窗外的校園作文600字初二(求一篇以《窗外為題》的作文600字左右)

1.求一篇以《窗外為題》的作文600字左右

窗外 今天，我把作業(yè)做完了，便想∶干什么好呢？看電視，沒(méi)意思，出去玩，可又太疲憊。

還是把窗戶打開(kāi)透透氣吧！剛打開(kāi)窗戶，便被眼前的景色迷住了。 透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)一排排柳樹(shù)抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳枝兒被風(fēng)一吹，擺起了她柔軟的身軀。

一棵棵松柏還是綠的那樣深，那樣蒼翠挺拔，仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著我們的家園。一朵朵鮮花開(kāi)得那樣鮮艷，那樣亮麗，那樣令人回味。

看那傲立枝頭的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽圣潔。一只只翩翩起舞的蝴蝶在爭(zhēng)芳斗艷的花上留下了它們的足跡。

我突然間聞到了一股泥土的清香。高樓與這兒相比，相對(duì)遜色多了。

透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)了一幢幢高樓大廈聳立在地平線上，像一個(gè)個(gè)巨人在操控著人類的世界，使得一個(gè)個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人只能看見(jiàn)天的一塊。天有多大？這是我一直思考的問(wèn)題。

透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)快樂(lè)無(wú)比的孩子，在盡情的歡笑著，我真羨慕那些天真活潑的孩子們，他們可以那樣盡情地玩耍，什么事也不過(guò)問(wèn)。他們?cè)诩t花綠草中被襯托得如此可愛(ài)，那樣美麗。

他們?cè)阪宜?，顯得他們那樣富有激情；他們?cè)诖驖L，從那紅撲撲的臉上表現(xiàn)出的是茁壯的生命力；他們?cè)谔K，從那不停跳躍的腳中，能看見(jiàn)他們聰明、快活…… 當(dāng)我“回來(lái)”，我眼前依然是那幅景象——一個(gè)窗子外面的花、草、樹(shù)、木。 窗外（二） 我擁有一個(gè)小房間，或者也可以說(shuō)小房間束縛著我。

從小，我就知道自己與別人不一樣。我不喜歡外面喧嘩的聲音，不喜歡外面揚(yáng)起的塵土，不喜歡外面滿地的垃圾……總之，我不喜歡外面的一切。

我喜歡我的小房間，寧?kù)o而又安詳?？諘绲奈堇?，永遠(yuǎn)有我忙碌的身影。

我要把我的小房間打掃得干干凈凈，干凈得一塵不染。然后整潔的屋里只有我一個(gè)欣賞者。

我不喜歡陽(yáng)光，它總是肆無(wú)忌憚地往屋里鉆，使溫柔的小屋變得明堂堂的，它總是刺痛我的眼球。于是，我拉上了窗簾。

陽(yáng)光，我也不歡迎你。 我不喜歡風(fēng)。

一不留神便把一張張整整齊齊擺放好的試卷吹得飛揚(yáng)起來(lái)，散落得滿地都是。于是，我關(guān)上了窗戶。

風(fēng)，我也不歡迎你。 偌大的房間里只剩下了我，這多愜意啊，永遠(yuǎn)都是這么寧?kù)o就好了。

可是，有一天，一陣笑聲通過(guò)窗戶穿過(guò)我的耳膜，我掀起窗簾，??？下過(guò)雪了。雪在這里變得珍貴了，雪地里，幾個(gè)孩子正在打雪仗，笑聲在天空中回蕩。

驀然，我產(chǎn)生了一中異樣的感覺(jué)—從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。那也許就是沖動(dòng)吧！于是，我丟下熱水袋，沖下了樓…… “小朋友，我跟你們一起玩雪仗好嗎？”那些小孩帶這天真的笑容，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，雪的里出現(xiàn)了我奔跑的腳印，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清。末了，孩子們都回家。

啊，出太陽(yáng)了，我揮去額頭上的汗水，沖著出升的太陽(yáng)深深的呼吸了一口…… 窗外，原來(lái)也是這樣精彩！ 窗外（三） 仿佛自己一直活在一種淡泊的狀態(tài)中，周遭涌現(xiàn)的一切似乎都與自身無(wú)關(guān)。冬天的陽(yáng)光有一種催促人睡眠的暖意。

仿佛是穿透了無(wú)數(shù)層云才能投射到我身上，讓我感覺(jué)它既不濃烈也不淺淡的溫柔像一雙柔情的手撫慰?jī)?nèi)心不知名的空虛和恐懼。 ?窗外是被絕斷了的冬的寒冷，而現(xiàn)在陽(yáng)光卻長(zhǎng)驅(qū)直入，馱著半壁的斜暉揉入我的眼。

于是我想甚至只能此刻沉醉。因?yàn)槌Ｐ阎?，免不了要承受?lái)自各方面的壓力。

但心中涌動(dòng)的未來(lái)的方向和沖動(dòng)卻又拼命支撐我克勝疲憊。 ?我幻想著會(huì)有一天牽扯在我身上一切狂躁的因素會(huì)遁形。

遙想著沙漠中那一絕勝之景，斜陽(yáng)中，被陽(yáng)光拖的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。暖風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)的身影，牽著瘦馬，吹著玉簫，衣矜飄動(dòng)寂寞又落拓的絕美，背著美麗，留下晚風(fēng)如故人，幽咽在我的小樓閣上。

