在我的五年小學(xué)生活中,有許許多多給我留下了印象的人,有同學(xué)、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華,她不光學(xué)習(xí)好,而且愛(ài)助人為樂(lè)。
她個(gè)子不高,那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有著一雙能說(shuō)會(huì)到的櫻桃小嘴。
記得四年級(jí)下學(xué)期的一天,天空中突然烏云密布,下起了一場(chǎng)傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘,只好在那兒等著媽媽來(lái)接我??墒?,媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,這可怎么辦呀?正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻,忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近,是湯素華。她停下來(lái)對(duì)我說(shuō):“熊亞芳,你沒(méi)有帶雨具吧,我送你回家好嗎?”我聽(tīng)了高興極了,連聲向她道謝。說(shuō)完,我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中,雨水好象跟我們作對(duì)似的,越下越大。雨水打在雨傘上,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的,鉆進(jìn)了我的袖子,蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng),穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊,她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了,我說(shuō):“湯素華,你也遮些傘吧,要不會(huì)感冒的?!彼齾s笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了,就不要再淋濕倆個(gè)了,對(duì)大家都不好?!?
不知不覺(jué),我便回到了家中,她沒(méi)有坐一坐,也沒(méi)有喝口茶,就走了,我叫她坐一會(huì)兒,她卻說(shuō):“不用了,我還要做作業(yè)呢。再說(shuō)我回去晚了,媽媽也會(huì)著急的?!闭f(shuō)完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠,落在了她身上,望著她遠(yuǎn)去的的背影 ,就想起了她真誠(chéng)善良的心。
湯素華她那助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí),她是一位好同學(xué),好組長(zhǎng),更是一位好朋友。她那樂(lè)于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩,她給我留下了十分深刻的印象。
從一年級(jí)到三年級(jí),我認(rèn)識(shí)了很多很多的朋友,其中我最好的朋友是董釗岐,
小學(xué)作文我最熟悉的人
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,頭發(fā)像烏墨一樣黑。他喜歡一些有帽子的衣服,因?yàn)閷W(xué)校要求每天穿校服,所以他只能在星期天穿自己喜歡的衣服。
記得有一次,我和董釗岐一塊去看大哥哥們打乒乓球,看了一會(huì)兒,上課鈴響了,大哥哥和大姐姐們一溜煙似的各自跑回了各自的教室等待上課,可能他們沒(méi)看我被他們撞倒了。董釗岐馬上跑到我跟前,著急地說(shuō):“沒(méi)事吧,石震洋?”他一邊說(shuō)一邊小心翼翼地把我扶起來(lái)。我微笑著說(shuō):“沒(méi)事的?!彼参⑿χf(shuō):“沒(méi)事就好,沒(méi)事就好?!蔽覀儍蓚€(gè)攙扶著一瘸一拐地走回了教室。
從這件事中我明白了董釗岐是個(gè)助人為樂(lè)的孩子,他有這種高貴的品德,我特別特別地佩服他。我們一定要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)的人,我們還要學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),改正自己的壞毛病,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,
美麗的校園
清晨,我還是像往常一樣早早地踏進(jìn)校園。
進(jìn)入校園,一眼就看見(jiàn)立在那里像“哨兵”似的榆錢樹(shù)。春天,當(dāng)別的樹(shù)、花剛剛抽出新牙,而這棵樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了像銅錢一樣的果實(shí),所以叫這棵樹(shù)叫榆錢樹(shù);夏天,這顆榆錢樹(shù)長(zhǎng)的非常茂盛,可以幫我們遮擋陽(yáng)光,放松心情;秋天,粗壯的榆錢樹(shù)變成了穿上黃金甲的“勇士”,風(fēng)一吹,黃色的樹(shù)葉慢慢落下來(lái),像金色的蝴蝶在翩翩起舞,同學(xué)們?cè)跇?shù)底下嬉戲,讓我們贊不絕口;冬天,冬爺爺早早的到來(lái),撒下雪白的“白糖”,給榆錢樹(shù)披上了白色的衣裳,我們都格外喜歡它。
大課間的時(shí)候,同學(xué)們奔向熟悉的操場(chǎng),寬闊的操場(chǎng)上有像翡翠一樣的草坪、淺紅色的跑道。正中是主席臺(tái),旁邊豎立著“勇攀”兩個(gè)醒目的大字。周圍都是我們的教學(xué)樓。這時(shí)操場(chǎng)上還有許多小伙伴在玩耍。冬天的早上,操場(chǎng)上覆蓋了一層雪白的霜。我們就在這里升旗、做操、跑步、玩耍。打兩個(gè)滾、踢幾回球,賽幾次跑。這里成了我們的樂(lè)園。
My favorite day is Friday,becauce the music class is in this day.I like music class very much,it's my favorite subject.And I like sing and play piano,it's very fun.So I think it's very relaxing and interesting.And this day,I have P.E. class in this day,I like P.E class,too.
