學(xué)校真的有趣
平時我們在明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識,下課的時候則經(jīng)常聚在一起下軍旗,下棋和觀棋成了我班的一大“棋景”,觀棋者不是支招,就是在那里瞎比劃,違反了觀棋不語的君子約定不說,有時還會爭得面紅耳赤,甚至規(guī)定:誰下棋都要由他們來擺棋。下棋的人根本不知道棋子是怎么擺的,這倒考驗了我們。記得有一次,我和對手下棋,對手的司令竟然被擺在了角落里,雖然起到了防御作用,但是卻沒有起到攻擊作用,結(jié)果他的棋子被我殺得片甲不留,最后只剩下這一個棋子,他只好乖乖地認輸。這樣的下軍棋比賽你聽說過嗎?我是覺得很有趣啊!
我們的校園真是個多姿多彩的樂園,你想跟我一起分享嗎?那么就來我們美麗的校園來找我吧!
睜開朦朧的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開始了,今天,會有怎樣的校園趣事等著我呢?
“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊伍下了樓,歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息!”在體育老師堅定有力的口號下,我們排列好了隊伍。老師說:“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳高?!苯又?,曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來一根長長的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見他展開雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過了竹竿,可是他因為過竿時沒協(xié)調(diào)好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!
接著,毛宇龍以一個最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢跳過了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?!跋乱粋€!”天哪!最可怕的時候來臨了!我長吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑??!后面還有更糟的:有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過去;有的甚至用跨的方式過了竹竿;有的直接棄權(quán)!瞧!咱們班高手如云吧!
校園的一天多么有趣兒?。∷o我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!
學(xué)校真的有趣平時我們在明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識,下課的時候則經(jīng)常聚在一起下軍旗,下棋和觀棋成了我班的一大“棋景”,觀棋者不是支招,就是在那里瞎比劃,違反了觀棋不語的君子約定不說,有時還會爭得面紅耳赤,甚至規(guī)定:誰下棋都要由他們來擺棋。
下棋的人根本不知道棋子是怎么擺的,這倒考驗了我們。記得有一次,我和對手下棋,對手的司令竟然被擺在了角落里,雖然起到了防御作用,但是卻沒有起到攻擊作用,結(jié)果他的棋子被我殺得片甲不留,最后只剩下這一個棋子,他只好乖乖地認輸。
這樣的下軍棋比賽你聽說過嗎?我是覺得很有趣??! 我們的校園真是個多姿多彩的樂園,你想跟我一起分享嗎?那么就來我們美麗的校園來找我吧。
有趣的校園生活
誰說校園里的生活百般枯燥,誰說校園里的一切充滿無奈,看我們的校園,到處充滿生機,充滿歡笑,因此我要說:我們的校園多姿多彩!
我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有意義的活動。值得一提的是,每周星期五下午,我們學(xué)校讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的愛好及特長,參加“興趣小組”,有美術(shù)、書法、體育、音樂……等小組,這樣同學(xué)們可以學(xué)到書本上沒有的知識,既豐富了校園生活,又調(diào)動了同學(xué)們的積極性。每個同學(xué)們都有了大顯身手的機會。在每個特長班里學(xué)校會安排專門的老師給我們上課,老師講的非常仔細認真,同學(xué)們個個都聽的入了迷。我時常在想,不久的將來,在我們學(xué)校一定會走出一批批書法家、美術(shù)家、音樂家。..
