以新的校園為標題寫一篇三百字作文(感動為標題作文300字內容是來到一個新的學校)
1.感動為標題作文 300字 內容是來到一個新的學校
風和日麗，陽光明媚，我來到了新的學校。
校園的綠化很好，林蔭道兩邊種滿了香樟樹，一路上，不時能看到幾個長椅。早上，在這里捧著一本書讀，一定是個不錯的樂趣。
鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上唱歌，花兒搖了搖腦袋微笑，風兒調皮的著捉弄著樹葉，樹葉發(fā)出唆唆聲……
啊，多么美好的校園！
欣賞完一路美景，我來到了教室。第一眼看到的，就是課程表。
課表上有很多活動，一周體育音樂美術有很多節(jié)，還有閱讀課和社團活動，真是期待校園的生活啊。
同學們的臉上寫滿了新奇、興奮，我當然也不例外，坐的端端正正，等待班主任的到來。
一個女人手捧一打資料，滿面微笑的走進了教室，她的聲音很是親切：“同學們好，我是你們的班主任，我姓林，叫林楚茵。大家可以I叫我林姐，”林姐？聽著班主任的親切的名稱，我的心里特別期待以后我們共處的時光。
初中……加油吧！
2.新學校我來了的作文三百到四百字
有人說，新學校就是一個新世界.對于一個就要邁進中學校門的我來說，這話一點沒錯，當我看到我的新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，我真想大喊一聲：新學校，我來了！
近了，近了，我來到我的新學?！晨阪?zhèn)賀龍中學校門前，只見兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵.其中高的一個門柱上掛著一座鐘，上面的時間始終指向九點，寓意我們初中生是八、九點鐘的太陽，朝氣蓬勃；頂端則安放著一個圓球，似乎象征著地球，要我們放眼世界.連著門柱的一堵墻面上，鑲嵌著“洪湖賀龍中學”幾個金色大字，是一位將軍的題詞，原來我們的新學校是一所以開國元帥賀龍的名字命名的學校，是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學校，我感到無比幸福.
跨步走入大門，只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周圍的水泥道路互相交錯.所有道路兩側都無一例外地栽上了香樟樹，它們就像列隊的士兵在歡迎我.雖然是秋天，但太陽還是那么辣，正好，這些香樟樹可以為我們遮擋陽光.
順著校園主道向左轉，往前走，就可以看到一幢高大的樓房，這就是我們的教學樓，每層有兩間教室，共有八間.聽老師說，我們學校的九年級在原二小的舊教室上課，和我們七、八年級不在一起.這樣看來，我們的新學校實在是有點寒酸.真的，在這幢教學樓的旁邊，有一塊空地用絲網(wǎng)圍著，里面隨處放著一些拆毀的磚石，讓人忍不住就要想起“圓明園的毀滅”.其實，這些只是暫時的現(xiàn)象，新教學樓正在規(guī)劃之中，馬上就要開工了.何況我還聽說，今年我們的新學校中考創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績，有32個同學考取了洪湖一中.能夠進入這樣一所教學效果非常好的學校讀書，我感到無比自豪.
教學樓后面是一個大的球場，外面有一條環(huán)形跑道.球場上長滿了野草，有的已經(jīng)枯黃，呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象；有的還是郁郁青青，呈現(xiàn)出蓬勃生機.在這片草地的周邊，則分布著學校食堂、學生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連.
從教學樓出來，穿過校園主道往前走，就見一幢呈“品”字形連在一起的樓房，樓層不高，多的也只有三層.這幢樓房坐落在一片幽深的杉樹林中，顯得是那樣靜穆.這里有賀龍元帥紀念館，有我們學校的理化實驗室、貯藏室，還有電腦室、階梯會議室等.平時同學們很少來，只有上實驗課，或是搞活動時才能到這里來.在這幢樓房的南邊，則是老師宿舍樓，從小橋過去就到了.
