環(huán)保征文
保護環(huán)境,從我做起。
大家都知道,
地球是我們的家園,
環(huán)境與我們的生活息息相關。
人類大量的消耗水資源
和污染環(huán)境,
已經(jīng)把一個美麗的地球毀得不像樣了。
水漸漸少了,
動植物瀕臨滅絕??這一
切都是因為我們不注意保護環(huán)境造成的。有些人到處砍伐樹木,現(xiàn)在全世界平均一年砍掉
1100
萬公頃森林,這是一個多么大的數(shù)字?。∮行┤诉€隨手丟垃圾,那發(fā)臭的河面上漂浮
著垃圾、
那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、
那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。
環(huán)境遭到了很大的
破壞,清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失得無影無蹤了。
我在一本書上看過這樣一則漫畫:
在一個大森林里,
一個人嘴里叼著一根煙,
拿著一把
鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,
而大樹也在哭泣,
那個人肩膀上停了一只啄木鳥,
啄木鳥看了
看那個人的腦袋,說:
“這段木頭里一定有蟲。”
那個人腦袋的確有“蟲”
這個“蟲”指的
是那個人破壞環(huán)境的心蟲,怪不不得啄木鳥說他腦袋有“蟲”
不過在我們平時的生活中、
世界上,這種“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),可啄木鳥卻是寥寥無幾。平時,不少同學的草稿
紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是一棵棵樹木??;洗手時,水開得太大,
這還不說,
洗完手,
也不關水就走了,任憑水嘩嘩地流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴
?。黄綍r,
隨手將垃圾扔在地上,既影響環(huán)境又影響美觀??要知道,
如今我們這個地球已
經(jīng)受到了極大的破壞,可是那些
“腦袋有蟲”
的人卻絲毫沒有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫?/p>
壞環(huán)境:砍伐樹木、毀壞植物;為了貪方便,將污水排入江河,不知有多少河流因此無法飲
用,
我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;
昔日的天府之國——城都的美好風景已沒有
存在,
大氣污染也越來越嚴重,
幾乎處處是酸雨??在如此觸目驚心的事情前,
人們似乎沒有醒悟,而人們腦里那條貪婪的蟲子越來越大,人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球,
因為拯救地球就是拯救未來,
而我們首先應該
做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學們,請你們照亮你們內心的明鏡,
“你的腦
子里還有蟲嗎?”
我們作為一名小學生、小公民,應該積極行動起來,從小事做起,從身邊做起,從我做
起。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,
不隨地亂扔廢棄物,
不亂倒垃圾,
見到垃圾主動地彎下腰撿一撿,
不隨地吐痰;愛護花草樹木,保持校園環(huán)境干凈整潔;保護野生動物,制止砍伐樹木,保護
植物;做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
相信,
通過我們的共同努力,不久的將來,地球母親將會重現(xiàn)以前的光彩!還給我們人
類一個潔凈、美麗的家園!

人類若不能與其它物種共存,便不能與這個星球共存 幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍天。
除了足跡,我們什么也沒有留下;除了攝影,我們什么也沒有帶走 我們不要陶醉于我們對自然界的勝利,對于每一次這樣的勝利,自然界都報復了我們。 追求綠色時尚、走向綠色文明建設生態(tài)文化、塑造生態(tài)文明 讓我們親近綠色,一路同行!用我們的心來關愛大自然吧! 處處是環(huán)保之地,天天是環(huán)保之時,人人是環(huán)保天使。
人人撒播綠色的種子,處處收獲金色的碩果。 小草青青,猶如湖水,如想護它,切記愛它。
從小樹立環(huán)保意識,做綠色人生使者。 伸出你的雙手,捧出你的愛心,讓學校多一份綠色。
讓優(yōu)雅的環(huán)境與美好的心靈同在。 愛護綠色光榮,破壞綠色可恥。
賞花愛花花更美,觀景惜景景更幽。 撿起一片紙屑,你的心靈就多了點光明; 每扔一片紙屑,你的心靈就多了塊污點。
善待綠色生命,等于保護自己。 愛護綠色,就等于愛護自己。
校園美如畫,受益你我他。 人人愛花草,空氣環(huán)境好。

春天,校園里的花壇里的花,亭亭玉立.嫩綠色的小草弟弟發(fā)芽了,睜開眼睛,看了一看外面的世界,好像在高興地說:“哇、噻!春天好美??!以后我可以每天都看外面的世界了,太好了.