我甚至惶恐地注視著天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚(yáng)，想起日日夜夜吞噬心靈的恐懼，原來(lái)，剝?nèi)握?，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐??我床前的那扇窗戶，也許很久沒(méi)開(kāi)過(guò)個(gè)吧！ ?歲月銹蝕了它的容顏，時(shí)光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深淺淺的印記，仿佛想要告訴我，那么轟轟烈烈的日子已經(jīng)在恍惚間悄然消逝了，如同流水，一去不復(fù)返。

我忽然想起以前多么喜愛(ài)陽(yáng)光，看它一遍一遍穿透我的記憶。回想竹喧，回想長(zhǎng)亭，仿佛只是那些輪回的畫面會(huì)在某個(gè)無(wú)措的下午，一次次涌現(xiàn)，沒(méi)有來(lái)路，亦沒(méi)有退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不血采。

?我甚至沒(méi)有用手碰觸那扇窗，如果從某天下午起，心窗被狼狽關(guān)閉后，我就再不會(huì)去開(kāi)窗，我再也不理會(huì)周圍的一切，我已忘了窗外那薄發(fā)的長(zhǎng)春藤，忘了那爬上我窗門上的陽(yáng)光，它在心門之外總被排斥。 ?所有來(lái)自回憶的花香、小徑、古樹(shù)和藤椅在同一天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植株也消失遁形于苦悶與痛苦中。

那窗外被我所遺忘的一切，一切都還在嗎？他們都還好嗎？推開(kāi)窗戶，陽(yáng)光一下子鉆了進(jìn)來(lái)，爬滿我蒼涼的額頭，我探出頭去看長(zhǎng)春藤沿著屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿了心頭。夕陽(yáng)中的晚風(fēng)蹲坐在窗前，幽咽著輕聲呢喃著我的名字。

窗外的世界 （4） 扇動(dòng)著纖弱的羽翼，沐浴著昔日的陽(yáng)光，抖去夏天的不安，披上金黃的目光。彼岸，依舊是和著寒風(fēng)的故土，在彌漫著淡淡的清香。

一種熟悉的聲音在呼喚著，一種溫柔的語(yǔ)言在夢(mèng)魂縈繞，一種沉重的諾言。

2.初中作文窗外的***

1.窗外的天空 沒(méi)有什么東西比藍(lán)天更藍(lán)，也沒(méi)有什么東西比藍(lán)天更深邃，惟有我們的心。

聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。是的。

或許是我們忽略了思考，常常會(huì)不假思索地陷入生活給我們?cè)O(shè)下的困境。就像當(dāng)你的成績(jī)下降時(shí)，你可以思考：為什么我會(huì)退步呢？如果有思考，心會(huì)告訴你，這是因?yàn)槟愕牟徽J(rèn)真或是不努力，還是不仔細(xì)……接著，你會(huì)在自己的舞臺(tái)上跨越更多的地盤。

我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻想著窗外的天空，不管它有無(wú)布滿烏云，或是晴空萬(wàn)里。只要想著窗外的美好，就算有不如意時(shí)也不會(huì)因物喜，因己悲，只有一顆透徹的心。

你可以去感受窗外不同天空給你的感覺(jué)，是感慨，是感傷，是快樂(lè)是蕭然……只要?jiǎng)e把藍(lán)色的心情忘掉，只要?jiǎng)e把壞的心情刻錄入腦的容器里，就可以在努力中，把舞臺(tái)在自己哪個(gè)美麗的、積極的、美妙的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。 窗外的天空中，有快樂(lè)的鳥(niǎo)兒正在飛翔，太陽(yáng)公公將光芒灑進(jìn)窗內(nèi)，屋內(nèi)盡是一縷縷溫暖，此景正像我們的心情，充滿著童話美，縈繞了整個(gè)心房。

別有洞天的藍(lán)是鳥(niǎo)兒嘰咕的背景，藍(lán)色陽(yáng)光的心有積極心情做翅膀。 我的心聲我來(lái)唱：“永遠(yuǎn)保持那顆美麗的心的心緒，讓它如股清泉水一般，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！?/p>

2. 窗外的落葉 傍晚，我推開(kāi)窗戶，一片落葉伴著秋風(fēng)吱悠吱悠地落了下來(lái)，看著飄落的樹(shù)葉，我知道秋天來(lái)了！ 窗外的楓葉開(kāi)始脫落了，飄飄灑灑地飛向大地每一個(gè)角落，像一只只美麗的紅蝴蝶，又如斷了線的風(fēng)箏，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，爭(zhēng)先恐后地為自己尋找好的歸宿。踩上去軟軟的，比地毯好上十倍也不止。

楓葉一片一片地落了下來(lái)，給地面鍍上一層紅色，紅得耀眼，像太陽(yáng)一樣閃爍著刺眼的光芒。秋風(fēng)席卷著落葉，把那枯黃的葉子吹向地面，把地面和街道裝飾得格外華麗。