在學校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學期學校各年級各班的競賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學校開展教育教學活動的安排等內容，圖文并茂，很吸引人.剛開學，每一個新來的學生，或者是新來的家長，看見這個櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們在看過之后，會更加喜歡我們的學校.
上課了，我們快步走進教室.我被分在七（4）班，看見的是熟悉的和不熟悉的同學，我們友好地交談著，互相進行著自我介紹.是呀，這些同學將和我一起度過精彩的中學生活.桌凳是新的，走進教室來的老師也是我不曾認識的.剛開學，老師沒有給我們講新課，只是講了一些學校的要求，還有上課的紀律要求等.看著教室里暫新的桌凳，聽著老師熱情的講解，感受著同學之間的友好情誼，我對新學期的學習充滿了期待.
置身在這樣一個全新的世界中，要問我對新學校的印象，我只想高歌一曲，表達我對它的喜愛！
新學校，我來了！
點評：告別了暑假，告別了小學，小作者來到了新的學校，新學校的一切都是那么新鮮，都是那么有吸引力.作者留心觀察，全面地介紹了新學校的校園面貌，還有老師和同學的印象.雖然學校面貌不是那么美，但是作者傾注深情，巧妙地用中考教學質量來遮掩，收欲揚先抑之效果.用語活潑，給人帶來靈動的美，真是一個青春陽光的少年?。?/p>
請采納！
3.寫一篇300字的校園新聞、初二的、要文章、、不要方法
當太陽慢慢升起時，學生們匆匆背著書包去上學。在學校里，總會發(fā)生很多新的事情。這幾天，我們學校也發(fā)生了新事物。
那是一個炎熱的中午。放學后，同學們都開始吃飯了。當我吃完飯去教室吃飯時，突然聽到吱吱作響的聲音。我以為是我的凳子發(fā)出的聲音。然而，當我一直發(fā)出同樣的聲音后，我意識到不是我的凳子在響，而是別的東西。
我的心頓時一陣慌亂，心想，這是什么聲音？是老鼠嗎？天啊，我最怕老鼠。再說了，現(xiàn)在教室里只有我一個人。我應該怎么辦？沒辦法，只能勇敢的往前沖。
我小心翼翼地朝著聲音的方向走去。那個時候，越往前走，聲音越大，心里越發(fā)緊張校園里的新鮮事作文600字，生怕看到我的死對頭——老鼠。終于，我終于鼓起勇氣，跑到了聲音傳來的地方。
直到看到那兩件小事，我的心才漸漸平靜下來。因為它們是兩只小而可愛的鳥。他們圓圓的腦袋，兩只明亮的大眼睛和一張尖尖的小嘴。它們的翅膀由淺黃色和黑色制成。翅膀下有雪白色和黃色的羽毛，外面還披著黃褐色的毛，尾巴很短。兩者之間唯一的區(qū)別是其中一個頭上有一根紅褐色的羽毛。
它看起來非常漂亮和可愛。難怪他們發(fā)出吱吱的聲音。原來，他們是被掃帚上的繩子纏住了。我趕緊把繩子從它們身上扯下來，放回美麗浩瀚的天空，任它們自由飛翔，翱翔。那個時候，他不停地轉著頭，像是在感謝我。
每當太陽慢慢下山，學生們就背著書包匆匆回家。然而，學校里發(fā)生的新鮮事已經(jīng)過去了，我下一步就是去發(fā)現(xiàn)更多的新事物，迎接更美好的明天。
作文寫作方法
1、確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3、言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
4.寫美麗的校園作文300個字
美麗的校園
我們的校園美麗極了。這里一年四季景色宜人，充滿生機。
春天copy，校園里的玉蘭樹和芒果樹似乎在一夜之間“嗖”地抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，好像探著腦袋好奇地看著周圍，感嘆道：“春天的校園真是一片碧綠啊！”
夏天，玉蘭樹開了許多白色的花朵，像朵朵雪花點綴枝頭，讓人倍感清涼2113。每當微風輕輕吹過，送來陣陣濃郁的香味，沁人心脾。芒果樹上掛滿了成熟的芒果，像一盞盞美麗的小燈籠，非常惹人5261喜愛。時常有小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。
