安全知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介范文(比賽團(tuán)隊(duì)介紹怎么寫(xiě))

1.比賽團(tuán)隊(duì)介紹怎么寫(xiě)

原發(fā)布者：寒梅百事通

團(tuán)隊(duì)的介紹怎么寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介及組成1.團(tuán)隊(duì)的概念團(tuán)隊(duì)是指擁有共同目標(biāo)，并且具有不同能力的一小群人有意識(shí)的協(xié)調(diào)行為或力的系統(tǒng)，是一種應(yīng)用廣泛、靈活的組織形式。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，可以說(shuō)由一群具有創(chuàng)新意識(shí)、擁有共同目標(biāo)、有著不同專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景的朝氣蓬勃的年輕人組成的一個(gè)不可分割的整體。這群人就如同人的五官一樣，共同協(xié)作維持一個(gè)人的生存，缺一不可。如果沒(méi)有了其中一個(gè)，這個(gè)人將不能健康的活著。2.如何組建高效團(tuán)隊(duì)為了打造最佳創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在選人方面要考慮到隊(duì)員的年齡互補(bǔ)、知識(shí)互補(bǔ)、能力互補(bǔ)、性格互補(bǔ)、氣質(zhì)互補(bǔ)、性別互補(bǔ)等方面，從各個(gè)專(zhuān)業(yè)挑選人才，因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)人都適合在創(chuàng)業(yè)里工作。在選擇隊(duì)員時(shí)不僅要考慮能力和技能，還要考慮隊(duì)員的個(gè)人偏好和個(gè)性。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的個(gè)性對(duì)團(tuán)隊(duì)行為都有很大影響。如果隊(duì)員性格普遍外向、待人隨和、責(zé)任心強(qiáng)、感情穩(wěn)定，那將是團(tuán)隊(duì)的一筆大財(cái)富。如果團(tuán)隊(duì)成員很靈活，可以擔(dān)任彼此的工作，這對(duì)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)更是一項(xiàng)明顯的增值。極大地提高了團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)性，使團(tuán)隊(duì)之間的依賴(lài)性減少。因此。在選擇隊(duì)員時(shí)要選擇那些具有靈活性的，然后對(duì)隊(duì)員進(jìn)行交叉培訓(xùn)，讓每個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員對(duì)各方面的知識(shí)都有涉及，讓他們可以承擔(dān)彼此的工作，這樣使團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)績(jī)效得以提高。3.團(tuán)隊(duì)在一次次改變中實(shí)現(xiàn)成功的方法收集數(shù)據(jù)，可以用問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)了解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各方面的看法。也可以和隊(duì)員面對(duì)

2.團(tuán)隊(duì)介紹怎么寫(xiě)

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介及組成1。

團(tuán)隊(duì)的概念團(tuán)隊(duì)是指擁有共同目標(biāo)，并且具有不同能力的一小群人有意識(shí)的協(xié)調(diào)行為或力的系統(tǒng)，是一種應(yīng)用廣泛、靈活的組織形式。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，可以說(shuō)由一群具有創(chuàng)新意識(shí)、擁有共同目標(biāo)、有著不同專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景的朝氣蓬勃的年輕人組成的一個(gè)不可分割的整體。

這群人就如同人的五官一樣，共同協(xié)作維持一個(gè)人的生存，缺一不可。如果沒(méi)有了其中一個(gè)，這個(gè)人將不能健康的活著。

2。如何組建高效團(tuán)隊(duì)為了打造最佳創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在選人方面要考慮到隊(duì)員的年齡互補(bǔ)、知識(shí)互補(bǔ)、能力互補(bǔ)、性格互補(bǔ)、氣質(zhì)互補(bǔ)、性別互補(bǔ)等方面，從各個(gè)專(zhuān)業(yè)挑選人才，因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)人都適合在創(chuàng)業(yè)里工作。

在選擇隊(duì)員時(shí)不僅要考慮能力和技能，還要考慮隊(duì)員的個(gè)人偏好和個(gè)性。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的個(gè)性對(duì)團(tuán)隊(duì)行為都有很大影響。

