小學網(wǎng)絡安全知識主題班會記錄(網(wǎng)絡安全主題班會教育過程及內(nèi)容,結(jié)果)
1.網(wǎng)絡安全主題班會 教育過程及內(nèi)容,結(jié)果
網(wǎng)絡安全教育主題班會背景：1、網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。
成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡游戲等。
網(wǎng)絡“無時差、零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散，網(wǎng)絡不良內(nèi)容甚至還會造成學生生理上的傷害。加強網(wǎng)絡安全教育尤為緊迫。
2、據(jù)佛山日報3月8日報導：在順德某小學，課間嬉戲時，因為模仿網(wǎng)絡游戲，一小學生刺死同班好友。班會目的：讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網(wǎng)絡世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。
整體流程： 1、對網(wǎng)絡中遇到的問題，大家發(fā)表見解。 2、看案例和資料，談感受。
3、班主任進行總結(jié)。詳盡流程 甲、乙合：各位同學大家好！這節(jié)班會課的主題是《網(wǎng)絡安全教育》。
主持人甲：：相信同學們對網(wǎng)絡都比較了解，但對于網(wǎng)絡安全問題又有多少認識呢？不如我們先聽李釗提幾個有關(guān)網(wǎng)絡安全的問題吧！ 1、暢所欲言 主持人乙：：下面的問題都是同學們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學們暢所欲言。 （1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？ （2）你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料？ （3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？ （4）你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？ （5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？ （6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態(tài)度？ （7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？ 主持人甲：：看來同學們對網(wǎng)絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。
其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網(wǎng)聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。 （8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？ （9）你玩網(wǎng)絡游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經(jīng)常談論？ （10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？ 主持人甲：：沉迷網(wǎng)絡甚至網(wǎng)絡游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。
模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。 2、看案例和資料，談感受 主持人甲：∶3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡游戲中的場景進行打斗。
同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。 同學自由發(fā)表看法：為什么會出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？ 主持人乙：：這起慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。
它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果，目前中國約有XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。
此前，上海市青少年網(wǎng)絡成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網(wǎng)絡成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。 3、班主任總結(jié) 網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。
成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會課，我們通過從上網(wǎng)的時間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網(wǎng)絡中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網(wǎng)絡游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡促進我們學習的進步。
