學(xué)校的早晨
我們的學(xué)校是五三小學(xué),這里鳥語花香,景色優(yōu)美,真可稱得上是花園式學(xué)校。每天早上,小朋友們上學(xué)的腳步聲喚醒了沉睡的校園。
校園的早晨是美好的。淡淡的朝霞下,諾大的校園沒有一絲兒聲音。牽?;ǘ堵淞松砩闲÷吨椋灯鹆诵±?;小草搖動著它細嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下做跳起了舞。它們吹著,跳著,迎來了許多早起的同學(xué)。
校園的早晨又是熱鬧的。校門口,不時走進來幾個背書包的學(xué)生,老師們也陸續(xù)來到,不久,馬路上移動著一條彩色的人流,教室里傳出了陣陣悅耳的讀書聲。
校園的早晨更是緊張的。同學(xué)們在老師的指揮下做衛(wèi)生,有的灑水,有的掃地,還有的在拖地、擦桌子。校園在同學(xué)們的努力下傾刻間變得干干凈凈,清清爽爽。
校園的早晨,就這樣揭開了嶄新的一天!
學(xué)校的早晨我們的學(xué)校是五三小學(xué),這里鳥語花香,景色優(yōu)美,真可稱得上是花園式學(xué)校。
每天早上,小朋友們上學(xué)的腳步聲喚醒了沉睡的校園。校園的早晨是美好的。
淡淡的朝霞下,諾大的校園沒有一絲兒聲音。牽?;ǘ堵淞松砩闲÷吨?,吹起了小喇叭;小草搖動著它細嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下做跳起了舞。
它們吹著,跳著,迎來了許多早起的同學(xué)。校園的早晨又是熱鬧的。
校門口,不時走進來幾個背書包的學(xué)生,老師們也陸續(xù)來到,不久,馬路上移動著一條彩色的人流,教室里傳出了陣陣悅耳的讀書聲。校園的早晨更是緊張的。
同學(xué)們在老師的指揮下做衛(wèi)生,有的灑水,有的掃地,還有的在拖地、擦桌子。校園在同學(xué)們的努力下傾刻間變得干干凈凈,清清爽爽。
校園的早晨,就這樣揭開了嶄新的一天。
冬天我們校園的早晨
在鈴聲的催促中,老師的叫喊中,我們好不容易從溫暖的被窩里爬出來了。
冬天的早晨總是這么灰暗,總是這么寒冷,總是這么冷得令人難忘!
早晨漫步在校園中,寒風(fēng)呼嘯在耳邊滑過,在臉上敲鋸,令人睜不開眼睛。
我在惟一樓前走著,那脆弱的小樹,被大風(fēng)吹的東倒斜歪,經(jīng)不起吹打的小樹甚至樹葉飛落,而那堅韌不拔的大樹在刺骨的寒風(fēng)中仍堅毅不拔,小草隨風(fēng)傾斜,那水池的水不時引起道道波紋!令人難以忘懷!