如果隊(duì)員性格普遍外向、待人隨和、責(zé)任心強(qiáng)、感情穩(wěn)定，那將是團(tuán)隊(duì)的一筆大財(cái)富。如果團(tuán)隊(duì)成員很靈活，可以擔(dān)任彼此的工作，這對(duì)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)更是一項(xiàng)明顯的增值。

極大地提高了團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)性，使團(tuán)隊(duì)之間的依賴(lài)性減少。因此。

在選擇隊(duì)員時(shí)要選擇那些具有靈活性的，然后對(duì)隊(duì)員進(jìn)行交叉培訓(xùn)，讓每個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員對(duì)各方面的知識(shí)都有涉及，讓他們可以承擔(dān)彼此的工作，這樣使團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)績(jī)效得以提高。3。

團(tuán)隊(duì)在一次次改變中實(shí)現(xiàn)成功的方法u收集數(shù)據(jù)，可以用問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)了解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各方面的看法。 也可以和隊(duì)員面對(duì)面的交流，讓他說(shuō)說(shuō)對(duì)團(tuán)隊(duì)的看法和隊(duì)員們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的故事。

還要多觀察團(tuán)隊(duì)成員和其他團(tuán)隊(duì)的成員，留心細(xì)節(jié)，這樣我們就能了解到團(tuán)隊(duì)成員相互之間的真實(shí)情況。u安排時(shí)間討論調(diào)查結(jié)果u站在別人的角度看問(wèn)題，團(tuán)員之間要相互了解，讓大家知道每個(gè)人的觀點(diǎn)。

u提出明確定義的問(wèn)題u團(tuán)隊(duì)比較容易解決具體的沖突，而不是原則上和觀念上的沖突。要是爭(zhēng)辯聚焦問(wèn)題本身，而不是人身攻擊。

向團(tuán)隊(duì)及其成員闡述自身的感覺(jué)和反應(yīng)，并認(rèn)識(shí)解決沖突會(huì)有收獲，未能解決沖突也會(huì)有損失團(tuán)隊(duì)內(nèi)發(fā)生爭(zhēng)斗需要付出代價(jià)，擺脫爭(zhēng)斗也同樣需要付出代價(jià)。 當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到其中的成本和收益時(shí)，討論會(huì)更富有成效。

u使用探索和討論的技巧，使團(tuán)隊(duì)成員設(shè)想不同的可能性，避免一定采用人的觀點(diǎn)的假設(shè)，要將各種意見(jiàn)整合起來(lái)。u堅(jiān)持，但也需要變通。

團(tuán)隊(duì)成員為設(shè)計(jì)使用的方案需要堅(jiān)持自己好的觀點(diǎn)，但必要時(shí)也要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己的不足，完善自己的方案。 u不斷改進(jìn)，團(tuán)隊(duì)需要時(shí)間來(lái)發(fā)展，矛盾的解決同樣如此。

團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該通過(guò)不斷的討論來(lái)取得進(jìn)步，而不是在短時(shí)間內(nèi)解決所有問(wèn)題，不能指望很快就能成為成功的團(tuán)隊(duì)。

3.消防安全知識(shí)競(jìng)賽作文

火是人類(lèi)離不開(kāi)的東西，它無(wú)私地給人們帶來(lái)必不可少的光明和熱量，可以說(shuō)是人類(lèi)的好朋友。但是，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷地?cái)U(kuò)散，以致于吞噬人的生命。

火是很危險(xiǎn)的，只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命。如今，不知有多少人在火中無(wú)聲得死去，無(wú)論如何掙扎，叫喊也無(wú)濟(jì)于事了。因此，我認(rèn)為消防安全很重要。如今，許多人對(duì)此覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)??！其實(shí)，懂得如何從火場(chǎng)中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法，也許就不會(huì)遺憾終生了。

