財(cái)產(chǎn)安全防范知識(shí)競(jìng)賽(人身和財(cái)產(chǎn)安全的主要類型及常見(jiàn)的防患知識(shí)有哪些)
1.人身和財(cái)產(chǎn)安全的主要類型及常見(jiàn)的防患知識(shí)有哪些
人身和財(cái)產(chǎn)安全的主要類型及常見(jiàn)的防患知識(shí)如下： （一）、危及人身安全的主要類型 人身傷害根據(jù)造成損害的原因，分為四個(gè)類型：自然災(zāi)害造成的人身傷害；意外事故造成的人身傷害；人為因素造成的人身傷害；不法侵害造成的人身傷害等。
（二）、危及財(cái)產(chǎn)安全的主要類型 我國(guó)民法依據(jù)財(cái)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)生的根據(jù)，將財(cái)產(chǎn)權(quán)分解為物權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。 學(xué)生個(gè)人財(cái)產(chǎn)的保護(hù)途徑一是他力保護(hù)，二是自力保護(hù)。
他力保護(hù)就是利用法律、法規(guī)和規(guī)章，依靠國(guó)家行政、司法機(jī)關(guān)、高校保衛(wèi)職能部門和其他行政組織的保護(hù)。自力保護(hù)或稱自我保護(hù)，是憑借自己對(duì)財(cái)產(chǎn)安全的防范意識(shí)和基本常識(shí)，依靠自己的力量，對(duì)財(cái)產(chǎn)的不法侵害進(jìn)行事前的預(yù)防和適時(shí)的防衛(wèi)以及事后的保護(hù)。
事前預(yù)防主要體現(xiàn)為防盜、防搶劫、防詐騙、防意外事故等；適時(shí)防衛(wèi)主要體現(xiàn)阻止侵害、正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)；事后保護(hù)主要體現(xiàn)為懲治侵害挽回?fù)p失。根據(jù)造成財(cái)產(chǎn)損失的原因，主要分為盜竊、搶劫、搶奪、詐騙等類型。
（三）、人身和財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)的一般知識(shí) 1、要有防的意識(shí)，保持良好的防護(hù)習(xí)慣。 2、留心觀察身邊的人和事，及時(shí)規(guī)避可能針對(duì)自己的侵害。
3、發(fā)生案件、發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)要快速、準(zhǔn)確、實(shí)事求是的報(bào)警求助。 4、用法律維護(hù)自己的人身財(cái)產(chǎn)安全。
特別是面對(duì)暴力犯罪，要堅(jiān)決制止不法侵害。 5、主動(dòng)積極維護(hù)校園及周邊治安秩序，創(chuàng)造和諧有序的環(huán)境。
6、可以用手機(jī)上的一些律師服務(wù)軟件，即時(shí)取證，獲取法律保護(hù)。像“律師咨詢”“找律師”“法律助手”。
等。
（四）、積極預(yù)防不法侵害危及的人身財(cái)產(chǎn)安全。 1、搶劫的預(yù)防。
（1）注意觀察，及時(shí)識(shí)別。（2）選好外出行走路線。
（3）不在陌生人面前暴露自己的行蹤。 （4）保持行車途中及住地警惕。
（5）遇到搶劫時(shí)沉著冷靜應(yīng)付。（6）及時(shí)報(bào)案，以便組織追捕。
2、滋擾的預(yù)防。（1）慎重處置。
（2）依靠集體力量，積極制止違法犯罪行為。（3）注意策略，防止事態(tài)擴(kuò)大。
（4）自覺(jué)尋找證據(jù)，用法律保護(hù)自己。 3、詐騙的預(yù)防。
（1）多學(xué)習(xí)觀察。（2）不貪錢財(cái)，不圖便宜。
（3）保守自我信息秘密。（4）慎重交友，不感情用事。
（5）多與同學(xué)和老師斟酌。（6）慎重對(duì)待他人的財(cái)物請(qǐng)求。
2.談?wù)剬W(xué)習(xí)和工作中加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全防范意識(shí)的注意事項(xiàng)
高等院校既是培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)人才的搖籃，也是社會(huì)組成的一部分。
大學(xué)生活是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)開(kāi)始獨(dú)立人生的第一站。隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案件，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生；加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立安全防范意識(shí)和自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)成為當(dāng)今高校在培養(yǎng)社會(huì)主義接班人中的重要一環(huán)。
為什么有些大學(xué)生在交往中容易受騙上當(dāng)，從發(fā)生的案例中，不難看出我們的大學(xué)生身上的確存在一些容易被利用的因素。 1、思想單純，缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。
在大學(xué)生宿舍，時(shí)常有一些前來(lái)尋訪的熟人、老鄉(xiāng)、同學(xué)或朋友的朋友等，這其中有的是真的，有的是假的，而我們?cè)S多同學(xué)缺乏刨根部底的習(xí)慣，在不辨真假的情況下，寧可信其有而不可信其無(wú)。以上案例學(xué)生被騙案就是活生生的例子。
2、疏于防范，感情用事。我們的大學(xué)生從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)都有一個(gè)“十年寒窗”的經(jīng)歷，能夠進(jìn)入高等學(xué)府之門，當(dāng)屬幸運(yùn)者，在大學(xué)這個(gè)園地里，我們很多人（尤其是新生）激情溢于言表，還來(lái)不及形成防范的概念，這在客觀上給行騙者以可乘之機(jī)。
通過(guò)對(duì)大學(xué)生中一些常見(jiàn)案件分析上看：一些大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高，但因他們踏入社會(huì)較晚，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。