而我雙手放在比較溫暖的口袋里,挺立在風(fēng)中,呼吸著早晨的新鮮空氣,注視著這校園美麗冬天的早晨。
我眺望學(xué)校的門口,不少走讀的學(xué)生個個推著單車一步步走上樓梯來,也許是他們的家長太怕他們受冷了,給他們穿了一件又一件的衣服,簡直像個棉球。
時間也許不早了,我朝著惟一樓跑去,突然,我的兩只腳打起架來,一只腳踩在令一只鞋子的鞋帶上,我的身體不聽使喚,倒了下去,幸好是在草叢中,不然也許會摔個狠的。突然,我的手像觸到了什么生物,渾身是毛,我的手習(xí)慣的收了回來。我定睛一看,原來在這寒冷的早晨,有只凍壞了的小貓,如肉球般縮在一團,渾身顫抖。
我突然感覺到這只小貓非??蓱z,也許是它媽媽不要它了,也許它的媽媽正在到處找它。我的一個念頭頓時產(chǎn)生,我想:還是把它放到一個暖和一點的地方去吧。我抓起小貓,剛準備把它帶走時。心中的又一個念頭產(chǎn)生了,我想:它放在這關(guān)我什么事,我又不是它主人,我才不管它。于是我又把它放在地上,朝惟一樓走去。
可剛走到一半時,我的良心發(fā)現(xiàn)了,我認為,救了它對我還是有好處的,等它長大了,多吃點老鼠,那倒是個好事。
我又朝它走去,把它拿起,放在了一個隱秘的又比較暖和一點的地方,等它媽媽來把它接走。
我心想:這回可做了件好事。突然,“呤呤呤”,那急促的鈴聲想起了,我趕忙朝教室跑去。
清晨,我迎著冉冉升起的太陽,和同學(xué)門一起來到我們熟悉的校園。
禮儀隊員們整齊的站在大門兩邊,只見他們著裝整齊,聲音洪亮。隨著一句句親切熱情的禮貌語,我們高興的走進校園。
我們學(xué)校的操場剛鋪上了彩色的塑膠跑道,彩色的塑膠組成了各種場地,有籃球場。羽毛球場……紅的。
藍的。黃的。
還有綠的,十分鮮艷,就像一張軟綿綿的花地毯。同學(xué)們都非常愛護它,而且也沒有人往學(xué)校帶零食了,生怕弄臟它。
操場上還挺熱鬧,有的玩兒沙包,有的跳繩,有的踢毽子,還有的在追逐打鬧,陣陣歡樂的笑聲從操場上傳來,他們玩兒的可真帶勁啊!值日生呢,在衛(wèi)生區(qū)里認真的打掃衛(wèi)生,有的掃地,有的灑水,有的擦瓷磚,還有的同學(xué)在撿樹葉,一個個干的都是那么仔細。 教室里同學(xué)們正在早讀,瑯瑯的讀書聲悅耳動聽使人振奮。
校園的早晨真是豐富多彩??!這么美麗的校園,我一定要珍惜它,愛護它。-。
校園的早晨是美麗的。
當太陽公公露出第一絲笑臉,新的一天開始了。瞧!小草伸伸腰,看著沉睡著的校園;樹木們也醒了,交談著昨夜的美夢;花朵張開笑臉,看著往來的同學(xué)。
(對小草、樹木、花朵的擬人描寫,很好地表現(xiàn)出了早晨的勃勃生機)花草樹木們還滴著晶瑩的水珠,遠遠望去,像一顆珍珠在霞光中閃耀,又像一顆水晶,正在閃閃發(fā)亮,還像一顆鉆石,剛是從海底找來似的呢。(珍珠、水晶、鉆石般的水珠,真美?。。┟擅傻撵F像一層又一層的紗布籠罩在校園中。
鳥兒們正在樹枝上唱著動聽的歌兒,讓人們聽得入神,又像要向遠方傳遞信息,告訴遠方的朋友太陽升起來了,照得大地亮堂堂,照得校園鬧盈盈。這些美景給校園添上燦爛的一筆。
校園的早晨是熱鬧的。操場上到處留下同學(xué)們那驕健的身影,有的在練習(xí)踢足球,有的在打籃球,有的在跑步 ,有的在練武術(shù),還有的。
最熱鬧的要算是藍(籃球)球場了,籃球隊的同學(xué)們熟練地運球、傳球、投籃贏得了同學(xué)們的喝采。
你看,那個高個子同學(xué),靠近了籃架,來了個假動作,迷惑了對方,突然只見他雙腳一蹬,蹦了起來準確無誤地把球投了進去,這一連串的動作那樣優(yōu)美,在場的同學(xué)歡呼雀躍一下子打破了剛才的寧凈(寧靜)(點面結(jié)合的描寫表現(xiàn)出了操場的熱鬧)。 校園的早晨是富有希望的也是緊張的。