我也是初一的,老師也叫我們寫(xiě)過(guò)這個(gè),老師改過(guò),對(duì)的。
已解決問(wèn)題 收藏 轉(zhuǎn)載到QQ空間 校園人物外貌作文600字,快 [ 標(biāo)簽:校園,人物 外貌,作文 ] 匿名 回答:1 人氣:1 解決時(shí)間:2009-04-02 19:59 滿意答案希望我的回答所您有所幫助
孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。
這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過(guò)20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
我上四年級(jí)的時(shí)候,教我們班的是一個(gè)女老師。// 這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過(guò)20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。//小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。//
1 她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量
2 她一講起上帝、天堂、天使,就顯得和藹;面孔也變得年輕,濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
3 但的眼她是小個(gè)子,和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看,很深的雙眼皮,一對(duì)很亮很黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。假若沒(méi)有這一對(duì)眼睛,她雖長(zhǎng)得很勻稱很秀氣,可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過(guò)去,她的眼能替她的心與腦開(kāi)出可愛(ài)的花來(lái)。盡管她沒(méi)有高深的知識(shí),沒(méi)有什么使 佩服的人格與行動(dòng),可是她的眼會(huì)使她征服一切;看見(jiàn)她的眼,人們便忘了考慮別的,而只覺(jué)得可愛(ài)。她的眼中的光會(huì)走到人們的心里,使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁,有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。
4 今天,我可得好好學(xué)習(xí)了,要不媽媽回家后,又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮,黑眼珠長(zhǎng)在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來(lái)看日本的視劇的,右眼睛是專門看著我學(xué)習(xí)的,兩只眼睛都很記,太累了!要是再長(zhǎng)一中眼睛該多好??!要是再長(zhǎng)一只眼睛的話,我就沒(méi)法偷閑了。
5 吃力地張開(kāi)眼睛,眼睛失神
只有那眼珠間或一輪
她那沒(méi)有精采的眼睛忽然發(fā)光了。
順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。
抬起她沒(méi)有神采的眼睛來(lái)
只是直著眼睛,和大家講她自己日夜不忘的故事
她張著口怔怔的站著,直著眼睛看他們
她單是一瞥他們,并不回答一句話。
似很局促了,立刻斂了笑容,旋轉(zhuǎn)眼光,自去看雪花。
總是瞪著眼睛,不說(shuō)一句話
這眼光射向四處,正如孩子在饑渴中尋求著慈愛(ài)
眼里射出悲喜,但是夾著驚疑的光,雖然力避我的視線,張皇地似乎要破窗飛去?;袒蠛吞煺娴母星?