班會結(jié)束！ 安全主題班會教案 ——安全在我心中一、開始同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
四（1）班“珍愛生命、健康成長”主題隊會現(xiàn)在開始。二、新聞發(fā)布會主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙 ： 是的，沒。
2.關(guān)于網(wǎng)絡的主題班會
遠離網(wǎng)吧”主題班會設計活動目的： 1、使學生明白"網(wǎng)吧"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲的必要性。
2、使學生認識到，作為一名合格小專生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們更應該利用網(wǎng)絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質(zhì)?；顒舆^程：主持人：張晟榕（一）主持人：親愛的同學們，大家好！ 今天我想和同學們探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題。
無庸諱言，就在我們中間，有的同學背著家長和老師偷著上網(wǎng)，更有的同學逃學上網(wǎng)，甚至有的同學輟學上網(wǎng)。三周前，我們班主任老師，要求全班同學查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料。
現(xiàn)在我們的任務完成了，下面請我們的沈季同學匯報一下.沈季：我因為上網(wǎng)經(jīng)常受到老師和家長的批評，也算個"名人"吧。我因為上網(wǎng)玩游戲，父親打過，母親哭過，老師說過，同學勸過，可就是放不下。
三周前，班主任老師讓我上網(wǎng)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料，我當時認為只要能上網(wǎng)，就答應了老師的要求?？扇芟聛?，給我更多的是心靈的震撼，因為上網(wǎng)，甘肅大學生陳小良逼著父母賣了兩汽油桶血；因為上網(wǎng)，重慶的兩名中學生，被火車軋死。
總之，心靈的震撼太大了！下面我就和同學們一道分享一下我們的感受。同學甲：泉州某某中學某學生因沉迷于網(wǎng)絡游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費搶劫小學生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。
同學乙：浙江溫州某中學初二學生小強因迷上網(wǎng)絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時，被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！同學丙：晉江市某小學六年級學生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續(xù)通宵一個星期，吃住都在網(wǎng)吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。同學?。簱?jù)法制日報報道，廣西省柳州市某中學初一年學生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。
副班長：據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見?！?/p>
然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。
班主任：據(jù)專家統(tǒng)計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒?。。ǘ?、主持人：我們班主任說的數(shù)字給我們同學們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看由肖**、李**、許**、梁二等同學表演的小品《網(wǎng)絡下的罪惡》。
小品主要內(nèi)容：三位男同學因上網(wǎng)費的問題敲詐勒索女學生，女學生報警，警察（數(shù)學老師）批評教育，三男同學痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅決告別網(wǎng)絡游戲。（全班鼓掌）（三）、主持人：謝謝老師和幾位同學的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。
下面就讓我們來討論幾個問題。（1）、小學生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請同學舉手回答）劉**同學：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。
父母對孩子過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。
（2）、新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡有什么規(guī)定？肖**同學：《未成年人保護法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡信息。第三十六條規(guī)定中小學校園周邊不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。
（3）如果有同學或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？肖**同學：我堅決不去，并勸說同學不要去，并向有關(guān)部門舉報。（4）、面對網(wǎng)絡的誘惑，我們該怎么辦？許**同學：定時限量，請人監(jiān)督，定時檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。