而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識(shí)淡薄，思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信他人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全。如：宿舍沒(méi)有養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣；夏季開(kāi)門休息；高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、MP3等隨意亂放；現(xiàn)金不及時(shí)存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。
又如詐騙案件的發(fā)生，作案人一方面利用個(gè)別大學(xué)生容易動(dòng)惻隱、憐憫之心。另一方面利用個(gè)別大學(xué)生貪圖小利、愛(ài)慕虛榮的心理，靠編造謊言，騙取被害人的信任，如假冒身份、騙取同情達(dá)到騙財(cái)騙物的目的。
近年來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入校園，一些大學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)結(jié)交朋友，由于缺乏識(shí)別能力有的上當(dāng)受騙，尤其個(gè)別女生交友不慎，不僅被騙錢財(cái)，還為此遭到強(qiáng)暴或性侵害，甚至慘遭殺害。 還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成，不通過(guò)合法機(jī)構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機(jī)，使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象。
現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來(lái)了便利，但忽視交通安全也會(huì)給人留下終身遺憾。2002年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時(shí)，沒(méi)走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。
還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng)，違犯學(xué)校的規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)使用違章電器，釀成火災(zāi)事故。有的放松對(duì)自己世界觀的改造，養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí)，久而久之，滑向犯罪的深淵。
還有的學(xué)生政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，在政治問(wèn)題上迷失了方向?yàn)閿乘茫械恼`入邪教，荒廢學(xué)業(yè)，走上邪道，釀成人生悲劇。以上等等表明大學(xué)生樹(shù)立安全防范意識(shí)和養(yǎng)成良好的自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的，為此大學(xué)生如何樹(shù)立安全防范意識(shí)和自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)可以采取以下方法和措施。
一、發(fā)揮教育功能，利用不同形式在大學(xué)生中開(kāi)展安全防范教育和普法教育。 學(xué)校可以充分發(fā)揮教育職能，利用不同形式對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和普法教育，這是使大學(xué)生樹(shù)立安全防范意識(shí)和自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)的重要途徑之一。
1.在新入校大學(xué)生中進(jìn)行入校全面的安全法制、校規(guī)、校紀(jì)教育，介紹大學(xué)生活的特點(diǎn)、大學(xué)生常用安全防范知識(shí)，介紹校內(nèi)及周邊治安特點(diǎn)，當(dāng)?shù)孛袼酌耧L(fēng)。各職能部門在對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全知識(shí)教育的同時(shí)，開(kāi)展一些安全防范措施教育，提高大學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí)和自身保護(hù)能力，開(kāi)展普法教育、心理知識(shí)教育，增強(qiáng)大學(xué)生的自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)。
2.抓好針對(duì)性教育。針對(duì)典型安全案例在大學(xué)生中開(kāi)展案件剖析、分析案件成因，找出特點(diǎn)、總結(jié)教訓(xùn)、及時(shí)根據(jù)學(xué)校的治安特點(diǎn)，開(kāi)展專題安全教育。
3.組織大學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種安全防范、法紀(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)舉辦諸如安全防范、校紀(jì)、校規(guī)有關(guān)法律知識(shí)問(wèn)題的有獎(jiǎng)競(jìng)賽、有獎(jiǎng)?wù)魑牡刃问交顒?dòng)讓大學(xué)生通過(guò)參與這類活動(dòng)樹(shù)立他們安全防范遵紀(jì)守法意識(shí)。
二、在有關(guān)職能部門組織下，大學(xué)生可以成立安全防范和遵紀(jì)守法協(xié)會(huì)。通過(guò)自我管理，定期開(kāi)展自我安全防范大檢查。
如宿舍安全檢查、安全隱患檢查、同學(xué)之間矛盾糾紛檢查、按事件發(fā)生率的統(tǒng)計(jì)等通過(guò)檢查開(kāi)展評(píng)比，增強(qiáng)大學(xué)生的安全防范意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。 三、在學(xué)校保衛(wèi)部門的安排下，大學(xué)生積極參加學(xué)校的有關(guān)治安管理。