窗外的落葉難道不是大自然得意的杰作嗎？ 落葉還有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，腐爛后可以給樹(shù)木營(yíng)養(yǎng)，還可以讓田里的瓜果蔬菜長(zhǎng)得肥壯，落葉這種犧牲自己滋潤(rùn)樹(shù)木的精神值得我們學(xué)習(xí)！古人用“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”來(lái)贊美這種精神，你看：小小的落葉不也體現(xiàn)出了舍己為人的高尚品質(zhì)嗎？ 秋天走上山坡，帶去了一件件紅衣裳，黃衣裳。瞧這邊的山，像鍍上了一層金色；那邊的山上，霜葉如醉，和霞光連在一起，像一團(tuán)火焰。

此時(shí)是做植物標(biāo)本的大好時(shí)機(jī)。只要你上山去，采集一些奇異的葉子，然后用膠水把它貼在本子上，一周后，標(biāo)本就做成了。

落葉漸漸落光了，可天邊還有一絲久久不散的紅霞，一如我久久不散的思緒…… 3.窗外的世界 扇動(dòng)著纖弱的羽翼，沐浴著昔日的陽(yáng)光，抖去夏天的不安，披上金黃的目光。彼岸，依舊是和著寒風(fēng)的故土，在彌漫著淡淡的清香。

一種熟悉的聲音在呼喚著，一種溫柔的語(yǔ)言在夢(mèng)魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上——落定塵埃。 多少著風(fēng)雨之夜，我捫心自問(wèn)著不爭(zhēng)氣的我，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的世界是如此的精彩；多少個(gè)陽(yáng)光日下，我獨(dú)自徘徊在校園的大道上，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園之外——窗外世界的迷人；多少個(gè)虛幻夢(mèng)境，我迷迷糊糊地像個(gè)流浪者，竟然沒(méi)有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)窗外的世界，有一只在悄然扇動(dòng)著雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來(lái)的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著一千年前敦煌壁畫的神秘和飛天旋律，一種“曹衣出水，吳帶迎風(fēng)”的意境，馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。

我的意識(shí)馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時(shí)便虛幻地假設(shè)我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發(fā)著淡淡的清香，像桅子花香霎時(shí)彌漫著整個(gè)空間。

我想：這是上天給予我的心靈世界吧？抑或是前身的蝴蝶小伙伴的再見(jiàn)？如果再說(shuō)是上天，那么我也說(shuō)不清楚了…… 有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界；一朵美麗的花，就是一個(gè)美麗的世界。這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。

我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾；我更喜歡，用遙遠(yuǎn)的思維，在詩(shī)歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。 我漸漸感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。

我漸漸覺(jué)得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠(yuǎn)的戈壁灘上，然后望見(jiàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悠悠景象的沉思天堂。 ??！我的窗外世界，愿一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回憶…… 4.窗外的遐想 在教室，我的地理位置——靠窗。

于是，窗外不經(jīng)意一瞥，思緒，飛了，飛到某個(gè)遙遠(yuǎn)的不能再遙遠(yuǎn)的地方，馳騁著…… 靜謐的夜，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)星光，朦朧月光也被遮蔽于大樓之后。遐想著，彎月冰冷如鉤，月下嬌花上點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的露珠，池塘中泛起層層漣漪，空氣中彌漫著微潤(rùn)而醉人的氣息。

想象我獨(dú)自坐在某個(gè)亭下，讓心享受這一切淡雅的美好。 一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)冷顫。

思緒又被拉了回來(lái)。不經(jīng)意間觸碰水杯，溫?zé)岬模闹信?，感激地望了一眼班長(zhǎng)，那個(gè)熱心的人，她卻沒(méi)有注意到我這善意的目光，只是一直在低頭奮筆疾書地學(xué)習(xí)著。

周圍全是濃濃的“好好學(xué)習(xí)”的氣息，。

3.《窗外的

【窗外的陽(yáng)光】我一直不敢渴望陽(yáng)光，它是那么偉大，又是那么美麗，我一直在心中悄悄敬佩它，就像崇敬神明一般?？墒?，我卻又畏懼它，畏懼它的偉大，它的美麗，生怕哪一天，我會(huì)在它的普照下融化，所以，我從不愿打開(kāi)窗戶，接受陽(yáng)光的洗禮。

窗外有些什么？是陽(yáng)光從樹(shù)的縫隙中射下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)淅瀝的陽(yáng)光？是風(fēng)和雨的歌舞??？還是一條可怕的蟒蛇盤旋著在窗外等候著我這頓“美餐”？……我猜想著。

我不只一次這樣問(wèn)自己：“要不要把窗戶打開(kāi)？”可是，一陣猶豫之后，結(jié)果總是膽怯的——不要。其實(shí)，也許窗外是一片生機(jī)，一派歡樂(lè)呢？但是，或許是充滿陷阱、邪惡的呢？……不敢想，再也不敢想。只是獨(dú)自一人蹲坐在角落，和燈光映射出的影子相互做伴……

每個(gè)人都有一扇窗戶，每個(gè)人都曾渴望過(guò)窗外，可是，真正敢去打開(kāi)窗戶，迎接陽(yáng)光的人卻沒(méi)有幾個(gè)。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“幸福和快樂(lè)是要自己去迎接的，而不是讓它來(lái)找尋你。”的確，盡管迎接陽(yáng)光的途中會(huì)有種種困難困繞著你，可是當(dāng)你勇敢推開(kāi)窗外時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一片碧海藍(lán)天。誠(chéng)然，也不是所有的敢去迎接陽(yáng)光的人就一定會(huì)獲得陽(yáng)光。