目標成就激勵法；座右銘法。（四）、主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡及遠離網(wǎng)吧的見解。
確實，我們作為未成年人，應該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網(wǎng)吧。心動不如行動！讓我們一起宣誓：向"網(wǎng)吧"告別！下面請我們班主任對我們本次主題班會進行總結(jié)。
五、班主任老師總結(jié)：網(wǎng)絡世界豐富多彩，網(wǎng)絡世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡道德教育迫在眉睫。
我在這里提出倡議，并請同學們在倡議書上簽上自己的名字：1、充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害，樹立文明上網(wǎng)意識。2、從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)絡不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網(wǎng)吧。 4、合理安排節(jié)假日時間，認真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動，過一個充實而有意義的青春期。 同學們，我們青少年是祖。
3.文明上網(wǎng)主題班會內(nèi)容
原發(fā)布者：wse72
文明上網(wǎng)主題班會教案文明上網(wǎng)主題班會教案班會名稱："汲取網(wǎng)絡正能量"班會主題：規(guī)范上網(wǎng)行為，分辨網(wǎng)絡信息主題班會預期目標1.在知識與技能方面，讓學生明晰網(wǎng)絡行為規(guī)范。2.在過程與方法方面，提高對網(wǎng)上各類信息的鑒別能力。3.在情感態(tài)度與價值觀方面，增強自身的綜合素質(zhì)。主題班會意義：有助于提高學生辨別網(wǎng)絡信息的能力，增強文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的意識。授課重點及難點：重點：提高網(wǎng)絡安全意識的重要性、認識到網(wǎng)絡謠言的危害性、網(wǎng)絡成癮的危害性。難點：克服惰性，增強自我控制力，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。主題班會課設計一、準備活動1.輔導員工作：提前一周召開班委會，分配任務；幫助制作多媒體播放相關(guān)視頻及圖片、演示稿；設計游戲；聯(lián)系公安人員。2.學生工作：擬《汲取網(wǎng)絡正能量承諾書》；廣泛搜集資料，準備網(wǎng)絡行為相關(guān)的案例；學生自薦或推薦男女各一名主持人、照相、錄像人員；利用qq、校友錄等多種手段宣傳班會；布置會場：在黑板上寫好班會主題；檢查多媒體教室的投影儀、話筒等。二、過程1.導入環(huán)節(jié)10'播放新聞：一例"網(wǎng)絡詐騙案件"，一例網(wǎng)絡謠言案件："日本發(fā)生核泄漏事故引起中國搶鹽風波"，一例"網(wǎng)絡成癮致犯罪事件"，以此引發(fā)學生的重視和思考，做短暫的討論后，主持人做開場白總結(jié)三起案件的主題分別是"網(wǎng)絡安全、誠信、成癮問題"，并宣布今天的主題"汲取網(wǎng)絡正能量"，進一步提出問題"你身邊出現(xiàn)過網(wǎng)絡引發(fā)的問題嗎？你是如何應對的？"2.展開環(huán)節(jié)第一步展示案
4.“文明上網(wǎng),健康成長”主題班會資料
“文明上網(wǎng)，健康成長”主題班會現(xiàn)在開始 正確認識網(wǎng)絡，引導同學們合理、正確利用網(wǎng)絡、健康上網(wǎng)，構(gòu)建文明和諧校園。
班會中，同學們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的交流和討論，同學們認清了網(wǎng)絡的利與弊，認識到大學生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網(wǎng)絡安全意識和法律意識。
最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。 就網(wǎng)絡對中學生的利弊展開了討論。
有人認為，科學技術(shù)日新月異，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網(wǎng)絡也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡給人們帶來的負面影響，同學們總結(jié)了以下幾點：一，加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；二，合理利用網(wǎng)絡資源自主學習；三，不沉迷以網(wǎng)絡游戲。
最后，全體同學向大家呼吁：網(wǎng)絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網(wǎng)絡一片藍天。 “綠色上網(wǎng)，健康成長” 主題班會設計-------方敦麗 一、活動背景： 隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡越來越普遍。
一些 未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。
