看完五年級對《小英雄雨來》的思考

小學(xué)作文頻道邊肖【蒲公英與紙飛機(jī)*】今天整理了《后觀察：《五年級觀后感：看《小英雄雨來》的優(yōu)秀作文。這篇五年級觀察后：《小英雄雨來》，550字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。這個(gè)五年級后觀察3360，《小英雄雨來》，值得大家參考和學(xué)習(xí)。

今天是中華民族反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。我看了一部抗日電影。下雨的時(shí)候，一個(gè)平凡的名字深深地刻在我的腦海里。

影片主要講述了河北白洋淀地區(qū)的年輕人在抗戰(zhàn)時(shí)期，利用自己熟悉的環(huán)境，與日軍英勇作戰(zhàn)的故事。

玉來是個(gè)淘氣的男孩。他經(jīng)常遲到和逃學(xué)。一天，他玩水遲到了。老師批評他的時(shí)候，他編了個(gè)理由騙老師，用青蛙嚇老師。真是個(gè)淘氣的男孩。

利用郊游的機(jī)會，老師給了雨適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。老師問學(xué)生喜歡什么顏色，有的說紅色，有的說白色.當(dāng)被問及雨時(shí)，雨說：“我喜歡藍(lán)色，竇爾果的臉是藍(lán)色的，大海是藍(lán)色的，天空是藍(lán)色的?！崩蠋熣f：“藍(lán)色代表直爽的性格，也代表理性……”

有一次上課，幾個(gè)日本人突然進(jìn)來，逮捕了老師，教學(xué)生唱日本歌曲。老師不理日本人，嘲笑他們。下雨時(shí)，他被老師感動了，老師發(fā)誓要救他。余來運(yùn)用自己的智慧，利用自己良好的水質(zhì)，打翻了魔鬼船，成功救出了老師。

我非常喜歡下雨。我很調(diào)皮，但勇敢機(jī)智。我想向他學(xué)習(xí)面對生活和學(xué)習(xí)中的困難。絕不退讓，積極開動腦筋，用智慧戰(zhàn)勝困難。正是因?yàn)榭箲?zhàn)中有無數(shù)像雨一樣的小英雄，我們才有了美好的一天。

歷史學(xué)家陳增說：“國家可以立，歷史不能滅?！鄙钤诤推侥甏覀儾粦?yīng)該忘記國恥，努力學(xué)習(xí)，努力工作。