于是，我神情凝重地望著那扇神秘的窗戶，竟情不自禁地像個(gè)幽靈似的向窗戶走去。雖然，那里可能有點(diǎn)點(diǎn)淅瀝地陽(yáng)光，也可能有蟒蛇。但是，我完全被一種莫名的東西罩住了，無(wú)法自拔。我伸出手，指尖在窗戶上輕輕地觸碰了一下，又有些膽怯地縮回來(lái)了?！巴崎_(kāi)，勇敢些！”一個(gè)聲音在我的耳旁掠過(guò)。突然，像靜如止水的海面卷起了萬(wàn)丈狂瀾——我猛然用手推開(kāi)了窗戶。瞬間，一道道刺眼而美麗的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)縫從窗里射進(jìn)來(lái)?；璋档姆块g里剎那間變得好明亮，好美麗，就像童話故事里的睡美人剛蘇醒了一般。更令我不可思議的是，我看到了窗外是一片生意蔥蘢的景象：黃鶯和百靈在樹(shù)梢間唱著、鬧著，小草們一根根隨風(fēng)舞著、搖曳著。平靜的湖面被調(diào)皮的蜻蜓輕輕一觸，蕩開(kāi)了一圈圈漣漪……

我沐浴在陽(yáng)光之中，貪婪地吮吸著清新，享受著著瞬間的美麗。

我現(xiàn)在才感覺(jué)到——勇敢推開(kāi)心靈窗戶時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外原來(lái)是那么美好！

【窗外的風(fēng)景】我有一窗好風(fēng)景。

在書桌前苦讀總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。越過(guò)高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有一個(gè)人很有默契地走進(jìn)房?jī)?nèi)，遞上一杯茶一盤點(diǎn)心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風(fēng)景，更增添了一份深遂，我那被書本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來(lái)。

每當(dāng)站在窗前，總有一雙手適時(shí)地關(guān)上窗戶，只為我留下窗外的風(fēng)情萬(wàn)種，而為我阻擋來(lái)自室外的陣陣涼意。

高一了，我已經(jīng)沒(méi)有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風(fēng)景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首于書海，但那個(gè)人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。

每當(dāng)晚自習(xí)回家，總能發(fā)現(xiàn)屬于我的那扇窗內(nèi)有一個(gè)熟悉的人不住地向外張望。在那同一扇窗下，不知她與我是否有同樣的心情，她是否也發(fā)現(xiàn)了那一窗的美景？還是只為她的女兒掛心？在她為女兒添上件衣服的時(shí)候，不知她是否注意到了自己雙手的冰冷，在她面對(duì)女兒的微笑中是否獨(dú)自承擔(dān)了太多生活中的苦澀與不易？

或許后年的夏天我就得離天這個(gè)我生活了16年的城市，去追逐我的夢(mèng)想，開(kāi)始新的生活。這窗外的風(fēng)景依舊，它是不可能隨我離開(kāi)的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世上最美的風(fēng)景。無(wú)論以后我將站在怎樣的土地上，將開(kāi)始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持著我，給我勇氣。我知道當(dāng)我受了委屈的時(shí)候，母親的懷抱是我最后的港灣；當(dāng)我迷惘的時(shí)嘆息時(shí)，母親的雙手傳達(dá)著一種永不熄滅的力量?？赡芏嗄旰蟮奈乙涯茏蕴幱谶@世上，但母親的心仍舊會(huì)警惕地蜷縮著，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起，為女兒遮擋突然的風(fēng)雨。

終于明白窗外的風(fēng)景能這般美麗，是因?yàn)樯砗笥羞@般明媚的一室溫情。

這兩篇作文也許對(duì)于你有些不適當(dāng)?shù)牡胤?，比如第二篇倒?shù)第二段為女兒。。。。這段貌似不適合吧。。。。。。你適當(dāng)?shù)男薷囊幌隆Ｒ陨蟽蓚€(gè)例子只供參考，不供抄襲

4.以窗外為題的作文

“窗外春雨綿綿，那一株株嫩綠的生命，茁壯成長(zhǎng)。窗外夏日炎炎，那一朵朵鮮艷的花兒，張開(kāi)笑臉，窗外秋風(fēng)颯颯，那一片片枯黃的楓葉，緩緩飄落。窗外冬雪皚皚，那一棵棵青翠的松柏，傲立冰霜。透過(guò)窗子，我看到了時(shí)序，看到了世界，看到人生……”請(qǐng)同學(xué)們圍繞著你的家庭或?qū)W校生活，以“窗外”為題，摘抄一篇不少于600字的記敘文。

提示：1、可選取一個(gè)合適的場(chǎng)景，或作完整的描述，或記敘由此而引起的往事的聯(lián)想；

2、以旁觀者的角度寫，在體現(xiàn)事的本質(zhì)特征、精神意義方面作適當(dāng)?shù)淖h論、抒情，抒寫自己的感受體會(huì)；

3、要有適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景描寫。

一個(gè)靜悄悄的晚上，明月如鉤、月光如水、繁星點(diǎn)點(diǎn)、星光閃閃，我坐在陽(yáng)臺(tái)上望著窗外的世界。

窗外世界的房子真雄偉、真高大呀！你瞧，這些摩天大樓錯(cuò)落有致、鱗次櫛比；你看，那些深宅大院花墻鏤空、燈火通明。房子上的燈火就更美不勝收了，它們一層一層的，就宛如一根五顏六色的金針把一幢幢大樓縫成了一幅美麗無(wú)比的景象。