在盯著父親的眼睛瞧,覺(jué)得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。
父親的眼睛神神秘秘,仿佛可以給我編出許許多多快樂(lè)光明。
6 任老師有一雙明亮又會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次上課的時(shí)候,我不由自主地把小飛機(jī)拿出來(lái)玩兒,不料被任老師看見(jiàn)了。她用嚴(yán)厲的目光望著我,好像在說(shuō):“你手里拿著什么呢?”我明白了老師的意思,趕緊把小飛機(jī)收起來(lái),重新專心聽(tīng)講。
還有一次,下課的時(shí)候,我看見(jiàn)地上有張廢紙,就隨手揀起來(lái)扔到簸箕里。當(dāng)時(shí),教室里沒(méi)人,誰(shuí)也不知道這是我干的。過(guò)了一會(huì)兒,上課了,老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒(méi)有了,很奇怪,我一邊笑,一邊看著老師。老師發(fā)覺(jué)了,眼睛彎得月牙似的,微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。
7 那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里養(yǎng)著兩黑水銀,左右一顧一看,連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)干墻角里的人,都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)自已了;那坐得近的,更不必說(shuō)。就這一眼,滿園子里便鴉雀無(wú)聲了,比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)響。
三歲至八歲,以稚嫩的畫(huà)筆開(kāi)辟了屬于自己的美術(shù)天地。利用休息日去學(xué)畫(huà)畫(huà)也許在當(dāng)時(shí)的同齡人眼里視為苦、累,但當(dāng)時(shí)的我卻視畫(huà)畫(huà)為心中的美麗。我用幼小的心靈去畫(huà),畫(huà)出的是美麗,心中的依然是美麗。當(dāng)年的我曾經(jīng)想過(guò),如果不再畫(huà)畫(huà),那麼心中的這抹美麗也將隨之逝去。然而:
九歲起我放棄了美術(shù),原因至今也未想起。但我并未失去心中的美麗,不過(guò)是換了一個(gè)新的美麗主題。夏日里少了烈日下的焦躁,冬日里少了踏雪的情趣,但休息日終于屬于了自己。幼小的我終于享受到了休息日里的快樂(lè),終于有了一份心境上的無(wú)憂無(wú)慮。沒(méi)有了教畫(huà)老師的嚴(yán)厲,只有家—學(xué)校兩點(diǎn)一線的單純,當(dāng)時(shí)的我反而覺(jué)得這最平常的簡(jiǎn)單生活才是心中的美麗。
十一歲,我知道了白蛇的傳奇。也許受了一些誤導(dǎo),當(dāng)時(shí)的我所知的白素貞善良美麗,幾乎沒(méi)有一絲瑕璧。在那個(gè)最愛(ài)幻想的時(shí)期,我心中的美麗不再是事、不再是感懷,而是這個(gè)完美的化身,人性的美麗在我心中深深扎根。
長(zhǎng)大的我了解了更多外面世界的精彩,接受了更多的新奇,生活在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里,不想?yún)s滋生出一個(gè)排解不開(kāi)得戀古情結(jié)。雖然長(zhǎng)大,但涉世不深,仍是充滿著幻想、“白衣飄飄的年紀(jì)”。整天做著與古人接觸、促膝而談的夢(mèng),想穿上長(zhǎng)錦束袍回到古代去,去古代的社會(huì)生活、體驗(yàn)。我喜歡古人、古物,古代的一切。這股不知從何時(shí)形成的戀古情結(jié)促使我瘋狂背記唐詩(shī)宋詞,力圖使自己仿古一點(diǎn)。雖然現(xiàn)在仍鐘愛(ài)詩(shī)詞,但想起當(dāng)年的狂熱真有些好笑與無(wú)知。不過(guò)當(dāng)年的我可倔強(qiáng)的把古代的一切視為我心中的美麗。
