聽安全用電知識講座有感(電力安全知識講座的聽后感怎么些)
1.電力安全知識講座的聽后感怎么些
（這是安全知識聽后感，你可以參考一下）人的生命只有一次，安全常伴左右，在生活中我們常遇到各種安全方面的問題，在學校對我們進行了安全知識講座之后，消防，法律，交通等各方面的問題，引發(fā)了我對安全這一不可忽視的思考。
在講座中，我發(fā)現(xiàn)了自己對安全的輕視，在各方面，我需要認真的檢討與思考。 我從以下方面進行了反思： 在消防方面，一例例因麻痹大意或無知造成的揪心而殘酷的實例，一組組統(tǒng)計得出的因火災事故造成的巨大財產損失和無數傷亡換來的天文數據，才意識到危險原來離我們是如此的近。
也才意識到我對消防方面的知識是如此無知，難怪平時會大膽又安心，認為自己遠離危險，已經做到防患于未然，原來這都是無知讓我如此膽大。 我想無需例舉曾經發(fā)生過的火災是如何可怕，造成的災害和給親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過媒體耳聞目睹的災難已經夠讓我們揪心和恐懼了，為何不能給予我們警醒和提示呢？有句話說得好：壞事寧可耳聞不要眼見。
天災我們無法躲避，人禍我們?yōu)楹尾豢梢灾鲃尤シ溃繛楹挝覀儾荒軓纳磉叺狞c滴做起，只為保護我們自己的親人？未曾深切感受到發(fā)生火災后會帶給我們怎樣的傷痛，會認為我的熱情有點過熱，太過小題大做。我們每個人的認識和支持，從每一個個體做起相信 意外災害就會降到最小，那樣，傷心、痛苦的眼淚就會少流許多，也無需承受親人因意外災害永別的傷痛了…… 也許現(xiàn)在要想做到人人防微杜漸還不可能，單憑自覺自愿也不行，因為我們的認識還沒到那種境界，必要情況下也需要一點強制措施，有時善意的懲罰還是必要的。
如果贊同就請一道加入到這個隊伍來，一起努力強化我們的安全意識，不說大的，單憑一己私保護自己也是有用的。 在法律安全方面，我們常常忽視，認為我們都懂法，不需要注意，但高智商犯罪卻又屢見不鮮。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“高校將一個無知（犯罪）的人送到社會，就是給社會增加一個危險分子?！睍r代呼喚英才，希望在與青年。
全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學生的參與，中華民族的偉大復興需要大學生去奮斗，所以，法律安全知識的普及也不容忽視。以“2.23”特大殺人案為例，講解當代大學生的法律意識淡薄。
這個轟動一時的特大案兇手竟然是云南省昆明市云南大學即將走向社會的2000級化學院生物技術專業(yè)的畢業(yè)生馬加爵，此事引起了社會的強烈反響。高校竟用4年的時間為國家培養(yǎng)了一個“高級”犯罪分子，這嚴重的威脅著社會的治安環(huán)境。
因此，學習和掌握法律知識，增強大學生法律意識的教育，提高運用法律的意識，提高運用法律的能力，加強綜合管理，高等院校具有義不容辭的責任。聽罷，我深深體會到當前大學生的法律意識水平還很低，違法犯罪的大學生多數法律知識貧乏，法制觀念淡薄，他們不懂得用法律武器來保護自己的合法權益。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的目的是為了達到自我教育的境界?！币虼?，高等院校高度重視大學生法律意識教育是非常必要的。
大學生違法犯罪不僅是因為法律意識的貧乏，也是由于其心理發(fā)展不成熟。當今導致大學生犯罪的主要原因是由于不良情緒占主導地位，而不良情緒源自于家庭、社會及自我心理調節(jié)能力低下，社會優(yōu)勝劣汰的的競爭原則，家庭過高的期望值與自身能力差異所產生的壓力，有的找不到正確的方式排解，久而久之，使他們有可能通過犯罪的方式而釋放出來。
大學的心理健康教育使大學生掌握了基本的心理衛(wèi)生知識，具有較強的意志力、穩(wěn)定的情緒、樂觀向上的進取精神，從而抵制各種不良風氣的影響，以提高大學生的法律意識，增強法制觀念。當今導致大學生犯罪的主要原因是由于不良情緒占主導地位，而不良情緒源自于家庭、社會及自我心理調節(jié)能力低下，社會優(yōu)勝劣汰的競爭原則，家庭過高的期望值與自身能力差異所產生的壓力，有的找不到正確的方式排解，久而久之，使他們有可能通過犯罪的方式而釋放出來。
現(xiàn)在，公民越來越重視自身的人格尊嚴，堅決同侵權行為作斗爭，不惜訴諸于法律。所賠償不僅僅是物質金錢，更有公開道歉的行為，這就是說公民的法律意識在不斷地增強，握著法律武器，向違法犯罪現(xiàn)象進攻，人們已樹立了社會主義法律觀念。
為了給社會減少一個危險分子，高校就要將一個知法懂法守法的人送到社會為此高校培養(yǎng)大學生的法律意識，對其個人的成長，中國的法制化進程具有重要的意義。因此，高校為了使其培養(yǎng)出來的大學生能夠適應法制社會對人才的要求，就必須重視對大學生的法律意識教育。
學校是培養(yǎng)大學生法律意識的一個重要場所，但僅靠學校的教育是遠遠不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個長遠的規(guī)劃和具體的安排，它是一個系統(tǒng)而復雜的社會教育工程。提高大學生的法律意識，要把家庭教育、學校教育、社會教育、心理教育緊密結合起來，與國家的各種建設規(guī)程同步進行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會輸送具有較強法律意識的跨世紀人才，才能促進我國的現(xiàn)代化建設的繁榮與發(fā)展。
而在交通安全上，各種事故常常聽到，甚至發(fā)生在我們身邊，也是我。
2.用電安全常識的觀后感怎么寫
晚上，我要開始做作業(yè)了，爸爸就過來幫我開臺燈。爸爸剛把電源插上，就聽見“砰”的一聲響，連著臺燈底座的電線爆炸了，還發(fā)出了一團火星。