窗外世界的大橋也是雄偉壯觀的。長(zhǎng)江大橋就宛如巨龍?jiān)陂L(zhǎng)江上架起了氣勢(shì)宏偉的一道彩虹。橋下的河水也是特別美的，它們清可見(jiàn)底、銀光閃閃。有時(shí)它們高興，用水撫摸自己的秀發(fā)；有時(shí)它們又生氣，不停地用潔白的浪頭打著岸邊的大巖石。

在這幽幽靜靜的深夜里。有巨龍凌空的黃花園大橋；有氣魄雄偉的高樓大廈；還有流水淙淙的長(zhǎng)江；還有五光十色的燈火……怎能不令人心曠神怡呢？

每當(dāng)金色的光輝透過(guò)窗口將房間照亮?xí)r，新的一天來(lái)臨了。我打開(kāi)窗子，一股夾雜著樹(shù)木清香的空氣撲面而來(lái)，吹走室內(nèi)的污濁，帶來(lái)清新氣息。

窗外，是兩棵高大的榆樹(shù)。春天來(lái)臨，嫩綠的樹(shù)葉悄然萌出，散發(fā)著香氣。隨著夏天的到來(lái)，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盤旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂(lè)章，使人心曠神怡！每當(dāng)秋天，滿樹(shù)掛滿了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢樹(shù)，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音。

深邃而湛藍(lán)的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風(fēng)的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風(fēng)是輕輕的，陽(yáng)光也是柔柔的。看著如此美好的畫面，感覺(jué)全身輕松而舒暢.

此情此境，我喜歡伏在窗臺(tái)上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。

我想這樣的時(shí)光，并不是每個(gè)人都能享受到的。那些剛下夜班的醫(yī)生和護(hù)士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。想到這些，我趕緊收拾起書包，快步走向?qū)W校。我要珍惜這大好時(shí)光，抓緊學(xué)習(xí)。

窗外的風(fēng)景有四季，正如人的一生也有四季，每一個(gè)季節(jié)都要靠自己去把握。

5.《窗外》初二作文

今天， 我把作業(yè)做完了，便想∶干什么好呢？看電視，沒(méi)意思，出去玩 ，可又太疲憊。還是把窗戶打開(kāi)透透氣吧！剛打開(kāi)窗戶，便被眼前的景色迷住了。

透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)一排排柳樹(shù)抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳枝兒被風(fēng)一吹，擺起了她柔軟的身軀。一棵棵松柏還是綠的那樣深，那樣蒼翠挺拔，仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著我們的家園。一朵朵鮮花開(kāi)得那樣鮮艷，那樣亮麗，那樣令人回味?？茨前亮⒅︻^的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽圣潔。一只只翩翩起舞的蝴蝶在爭(zhēng)芳斗艷的花上留下了它們的足跡。我突然間聞到了一股泥土的清香。高樓與這兒相比，相對(duì)遜色多了。

透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)了一幢幢高樓大廈聳立在地平線上，像一個(gè)個(gè)巨人在操控著人類的世界，使得一個(gè)個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人只能看見(jiàn)天的一塊。天有多大？這是我一直思考的問(wèn)題。

透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)快樂(lè)無(wú)比的孩子，在盡情的歡笑著，我真羨慕那些天真活潑的孩子們，他們可以那樣盡情地玩耍，什么事也不過(guò)問(wèn)。他們?cè)诩t花綠草中被襯托得如此可愛(ài)，那樣美麗。他們?cè)阪宜?，顯得他們那樣富有激情；他們?cè)诖驖L，從那紅撲撲的臉上表現(xiàn)出的是茁壯的生命力；他們?cè)谔K，從那不停跳躍的腳中，能看見(jiàn)他們聰明、快活……

當(dāng)我“回來(lái)”，我眼前依然是那幅景象——一個(gè)窗子外面的花、草、樹(shù)、木。

希望你能選上，用上。

6.以窗外為主題的作文600字

伏案久了，總是會(huì)直起身子，習(xí)慣性地往窗外一瞥。即使是夜間，城市不是這么喧囂，形形色色的行人匆匆穿過(guò)街道，像是覓食的螞蟻，在這繁忙的主旋律中，卻有那么一個(gè)安靜的音符，靜靜地守著一隅街角，整個(gè)冬天不曾變過(guò)。

那是一個(gè)在夜市上擺地?cái)偟墓媚?，她穿著厚厚的藏服，脖子間掛著沉甸甸的藏銀，天冷 的時(shí)候，也就縮在大袍子里，用期盼的眼光看著過(guò)往的行人，面前鋪著一張棗紅色的毯子，放著的藏族飾物由于久未清洗顯得灰頭土臉的。她的生意不好，所以我望向窗外 時(shí)，大多看見(jiàn)她的后腦勺。不知候怎的，我總認(rèn)為我們之間有種默契——她用寒風(fēng)中瘦削的肩膀向我傳遞著某種信息。