再長(zhǎng)大便到了現(xiàn)在,現(xiàn)在的我喜歡回憶,雖然并沒(méi)有太多的資本去追憶過(guò)去。我喜歡聽(tīng)著羅大佑、張愛(ài)嘉回憶曾有過(guò)的快樂(lè)、悲傷,和著歌曲的節(jié)拍去回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?,F(xiàn)在的我依然倔強(qiáng),我以為心中的美麗其實(shí)就是過(guò)去。
我曾以為胡一刀與苗人鳳的生死之戰(zhàn)透出一種坦蕩磊落的美麗;曾以為
這是我今身經(jīng)歷。
佛陀在第150次看到鮮花和第一次看到鮮花似的心情一樣,從未變過(guò)。我也一樣,在每次看到她的時(shí)候,她給我的感覺(jué)都一樣,一樣的親切,熟悉。
每次的我都懷著一顆少年的心看她,我說(shuō)的少年僅僅只是少年而已。 那一次的邂逅,一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)激起我想認(rèn)識(shí)她的愿望,同樣的感覺(jué)席卷而來(lái),親切,熟悉,或者說(shuō)是莫名其妙。
因?yàn)槲腋静恢剿谀膫€(gè)班哪個(gè)年級(jí),甚至連她姓什么叫什么也全然不知。我只知道我見(jiàn)過(guò)她,認(rèn)識(shí)她,可有道不明為何對(duì)一個(gè)素不往來(lái)的人有這樣親切的感覺(jué)。
我慢慢回憶,一切躍然紙上,我告訴同學(xué):那年我9歲,讀四年級(jí),有個(gè)親戚結(jié)婚,請(qǐng)客吃飯。爸媽因?yàn)橛惺滤宰屛液退麄兊耐乱黄鹑?,我也不知道是爸媽哪門子的親戚,就像只小狗一樣被他們掀了來(lái),大人們有說(shuō)有笑,在飯桌上聊著一些我聽(tīng)不懂的話,我坐在墻角看著陌生的環(huán)境,渾身不舒服,不知所措的感覺(jué)讓我倉(cāng)皇,我怕生。
因?yàn)榫执?,我向四周迷茫的張望,希望能找到某個(gè)吸引我的東西,可惜皆是滿座嘩然,熱鬧成群。然而,驀然回首,抬眼間,似乎時(shí)間就棲息在那一刻,我的視野里有個(gè)女孩,她高高盤(pán)起的頭發(fā)顯得她那么有氣質(zhì),潔白的肌膚搭上潔白的衣服,更讓人感覺(jué)清新和純潔,她到?jīng)]有回眸一笑百媚生,只是側(cè)臉對(duì)著我。
清澈的眼睛里星光點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)不知哪來(lái)的一股清泉傾瀉而下,一絲微妙的花香碰過(guò)鼻翼,我趕快回頭,心里不禁一驚,我永遠(yuǎn)記得那一驚,如一個(gè)跳水者跳進(jìn)水里的一剎那激起的浪花,如一只飛翔的雨燕突然翻空而飛激起空氣的正震動(dòng),“這個(gè)人怎么會(huì)眼熟到如此!” 后來(lái)在初中,我見(jiàn)過(guò)她幾次,每次遇見(jiàn)她都只是側(cè)臉,而每次我都會(huì)輕輕投去目光看她幾眼,越發(fā)熟悉,心也越發(fā)微妙。
到了高中,盡過(guò)人事和歲月的改革,我變的大膽狂妄。沒(méi)想到再能遇見(jiàn)。
她顯然也長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)天真爛漫的女孩,她和我一樣都變了。她穿著夏日里涼爽的短袖衣,寬大的袖口在行動(dòng)間一起一伏,她頸上的項(xiàng)鏈還有她披肩的長(zhǎng)發(fā)再一次讓我看的如醉如癡。
癡?呵,我倒愿當(dāng)個(gè)癡人,情癡則志專,志專則神凝。讓我的神快快告訴我,我們前世是否相識(shí),今生是否未了。
那一句說(shuō)得好:與君今日為兄弟又結(jié)來(lái)世未了緣,不然那種熟悉的感覺(jué)豈會(huì)乍然而來(lái)。 我呆呆的趴在桌子上,時(shí)不時(shí)笑出兩聲,可謂是:眼波一動(dòng)被人猜。