春天過去了,炎熱的夏天來到了,那通向音樂教室的走道上,是一排香樟長廊,它們威武挺立著,像一排衛(wèi)士,高大.夏天,有些同學就到這些樹下來乘涼,這也是一個好辦法.它們好像在自豪地說:“瞧!我們個個都那么強壯,而你呢?太弱小了.跟我比不了,在我眼中你像只螞蟻.
秋天急忙,忙地趕來了.天橋下的小花園里,長著兩棵桂花樹,那一陣陣芬芳不時撲鼻而來,令人心曠神怡.下課了,同學們紛紛都跑到桂花樹旁,聞它身上清淡的香味,它得意洋洋地笑了起來.高興地對另外幾棵樹說:“你看你們自己像個“光頭”我比你們漂亮1000倍呢!”
冬天趕來了,大地披上了一件新衣裳.那桂花凋謝了,梅花依然傲霜挺立著,對桂花說:“你別那么驕傲,要謙虛.桂花低下了頭.同學們全到草地上來打雪仗,滾雪球,堆雪人等等玩得可開心了.
我們的校園可真美?。?/p>
自從十八大會議召開以來,生態(tài)文明,美麗中國,這些會議中提出來的詞語便迅速吸引了人們的眼球。
從往年的建設的:“三位一體”;到后來的“四位一體”;再到2013年召開的十八大會議中提出的經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設的“五位一體”,的總體格局中,不難看出,國家近些年來對生態(tài)文明建設的重視增加了不少。這不禁引起了我們的思考:生態(tài)文明是什么?它和美麗中國有什么樣的聯(lián)系呢?為什么要建設生態(tài)文明,怎樣建設?
生態(tài)文明,這兩個詞匯我到是不陌生,可是當它們結合到一起,變成“生態(tài)文明”時,是什么意思呢?保護環(huán)境是它的同義詞嗎?這里我要告訴大家的是,他們不是同一個意思。生態(tài)文明的含義要比保護環(huán)境深一個層次,生態(tài)文明是一種新的文明形態(tài),它和傳統(tǒng)的工業(yè)文明、農(nóng)業(yè)文明有很大的不同,它倡導的是人和自然和諧相處,互愛互助。
生態(tài)文明、美麗中國之間是條件關系:只有建設好生態(tài)文明,才可以創(chuàng)造出美麗中國。
自從改革開放以來,我們的工業(yè)發(fā)展迅猛,一躍成為了世界上數(shù)一數(shù)二的工業(yè)強國,然而,當我國的經(jīng)濟在迅速增長時,也同樣在面臨著資源緊缺、環(huán)境污染、生態(tài)系統(tǒng)被破壞等一系列的困擾。試想一下:一個水資源被污染、空氣被污染、土地被污染的中國,能被稱之為美麗富饒嗎?