學(xué)生參與到學(xué)校的治安管理中，也是提高學(xué)生安全防范意識(shí)的一種途徑。 首先學(xué)生通過(guò)參與學(xué)校的治安工作實(shí)踐，了解了。
3.安全知識(shí)競(jìng)賽
《中小學(xué)安全防范知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)方案 【活動(dòng)目的】為了使同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中小學(xué)安全防范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】比畫(huà)題目板、判斷、選擇、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等 【主持人】 略 【活動(dòng)過(guò)程】 主持人語(yǔ)： 張：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng). 【活動(dòng)一】 李：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》. 一. 判斷：（10）分 （1） 不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.（╳） （2） 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.（ √ ） （3） 評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。.（ *） （4） 體檢時(shí)要做到；（1）不能弄虛作假（2）不嘻嘻哈哈.（ * ） 【活動(dòng)二】小品 張：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》 表演者：略 【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》 顧：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》 請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。
比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。】 1.小偷小摸； 2.輕聲緩步； 3.拳打腳踢； 4.禮讓三分； 5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。
【活動(dòng)四】歌曲欣賞 張：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)?lái)的一首歌——《熱愛(ài)地球媽媽》，掌聲有請(qǐng)。 【活動(dòng)五】答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品） 一、填空題 1、坐 ， 立 ， 行 ，讀書(shū) ， 寫(xiě)字 姿勢(shì)要正確。
2、乘公共汽車，主動(dòng)買票 。給老，弱，病，殘 ，孕及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。
3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報(bào)告” ，經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。 4、讀書(shū)、寫(xiě)字眼離書(shū)本 一尺 ，胸里桌 一拳 ，雙手捧書(shū)。
5、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快 、靜 、齊 。 6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長(zhǎng)發(fā) ，女生不穿 高跟鞋。
7、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改。 8、按時(shí)到校，不遲到，不早退 ，不曠課 。
二、選擇題 1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)A ，教師檢查紀(jì)律后答坐下。 （A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊 2、進(jìn)老師辦公室或居室，要C 。
(A) 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 （B）輕敲門，允許后進(jìn)入 （C）喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。 3、評(píng)“三好生”的條件有 C 。
(A) 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好 （B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù) （C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好 4、為了安全，體檢要做到 A 。 (A)不弄虛作假，不隱瞞病史 （B）不隱瞞病史，遵守秩序 （C）不隱瞞病史，不大聲罵人 5、不滿 B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。
（A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲 6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r B 。 (A) 與他吵一架 （B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對(duì)方 7、上下樓梯，靠 B 走。
（A）左 （B）右 （C）中間 8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室， A 。 (A)開(kāi)窗 （B）清掃 （C）倒垃圾 【活動(dòng)小結(jié)】 本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂(lè)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。