如何引導青少年正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內(nèi)容。 二、活動主題： “綠色上網(wǎng)，健康成長” 三、活動目的： 1、使學生明白"沉溺網(wǎng)絡"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學生認識到，作為一名合格高中生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們應該利用網(wǎng)絡資源，促進我們的學習，提高自身素質(zhì)。 四、活動形式： 多媒體課件、交流討論、小品表演、唱歌等。
五、活動地點： 多媒體教室。 六、活動過程： 主持人：吳偉娜 主持人：“爭做文明同濟人，共奏網(wǎng)絡和諧曲”！老師們，同學們，大家下午好！ “綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會正式開始了！首先讓我們用熱烈的掌聲對學校領(lǐng)導及老師們的到來表示歡迎！ 大家好！我是高二21班的班長吳偉娜，不知大家有沒有聽過這樣的一場旋風，“它風行于大江南北，奔走于大地之間，亮相于校園內(nèi)外，吸引著你我的心”，這是一場由賽先生卷來的網(wǎng)絡旋風。
今天我想和大家一起在這涼嗖嗖的空調(diào)房中探討有關(guān)綠色上網(wǎng)的問題，一起在網(wǎng)絡信息大道上尋覓啟迪，共同在e時代中健康成長。 但是，就在我們學校中，有的同學整天用手機上網(wǎng)，更有的同學逃學上網(wǎng)，甚至有的同學輟學上網(wǎng)。
現(xiàn)在，就讓我們心平氣和地整理好思想包袱，來品味一段神秘的視頻，請看大屏幕—— 看完這段短片，我覺得脖子后邊有一股涼涼的感覺，好冷！不知大家有何感受？也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧！對我們來說，網(wǎng)絡既是天使，又是魔鬼。我們在班里做過了一個關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查，其中最后一題是由美國金伯利·楊教授設計的一種網(wǎng)癮測評方法。
這個問題就是你是否有以下情況？ 若被測試者符合其情況涂黑小圓圈，一個圓得1分，最后得到5分以上（包括5分）為上網(wǎng)成癮。 這些都是網(wǎng)絡成癮的癥狀。
我們知道，前些日子，我們班主任方老師，要求全班同學查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料?，F(xiàn)在我們的任務完成了，下面用掌聲請同學們向大家匯報一下。
3個同學昆澤、方衡、少沛 甲（ ）：泉州某某中學某學生因沉迷于網(wǎng)絡游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費搶劫小學生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就這樣斷送了。 浙江溫州某中學學生小強因迷上網(wǎng)絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次偷了家里300元正出門上網(wǎng)吧時，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關(guān)心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！ 同學乙（ ）：一位13歲少年迷戀電子游戲，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世，對人極為冷漠，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病，這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個真實故事。
陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象應引起高度關(guān)注。 據(jù)法制日報報道，廣西省柳州市某中學學生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。
同學丙：據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲?qū)掖问。幕乙饫?，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見?！?/p>
然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。
華西都市報報道，四川武勝縣一農(nóng)婦因為上小學的兩兒子沉迷游戲，絕望的母親喝下農(nóng)藥自盡。類似的悲劇太多了，我也說不了那么多了。
（二）、小品表演和小結(jié) 主持人：謝謝同學們的報告！聽了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇，心里有些酸溜溜，沉甸甸的。
5.以安全教育為主題的主題班會
安全教育主題班會 一、班會目的 （1）認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。
（2）認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。 （3）直面挫折，對自己的生命有科學的設計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人， 讓自 己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。
（4）增強對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。 （ 二）活動地點： 教室 （三）教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