當中國基本上擺脫了貧窮與落后時,當國人的錢包越來越鼓時,人們是不是也開始意識到:物質生活的好壞,并不能衡量生活質量的優(yōu)劣。并不是說人們過上好日子了,就幸福了。清新的空氣、干凈的水、適宜居住的環(huán)境以及安全的食品,都是生活幸福的必需品。
一棵樹好栽,而一片林難育。為了國家、為了自己,我們應該團結一致,共同建設好我們的國家,為生態(tài)文明做出我們應該有的努力。
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長,它能給我們留下美好的童年回憶. 和諧的校園,向我們展示應有的賞心悅目的校園環(huán)境,催人奮進的校園文化,真摯的師生情誼. 人與環(huán)境要和諧.和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機,環(huán)境是我們的朋友.1997年時,亞運會在日本結束時,6萬人的會場上沒有一片廢紙,全場干干凈凈的,6萬人啊!那是一個多么大的數(shù)字,在這一個會場上開一個亞運會,沒有一片紙巾,要是我們呢,能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的.我們這樣一個偉大的民族與日本相比,有時不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關愛的,要使我們能夠與環(huán)境和諧相處,我們就應該多多的去愛護環(huán)境,去維護它們的平衡與和諧。
學生和學生之間的關系也要和諧,老師和老師之間的關系也要和諧,這樣才能更好的表現(xiàn)出學校的風氣,表現(xiàn)了師生交融和諧。因而我們應該團結,真誠的對待任何一個同學。
在我構想的百草園里,老師們衣著樸素、寧靜淡泊,從容大氣,辛勤但又健康,親切令人可信,說話做事入情入理,處理問題公平公正。老師愛好讀書,知識豐富,睿智而幽默,肯和我們交朋友,善于啟發(fā)和激勵我們。
老師的講課,深入淺出,讓人覺得掌握新知識很輕松,不用重復地做題,無需頻繁地考試,我們能時時體驗學習的快樂和成功的喜悅,知識得到積累,智力得到開發(fā),能力得到培養(yǎng),情感得到陶冶。老師還多才多藝,興趣廣泛,在課堂內外適當?shù)臅r機,能夠露一手,接受我們的喝彩:一首詩朗誦,一段舞蹈,一幅畫,一個投籃,或是制作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里,同學們的校園生活是舒暢的。
在這里,我們就和外出春游或生日聚會時一樣,一個個敢于呈現(xiàn)自己的個性:活潑可愛、喜歡玩耍、向往快樂。在這里,我們懂得處理學習和放松的關系,懂得友好交流和相互尊重。
在這里,我們都把做一個身心健康、基礎扎實、思維靈活的人作為努力方向,把學會鍛煉、學會生存、學會學習、學會思考、學會交往、學會合作作為必修課程。在這里,學習時我們認真投入,事半功倍;課余時,我們活潑陽光,積極鍛煉。
在這里,有許多的學習角、討論角、小講座及各種科學、文體興趣角,我們可以自愿選擇,自由地發(fā)表見解,平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里,是我們成長的樂園! 談到這里,讓我想起了一件事.那一天,我們上體育課.我正要下去上課時,在2樓看見了一個小弟弟,他正哭得傷心,我看見了,想過去扶他,誰知,后面竄出了一個大姐姐,她把小弟弟扶起來:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是幾班的???”我看見這情形,也暗自高興.如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人,和諧,不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎? 我理想中的和諧校園,是文明、向上的校園;是穩(wěn)定、公平的校園;是協(xié)調、包容的校園。
這里的圍墻是可視的,校園四周也是寧靜、美麗的。校園里,值周生是“形象小天使”、“文明禮儀示導員”、“魅力少年”。
家長和社會上的人比現(xiàn)在能更經(jīng)常地來學校互動,輔助我們的學習。我們也能比較方便地走出校門,接觸和書本知識相聯(lián)系的實物和場景。
就算是校園藝術節(jié)、運動會這樣的大型活動,家長、老師、同學和社會人士離開后,地面還是整潔的,沒有白色污染,沒有破壞公共設施和園林綠化的行為。希望在大家的愛護下,有更多的小鳥能來校園安家,能經(jīng)常在我們的笑聲中飛翔,飛出校園的動感。
希望我們的理想,能順著小鳥飛行的方向,飛得更高,飛出和諧校園,飛向美好的未來! “千里之行,始于足下”讓我們從小事做起,讓我們的城關中心小學成為和諧的校園,我們共同努力,讓我們的校園金光閃閃。