秋天，校園里的菊花開放了，像美麗的花仙子在習習的秋風中頻頻點頭。樹下鋪滿了金黃色的落葉，秋風一吹，一片片抖動4102的落葉，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，樹木落光了葉子，直挺挺地站在校園的操場上，像一個個威武的士兵。下課以后，同學們在操場上自由自在地游戲、玩耍，開心極了！
我愛這充滿勃勃生機的美麗校園。我們在美麗的校園里讀書學習、互相幫助，過著幸福的日子1653。
5.以校園為題目寫一篇語文作文
雨，是空中的精靈。它的歡騰，因為熱情在洋溢；它的流動，因為溫情在延續(xù)；它的跳躍，因為不懈的拼搏。
不知何時，天空已下起了細細的小雨，在灰白的天空下綻開了無數(shù)的“花”，但俏皮的雨絲依舊讓手臂微微感到濕潤。褪去了一年前剛踏進這所學校的青澀，走在石頭路上已顯得輕車熟路。走在操場邊的小路上，不經(jīng)意卻看到了早已廢棄的五三樓，歲月早已不留情地讓它傷痕累累，它是一中的一部分，也是一中百年歷史的剪影，歲月的摧殘，卻無法抹去歷史，如今它的翻修，讓這棟舊樓重新注入熱情，一如它的紅磚赤瓦，它讓歷史凝固，讓那些花白了頭發(fā)的校友有了追憶的理由。五三樓側畔的操場上，跑步者的身姿依舊矯健，這讓五三樓添了幾分活力。水滴忽地急速下落，是雨滴在歡騰，因為百年的名校依舊熱情洋
已是正午時分，結束了上午的功課，同學們歡快地從樓內向校門涌去。怎奈天公不作美，稀稀疏疏地散落了幾個雨點，頓時石頭臺階上便出現(xiàn)了斑斑水痕。沒帶傘的人唉聲嘆氣，帶傘的人則歡天喜地地穿梭在雨中。不一會兒，石階上的人越來越多，他們三兩成群，或是兩個親密的伙伴在竊竊私語，或是師生共撐一傘探討問題，更有甚者四五個死黨在傘下的小空間里說著趣事，不時傳來陣陣笑聲。一幅溫情的畫面在細雨中鋪陳開，沒有什么驚心動魄的場面，沒有什么刻意設置的情節(jié)，卻無處不充斥著同學間的友誼，師生間的親密。雨水讓石階邊的樹葉浮起了一層新綠，白色的茶花滲透著它的芳香，身后的教學樓開始蒙上了水霧，延伸著古樸和溫暖，我想這是多年文化的積淀和人文的熏陶，讓一中蒙上了這層特有的氣質。雨是上帝的眼淚，人間最平凡的溫情感動了它，不自覺便多了幾滴眼淚。
清脆的下課鈴劃破了自習課的沉寂，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，似乎沒有要停下的意思，每個教室都漸漸空了。“你不走么？”“哦，你先走吧，反正雨這么大，我再多留會兒?！边@段簡單的對話在偌大的校園里重復著。那是莘莘學子的聲音，對學業(yè)的拼搏，在別人放松之時，教室里總會出現(xiàn)他們努力的身影，為的是那一個夢想。為此他們在拼搏。一中是夢開始的地方，無數(shù)人帶著夢想進來，同時也有無數(shù)人實現(xiàn)夢想而離開。這是一中的精神、靈魂。正是一中人的執(zhí)著和拼搏，讓百年的一中有了今日的輝煌，也正是一中教會了一中人拼搏，讓人生之路越走越暢。雨滴似乎活了，竟開始了無序的跳躍，應該是拼搏者的贊舞吧。
鳳凰花開了又謝，無數(shù)的日日夜夜鑄就了今日一中的輝煌，百年一中，正用它的熱情，讓輝煌延續(xù)。
6.作文題目未來的校園,300字,要位置,有哪些景物
我學習在一所美麗的學校里，它一年四季都非常美麗！
春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！
夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。
秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！
冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰(zhàn)士，守護著校園。
啊，我愛我美麗的校園！
7.我初中剛開學 老師讓寫 一個題目為 新校園 新起點 的 演講稿 請問 該怎
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。
首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。
其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。