我嚇了一大跳，趕緊問爸爸這是怎么回事，為什么臺燈的電線會爆炸？爸爸就告訴我，家里用的電腦、電視機、電冰箱、電風扇等等，這些電器都需要有能量才能開起來，這些能量就是靠兩根電線來傳送的。這兩根電線一根叫火線，另一根叫零線。平時，這兩根線是分開的，如果這兩根線不小心碰到一起，就會短路，并產生爆炸。剛才的爆炸就是臺燈的電線斷掉了，里面的兩根銅線連到了一起，產生了短路。
電線短路會發(fā)生爆炸，這非常危險。所以小朋友們在家里使用電器的時候，一定要注意安全。小朋友不能自己去拔電線插頭，更不能用手去碰帶電的東西。
爸爸還告訴我，水也是會導電的，我們不可以把水倒在電器上，這樣電器也很容易短路并發(fā)生爆炸。
3.安全用電教育片 觀后感
多搞一點，你自己湊湊吧。
生死只在一瞬間 賈 扣 每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。 今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。
影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識問答的形式。
只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。
其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。 正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。
事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等?？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。
其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。 生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
學會自我保護，珍愛自己生命 顧書嘉 曾記得《老人與?！芬粫袑懙嚼先嗽诤Ｉ献降搅艘粭l大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強的斗爭，戰(zhàn)勝了鯊魚，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。
在對老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。 今天，學校組織我們觀看了安全教育錄像。
影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法，沙漠遇險如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時不要向海里扔食物或嘔吐物。因為生活在海里的最兇猛的鯊魚，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。
它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。 看到這里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那么，他一定不會把大馬哈魚拖在船后，讓鯊魚有跡可循。
而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。
要學會自我保護 蘇佳慧 “?。≡瓉砩钪杏羞@么多的安全隱患，我們真的要學會自我保護了！”這是怎么回事呢？ 原來，今天我們看了一部影片，名叫《安全教育》。這部影片是以出題考嘉賓的方式進行的，主持人出題，兩位嘉賓舉牌回答。
這樣一問一答下來使我懂得了許多知識：在沼澤地中行走應先用木棒探明虛實再走才安全；火災逃生時應趴在地上匍匐前進；水上逃生時應多穿衣服，帶足糧食…… 看了這部影片后，我的感觸很深，想想在現(xiàn)實生活中其實也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會給我們帶來很大的傷害。比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會造成觸電；陽臺、窗臺旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時窗子開著的話，就容易從窗口摔下去……一旦我們發(fā)現(xiàn)了這種安全隱患，首先要告訴家長，并提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護，按照自己的判斷去做每一件事，時時刻刻不能忘記一句話：生命是第一！ 奏響生命的樂章 徐越 安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。
今天上午，我們觀看了一部關于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。
還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實后才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。其實，不要去說火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。
