網(wǎng)的載荷小，網(wǎng)線(xiàn)陳舊， 由于信息終端的增加， 用電負(fù)荷增大如管理不善， 易引發(fā)火災(zāi)而影響到整個(gè)圖書(shū)館安全。信息網(wǎng)絡(luò)及各種終端如果對(duì)外部電磁性差或使 用不當(dāng)和網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)不完善， 也容易受到外部人 員網(wǎng)絡(luò)有意識(shí)的攻擊， 使網(wǎng)絡(luò)受到破壞， 由于許多圖 書(shū)館在現(xiàn)代化進(jìn)程中把圖書(shū)館工作建立在以信息網(wǎng) 絡(luò)為基礎(chǔ)的流程中， 如果網(wǎng)絡(luò)受到破壞就會(huì)影響到 整個(gè)圖書(shū)館工作。
圖書(shū)館舍安全館舍安全主要是指， 館舍的建筑方面的安全隱 首先是有的圖書(shū)館設(shè)計(jì)不合理，安全要求差， 載標(biāo)準(zhǔn)，空間“三防”及通道未按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
6.關(guān)于安全的知識(shí)講座
今天上午大約8:15分左右的時(shí)候，我觀(guān)看了山東農(nóng)科頻道的《中小學(xué)生安全知識(shí)講座》，看完之后是我學(xué)到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災(zāi)不由人，我們要防患于未然。
當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，如果我們正在教室上課那我們應(yīng)該在老師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到地震一停，在老師的指揮下秩序的撤離。
在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自救，而自救得方法就是在火災(zāi)時(shí)要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
近幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車(chē)。而交通事故也是越來(lái)越多。在道路上行走時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、要走人行橫道，如果沒(méi)有人行橫道，要靠路邊走。
2、做做到紅燈停，綠燈行。
3、不在汽車(chē)臨近時(shí)候車(chē)輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書(shū)。
4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過(guò)馬路。
司機(jī)應(yīng)該注意不要酒后駕車(chē)，要遵守交通規(guī)則，做到人讓車(chē)、車(chē)讓人、車(chē)讓車(chē)，這樣才會(huì)更安全。
通過(guò)看了這次安全知識(shí)講座是我們以后不管是遇到地震或火災(zāi)時(shí)，都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就可以保證自己的安全了。再過(guò)馬路時(shí)只要遵守交通規(guī)則那交通事故發(fā)生的可能性就會(huì)越來(lái)越少。
方橫過(guò)馬路。
司機(jī)應(yīng)該注意不要酒后駕車(chē)，要遵守交通規(guī)則，做到人讓車(chē)、車(chē)讓人、車(chē)讓車(chē)，這樣才會(huì)更安全。
星期天上午，我和媽媽一起觀(guān)看了泰安電視臺(tái)農(nóng)科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過(guò)這次講座，我知道了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣避震、面對(duì)火災(zāi)我們?cè)撊绾翁由跃鹊劝踩珕?wèn)題。雖然天災(zāi)是難以避免的，但是我們掌握了更多地安全知識(shí)之后，在災(zāi)難降臨時(shí)就有可能有更多的獲救機(jī)會(huì)。
我在收看了講座后，學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的知識(shí)及其它安全方面的注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們要躲到桌子下或狹小空間的墻角處。夏天游泳時(shí)要做到四不要，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警。遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警，用濕毛巾捂住嘴和鼻子，盡量貼近地面逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道，不在馬路上嬉戲打鬧。在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。
通過(guò)觀(guān)看這個(gè)安全知識(shí)講座，我學(xué)到了很多安全方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