（四）班會流程： 一：對以下幾點內(nèi)容進行提問并解答： 1：消防安全 2：行走安全 3：橫穿馬路 4：校外安全 6：家庭生活安全 二： 將有關(guān)安全的故事 三有請老師講話 四：主持人宣布班會結(jié)束 安全教育主題班會 開場白： 當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。
從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說到底你是屬于社會、國家。
所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值。年以珍愛生命，安全第一是我們社會永恒話題。
人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。
但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對生命的關(guān)愛，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟。由于安全意識的淡薄，由于責任心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。
而我們今后還能做些什么？更令人深思。 一：消防安全 家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
當房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。
如俯下身體，用濕布捂鼻。 及時報警 遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： （1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。 （4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。 （5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。
因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
（6）因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。 （7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
（8）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。 二：交通安全 人行橫道：馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”，它是專門為行人橫過馬路而漆劃的，行人在這里過馬路比較安全。
法律規(guī)定，汽車在行駛過程中，遇到有斑馬線，應當減速慢行，遇到有行人從斑馬線上橫穿公路，汽車應當停下來讓行人先過。行人橫穿車行道時必須行走在人行橫道線內(nèi)，設置有人行橫道信號燈的，還必須按信號燈指示通行。
交通信號燈：在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。
1、指揮燈信號：綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行；黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準車輛、行人通行；綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行；黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。 2、人行橫道燈信號：綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；黃燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
隔離設施：交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行人安全，防止行人橫過馬路走。
6.文明上網(wǎng)主題班會內(nèi)容
月17日下午，商貿(mào)管理系會計0811班舉辦了“文明上網(wǎng)”的主題班會。院學生處霍處長，本系輔導員王老師和各系學生會主席出席了本次班會。
班會開始，主持人開門見山地提出：“同學們在網(wǎng)上經(jīng)常做些什么？網(wǎng)絡弊端”等問題，同學們都積極參與回答。同時，我們還通過“不良信息向我們襲來”、“黑網(wǎng)吧侵襲少年命”等幻燈片了解了網(wǎng)絡給我們帶來的傷害。同學們還通過小品的形式將網(wǎng)絡游戲毒害青少年的心靈的真實故事生動地展現(xiàn)給我們，雖說表演不是很專業(yè)，但依然贏得了同學們陣陣掌聲，也使“文明上網(wǎng)”的主題班會達到了高潮。
活動中途穿插了師生共玩的文字游戲和一段“感恩的心”的手語操。之后，主持人又一次以提問的方式和現(xiàn)場同學進行互動，“青少年上網(wǎng)都做些什么？有什么危害？上網(wǎng)會不會影響學習”等問題成為焦點。同時，主持人還通過幻燈片向現(xiàn)場同學進行網(wǎng)絡教育?；顒拥挠幸桓叱笔侨w師生起身齊聲朗讀：全國青少年網(wǎng)絡文明公約。
活動接近尾聲時，霍處長和會計0811班主任分別用自己的親身經(jīng)歷為同學們講述網(wǎng)絡的利弊，同時對全體同學進行文明上網(wǎng)的勸勉。
3月是文明禮儀月，同時也將成為文明上網(wǎng)月。
7.文明上網(wǎng)主題班會內(nèi)容
月17日下午，商貿(mào)管理系會計0811班舉辦了“文明上網(wǎng)”的主題班會。院學生處霍處長，本系輔導員王老師和各系學生會主席出席了本次班會。