記得有這樣一件事：有一個男孩因被同學打了一下而想“報仇”，拿著一根粉筆頭向那個同學扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學的眼睛上，從此，那名同學就永遠失去了“看”的權利，而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔受傷同學的所有賠償以及醫(yī)藥費用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個家庭遭受損失。聽了這件事，想必同學們一定已經認識到安全教育的重要性了吧！特別是我們小學生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺的沖動與盲動，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。
讓我們學習安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章吧！ 生命的寶貴 郝雨佳 在星期一的校會課上，我認識到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎上。
4.安全用電教育片 觀后感
多搞一點，你自己湊湊吧。
生死只在一瞬間 賈 扣每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。
影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識問答的形式。
只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。
其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。
事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等?？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。
其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
學會自我保護，珍愛自己生命顧書嘉曾記得《老人與?！芬粫袑懙嚼先嗽诤Ｉ献降搅艘粭l大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強的斗爭，戰(zhàn)勝了鯊魚，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。
在對老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。今天，學校組織我們觀看了安全教育錄像。
影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法，沙漠遇險如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時不要向海里扔食物或嘔吐物。因為生活在海里的最兇猛的鯊魚，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。
它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。看到這里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那么，他一定不會把大馬哈魚拖在船后，讓鯊魚有跡可循。
而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。
要學會自我保護 蘇佳慧“??！原來生活中有這么多的安全隱患，我們真的要學會自我保護了！”這是怎么回事呢？原來，今天我們看了一部影片，名叫《安全教育》。這部影片是以出題考嘉賓的方式進行的，主持人出題，兩位嘉賓舉牌回答。
這樣一問一答下來使我懂得了許多知識：在沼澤地中行走應先用木棒探明虛實再走才安全；火災逃生時應趴在地上匍匐前進；水上逃生時應多穿衣服，帶足糧食……看了這部影片后，我的感觸很深，想想在現(xiàn)實生活中其實也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會給我們帶來很大的傷害。比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會造成觸電；陽臺、窗臺旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時窗子開著的話，就容易從窗口摔下去……一旦我們發(fā)現(xiàn)了這種安全隱患，首先要告訴家長，并提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護，按照自己的判斷去做每一件事，時時刻刻不能忘記一句話：生命是第一！奏響生命的樂章徐越 安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。
今天上午，我們觀看了一部關于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。
還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實后才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。其實，不要去說火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。
記得有這樣一件事：有一個男孩因被同學打了一下而想“報仇”，拿著一根粉筆頭向那個同學扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學的眼睛上，從此，那名同學就永遠失去了“看”的權利，而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔受傷同學的所有賠償以及醫(yī)藥費用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個家庭遭受損失。聽了這件事，想必同學們一定已經認識到安全教育的重要性了吧！特別是我們小學生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺的沖動與盲動，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。