大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育, 綠色學校創(chuàng)建活動 就是其中重要的內容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)??吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們仍然存在著一些不足:仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。 勿以善小而不為,勿以惡小而為之 ,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
我們學校有一個生態(tài)園。走進生態(tài)園,門口有一個肥料配比機,只要一打開開關,就會用水和肥料配比出植物所需的營養(yǎng)。邊上有一個架子,架子上掛著鴛鴦梨,鴛鴦梨的葉子大大的,綠綠的,果實像葫蘆,成熟后上面是綠色的,底下是黃色的,漂亮極了。路邊放著兩盆辣椒,辣椒還沒有開花,長滿了綠蔥蔥的葉子,還有一盆西紅柿,西紅柿結了一串串綠色的果實,在陽光下就像是一串串美麗的珠子在閃爍。
走進生態(tài)園大棚,棚里一片綠色,房頂上掛著幾個飛碟瓜,飛碟瓜黃澄澄的,長著像飛碟,更像一個個南瓜餅,非??蓯?。大棚里還種著許多株黃瓜,黃瓜的葉子大片大片的,葉子上還有細毛,摸上去毛茸茸的,藤都快爬到房頂了,還結了一根根黃瓜,有長的,短的,直的,彎的,形態(tài)各異。黃瓜綠色的表皮上布滿了尖尖的刺,非常新鮮,吃起來肯定脆脆的,有股清香味!邊上還有幾株西瓜,許多綠綠的小西瓜長在藤上,現(xiàn)在雖然只有拳頭大小,但等它們長大了,也一定會特別好吃的!
這就是我們五彩繽紛的生態(tài)園,我們瓜果飄香的生態(tài)園!
十年樹木,百年樹人。為促進同學們參與生態(tài)文明建設,提高他們的生態(tài)文明意識,近日,勝利小學積極開展了“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”活動,舉行了隆重的啟動儀式。啟動儀式上,學校大隊干代表深情地抒發(fā)著對綠色校園的暢想,同時倡議全校同學積極投入到“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”活動中來,全體老師和同學還舉行了簽名活動,表達了自己共建綠色校園的決心。
與此同時,學校充分利用學校廣播、板報宣傳環(huán)保主題內容,舉行學生的環(huán)保征文、書畫展等比賽,對學生進行環(huán)保教育。結合班隊會、春游、環(huán)境保護日、地球日等活動使學生意識到環(huán)境污染的危害性,從而懂得人人應該倡導環(huán)保意識,從身邊的每一件小事做起,減少污染,保護環(huán)境。
據(jù)悉,該校將在全校開展“給小樹掛牌”和“種植小樹苗”等活動,全校師生正以用實際行動,讓未來的勝利小學成為精神文明的校園,培養(yǎng)人才的學園,發(fā)展個性的樂園,優(yōu)美整潔的花園,更成為環(huán)境教育的“環(huán)保園”。
1.創(chuàng)綠色校園做環(huán)保衛(wèi)士保護環(huán)境 從我做起 你有你的家、他有他的家、我有我的家,每個人都有自己美好的家,而地球,是我們全人類和所有生命共同的家。
地球給了我們藍天白云,給了我們江河湖海,給了我們森林和草原,也給了我們賴以生存的空氣??傊厍蜻@顆蔚藍色的星球,是茫茫宇宙間我們已知的唯一的家。
聽爸爸媽媽說,他們小的時候,環(huán)境還是非常美的,到處山青水秀、鳥語花香,池塘里魚兒快活地游來游去……可是現(xiàn)在,我們的家園卻變成了什么樣子呢?我們經(jīng)常從電視里看到沙塵暴、泥石流和山體滑坡的新聞,也經(jīng)常從大人的口中得知哪里又發(fā)生了地震、哪里又發(fā)生了饑荒和洪澇干旱等,自然災害接連不斷,生態(tài)環(huán)境惡化的地球開始報復人類。 面對日益嚴峻的考驗,我們難道不應該好好地反思一下嗎?如今,大街小巷的汽車一天比一天多,房前屋后哪里不是停滿了車子?它們每天要向天空排放多少廢氣呀?還有全世界那么多的發(fā)電廠、煉油廠和化工廠,他們日復一日、年復一年地排放毒煙,造成了多么可怕的污染???人類變本加厲地向地球母親榨取資源,濫采濫捕、亂砍亂伐、破壞環(huán)境,導致全球變暖、冰山融化、水土流失和物種滅絕等一系列災難性問題頻頻發(fā)生。
保護環(huán)境,拯救地球。雖然我們現(xiàn)在還只是小學一年級的學生,但我們可以從身邊的小事做起,從保護我們學校的小環(huán)境做起。