一天晚上，我被浩如煙海的題目攪得頭昏腦脹，于是憤懣地起身，便專注地去看那個(gè)姑娘。窗外吹來(lái)寒風(fēng)，我就打了個(gè)寒戰(zhàn)，我縮著脖子看她堅(jiān)守在她的攤位上。一對(duì)青年男女正在挑選飾物，那個(gè)女的拿起了一掛手鏈，比劃了好久，又放下了，轉(zhuǎn)而拿了一個(gè)掛飾，看了個(gè)遍后，卻對(duì)身邊的男青年搖了搖頭，走了。

那個(gè)女子一言不發(fā)地收拾著地?cái)偵系臇|西，又拿起那個(gè)手鏈端詳了好久。我才發(fā)現(xiàn)，手鏈被剛才的女青年弄壞了。真可恥！可那個(gè)女子還是一言不發(fā)，默默地將壞了的手鏈塞進(jìn)腰間的包里，然后抬頭對(duì)我和善地笑笑。她看上去和我差不多大，皮膚黝黑，臉上卻透著一股高原人特有的紅，我想，是什么剝奪了她和我們一樣在教室里無(wú)憂無(wú)慮地讀書的權(quán)利呢？想到這里，對(duì)這位姑娘不禁產(chǎn)生了一絲憐憫。

正當(dāng)我轉(zhuǎn)身之前，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，攤位的角落里有一個(gè)被洗凈的瓶子，里面插著一株臘梅，開(kāi)得很美，有幽幽的暗香。生活如此艱辛，她卻仍從這個(gè)世界找到了這一株屬于自己的美和情趣，從而嚼出一絲生活的馨香來(lái)。一個(gè)遭到生活如此為難的人都可民堅(jiān)強(qiáng)地生活著，我又有什么可埋怨的？

春天到了，夜里的窗外不再有這個(gè)姑娘，但我仍習(xí)慣在累了、倦了的時(shí)候看看窗外，那里有她留下的一株臘梅，長(zhǎng)年不敗，浮動(dòng)的暗香教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

點(diǎn)評(píng)：本文很好地寫出了“窗外”所見(jiàn)的一個(gè)人。寫她的外貌，寫她的行事，寫出了一個(gè)人物形象。這個(gè)形象非常鮮明感人。作者還寫出了“她”對(duì)自己的激勵(lì)，進(jìn)一步深化了主題。這篇文章的內(nèi)容和寫法是值得我們學(xué)習(xí)的。這篇作文是這篇命題作文最好的樣本。

7.以窗外為題目的600字作文

第一次回答可獲2分窗外

我又一次坐到窗前，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草茵，不時(shí)還有一群自在的小鳥(niǎo)嬉笑著飛過(guò).回望過(guò)去，曾經(jīng)有那么一塊玻璃，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無(wú)法釋放自己，融身于"窗外"美麗動(dòng)人的風(fēng)景

年幼時(shí)，我性格孤僻，只愛(ài)躲在教室最后靠窗的一角，那是我個(gè)人的天地.朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會(huì)囁嚅著說(shuō)話的我讓所有老師都懶得提問(wèn)."許多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，永不可能沖破枷鎖.窗外溫暖的陽(yáng)光下，我的心，寒冷如冰."這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫照.

二年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位新的班主任，她教語(yǔ)文.在她的第一堂課上，不知多久沒(méi)被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來(lái)回答問(wèn)題.全班嘩然.我呆住了.我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對(duì)，讓我承受巨大的壓力.

然而我還是鼓起勇氣站了起來(lái)，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼.

她瞇起的眼睛似乎沒(méi)有惡意，"你說(shuō)什么同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！"

我咬了咬牙，漲紅了臉，又說(shuō)了一遍.

然后是短暫的沉默，靜得可怕.我似乎感覺(jué)到空氣里有了微妙的變化.我無(wú)法控制我快要跳出胸口的心.

"同學(xué)，你的聲音能不能再大一點(diǎn)，大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著.

所有的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出.淚如泉涌.我不顧一切地大聲喊出了我的答案.

我不敢抬頭，更不敢看她的臉."啪，啪，啪"，接下來(lái)分明是她的掌聲.為我鼓掌是的，為我鼓掌！她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地說(shuō)："你有如此的勇氣，喊出自己的見(jiàn)解，難道就沒(méi)有勇氣推開(kāi)你心中的窗嗎"

我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不，那絕對(duì)是一聲感召！我聽(tīng)到了來(lái)自心靈窗外的召喚！是的，是這個(gè)聲音，打碎了我的精神枷鎖；是這個(gè)聲音，重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng)；是這個(gè)聲音，讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望！

七年之后的今天，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印，無(wú)不充滿了自信和陽(yáng)光.這一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字.真的，我從心底里感謝這位重生我的老師.也許，歲月能模糊我腦海中她的…… ，答案被采納可獲得懸賞分和額外20分獎(jiǎng)勵(lì)。

你 是四中的/

8.以為題,寫一篇作文

夜，靜的出奇；天，繁星點(diǎn)點(diǎn)。此時(shí)，瑩還望著照片發(fā)呆，那是一張幸福美滿的四口之家――善良的媽媽，幽默的爸爸，成績(jī)優(yōu)異的瑩，還有那個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹――潔。潔是個(gè)可愛(ài)的孩子，十八年前，潔誕生了，那時(shí)瑩才四五歲，她悄悄地溜進(jìn)了媽媽的房間，站在床邊，看者這初到人世的小生命。從此，潔就闖進(jìn)了瑩的生活，成了瑩不可缺少的部分。