讓我們學習安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章吧！生命的寶貴郝雨佳在星期一的校會課上，我認識到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎上更好地學習。
5.電工安全知識講座觀后感
提高電工的安全意識 電工安全是一種文化 文化是社會物質文明和精神文明的總和，它標志著人類的社會發(fā)展 程度，是一個時代普遍認同并追求的價值觀和行為準則。
重視安全、尊重 生命、遵章守紀是先進文化的體現(xiàn)；反之，忽視安全、輕視生命、違規(guī)違紀 是落后文化的表現(xiàn)。在我國核工業(yè)界、航空工業(yè)界和電力工業(yè)界都特別 強調“安全第一”的理念，把它作為“安全文化”的核心。
企業(yè)和個人對安 全的態(tài)度體現(xiàn)了企業(yè)和個人的安全文化素質。但是，安全文化決不只是 抽象的概念，它也是具體的，主要體現(xiàn)在以下幾方面。
（1）要求企業(yè)的高級管理層對本單位的安全作出承諾，保證把安全 置于絕對優(yōu)先的地位，并且，這種承諾應為全體員工所了解、所接受。 （2）建立職責分明、接口明確的安全管理體制，包括各種規(guī)程、制度 等。
（3）保證提供安全所需的人力、物力資源，特別要保證經常的安全培 訓。 （4）每個員工必須具備必要的安全知識、安全技能和安全態(tài)度。
要提 倡善于思索的工作態(tài)度、遵章守紀的工作作風、相互溝通的工作習慣。 3.3電工安全是權利也是義務 在工作和生活中要求安全，是勞動者的基本權利。
作為企業(yè)領導應 尊重每個職工的安全權利，但是保證安全也是每個員工的義務，不光是 領導者的責任，不是“要我安全生產”，而是“我要安全生產”。 3.4電工安全是一種道德 安全靠科技進步，靠經濟基礎，更依賴人們的安全道德。
人人都應把 企業(yè)的安全放在首位，不能因為貪圖自己一時方便和省力而影響生產系 統(tǒng)的安全，甚至影響整個企業(yè)的安全。當自身的安全與集體安全或他人 安全發(fā)生矛盾時，應該把自己的安全需要服從于集體的或他人的安全需 要。
3.5電工安全就是效益 安全需要經濟基礎，需要投入。有人把安全培訓、加強安全監(jiān)管、增 設安全設施等所需要的費用都納入消耗資金，有人則把它作為生產投 資，這反映了兩種不同的安全意識。
人們習慣于計算一次事故造成的損 失，卻不太認真計算事故率下降帶來的財富?！鞍踩褪切б妗北豢醋魇?一句口號，似乎只是說說而已。
有人把安全管理人員看成是非生產人員， 認為他們不創(chuàng)造效益，這也反映出安全意識上存在的缺陷。 電工安全是人的基本需要 根據馬斯洛的需要層次理論，人的需要有5個層次：生理需要，如人 對食物、空氣等的需要；安全需要，人希望有一個安全、有序、可以預測的 環(huán)境，有穩(wěn)定的生活，否則，就會產生一種威脅感和恐懼感；社交需要，人 需要友誼、家庭、團體的支持；尊重需要，人需要自尊和被他人所尊重，包 括名譽、地位等；自我實現(xiàn)的需要，每個人都希望自己成為所期望的人 物，促使發(fā)揮自己的潛能，追求事業(yè)的成功等。
生理需要和安全需要是人 的基本需要。對安全的需要程度也因人因時而異，一般來講，只有滿足了 基本需要才會產生后面的3種需要，但對某些人或在某種特定環(huán)境下， 也可以為實現(xiàn)后面的需要而犧牲基本需要。
在原始社會，人對安全的需 要很低，為了生存甚至可以冒著傷亡風險，去與人或自然搏斗。隨著社會 的進步，在科技高度發(fā)達的今天，自動化程度越來越高，一方面的確是工 作環(huán)境比以往安全，人在工作中傷亡的風險大大減少，但另一方面這種 道是安全卻有風險的環(huán)境存在著各種潛在風險。
當前，人們對安全的需 要不僅是不受傷亡威脅，還要求生理安全和心理安全，這種安全需要是 符合人的正常需要也是符合社會進步的，應該予以支持。即使同一時代， 不同人的安全需要也是不同的，有的人追求刺激，急于求成，他們對安全 的需要很低，容易出現(xiàn)不安全行為而導致事故，這種安全需要觀值得探 討。
另外，個人的安全需要應該不違背他人和企業(yè)的安全需要。個人的安 全需要還與個人的興趣有關，對自己感興趣的工作，往往愿意承受較大 的風險，也就是降低對安全的需要，這種安全需要觀也值得重視，因為它 容易導致盲目的冒險和無謀的奮勇 馬斯洛的需要層次理論在美國、日本等國家應用于企業(yè)安全管理中 取得了很好的效果。
但這種理論只是就個人需要來分析的，事實上，個人 作為系統(tǒng)中的一部分，必須服從系統(tǒng)的客觀安全需要。近年來，我國一些 工業(yè)企業(yè)也開始認可這種理論，并應用于實踐。
陜西精密合金股份有限 公司把“安全需要”列為人最基本的需要，以此作為安全管理工作的基本 指導思想之一，現(xiàn)已取得很好效果，該公司連續(xù)10年死亡事故為零，千 人負傷率逐年下降6%。
6.關于用電消防安全知識講座學生的感受400字的 謝啦
一提到“119”這個數字讓我們想起了火警電話，提到“消防”二字，我們必然會聯(lián)想到“火災”，腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和烈焰這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火海，現(xiàn)在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發(fā)性災害。據統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災10000起左右，死亡2000多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災18.9萬起，死亡1238人，受傷1204人，直接財產損失6.4億元。