清晨,金色的陽光破窗而入時,教室里已是書聲朗朗了。個個教室窗明幾凈,桌椅整齊。
同學(xué)們一個個拿著書本一臉嚴肅,嘴巴張得老大,雙臉脹得通紅,有的在背課文,有的在預(yù)習(xí)課文,有的在有感情的朗讀課文。
個個都不浪費一分一秒,因為他們都知道 時間就是金錢,時間一去就不再回頭,教室是我們理想的天地,也是我們遨游的知識海洋。(描寫生動細致,一日之計在于晨,通過這樣的描寫表現(xiàn)出了同學(xué)的好學(xué)上進。)
校園的早晨多美呀,我愛校園的早晨。
我們的校園的早晨是美麗的。
當太陽公公露出第一絲笑臉,新的一天開始了。在校園里,小草抬起它那可愛的小臉;樹木張開了它那健壯的身軀;花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個人。
聽,鳥兒在枝頭上唱歌,給校園添上燦爛的一筆。 這時候同學(xué)們陸續(xù)來到了學(xué)校,校園里頓時間熱鬧起來。
操場上到處都是同學(xué)們那矯健的身影,最熱鬧的要算是操場上了,同學(xué)們正在躁場上熟練地跳繩。在操場上的同學(xué)歡呼雀躍,一下子打破了剛才的寧靜。
校園的早晨更是緊張的,教室里傳來朗朗的讀書聲,同學(xué)們一個個捧著書本,嘴巴張得大大的,臉脹得通紅。課室里,有的在背誦課文,有的在預(yù)習(xí)課文,有的在有感情的朗讀課文。
..個個都不浪費時間的一分一秒,因為他們都知道時間就是金錢,時間一去就不再回頭,所以他們都不浪費時間的一分一秒。 當!當!當!同學(xué)們立刻跑到操場上,整整齊齊地排在一起,升旗了,大家顯得非常嚴肅,唱著國歌,一邊仰望著五星紅旗徐徐上升。
這時,陽光已普照大地,同學(xué)們在早晨溫和的陽光下做早操,呼吸著早晨特有的新鮮空氣,個個精神飽滿,動作敏捷整齊,姿態(tài)嬌健。 我們的校園的早晨是美麗的,校園的早晨是熱鬧的,校園的早晨更是緊張的,我愛校園的早晨。
每個地方的早晨都有它的特點,學(xué)校的早晨有什么特點呢?就讓我到學(xué)校里去看一看吧! 一進校門,就是一片熱火朝天的景象。
先來到小池邊,那里有許多同學(xué)在看書,背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹下的石凳上,彎著腰,正在專心致志地看著“作文選”;小紅旁邊坐著一位六年級的學(xué)姐,她扎著馬尾辮,挺直了背,拿起了書,翹起“二郎腿”,輕聲念著課文。
柳書前面有一個小水池,水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是干凈的地面,小明坐在地上雙手捧著語文課本,時而打開課本邊讀邊記,時而合上課本,試著背誦。
離開小池邊,來到操場上。這里有許多同學(xué)乘著陽光燦爛,在操場上晨練。
他們排著整齊的隊伍,邁著輕快的步伐,正努力地向前跑著?!耙?,一,一二一……”喊著響亮的口號,他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。
盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁,可是他們誰也沒說要停下來休息,依然默默地一圈又一圈地跑著。在跑道的旁邊是跳高場地,同學(xué)們都在那里練習(xí)跳高。
這時,輪到小剛了,只見他雙眼緊盯著前方,風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去,快到跳高架了,他突然右腳猛地一蹬地,先抬起左腳,跨過橫竿,在左腳就要落地之際,他又發(fā)力,抬起右腳,地二次跨過了橫竿?!昂?!”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓(xùn)練。