校園生活是緊張的、辛苦的,但也是充實的、多姿多彩的,我愛我們的校園生活。
校園里的甜,就是和朋友一起玩,校園里的甜,就是和朋友一起笑,校園里的甜,就是獲取更多的知識,校園里的甜,就是和老師一起探討問題。但校園生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里,他也有許多的辛酸,當(dāng)我麼受委屈時,當(dāng)我們失落時,當(dāng)我們失敗時,當(dāng)我們受累時,都是一種心酸,但同時也是一種鍛煉。校園里,經(jīng)歷最多的就甜了。
那是二年級的一天,我們上體育課。老師說:“我們先跑兩圈再自由活動。女生先。跑!”我們轟的一下跑向跑道。這當(dāng)我正邁進跑道時,陳穎從后面沖過來,把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上。頓時,一股鉆心的疼痛向我襲來。
陳穎連忙跑過來,扶我起來,一個勁兒地說:“對不起,我不是故意的!”秀秀看到我摔倒了,也跑過來安慰我:“沒事兒吧?我去叫老師來!”我睜開眼一
看,膝蓋上蹭破了一大塊皮。沒等秀秀去叫,有同學(xué)就把老師叫來了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼,伸直腿,任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很
疼,但是我感覺到了同學(xué)們對我的關(guān)心,我的心里甜甜的。
在六年的小學(xué)生活中,我與同學(xué)間一起經(jīng)歷了許許多多的事情,有甜有酸有苦也有辣,但更多的,還是同學(xué)們傳替過來的
校園趣事
在我們景色怡人的校園里,一群群活潑的孩子在快樂地成長,不時也會爆發(fā)出一些趣事…… 今天,我們召開了一次有趣的中隊活動。活動開始了,只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音:”同學(xué)們,請肅立,敬禮,唱國歌?!蔽覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動。 ”文藝會演現(xiàn)在開始。”這時,同學(xué)們個個摩拳擦掌,想上臺表現(xiàn)自己。主持人走過來:”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌?!薄眹W”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮,也想來助助興。他從容不迫地走上講臺,向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道:一個人只剩下一顆子彈,那他能打死兩個賊嗎?大家都爭先恐后地回答,金豪回答:”能?!薄睘槭裁??”嗯,因為他一箭雙雕打死了賊?!苯鸷阑卮稹V鞒秩寺牶蟛唤α诵?,然后清了清嗓子,說:”恭喜你,答--”他故意拉長:”錯了?!卑Γ媸侵窕@打水--一場空??芍鞒秩四腔脑捳Z逗得大家笑得前俯后仰。這時候,同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說:”什么火不能用?”教室里的氣氛頓時活躍了,幾乎所有人都舉手了,”你。””怒火?!薄惫材?-”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口,幾秒鐘后,主持人終于說出了三個字:”答對了?!薄币??!蓖瑢W(xué)們歡呼起來。接下來的節(jié)目是猜動物。規(guī)則是讓堅雄同學(xué)在一個同學(xué)耳邊說出一種動物的名稱,由那位同學(xué)來模仿那種動物。大家都開動大腦,踴躍舉手。正當(dāng)活動進行到高潮時,播音員卻宣布活動結(jié)束。雖然活動結(jié)束了,但大家的心還記掛著這中隊活動。 我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。
學(xué)?!页寄合氲氖サ兀虼?,學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過。
一次,老師說:“同學(xué)們!我們明天要去上公開課,是綜合實踐課,做的是水果拼盤,請我選到的同學(xué)帶好水果?!蓖?!公開課!我喜歡!不過不用擔(dān)心我會不會被選上,因為每次上公開課都要我出席。果然不出我的所料。
第二天一早,我?guī)狭碎僮印⑵咸?、櫻桃等水果,我信心滿滿的來到了學(xué)校。
終于到了第二節(jié)課了!“同學(xué)們,收好文具盒、草稿本,還有最重要的材料!到綜合樓的多功能教室去?!钡仁帐昂昧藮|西,把同組人找到,一起去了多功能教室。
我們到的時候,老師還沒來。但整個樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來了!開了門,同學(xué)們個個如同趕集似的沖進了教室。
上課了。好不容易等到動手制作的時間,我們組的人員呼啦一下聚在了一起,把水果這放一個,那放一個。“夠啦!在這樣下去怎么擺的好嘛!”組長氣呼呼的說。我們一下子安靜了下來?!昂昧撕昧耍靵砗献靼?,時間要到了?!蔽疫^去和組長一起討論,終于制定好了方案:橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈,不過要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈,稍稍密集一點;里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍,別提多好看了!這個水果拼盤全是熱情的顏色,所以我取名叫開心水晶!