同學(xué)們笑話我:那個(gè)美女入你心坎了?神魂顛倒的。你告訴我,我去幫你追。
我輕然間坐起來(lái)問(wèn):“你們可曾聽(tīng)過(guò)‘半面之緣’,我感覺(jué)用在現(xiàn)在極妙,能用自己去體會(huì)一個(gè)成語(yǔ)的感覺(jué)真好”那一個(gè)說(shuō)“糟了,入魔了。我并非被她的美貌所吸引”,雖然說(shuō)她的確長(zhǎng)得漂亮。
“哪有女孩子這樣喜歡女孩子的呀!除非你是?!?/p>
我如夢(mèng)初醒般:“是呀,要是我對(duì)她說(shuō)了這些話,她以為我是個(gè)變態(tài)怎么辦?”我憫然不已,那一個(gè)又踢我辯解道:“行了,你別這樣說(shuō)她,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她只是向往那種莫名的熟悉嗎?怎么女孩子喜歡女孩子了!”我卻又來(lái)了一句:“我果真是要把魂給丟了?!?我想如果能夠告訴她,然后和她交個(gè)朋友,像知音一樣。
知音?哦,伯牙絕弦的故事已是我心向往之,又莫題易水送別那些時(shí)代的老故事了。 幾天沒(méi)見(jiàn)她。
一次天氣不錯(cuò),午后懶懶的陽(yáng)光打在身上,不由的哼著歌,有些輕快的小布躍著。驀地,我站住腳,感覺(jué)到后面那個(gè)剛與我擦肩而過(guò)的人的臉,我回過(guò)頭,真是種神奇的力量,我沒(méi)有撒謊,沒(méi)有夸張,我竟能感覺(jué)到她。
那股清泉又激蕩在我的心胸,我將敞開(kāi)的衣服扣起來(lái),將儀表里的端正些,生怕我給她說(shuō)我的故事是認(rèn)為我是個(gè)變態(tài),是個(gè)女流氓,后者圖謀不軌,我想告訴她,用我的真誠(chéng)換取她對(duì)我的信任、然后我跟她去了食堂三樓,她沒(méi)去又轉(zhuǎn)下二樓,碎碎小步的走著,玩著朋友的手,又轉(zhuǎn)了一圈去了小賣部,我在外面等著。上天想急死我啊,在她后面裝模作樣擰巴了大半天,愣沒(méi)把話說(shuō)出來(lái)。
我琢磨著是說(shuō)還是不說(shuō)呢。等了大半天她才出來(lái),我站在那,顯然在用余光看她,她離我原來(lái)越近,越來(lái)越近。
怎么辦,要不要叫住她,可怎么稱呼?說(shuō)“同學(xué)對(duì)不起,我覺(jué)得我認(rèn)識(shí)你?”哦,算了吧,像這樣的故事有誰(shuí)會(huì)信,捫心自省,我就是個(gè)笨蛋。
我看著她從我眼前走過(guò),到了喉嚨的話硬是沒(méi)說(shuō)出口,她笑著,慢慢走過(guò)。追?哦,所謂伊人早在我凝神之時(shí)不知所去了。
我會(huì)教室對(duì)這一幫姐妹說(shuō):“我好后悔剛才你們沒(méi)在我身邊。”她們一聽(tīng)急了:“怎么?有男生欺負(fù)你?告訴我,我去幫你修理。”
“叫你在外面遇到事情抱我名字的,你抱我名字他們自是怕了”我聽(tīng)得好不好笑“什么呀,我是遇見(jiàn)那個(gè)女孩了?。俊薄芭秪那個(gè)女的呀!”我一五一十的告訴她們,她們撫腹而笑,然后又馬上正經(jīng),拍著我的肩膀“我懂,我能理解你當(dāng)時(shí)就像個(gè)男生一樣要找機(jī)會(huì)該暗戀已久的女孩告白,我能夠體會(huì)到。”我聽(tīng)了好不生氣。
隨后,我的事像新聞一樣爆開(kāi),“她要給女生告白”她們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,然后以訛傳訛“大嘴巴廣播站開(kāi)始了。
.”她們叫喊著,三五成群八卦。 如果能和她交朋友。
竹林成蔭,綠蘚鋪階,落英流水,北雁南飛,長(zhǎng)空古月,流觴曲水,把酒吟詩(shī).. 。.停?。。。。。∥蚁氲侥睦?。
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