在操場的后面有一個大花園,花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭,用下巴和脖子夾住小提琴,右手拿著弓,正全神貫注地拉著小提琴。
小提琴的聲音時而高昂,時而低沉,同學(xué)們的表情也隨著音樂變得時而高興,時而沮喪。小提琴悠揚的曲調(diào)頓時響徹了整個花園,小鳥和蛐蛐聽到了,用他們清脆,美妙的啼叫聲,為同學(xué)們的小提琴伴奏。
哦,校園的早晨多么熱鬧??!同學(xué)們又是多么珍惜時間啊。
二月,正是春雨綿綿的日子。
雨,柔情靜謐,總令人禁不住地疼愛。柔柔微風(fēng),輕輕地吹起我的發(fā)絲,又悄悄地拉拉我的衣角,真是一個撒嬌的小女孩! 雨,輕輕地落下,落在我的臉頰上,是那么的溫柔,那么的舒暢。
雨水,牽走了我的煩惱,洗去了我的不快,一切是那么的暢然,那么的寧靜。 雨水,如一層薄薄的輕紗,籠罩著萬物。
樹葉在雨水的洗禮下,顯得格外明麗,花兒在雨水的滋潤下,更加美艷動人了。雨水的來臨,令這一切都煥然一新了! 也許是雨后,沒有人打算在校園里靜靜地欣賞這片美景;也許是學(xué)習(xí)的繁忙,沒有人愿意停步來此美景參觀;也許是這樣,我才感覺到校園的寧靜。
天空灰藍一片,幾朵小灰云似乎不愿離開這個既熱鬧而又恬靜的校園,于是虛無飄渺地在空中飄浮,似乎非要找點樂子。樹,雖稱不上高大聳立,枝葉茂密的樣子,但松松蓬蓬的,也別有一番風(fēng)味。
花兒,雖不是驚天動地的美,可卻給人一種寧靜的美。而那些渺小的小草,又有誰會慢慢欣賞它呢?不過,要不是小草的襯托,又怎會顯出花兒的美態(tài),大樹的高聳呢?小草,它那默默貢獻的精神、堅強不屈的毅力,實在令人敬佩!那邊的一棵小草格外翠綠,那就是傳說中的“落英花”嗎?傳說,她由一根渺小的小雜草,搖身一變,成為萬人注目的花中之王,植物之中的精英,你驕傲,每次開花長則一個時辰,短則數(shù)分鐘,可是每次開花卻驚天動地的。
正當你渺視一切的時候,上帝發(fā)怒了,人世間怎可有這么美的花呢?于是,你又變?yōu)橐桓〔萘?!不過,這只是一個傳說而已。 雨后,地上總出現(xiàn)一個個小水洼。
一只小鳥從空中飛過,看見小水洼中的倒影,神氣地叫了一聲,又繼續(xù)開始它的旅程了。這時,一只小麻雀悄悄地來到水洼旁,奇怪地看看水洼,又瞧了瞧我,眨了眨小眼睛。
哈!真是一只調(diào)皮的小麻雀!小麻雀用小嘴碰了碰水洼,飛走了!唉,一切又回復(fù)寧靜的樣貌了! 微風(fēng),輕輕地吹打著翠綠的樹葉,發(fā)出沙沙的鄉(xiāng)樂。這,或許是大自然送給我的小禮物吧!此時此刻,我仿佛置身在大自然的懷抱之中,一切是多么的舒暢?。?樹上鳥兒的歌唱,伴隨著晨讀的書聲飄來,我不禁陶醉在校園的晨韻之中,循聲看去,朦朧中,只見那一個個熟悉的身影,他們又如常一樣,執(zhí)卷晨讀,時而輕輕地吟詠,時而高聲地朗讀。
此時,他們或許吟詠著古人的詩句。徐徐清風(fēng),送來了瑯瑯讀書聲…… “你干嗎呆著呢?來,我們該回去了!”一把輕輕的,溫柔的聲音,把我從如詩如畫的美景之中“拉”出來。
一絲微風(fēng)夾雜著花香,清新的秀色撲面而來,真是心曠神怡,而且生機勃勃。校園的春晨不光是美態(tài)萬千,還有更多的生氣,一年之計在于春,一日之計在于晨,在這令人陶醉的校園之中,一切,一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校園的美景,便迎著晨曦,隨著清風(fēng),踏上那熟悉、燦爛的道路……。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.746秒