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間潔已經(jīng)和瑩差不多高了，顯得婷婷玉立，她喜歡和姐姐瑩在窗口談未來(lái)，談理想。有天早上，她對(duì)瑩說(shuō)：“姐，我明年一定要考和你一樣的重點(diǎn)高中，到時(shí)候我們就可以一起上學(xué)，放學(xué)，你看好不好??？”但是瑩忙于趕課，就沒(méi)回答她，就匆匆地趕去上課了。然而，瑩怎么也沒(méi)想到，妹妹早上和她說(shuō)的話竟是最后一句話了。她被無(wú)情的卡車給撞了，她停止了呼吸，停止了思想，她走了……當(dāng)瑩聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，她的腿全軟了，瘋瘋癲癲地跑道了醫(yī)院里，期待再次看見(jiàn)妹妹那雙撲閃撲閃的眼睛?？墒撬齾s靜靜地躺著，眼睛永遠(yuǎn)的閉上了，不變的是那嘴唇，那安詳?shù)哪樕?。剎那間，瑩的心碎了，仿佛晴天霹靂，痛不欲生……

從此，瑩的生活黯淡下來(lái)了，和同學(xué)的交往變少了，每天除了做作業(yè)還是做作業(yè)，師傅每天都有做不完的作業(yè)。以前，瑩喜歡的窗外的風(fēng)景，如今也被打入了“冷宮”，已無(wú)力去欣賞它。它的美，它的炫，都仿佛是透明的，怎么也進(jìn)不了瑩的視線。

“啪嗒”一滴淚流了下來(lái)，瑩擦干眼淚，把照片放好?！安幌肓耍磺羞^(guò)去了?！爆搶?duì)自己說(shuō)。窗外，仍是一片寂靜，天上的星星閃閃爍爍……

第二天，瑩照常來(lái)到學(xué)校，早已習(xí)慣了寂靜的她，看到同學(xué)門嬉戲打鬧，對(duì)此也只有為之一笑，然后走向自己的座位，又一頭扎進(jìn)了書海。她永遠(yuǎn)都沒(méi)有空閑，因?yàn)樗チ嗣妹弥螅銚碛辛擞肋h(yuǎn)都做不完的作業(yè)。突然，瑩發(fā)現(xiàn)有一張紙條在她的抽屜里，出于好奇，于是瑩將紙條從抽屜取出：

瑩

人不能只靠回憶生活，更不能總是沉浸在悲劇的氛圍之中，關(guān)鍵在于能夠由此產(chǎn)生冷峻的思考。悲劇不僅是血淚，還是教訓(xùn)，更是奮進(jìn)的動(dòng)力。拋開(kāi)回憶吧，想窗外看看，窗外五彩繽紛的世界才真正屬于你。

悄然

瑩轉(zhuǎn)身看看悄然，悄然對(duì)瑩笑了笑。于是瑩決定，拋開(kāi)回憶，使自己回到現(xiàn)實(shí)生活中去。他下意識(shí)地向窗外看看，窗外，同學(xué)們都在嬉戲、玩耍自由自在，無(wú)拘無(wú)束。是?。‖撌窃摶氐浆F(xiàn)實(shí)生活中去了，對(duì)于一個(gè)花季女孩，窗外五彩繽紛的世界才是屬于她的。傍晚放學(xué)，瑩走在大街上，再次將目光放到大街上。不過(guò)，瑩右邊的位置由悄然代替。窗外，一株株柳樹(shù)在溫暖的春風(fēng)中抽出了新芽，瑩再次投入那五彩繽紛的世界。窗外，瑩和悄然在馬路上走著、走著，消失在街盡頭……

人生，就這么奇妙，透過(guò)窗戶，你可以看到整個(gè)世界。

9.《窗外的風(fēng)景》 初中生作文600字以上

窗子里的人喜歡往窗外看，看外面的景物隨四季而變化，看春天花開(kāi)，看冬日雪落，看風(fēng)乍起，吹皺一池秋水，看雨飄落，路上的行人在夏雨中匆匆走過(guò)…… 人確實(shí)需要向外看的勇氣，不能囿于一室之中，泯滅突破樊籬的渴望。

人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽(yáng)底下曬一曬，思想就不會(huì)霉掉。

人只有在天地間才會(huì)多些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。生活在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓的人群不應(yīng)只有伏案工作這一種姿勢(shì)，人的生命也不應(yīng)只有勤奮這一種底色，人的視野更不該只有室內(nèi)這一種視角！什么時(shí)候能表現(xiàn)出那臨窗極目的舒昂，這不僅是一時(shí)的心情，更是一種人生的氣度。

唐人的窗外別有一番天地，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船?！遍T窗俱開(kāi)的氣勢(shì)也只有唐人做得出。

“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！?憑高遠(yuǎn)望，極目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地間凝結(jié)的浩然之氣被唐人盡收眼底，一覽無(wú)余。

這不僅僅是一個(gè)視角的詩(shī)化，一種眼光的睿智，更是一種胸襟的開(kāi)放，一個(gè)時(shí)代精神風(fēng)貌的縮影。那種昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的人生價(jià)值觀，傳承為史書中的一脈奇香，引領(lǐng)后來(lái)人書寫自己的人生。