班會開始，主持人開門見山地提出：“同學們在網(wǎng)上經(jīng)常做些什么？網(wǎng)絡弊端”等問題，同學們都積極參與回答。同時，我們還通過“不良信息向我們襲來”、“黑網(wǎng)吧侵襲少年命”等幻燈片了解了網(wǎng)絡給我們帶來的傷害。同學們還通過小品的形式將網(wǎng)絡游戲毒害青少年的心靈的真實故事生動地展現(xiàn)給我們，雖說表演不是很專業(yè)，但依然贏得了同學們陣陣掌聲，也使“文明上網(wǎng)”的主題班會達到了高潮。
活動中途穿插了師生共玩的文字游戲和一段“感恩的心”的手語操。之后，主持人又一次以提問的方式和現(xiàn)場同學進行互動，“青少年上網(wǎng)都做些什么？有什么危害？上網(wǎng)會不會影響學習”等問題成為焦點。同時，主持人還通過幻燈片向現(xiàn)場同學進行網(wǎng)絡教育?；顒拥挠幸桓叱笔侨w師生起身齊聲朗讀：全國青少年網(wǎng)絡文明公約。
活動接近尾聲時，霍處長和會計0811班主任分別用自己的親身經(jīng)歷為同學們講述網(wǎng)絡的利弊，同時對全體同學進行文明上網(wǎng)的勸勉。
3月是文明禮儀月，同時也將成為文明上網(wǎng)月。
8.關(guān)于網(wǎng)絡安全的主題班會800字演講稿
用下面這篇改改：
今天我聽了網(wǎng)絡安全教育的講座，給了我很大的啟發(fā)，講了有關(guān)與網(wǎng)絡安全的道德教育。從而教育我們懂得網(wǎng)絡安全與道德。
計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德、建設的新陣地。我們應該防止反動迷信、謠穢、習俗等不良內(nèi)容通過網(wǎng)絡傳播。網(wǎng)絡，是一個特殊的“望遠鏡”?，F(xiàn)在，通過互聯(lián)網(wǎng)，借助各種網(wǎng)站，惦記相關(guān)主頁，就能看得很遠很遠。通過網(wǎng)絡，可以與全世界人們友好地交流，網(wǎng)絡，還是學習的好幫手。通過互連網(wǎng)，可以從網(wǎng)絡學習許多知識，增大學習的范圍，所以，網(wǎng)絡是一所沒圍墻的學校。由此可見，網(wǎng)絡是豐富多彩的，給人們的生活增添了無限的歡樂。網(wǎng)絡雖然豐富多彩，吸引人，但是也經(jīng)常給青少年帶來傷害。記的電視上曾經(jīng)報道了個節(jié)目，一個15歲的少年整天彌戀在電腦游戲中，原本他的學習成績很好，自從愛上了電腦游戲后成績一落千丈。再后來他每天上課注意力不集中，經(jīng)常缺課。有1次居然在網(wǎng)吧里連續(xù)打了10天沒喝一口水，吃的是方便面，他簡直是達到了走火入魔的地步。后來他覺得無臉見老師同學，對不起他的爸爸媽媽就吃老鼠藥自殺了。死前還寫了一封信，名叫“天堂的來信”。1位15歲了少年就這樣的去了，這篇報道告訴了我們小學生現(xiàn)在最重要的是學習，不要每天沉浸在電腦當中，否則將會一事無成！
互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡一半像是天使，一半像是魔鬼。
最后我還要告訴同學們，電腦是可以玩的，但我們要玩得有節(jié)制，玩得健康。
9.青少年文明上網(wǎng)主題班會
“文明上網(wǎng) 綠色上網(wǎng)”主題班會
活動主題：教育學生文明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡不良信息，學會保護自己。
活動班級：江義小學三年級一班
活動目的：網(wǎng)絡已經(jīng)越來越深入我們的生活，對于青少年的成長，網(wǎng)絡的作用更顯得至關(guān)重要，它既可以是一種工具，也可能成為危害青少年身心健康的殺手。主要通過網(wǎng)絡對青少年的幫助、網(wǎng)絡對青少年的危害，以及目前青少年使用網(wǎng)絡、了解網(wǎng)絡的實際情況的調(diào)查，尋找如何真正利用網(wǎng)絡、使它成為青少年幫手的方案，并提出一些自己的建議，希望能夠有利于同學們良好地使用網(wǎng)絡。
活動內(nèi)容：
一、開場白
老師：同學們，大家好！我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡的身影無處不在！網(wǎng)絡可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。網(wǎng)絡可以讓我們毫不費力獲取知識，結(jié)交朋友。為此，我們四一班特此舉辦這次“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”主題班會！
老師：“網(wǎng)絡世界無奇不有，網(wǎng)絡到底是利用我們的生活還是對我們的生活有害呢？請同學們暢所欲言。
二、網(wǎng)絡案例展現(xiàn)
“一位沉迷于網(wǎng)絡游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身?！?/p>
針對上述案例同學們各抒己見，自由發(fā)言。
三、小組發(fā)言，談談對案例的認識
四、制定文明上網(wǎng)“條約”。
自覺遵紀守法，倡導社會公德，促進綠色網(wǎng)絡建設；
提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進網(wǎng)絡文明健康；
提倡自主創(chuàng)新，摒棄盜版剽竊，促進網(wǎng)絡應用繁榮；
提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進網(wǎng)絡和諧共處；
提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網(wǎng)絡安全可信；
提倡社會關(guān)愛，摒棄低俗沉迷，促進少年健康成長；
提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進網(wǎng)絡百花齊放；
提倡人人受益，消除數(shù)字鴻溝，促進信息資源共享。
五、結(jié)束語