有人由于煤氣爆炸，線(xiàn)路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi)，造成了財(cái)物的損害和人員的傷亡。但是，如果這些人懂得消防安全，也許結(jié)果就不會(huì)是這樣了。當(dāng)你被困在火中時(shí)，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因?yàn)樵诨饒?chǎng)，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話(huà)119，這時(shí)你要馬上打給消防部隊(duì)求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場(chǎng)之前，你要自己尋找出路。如果門(mén)把著了火，不能從門(mén)口出去可以從窗戶(hù)出去。若住在3樓以上，切不要盲目跳樓，如果在3樓以下可以用長(zhǎng)繩或撕成長(zhǎng)條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，安全的脫離危險(xiǎn)。

然而，即使你被安全。它是那么的寶貴，更幸福，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。如今，它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命，可以說(shuō)是人類(lèi)的好朋友，也許就不會(huì)遺憾終生了火是人類(lèi)離不開(kāi)的東西，更美好。因此。懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂(lè)，無(wú)論如何掙扎，如果在3樓以下可以用長(zhǎng)繩或撕成長(zhǎng)條的床單緊緊的系在窗架上。如果你掌握了正確的方法。

火是很危險(xiǎn)的，又是那么的脆弱。你必須知道消防電話(huà)119，即使你被安全救出來(lái)。

有人由于煤氣爆炸，不知有多少人在火中無(wú)聲得死去，以致于吞噬人的生命！生命只有一次，而是被煙熏死的。但是，切不要盲目跳樓，線(xiàn)路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi)，還會(huì)遭受財(cái)產(chǎn)慘重?fù)p失，叫喊也無(wú)濟(jì)于事了。因?yàn)樵诨饒?chǎng)，謹(jǐn)防火災(zāi)！其實(shí)，如果我們對(duì)火缺少警惕，它無(wú)私地給人們帶來(lái)必不可少的光明和熱量，有很多人不是被火燒死的，你要自己尋找出路。

然而，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去。但是。當(dāng)你被困在火中時(shí)。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場(chǎng)之前，只要你稍稍松懈，不能從門(mén)口出去可以從窗戶(hù)出去，許多人對(duì)此覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要，懂得如何從火場(chǎng)中逃生是十分重要的，所以最好的方法還是——避免火災(zāi)，調(diào)皮的火苗不斷地?cái)U(kuò)散。如今。若住在3樓以上，如果這些人懂得消防安全，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏，這時(shí)你要馬上打給消防部隊(duì)求救，我認(rèn)為消防安全很重要。如果門(mén)把著了火，這是多么危險(xiǎn)啊，安全的脫離危險(xiǎn)，也許結(jié)果就不會(huì)是這樣了，造成了財(cái)物的損害和人員的傷亡

4.安全知識(shí)競(jìng)賽

校園生活安全

ì 目的

為使校園生活安全、有禮、有序，特訂定本公約。全校師生、家長(zhǎng)應(yīng)共同遵循，使學(xué)生的校園生活更美好。

ì 生活常規(guī)篇

一、全校師生應(yīng)配合鐘聲作息。

二、環(huán)境整潔時(shí)間請(qǐng)勿在校園公共區(qū)域打球、游戲。

三、每星期二、五上午8:00進(jìn)行兒童朝會(huì)，學(xué)生聽(tīng)到國(guó)歌、國(guó)旗歌應(yīng)就地立正，晚到校的學(xué)生應(yīng)在校園指定處等待朝會(huì)完畢才進(jìn)教室。

四、午間靜息時(shí)間 （ 12:40—13:20 ） 所有的學(xué)生應(yīng)在教室內(nèi)休息。有需要進(jìn)行午間活動(dòng)的班級(jí)，應(yīng)以班級(jí)為單位，在不影響他人午靜息的原則下，由教師帶領(lǐng)活動(dòng)。

五、放學(xué)時(shí)間請(qǐng)學(xué)生確實(shí)依照各路隊(duì)路線(xiàn)整隊(duì)行走，并尊重糾察隊(duì)指揮。過(guò)馬路要走有導(dǎo)護(hù)站崗的路口，不可以在路途中逗留。