“做好了水果拼盤,就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧!給你們5分鐘?!痹捯魟偮?,全組成員就把目光落到了一個人的身上。那就是——我咯。因為我的作文寫得還行,喜愛看各種有趣的書籍,美詞佳句倒是不少,所以他們一個勁兒的說:“胡藎予,你上去嘛······”那聲音,肉麻的不行,只好答應(yīng)這些“小孩子”了。
僅僅5分鐘,思緒太亂了,想不出什么好法子,怎么辦呢?
上臺了上臺了。組員們激動的把水果拼盤交給了我,我愁眉苦臉的望著開心水晶。咦?我是怎么了?這個水果拼盤的名字是我設(shè)計的,我就該像它一樣啊!對!說不好就說不好,有什么了不起!于是我昂首挺胸的上了講臺。
唉······我的對手竟然是學(xué)習(xí)委員,看來,沒戲了!結(jié)果卻讓我開心:老師說我的水果拼盤創(chuàng)意不錯,就是語言缺乏,得了個最佳創(chuàng)意獎呢!真開心!
我們的船
不知為什么這樣幸運,在我還只是個小女孩的時候,便得到了如此美好的禮物——我的班集體,我們的一班,我們的船!
我們習(xí)慣地把一班稱作一條船,我們這條船,從船長、大副、二副到每個普通的船員都像愛自己的家一樣愛自己這條船,因為它是那樣的充滿了溫情。
一次我得了肺炎。那次,我哭了。不是因為吃藥,不是因為打針,而是因為醫(yī)生說可能要休學(xué)一年。我不要休學(xué),我不能離開我的船!那天,“船長”帶著好多同學(xué)來到我家。
“怎么了?大家都想你了呀!”
我告訴他們,我可能要下船了。
船長拍拍我的頭,“怎么會?”
“大家?guī)湍悖≡蹅兩洗臅r候五十六個人,下船的時候一個不能少!”
我點點頭,可是……
“別怕!”
“沒關(guān)系的?!?/p>
望著一雙雙真誠的眼睛,我的淚水怎么也止不住。
啊,我們這條船。
第二天,船長又來了,拉著我們班的“眼鏡”。
“今天是來干正事的,給你補課,生了病,功課可不能拉下,否則,我這船長可是要處分你的!”
“是!”我一躍而起。“眼鏡”麻利地掏出筆和本子,先講語文,又說數(shù)學(xué),再講外語,他說這樣大腦不會疲勞……
一轉(zhuǎn)眼,天已經(jīng)黑了,船長取下我掛在墻上的吉它,很內(nèi)行地調(diào)了調(diào)弦,就邊彈邊唱起鄭智化的拿手歌兒《水手》,“眼鏡”和我也隨著哼唱起來。
涼風(fēng)習(xí)習(xí),我聽著這清純、優(yōu)美的男女和聲,感動極了?!岸呿懫鹄纤值脑?,這點困難挫折算什么?”我知道這是唱給我聽的。
船長,我聽到了,謝謝你!
第三天,第四天,第五天……船長每天帶來一位親愛的同學(xué),每天帶來一首清新的歌,每次補完課,我都倒上三杯清茶,等著船長粉墨登場。
后來,我可以去學(xué)校了。當(dāng)我走進那溫馨的教室,當(dāng)我聽到同學(xué)們親切的話語,當(dāng)我又聞到了那熟悉的氣息時,我知道了,這條船屬于我,我也屬于這條船。
時光流逝,低年級的小字輩們終于把我們擠進升中學(xué)的考場。來日方長,讓我們拒絕惆悵和悲傷,讓我們坐在浩瀚的海邊,彈起吉它,再唱一遍那首《水手》!來,一起唱!
祝我們一路順風(fēng),勇往直前!
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