唐人的詩(shī)性內(nèi)含風(fēng)骨，高蹈得讓那些只會(huì)追逐利益的后人滿面含羞。 宋人的天地似乎是小了些。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊?！碧炜諒姆教林匈p鑒。

“墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑?！?/p>

情感交流也要隔著墻，已然沒(méi)有了穿行天地間的大氣，僅剩下移花接木的才氣，收回可極八表的目光，定格成“庭院深深深幾許”的偷閑。從此，大宋庭院的天空懸掛上一顆顆敏感的心，從“西北望，射天狼”的豪放與自信，演變成“倚門回首”的秀氣與精致，目光不再遠(yuǎn)行，直把雕塑雕成了飾物，放在手中把玩，舒緩自己難以排解的感時(shí)傷情。

即便宋人有將山水縮龍成寸的智慧，可這窗外庭院的視角也是狹隘多了。 清人是背著一肩負(fù)擔(dān)看窗外的，平添了許多無(wú)奈，把憑窗的浩嘆寫進(jìn)小說(shuō)，借形象的虛擬隱晦地傳達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界的冷眼旁觀。

蒲松齡的聊齋算是打開(kāi)了一個(gè)與普通人對(duì)話的軒窗，讓山野之人進(jìn)來(lái)，讓漁夫樵子進(jìn)來(lái)，讓他們身上的清新之氣驅(qū)散狹小空間封閉了太久的腐氣、晦氣、濁氣……可這種胸襟只體現(xiàn)在落第舉子的身上是清一代學(xué)子的悲哀。曹雪芹來(lái)得更加率性，徑直走到外面，從廣闊的天地中反觀自己的書齋，悟通了人世間的百態(tài)人生，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”——他餓著肚子依然能行走在大天大地里，用歷經(jīng)風(fēng)雨飽蘸滄桑的筆觸寫出了驚世駭俗的文字，這是行走在天地間高傲的靈魂，是真正的讀書人最后的尊嚴(yán)。

在這本可窺一個(gè)王朝背影的大書中，讓人看到了從興盛到末路的歷史，他開(kāi)的是封建社會(huì)的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風(fēng)花雪月。 憑著這一扇扇歷史中的大窗，我們仿佛看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命從史冊(cè)的書香中向我們走來(lái)，用生命奏出金石般的聲響，叩開(kāi)我們?nèi)找婢o閉的心扉。

時(shí)代發(fā)展到今天，我們不能埋頭做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的窗下囚徒，要從窗內(nèi)的局促中走出來(lái)，任目游萬(wàn)仞，讓思想遠(yuǎn)行。 我坐在窗前，默默注視著窗外那個(gè)固執(zhí)的老人。

太陽(yáng)就快要落山了，而那個(gè)老人似乎還是不肯離去，只是固執(zhí)的注視著南方。 夕陽(yáng)染紅了天邊的云霞，血色一般。

家人來(lái)勸過(guò)很多次了，可是老人就是不肯離去，就那么空空的守望。 畢竟和他相伴多年的貓就這樣被女兒送走了，偏偏女兒還不理解他…… 夕陽(yáng)透過(guò)云層，將光輝照射到老人身上。

老人的雙目中充滿了堅(jiān)毅，一瞬間，枯老的身影在那信念的映襯下竟如磐石般的堅(jiān)韌。 樹(shù)林中，一陣聲響掠過(guò)。

老人猛地一回頭。然而，他卻什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老人的目光隨即黯淡下去了。

夕陽(yáng)似乎有些慘淡，陽(yáng)光黯淡了。老人私古銅般蒼老的臉上，凝著一份淡淡的，而更多地，卻透露出一份悲愴與凄涼。

天漸漸暗了下來(lái)，老人顫巍巍地向家走去，每走一步都無(wú)比艱難，時(shí)不時(shí)的還回頭看一眼那片樹(shù)林。一個(gè)故事可以影響人的一生，一則美文可以改變?nèi)说拿\(yùn)。

觸動(dòng)生命的美文珍品，千錘百煉的天籟之音。 如果我們有足夠的勇敢去愛(ài)，有足夠的堅(jiān)強(qiáng)去寬容，有足夠的度量去為別人的快樂(lè)而高興，有足夠的睿智去理解充溢于我們身邊的愛(ài)，那么我們便可得到別的生物所不能獲得的滿足感。

《健全的人生》 千萬(wàn)別珍藏什么東西去等待一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，你活著的每一天都是一個(gè)機(jī)會(huì)，不論何時(shí)，生活應(yīng)該是一種享受的過(guò)程，而不是等待?！睹恳惶於际巧系鄣亩髻n》 當(dāng)一扇幸福之門關(guān)閉時(shí)，另一扇便會(huì)開(kāi)啟。

可大多數(shù)時(shí)候，我們卻因過(guò)久地凝望那扇緊閉的門，而忽視了另一扇早已敞開(kāi)的大門?！稅?ài)是耐人尋味的》 生命中沒(méi)什么恒久不變的風(fēng)景，只要你的心永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，那么每一個(gè)清晨都會(huì)為你展現(xiàn)一番美景，等你去欣賞——這個(gè)世界總會(huì)帶給你新的希望。

《窗外的風(fēng)景》 許多人為了領(lǐng)悟人生哲理費(fèi)盡心機(jī)，殊不知一滴水里蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一則短小的文章中孕育著博大的智慧。 本書收錄的百則經(jīng)典。