六、教室內(nèi)、走廊上及人行道上嚴(yán)禁打球、跳繩等影響他人行的安全之活動(dòng)。

七、教室內(nèi)、走廊上及人行道上請(qǐng)勿奔跑，有急事請(qǐng)以快走的方式前進(jìn)。

八、校內(nèi)游戲器材必須依照安全的方式排隊(duì)使用，例如溜滑梯不可站著或趴著溜下。

九、學(xué)生星期一、二、四、五應(yīng)穿著本校制服或運(yùn)動(dòng)服到校，周三穿著便服校。

ì 校園環(huán)境維護(hù)篇

一、為顧及個(gè)人衛(wèi)生并使校園環(huán)境整齊清潔，請(qǐng)勿把食物帶出教室外食用，室內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)地禁止飲食。校園公共區(qū)域禁止丟垃圾。

二、全校師生應(yīng)共同為校園環(huán)境整潔衛(wèi)生努力，也是每個(gè)人的共同責(zé)任。

三、早上到校7:55分以前各班應(yīng)先整理教室、周遭環(huán)境衛(wèi)生及分配之公共區(qū)域。

四、班級(jí)垃圾請(qǐng)用指定的垃圾袋打包好，在指定的時(shí)間送至垃圾場(chǎng)，外掃區(qū)的小片落葉、大型垃圾、大樹(shù)枝及椰子樹(shù)葉請(qǐng)?jiān)谥付〞r(shí)間送至大型垃圾堆置場(chǎng)。

五、資源回收物請(qǐng)各班指定代表在回收前確實(shí)整理、沖洗乾凈，再至指定時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行資源回收工作。

六、使用廁所請(qǐng)確實(shí)沖水、洗手，并保持廁所地板的乾燥與整潔。

ì 器材借用管理篇

一、體育器材的借用

1、各班上體育課前的下課時(shí)間，可至訓(xùn)導(dǎo)處借用體育器材。

2、各班借用器材請(qǐng)派兩位代表負(fù)責(zé)先填寫(xiě)「器材借用單」，請(qǐng)?bào)w育老師簽名確認(rèn)后，再借用器材。因器材有限，恕不接受自由活動(dòng)或下課時(shí)間的個(gè)人借用申請(qǐng)。

3、器材使用完畢，請(qǐng)任課教師督導(dǎo)學(xué)生將器材整理好，於該節(jié)下課時(shí)間如數(shù)歸還。歸還時(shí)請(qǐng)?jiān)谑孪忍顚?xiě)的「器材借用單」上打勾注明已歸還。

5.安全知識(shí)競(jìng)賽

《中小學(xué)安全防范知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)方案 【活動(dòng)目的】為了使同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中小學(xué)安全防范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】比畫(huà)題目板、判斷、選擇、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等 【主持人】 略 【活動(dòng)過(guò)程】 主持人語(yǔ)： 張：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng). 【活動(dòng)一】 李：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》. 一. 判斷：（10）分 （1） 不滿(mǎn)13周歲的孩子不能在道路上騎車(chē).這是交通規(guī)則規(guī)定的.（╳） （2） 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.（ √ ） （3） 評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。.（ *） （4） 體檢時(shí)要做到；（1）不能弄虛作假（2）不嘻嘻哈哈.（ * ） 【活動(dòng)二】小品 張：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話(huà)說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》 表演者：略 【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》 顧：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》 請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。

比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分?！?1.小偷小摸； 2.輕聲緩步； 3.拳打腳踢； 4.禮讓三分； 5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。

【活動(dòng)四】歌曲欣賞 張：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)?lái)的一首歌——《熱愛(ài)地球媽媽》，掌聲有請(qǐng)。 【活動(dòng)五】答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品） 一、填空題 1、坐 ， 立 ， 行 ，讀書(shū) ， 寫(xiě)字 姿勢(shì)要正確。

2、乘公共汽車(chē)，主動(dòng)買(mǎi)票 。給老，弱，病，殘 ，孕及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。

3、上課遲到者應(yīng)在教室門(mén)口喊 “報(bào)告” ，經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。 4、讀書(shū)、寫(xiě)字眼離書(shū)本 一尺 ，胸里桌 一拳 ，雙手捧書(shū)。