同學們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進步告別了暑假的放縱與自由，新學期將我們領進知識的殿堂.一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！在知識的沙灘上求尋那一個個燦爛絢麗的貝殼，也許，尋求是艱辛的，但當我們在得到貝殼時的心情，一定是快樂的.沖吧，勇士，在你的大后反方，有一群人在看者你，無謂的勇士，用你們戰(zhàn)勝后的勛章去告訴他們，你，是最棒的！ 每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀.希望，攜著你的手，進入一片人生的開闊地
8.跪求一篇題目為《新學校 新生活》的初一作文
老師們、同學們：嚴冬剛要過去，春姑娘正跳著輕盈的舞蹈向我們翩翩走來，新學期已經(jīng)來到了。
自然界萬事萬物正以昂揚的斗志展示著自己蓬勃的生機；木欣欣回來，泉消消而始流。風和日麗，萬象更新的大好春光將陪伴著我們走過人生最美好最燦爛的年華。
同學們，韶華易逝，青春難再。一年之計在于春，一日之計在于長。
指點江山，激切文字。是每一位熱血青年應該追求的讀書境界，振作精神。
昂揚奮進是展示莘莘學了了人格魅力的最好詮釋。不要自暴自棄，學習不好并不可怕，可怕的是胸無大志，不知道自己為什么到學校來，不知道為什么而學習，那才是真正的可怕。
失敗了，站起來，奮勇前行，那才是真正的英雄。不要虛度光陰，讓美好的青春耗費在高談闊訟中，耗費在無謂的爭吵打鬧中，耗費在悠哉游哉的玩樂中，耗費在電子游戲、網(wǎng)吧的虛擬世界里，同學們，你可曾記得親朋好友殷殷的寄托；我可曾想起父母那雙渴求的眼神……更不要驕傲自滿，須知“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春；當你洋洋自得，裹足不前時，別人早已昂首闊步迎頭趕上了！過去的一切都讓它過去吧，悟以往之不諫，知來者之恥！新學期、新起點、新風貌、新精神。
不要害怕再次跌倒，再次失敗，滾滾長江以其急流險灘，波瀾壯闊讓人萬分激動，巍巍昆侖以其懸崖峭壁，深溝險壑得以撼人心魄，迂回曲折的人生，歷經(jīng)失敗考驗的成功才會在記憶中最深處刻下重重的烙印。老師們，同學們，先別往日慵懶無功的面貌，重振今日辛勤耕耘的風采。
讓我們踏著春日千帆竟發(fā)的節(jié)拍，求真務實，頑強拼搏，努力學習，共建明天的輝煌。（謝謝大家） 個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天.在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途. 在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手.經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊！190 我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。
因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃.祥和向上的新氣象。
相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
338 在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動…… 當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。
沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。
我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！ 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，。
9.我的學校即將遷入新的學校,要以“我心目中的新學?！睂懸黄?/h2>
1.