海洛因是第一毒品，比海洛因更毒的是沒有監(jiān)管的權(quán)力，比權(quán)力更毒的是無法控制的網(wǎng)絡游戲。珍惜時間就是珍惜生命。把握現(xiàn)在就是創(chuàng)造未來
10.如何安全正確的使用網(wǎng)絡 主題班會資料
分三個內(nèi)容進行，分別是網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡健康、網(wǎng)絡文明。 一、網(wǎng)絡安全 網(wǎng)絡安全包含三方面含義：第一是關(guān)于上網(wǎng)時個人信息資料的安全，第二是接入互聯(lián)網(wǎng)時個人計算機的安全，第三是由網(wǎng)絡接觸轉(zhuǎn)入現(xiàn)實接觸時的人身安全。 1、個人信息資料的安全。當今社會是信息化（或數(shù)字化）的社會，個人信息安全非常重要。個人信息資料包括哪些呢？出生日期、身份證號碼、家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號密碼、個人照片等等。 個人資料現(xiàn)已成為他人盜取的重要目標。 案例一：趙江波利用自編程序“期貨精靈”盜取他人期貨交易帳號密碼，給十余交易者造成三百多萬元的損失。 案例二：南京某大學畢業(yè)生因?qū)⒙?lián)系方式留在了搜狐校友錄上而被人以同學的身份騙取五百元人民幣。 這兩個案例，第一個就是因輕易下載不明軟件而導致惡意程序的運行，而第二個案例和我們很貼近。 提示：不要將重要的個人信息提供到聊天室或公共討論區(qū)； 2、個人計算機的安全。網(wǎng)絡中高手如云，隨著高科技手段的使用和普及，個人計算機已經(jīng)成為黑客或不法分子的攻擊目標。這也是我們在上網(wǎng)時經(jīng)常遇到的情況。 提示：不點擊不明鏈接；給電腦設置防火墻；及時打官方公布的系統(tǒng)補丁。 3、由網(wǎng)絡接觸轉(zhuǎn)入現(xiàn)實接觸時的人身安全。 案例一，網(wǎng)名為沙子的南京某大學英語專業(yè)學生，在聊天時被聊天經(jīng)驗豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網(wǎng)友見面三次后被殺。 案例二，一少女與男網(wǎng)友相處三個月懷孕兩次，后男子消失。 案例三，請收看中央電視臺法制在線節(jié)目《十九歲少女與網(wǎng)友見面被輪奸》 面對QQ聊天室里既陌生又熟悉的頭像，面對那一遍又一遍的請求，我們該怎么選擇呢，是見，還是不見？ 提示： A、不要輕易答應與聊天不久的網(wǎng)友見面，如必須見面，一定要多方了解其背景。 B、與網(wǎng)友見面應征得家人同意，在確保安全的條件下進行。 C、約會地點不要選擇酒吧、舞廳等過于嘈雜或偏僻的地方，也不要選擇在對方家中或自己的家中。 D、如發(fā)現(xiàn)情況不妙，斷然拒絕（千萬不要言辭含糊）進一步往來，緊急情況可撥打110或巧妙向路人求助。 二、網(wǎng)絡健康 網(wǎng)絡健康包括身體和心理兩方面。 案例一：近期在某些學校中流行著一種由網(wǎng)絡傳出的“死亡游戲”，給青少年帶來了極大的傷害。南京一名男生在玩時，差點喪命，經(jīng)醫(yī)生盡力搶救才撿回性命。專家說，表明看，“復活”后并無影響，但它會在不知不覺中損傷人的心腦系統(tǒng)，造成終生的影響。 案例二：“網(wǎng)絡綜合征（IAD）”，這種新的心理疾病使得沉溺網(wǎng)絡不能自拔受到損害的問題成為目前心理學者的一個新課題。由于網(wǎng)絡具有日新月異的變化，非常符合青少年的好奇心，導致青少年由最初的隨意瀏覽到最終的深陷其中，只有在網(wǎng)絡中才能找到樂趣和安慰，以至于在現(xiàn)實生活中無法與他人正常交往。 我們不可能拋棄網(wǎng)絡，那叫因噎廢食，那么，我們該怎樣做才能保障我們的健康呢？ 提示： A、珍愛生命，遠離教唆性的有害游戲。 B、上網(wǎng)時間一天不要超過三小時，多做運動。 C、多余同齡人交流，避免上癮。一但發(fā)現(xiàn)有過分依賴網(wǎng)絡的癥候，可求助于心理咨詢。 三、網(wǎng)絡文明 互聯(lián)網(wǎng)是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內(nèi)容，上網(wǎng)的人也是良莠不齊。 案例一：有些網(wǎng)站污言穢語不絕于眼，給我們的生活帶來了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長期接觸此類網(wǎng)站，一直處在一個虛擬的世界，從而失去了價值判斷。 案例二：4月11日，滿洲里市公安局偵破一起因網(wǎng)罵引發(fā)的人命案，死者不滿16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣網(wǎng)罵。 案例三：一封建迷信網(wǎng)站，宣稱有大師預測，內(nèi)容包括八字預測、姓名預測、八卦預測、擇旦等內(nèi)容。 我們應怎樣避免迷失在不良網(wǎng)絡中呢？ 提示：加強自身道德修養(yǎng)，不瀏覽封建迷信網(wǎng)站，不發(fā)布違法、污穢言論，不對他人進行人身攻擊。
結(jié)語：
要做安全、健康、文明上網(wǎng)的青少年，必須遵守“全國青少年網(wǎng)絡文明公約”： ? 要善于網(wǎng)上學習 不瀏覽不良信息 ? 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 ? 要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友 ? 要維護網(wǎng)絡安全 不破壞網(wǎng)絡秩序 ? 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空
網(wǎng)絡是一把雙刃劍，我們要學會正確使用它。生活離不開網(wǎng)絡，學習離不開網(wǎng)絡，就讓我們攜起手來，共同凈化這一網(wǎng)上家園，打造青少年綠色網(wǎng)絡，使其更安全、健康、文明。