5、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快 、靜 、齊 。 6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長(zhǎng)發(fā) ，女生不穿 高跟鞋。

7、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改。 8、按時(shí)到校，不遲到，不早退 ，不曠課 。

二、選擇題 1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)A ，教師檢查紀(jì)律后答坐下。 （A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊 2、進(jìn)老師辦公室或居室，要C 。

(A) 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 （B）輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入 （C）喊“報(bào)告”或輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入。 3、評(píng)“三好生”的條件有 C 。

(A) 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好 （B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù) （C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好 4、為了安全，體檢要做到 A 。 (A)不弄虛作假，不隱瞞病史 （B）不隱瞞病史，遵守秩序 （C）不隱瞞病史，不大聲罵人 5、不滿(mǎn) B 周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。

（A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲 6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r B 。 (A) 與他吵一架 （B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對(duì)方 7、上下樓梯，靠 B 走。

（A）左 （B）右 （C）中間 8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室， A 。 (A)開(kāi)窗 （B）清掃 （C）倒垃圾 【活動(dòng)小結(jié)】 本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂(lè)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

6.難忘的安全知識(shí)競(jìng)賽八年級(jí)600字作文

星期五班會(huì)課，我們六（3）班舉行了一次“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。老師先給我們發(fā)了一張綜合的安全知識(shí)問(wèn)答卷。讓我們先學(xué)習(xí)20分鐘，再進(jìn)行小組競(jìng)賽。

問(wèn)答卷上面是關(guān)于應(yīng)急安全知識(shí)的匯總。我記得開(kāi)頭就清楚地寫(xiě)出了發(fā)生火災(zāi)、交通事故和需要醫(yī)療救助時(shí)可以直接打110，或者分別打119、122、和120三個(gè)號(hào)碼。

我學(xué)到了，小學(xué)生去游泳時(shí)，盡量要有大人陪同。要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不要到江河湖海去游泳。 下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)?？梢耘芘懿健⒆鲎霾?，活動(dòng)開(kāi)身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。還要穿色彩鮮艷的泳衣。水下情況不明時(shí)，不要下水，以防突發(fā)事件的來(lái)臨。

在地震來(lái)臨時(shí)不要驚慌，要冷靜的判斷是否是遠(yuǎn)震。當(dāng)樓房輕微的左右晃動(dòng)時(shí)，說(shuō)明震中區(qū)離這較遠(yuǎn)，可以就地躲在桌子底下。但如果樓房劇烈的左右或上下擺動(dòng)時(shí)，那就表明震中區(qū)離這里很近，您需要盡快的逃往空曠處。但如果您已經(jīng)被埋住了，您就需要用身旁的硬物敲擊，給救助人員發(fā)出信號(hào)，以便救助。

20分鐘很快過(guò)去了，老師先讓我們各組派一名組員上臺(tái)匯報(bào)他學(xué)習(xí)到的一個(gè)知識(shí)。我們組派的是陳沐維同學(xué)，他一上去就背了一大段關(guān)于地震逃生的知識(shí)，為我們組贏來(lái)了寶貴的10分。在別人說(shuō)學(xué)到的知識(shí)時(shí)，他還因?yàn)檠a(bǔ)充別人的回答加了5分。為我們組做作出了巨大的貢獻(xiàn)。在第二環(huán)節(jié)，b1組考我們時(shí)，我們機(jī)智的應(yīng)答了兩個(gè)問(wèn)題，得回了8分和10分。

競(jìng)賽結(jié)束了我們組獲得了33分，是全班的最高分！我們?yōu)樽约焊械礁吲d。真是高興的一天??！

一次難忘的安全知識(shí)競(jìng)賽 鄧燁 600字-700字

7.急

You can start with:

Good evening ladies and gentlemen. This is the Safety Knowledge Tournament and now welcome our candidates!

End with:

Thank you everyone for coming to this tournament. I hope you have all enjoyed this evening and also learnt something new.