縱觀那些奪走無數人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。
同學們，人的生命只有一次，當你來到這個世界上的是時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。在這里老師教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀∽约旱目诒?，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方；在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況；若火已及身，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。
世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關愛、老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。
在消防安全宣傳日之際，老師希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己。
7.寫一篇400字的安全用電的心德體會
你好，你看看滿意不。
安全用電
同學們，你們知道電嗎，它的用處可大了，如果離開了它，會給我們的生活帶來很多不便，電視看不了，電燈不亮，電飯煲用不了，所以說我們現(xiàn)在的生活一點兒也離不開電。電也給我們帶來了很多好處。但，如果你不注意安全用電，那就會給你帶來傷害，甚至給你的生命帶來危險。下面我就來說說怎樣安全用電吧。
我們的教室和家里都有插座，你們千萬不要用手或導電物（如鐵絲、釘子等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部；不觸膜裸露在外的線頭，因為這樣會引起觸電，會給你帶來傷害，嚴重，會危及生命的。發(fā)現(xiàn)有裸露在外的線頭要及時請電工或家里朋人處理，千萬不要自己動手。還有，不要用濕手觸摸電器，不要用濕布擦拭電器，發(fā)現(xiàn)電器周圍漏水時，要暫時停止使用，并且立即請專業(yè)人員做絕緣處理，等漏水排除后，再恢復使用。要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不要讓電器被水淋濕、受潮或在水中浸泡，以免漏電，造成人身傷亡。再有就是燈泡或電吹風等電器在使用中會發(fā)出高熱，應注意將它們遠離棉布等易燃物，防止發(fā)生火災，同時，在使用時要注意避免燙傷。不要在蚊帳內使用高熱光源的電器，不可在衣柜內裝設電燈，人離開時，一定要關閉電源。不要在一個多口插座上同時使用多個電器。使用插座的地方要保持干燥，并不要將插座放在金屬管道上。電線延長線上不可經由地毯或掛有易燃物的墻上，也不可搭在鐵床上，以免引起觸電。在使用電器時，插頭務必插牢，緊密接觸，不要松動，以免生熱。電器使用完畢要及時拔掉電源插頭，拔電源插頭時要捏緊插頭部位，不要用力拉電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電，電線的絕緣層破損要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。在使用電器過程中造成跳閘，一定首先要拔掉電源插頭，然后請修理人員查明跳閘原因，并檢查電器故障問題，而后確定是否可以繼續(xù)使用，以確保安全。遇到雷雨天氣，要停止使用電腦、電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊，電器使用中，容易受潮，受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。購買電器產呂時，要選擇有質量認定的產品，要及時淘汰老化的電器，嚴禁電器超期負荷。不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。不要破壞樓內安全指示燈等公用艱難困苦設備，使用的電器不可超過電線、斷路器允許的負荷能力。增設大型電器時，應經過專業(yè)人員檢驗同意，不得私自更改觸電保護器，以免起不到保護作用，引起火災。不要在電線上晾曬衣服，不要將金屬絲（如鐵絲、鋁絲、銅絲等）纏繞在帶電的電線上，防止電線絕緣層破損而漏舊居，造成傷亡事故。不要靠近高壓線桿，不要在電力線路附近放風箏、打鳥、釣魚，不能在高壓線附近挖坑、取土地，以防止倒桿斷線。
當電器燒毀或電路超負荷的時候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象，如冒煙、冒火花等，或導線外表過熱，甚至會產生刺鼻的怪味，這時應馬上叫大人切斷電源，然后請專業(yè)人員進行維修處理。
8.聽安全講座有感
生命，從平凡到不平凡；安全，從別人到自己。
自從來到人間，安全就與我們緊緊相連。生命只有一次，它是那么短暫，又是多么值得我們去珍惜和留戀。
安全是我們的生命線，悲歡離合往往就在那一瞬間。我們要珍惜生命，讓安全永遠與我們?yōu)榘椋? 安全，在唇齒的開合之間，是一個很輕易地說出來，卻又很沉重的一個詞。
這個詞從我們呱呱墜地的那一天開始，耳邊不知重復了幾千遍幾萬遍。 “孩子，繞過前面的石子?！?/p>
這是母親在我蹣跚學步時的指點?！爱斝穆飞系钠嚢?！”這是父親在我上學時身后的叮嚀。