同學們,二十一世紀的真正主人是我們,我們要有強烈的時代責任感和使命感!創(chuàng)綠色校園,做環(huán)保衛(wèi)士,我們要積極響應學校的環(huán)保倡議,從愛護學校的一花一草一木、從節(jié)約一滴水一度電做起,不亂扔垃圾,不損壞公物。讓我們用自己的實際行動,為綠化美化凈化校園作出我們應有的貢獻吧!2.弘揚生態(tài)文明共建綠色校園 和諧發(fā)展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來。
那么,如何建設和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。 進我們的校園,一排排樹直插云霄,如同一位位學識淵博的老人,指引我們探索知識之奧秘。
前行,腳踩在層層干凈的階梯上,聽那春末的和風溫情地拂動綠樹的新芽;看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞,形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這聲,寧靜了我的心;這景,怡悅著我的情。
此經(jīng)此情,讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。 學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中,感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍天,俯看綠地?誰不想呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們數(shù)千名同學共同的家園。
現(xiàn)在,全國許多學校在開展“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園” 的活動,我們學校也不例外。我們組織了清潔小組,劃分了衛(wèi)生公區(qū),辛勤的園丁也用自己的汗水澆灌出一排排賞心悅目的萬年青……我們的校園越來越美了。
但是,我們仍不時發(fā)現(xiàn)有同學亂丟紙屑,脫口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱的舉動。 綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。
有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。 讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛護一棵草;種植一棵樹……用自己的實際行動保護環(huán)境,美化校園,培養(yǎng)我們的綠色意識。
這不僅是綠色我們的校園,同時也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感E献钊A麗的綠裝 3.提高環(huán)保意識創(chuàng)建綠色校園 誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在草地上享受陽光?誰不希望在綠色的草坪上休閑的圖書?現(xiàn)在學校給我們提供了一切,可是,大風偶爾吹起的是那白色的塑料袋,這是誰的錯?這是我們的錯,我們應該增強環(huán)保意識,創(chuàng)建綠色校園。
一天,我在電腦上看到了一個資料,是關于環(huán)保問題的,資料顯示:隨著工業(yè)化進程的發(fā)展和世界人口的急劇增長,地球環(huán)境遭到空前地破壞,造成空氣污染、氣候惡化、臭氧層耗損、淡水資源枯竭、河湖及海洋環(huán)境污染、土地退化、森林減少、生物多樣性銳減、酸沉降、有害有毒物品擴散、疾病蔓延及其他類似問題,這一切嚴重地影響了人類生活質量的提高甚至威脅著人類的生存。 當我看完這個資料后,我感到震驚,我覺著加強環(huán)境教育,提高國民的環(huán)保意識刻不容緩。
環(huán)境保護與每個人息息相關,我們要從身邊的小事做起,如:水龍頭沒有關緊,要立刻擰緊,要知道如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水,一年便滴掉360t水;每少用1m3水,就會少排放0.6~0.7m3污水;少用或不用一次性筷子,否則會讓許許多多的樹木“犧牲”;每當節(jié)日到來時,盡量不要互相送賀卡,要知道4000張賀卡就要砍掉一棵大樹呢!廢紙千萬不要亂扔,一噸廢紙可再生800kg好紙,可少砍17棵大樹,節(jié)省3m3垃圾填埋空間,不攀折花草樹木,不踐踏草坪;節(jié)約水電和糧食;不使用污染環(huán)境的餐具;不隨意丟垃圾、紙屑;選擇綠色食品,使用可降解塑料袋,減少城市生活垃圾的污染;選擇使用無磷洗衣粉和再生紙,減少對水。

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