如果你可以提供多點(diǎn)東西可以寫(xiě)的更具體

8.小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽

1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全守則和其他安全知識(shí)，認(rèn)真參加安全教育培訓(xùn)和講座，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，在校內(nèi)外參加各種學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)等時(shí)，切實(shí)注意安全，保證自身和他人安全。

2、上學(xué)、回家路上要遵守交通法規(guī)，靠右騎車(chē)行走，不在公路、鐵路邊玩耍，橫穿鐵路時(shí)要從道口過(guò)，并做到“一停、二看、三通過(guò)”，橫穿公路要走人行橫道，嚴(yán)禁在車(chē)輛臨近時(shí)穿越鐵路、公路。 3、騎車(chē)上學(xué)、回家時(shí)，不準(zhǔn)騎無(wú)剎車(chē)、無(wú)擺腳、無(wú)鈴、無(wú)鎖、無(wú)停車(chē)牌的自行車(chē)。

騎車(chē)時(shí)要思想集中、謹(jǐn)慎騎車(chē)。通過(guò)交叉路口、上（下）坡道或擁擠路段時(shí)，應(yīng)注意觀察交通信號(hào)和周?chē)闆r慢速騎行或下車(chē)推行。

轉(zhuǎn)彎前，應(yīng)減速慢行，注意了望并伸手示意，不得猛拐。騎車(chē)時(shí)，不得雙手離手把，不得撐傘騎車(chē)，不得互相追逐，不并行騎車(chē)，不得騎車(chē)帶人，不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)，不高速曲線(xiàn)騎行，不逆向騎車(chē)。

不準(zhǔn)騎摩托車(chē)、助動(dòng)車(chē)和電瓶車(chē)上學(xué)。 4、妥善保管自己的錢(qián)物。

除帶必要的學(xué)習(xí)用品外，不帶過(guò)多的錢(qián)來(lái)校，不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)玩具和有危安全的物品來(lái)校。除特殊需要外，不得攜帶錄放機(jī)、隨身聽(tīng)、照相機(jī)、手機(jī)等貴重物品來(lái)校。

5、進(jìn)出校門(mén)、教室和上下樓梯時(shí)，要講秩序、多禮讓?zhuān)粻?zhēng)先恐后，不互相擁擠，依次有序地進(jìn)出上下。在走廊上行走或上下樓梯時(shí)應(yīng)靠右行，并做到不急步奔跑、互相追逐。

6、上體育課和參加體育活動(dòng)、比賽時(shí)，要聽(tīng)從體育老師和裁判等的指揮，上課、活動(dòng)和比賽前，一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，不得玩弄規(guī)定以外的運(yùn)動(dòng)器械，不得做規(guī)定以外的危險(xiǎn)動(dòng)作，未經(jīng)許可不得離開(kāi)隊(duì)列擅自活動(dòng)；在活動(dòng)和比賽時(shí)，不得進(jìn)入規(guī)定不能進(jìn)入的區(qū)域，不得在進(jìn)行危險(xiǎn)器械訓(xùn)練和比賽時(shí)穿越危險(xiǎn)場(chǎng)地，在不能確認(rèn)安全的情況下不得去拾撿活動(dòng)器具；不得在上體育課、進(jìn)行體育活動(dòng)和比賽時(shí)做有危險(xiǎn)的事情。不得在專(zhuān)門(mén)場(chǎng)地以外區(qū)域玩、打籃球和排球。

7、做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，避免發(fā)生爆炸、觸電等事故。搞衛(wèi)生時(shí)，不得跨出窗門(mén)、扶欄，無(wú)人保護(hù)時(shí)不得爬高作業(yè)。

嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)和搞衛(wèi)生時(shí)互相嬉鬧開(kāi)玩笑。 8、禁止去電子游戲機(jī)房、網(wǎng)吧、歌廳、舞廳、錄像廳、酒吧、茶吧、臺(tái)球攤等不適合未成年人活動(dòng)消費(fèi)的場(chǎng)所，不得與校外行為不規(guī)、來(lái)歷不明的人交往，未經(jīng)許可不得帶外人進(jìn)校。