我們的學校緊鄰美麗的西子湖畔，坐落在有著悠久歷史的“吳山”腳下。它非常幽靜，非常美麗，是我們學習文化、共同生活的好地方。
走進校門，映入眼簾的是一塊電子顯示屏，上面寫著“杭師附小歡迎您”這幾個鮮紅色的大字，讓人不禁讓人覺得我們的附小是多么的熱情好客。我們的教學樓整潔而漂亮，大廳里那高大的圓石柱像哨兵一樣昂首挺立，時時刻刻保護著師生們的安全；墻面上那一張張燦爛的笑臉，在熱情地迎接著我們走進教室、走進課堂，讓附小的師生能更加輕松愉快地度過每一天。
我們學校每個班都有自己的班級文化特色。教室內的墻壁上布置著各種評比欄，激勵著大家積極競爭，不斷進步。教室外的展板上，還有各班個性化的學生作品展示，這也是我們附小學生風采展，智慧展現(xiàn)。教室里、走廊上的的圖書角里都擺放著大家提供的閱讀書籍，以豐富我們的課余生活，拓展我們的知識視野。就連是不起眼的衛(wèi)生角，學校的每一個班級也特別重視，利用收納箱擺放整理，更顯示了我們附小人的文明、講究。
再來說說我的班級吧！我們502班有一句班級名言，那就是“不求一日成功，但求每日進步”。我們的班主任俞琪老師經(jīng)常把我們班里發(fā)生的趣事、好的或是不好的、以及每位同學的點點滴滴都寫成了“班主任心情故事”，發(fā)表在“班級博客”里。這“班主任心情故事”是老師和家長、和我們的聯(lián)系紐帶，每位家長可以通過它來了解我們在校內的學習與生活情況，以便更好地溝通，幫助我們提高進步，養(yǎng)成更多的好習慣。當俞老師把我寫成主角時，我感到很激動，也很興奮，我更要把俞老師送給我的“全能王”稱號當作我學習和生活的座右銘，時刻激勵自己。我真為我們班有這樣一位盡心盡責的好老師而感到無比的自豪！
我們校園活動也特別豐富多彩。國象節(jié)、童話節(jié)、博學節(jié)是我們學校的三大傳統(tǒng)節(jié)日，它是我們每個學生大顯身手和盡顯才華的大舞臺。國象節(jié)活動可以培養(yǎng)我們敏捷的思維能力，使我們心靈手巧；童話節(jié)就似讀書節(jié)，它可以讓我們暢游在書的海洋里，獲取知識，汲取營養(yǎng)，學會本領；博學節(jié)活動更可以培養(yǎng)我們的特長，提高綜合素質，并使我們的興趣愛好發(fā)揮得淋漓盡致，并時刻激勵著我們爭做“四會”好學生，爭當“孝悌好少年”。
能在這樣環(huán)境優(yōu)美、其樂融融的校園里學習和生活，讓我感到萬分幸運。同學們，難道你不感到幸福嗎？
2.
同學們你們心目中的校園是怎樣的？是不是四周都是嫩綠的一片，而且又美觀呢！下面就由我來說說 我心目中的校園是怎樣的吧！
春天，我希望校園里一片生機勃勃的嫩綠?；ㄆ岳?，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手在向你招手示意。各種樹兒都穿著綠裝，迎著明媚的陽光，翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天，我希望校園是一片濃綠。樹木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽光，整個校園一片綠蔭。抬頭向上看，仿佛進入了神話世界。陽光透過茂密的葉子，變成了一片輕霧，微風一吹，輕霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說春、夏的校園綠得新鮮，那么秋、冬的校園則是綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然樹葉落下，但樹仍是綠的。它抖動著長長的枝條，似乎不愿脫落身上的綠裝。樹葉一片一片地離開了樹枝，但它們沒有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。
當嚴冬來臨，樹木和小草都無可挽回地凋零了。一見到那北風吹不動的松樹，你便會情不自禁地發(fā)出“歲寒然后知松柏”的贊嘆。也許你會嫌這時的綠色太少了，不引人注意。但是，當你在寒風中看到松樹那蒼翠的枝葉時，難道你就沒感到溫暖，沒看到希望嗎？
我理想中的校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。然而，我覺得最動人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠茵茵的，正在允吸知識地泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春，生機勃勃。正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。
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