我眼中的最后一排是我們的一群小傻子!
最后一排,其實吧,是班里的“護盾”。為什么呢?因為我們都很高呀!不但如此,我們的能力也很“高”!比如,班級中的掛飾都是咱們掛的,還有幫助老師搬物品,每一次搬東西,我都很興奮,我一興奮就忍不住跑起來。我一跑就想當?shù)谝粋€搬的人,我一想搬吶,就如一陣旋風似的,哎呦,誰也攔不住!我比男生們還能干多呢!
但是,如果光能力“高”,那怎么行?至少還要做事“勤”!咱們有多勤呢?就說倒垃圾吧,每一次倒垃圾都跟打仗似的,一看還沒人,占到了先機的人立馬放了書包,頭也不回,拿起垃圾袋直接走人,如一個幽靈似的,直接不見了人影。如果來晚了,那“榮譽的象征”就被人家搶去了,當兩個人,那好戲可精彩了!在校門口就開始爭分奪秒了,將垃圾丟入垃圾桶后,立馬以百米沖刺的速度奔向班級。
一回班,我們就互相找對方的茬。比如把對方堵在門外,把對方的桌子搬走,把垃圾桶拿得遠遠的,為了拖住對方什么技倆都使上了,這可真是場惡戰(zhàn)!不光只有班級里的垃圾,就連老師辦公室的垃圾桶也是我們爭搶的獵物!我們還經(jīng)常在各個門口大鬧一場,鬧完了自然回班了,但是我們明天還會有同樣的事情發(fā)生。誰能想到每天的斗智斗勇,只為了那一次次為班級倒垃圾的機會呢?
最后一排作為班里的“護盾”,這大概是班中公認的吧。每一次檢查人員來檢查班級的衛(wèi)生,最后一排的人就會拼盡全力,讓檢查人員帶著放心的目光走出教室,有時候他們還會殺個回馬槍,不過后面一排都能輕松應對。每一次校園活動,特別是運動類,最后一排的壯士個個展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢,一次次地打破校園記錄。每一次和其他班產(chǎn)生一些瓜葛,最后一排立馬站出來,把責任都讓自己來承擔,當然如果是別人的錯誤,那我們也耐心地與對方溝通、協(xié)調這些事,最后做出合理的解釋,大事化小,小事化了!
最后一排是班級堅不可摧的“護盾”,我們要一直堅守到最后,這就是我們的精神,傻里傻氣的精神!
【張奕程點評】鄭芯璐同學筆下的最后的一排的同學們在班中擔當著“盾牌”的職責,雖然他們可能在平時可能默默無聞,但是在關鍵時刻卻有著不簡單的擔當。文章語言幽默有趣,寫幾件小事,卻體現(xiàn)出了最后一排的責任感與擔當。
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