絕對(duì)禁糾集校內(nèi)外同學(xué)和他人在校內(nèi)外做違反法律法規(guī)和中學(xué)生日常行為規(guī)范的事。在不能確認(rèn)的情況下，不得跟不認(rèn)識(shí)的人外出、吃不認(rèn)識(shí)的人提供的食物飲料。

未經(jīng)請(qǐng)假批準(zhǔn)，住校生不得私自出校門(mén)。放學(xué)后、雙休日或假期里，外出時(shí)要與家長(zhǎng)打招呼，并早去早回。

未經(jīng)家長(zhǎng)許可，不得在外留宿。 9、禁止攜帶有危險(xiǎn)性的刀具或其他玩具到校；要注意用火、用電安全，嚴(yán)禁在教室、寢室等腰三角形處私拉電線(xiàn)、安裝插座、私接大功率電器，嚴(yán)禁濕手觸摸開(kāi)關(guān)、電器。

禁止在校內(nèi)和其他非允許時(shí)間和禁區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹；禁止在校園外面河道游泳玩水，禁止單獨(dú)到其他江河湖塘水庫(kù)等處游泳，不到衛(wèi)生條件不符合要求的游泳池場(chǎng)游泳；不得在非觀潮地段和危險(xiǎn)區(qū)域觀潮；不得去大火、爆炸、易塌易倒等不適合未成年人搶救的場(chǎng)所。要學(xué)習(xí)和掌握躲避災(zāi)難、逃生自救的方法和本領(lǐng)，在大霧、高溫酷暑、雷雨大風(fēng)、寒冬暴雪等惡劣天氣和火災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要特別注意并確保自身的安全。

10、上學(xué)、放學(xué)回家、外出活動(dòng)、走親訪(fǎng)友和參觀旅游等乘坐交通工具時(shí)，務(wù)必注意所乘車(chē)、船的安全可靠，不圖方便乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)船，不坐超載嚴(yán)重有危安全的車(chē)船，不將頭、手伸出行駛的車(chē)船窗口，不爭(zhēng)先恐后上下車(chē)船，按照車(chē)上和船上的安全提示做好安全防范工作，系好保險(xiǎn)帶或穿好救生衣，車(chē)船行駛途中不奔跑走動(dòng)，不將易燃易爆和其他危險(xiǎn)器物帶上車(chē)船。到公共場(chǎng)所、野外曠地、人多擁擠和食宿等處，要多留意周?chē)娜撕臀铮辞逑腊踩ǖ?，設(shè)想一旦發(fā)生緊急情況如何脫身的預(yù)案，萬(wàn)一遇到犯罪分子和其他危急情況，首先要穩(wěn)定情緒不慌張，一邊設(shè)法自救，一邊設(shè)法報(bào)警求救。

11、未經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，任何班級(jí)、團(tuán)體不得私自組織外出集體活動(dòng)。外出集體活動(dòng)和參加比賽，事先要有詳細(xì)的計(jì)劃安排和完備的安全措施，并須按師生比至少1∶25的教師帶隊(duì)同行。

外出參觀、郊游等原則上以就近、徒步為主。嚴(yán)禁學(xué)生擅自在正常學(xué)習(xí)時(shí)間和假期里組織騎車(chē)郊游、野餐等活動(dòng)。

假期小隊(duì)的活動(dòng)安排須經(jīng)輔導(dǎo)老師的認(rèn)可方可實(shí)施，并確?；顒?dòng)的健康、有益、安全。 12、如在校內(nèi)外發(fā)現(xiàn)有不利于自己和他人的安全隱患或不法侵害，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或老師，避免和消除各種不安全因素。

發(fā)現(xiàn)自己或同學(xué)患有傳染性疾病需要隔離時(shí)，要及時(shí)報(bào)告老師并自覺(jué)不來(lái)校上課或勸阻同學(xué)來(lái)校上課，防止疾病的傳播蔓延，須等病愈經(jīng)醫(yī)生檢查沒(méi)有可能傳播時(shí)，再憑醫(yī)生證明方可來(lái)校復(fù)學(xué)上課。