在人生的旅途上，安全伴我同行！安全伴隨你我他。對于我們每一個人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的快悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。
有一種基本的權利叫安全，擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。對于我們人類而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。
人類生存的幾大要素莫過于此：健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀態(tài)時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。
它好比國旗護衛(wèi)隊的驍勇旗手，守護著一面神圣的敬仰。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。
9.安全用電的主題班會的感悟800字
用電安全教育主題班會
教學內容：學習一些在家用電的安全常識。
教學目標：
1、通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。
2、培養(yǎng)學生自護、自救的能力，健康成長。
教學重、難點：
樹立自護、自救的觀念，培養(yǎng)自護、自救的能力。
教學過程：
一、談話導入。
說到安全，
大家都能說出許多應該注意的內容來。
要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：
家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應該是不存在什么危險的了。電安全教育主題班會。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，
同學們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
三、用電常識。
1.觀看視頻用電知識
討論、交流，了解用電常識。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
(3)電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。
2.聯(lián)系生活談談用電安全。
(1)電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍
然處于待機狀態(tài)，應該親手關閉電視機的電源開關并拔掉插頭。
(2)冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于
保溫狀態(tài)而不去管它。
(3)雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電
腦。
(4)使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者
聞到焦味，都應該馬上關閉電源開關，停止使用，并請專業(yè)的維修人
員檢查。
四、自救知識。
學習自救知識。
(1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關
閉電源。
(2)撥打報警電話119
五、小結。
居家安全，注意用電?；鹨讶计?，切勿亂闖。
臨危不亂，記住出口。
撥打119，等待救援。跳樓有術，雖損求生。
10.安全知識講座心得體會400字
今天，下午我們觀看了安全知識的教育片，使我們又懂得了很多的安全知識，都有什么時候我來給你們講一講吧！
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸.不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止.有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻.小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷.在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因為可能傷到馬路上的行人，在車沒有停穩(wěn)時不要上下車，在車上不會看書，玩游戲等.如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
學校是我們的家園，在學校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發(fā)生不必要的傷害。作為學校的小主人我們要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應該看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的游戲不能取。
心理問題是個大問題如果心理有問題你就什么事，也會做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。可以找老師或好朋友傾訴，說出來會好愛，如果我們遇到心理問題要正確面對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛煉身體的時也要注意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強制自己，參加運動時腰部時不穩(wěn)定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫(yī)院。運動過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。
