高中校園中的真善美作文(校園的真善美作文,800字左右)

1.校園的真善美作文,800字左右

茂密的樹(shù)林中，一個(gè)披著金色長(zhǎng)發(fā)，穿著典雅的白色連衣裙的小女孩坐在一朵大花里，眼神純凈，稍帶微笑，這是我第一本安徒生童話的封面，我至今依然記憶猶新。它領(lǐng)著我在成長(zhǎng)的道路上通向光明。

首先是《皇帝的新裝》，故事講的兩個(gè)騙子用虛榮和愚蠢為皇帝打造了一件新衣，其實(shí)什么也沒(méi)有，可皇帝和大臣怕別人嘲笑，都不敢揭穿，導(dǎo)致了皇帝赤身裸體出現(xiàn)在了人民面前。這個(gè)故事告訴了我要實(shí)事求是，保持一顆童心，純潔美好。

然后是可愛(ài)的拇指姑娘，堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨，可憐的賣(mài)火柴的小姑娘，美麗的紅鞋。她們都教會(huì)了我道理，比如要堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想執(zhí)著地奮斗；走自己的路，大步向前；珍惜我的美好生活；腳踏實(shí)地……這些故事雖然短，卻精煉，令人回味無(wú)窮。

還記得有一個(gè)酷熱的中午，突然數(shù)學(xué)考試，給本就煩躁的午后更增添了一份不安，同學(xué)們都唉聲嘆氣，更令人緊張。電風(fēng)扇呼呼地刮著，我正被難題困擾著，這時(shí)，背后被什么東西打了一下，回頭一看，原來(lái)是一張團(tuán)的皺皺的紙。我往四周看了看，突然發(fā)現(xiàn)好朋友小潔正朝我眼色，我低頭看看紙團(tuán)，什么都明白了。我猶豫了片刻，果斷地像小潔搖了搖頭，其實(shí)我也不想這樣，這樣不僅會(huì)傷害我和她的友誼，而且我也有題目不會(huì)。一直到收試卷，我都沒(méi)有弄懂，自然分是要被毫不留情地扣掉的，但是轉(zhuǎn)念想想，做人不能弄虛作假，要實(shí)事求是，不然會(huì)和童話中的皇帝有同樣的下場(chǎng)，想到這兒，我感到心情舒暢極了。

同樣一個(gè)驕陽(yáng)如火的中午，我吃著剛從冰柜里買(mǎi)的冰淇淋，怡然自得地走在大街上，準(zhǔn)備回家看電視玩耍。這時(shí)，我突然看見(jiàn)街角一個(gè)穿著襤褸的乞丐斜倚著墻，打著盹兒。他頭發(fā)蓬亂，臉上都是汗水，碗里稀稀疏疏地扔著幾枚幾角錢(qián)的硬幣。我看了，心中不知是什么滋味。我跑開(kāi)了，回到家，我把小豬儲(chǔ)蓄罐里的硬幣一個(gè)個(gè)掏出來(lái)，塞進(jìn)口袋，慌慌忙忙地跑出家門(mén)，那個(gè)乞丐還在，我把錢(qián)恭恭敬敬地放進(jìn)他身旁的碗里，才離開(kāi)。這時(shí)，我心里開(kāi)心極了，感到充實(shí)了許多。

2.校園作文800字 真 善 美

游校園青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書(shū)卷氣。

我的第一個(gè)想去的地方便是校門(mén)口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無(wú)責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。校門(mén)口的大門(mén)也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門(mén)時(shí)，它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門(mén)前，不論風(fēng)或雨。

我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見(jiàn)那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長(zhǎng)的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿(mǎn)了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無(wú)怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。

我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì)了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì)，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球，望著老師滿(mǎn)頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來(lái)老師，真好。

我最后一個(gè)想去的地方是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過(guò)了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長(zhǎng)椅，休閑的坐在長(zhǎng)椅上，抬頭便可看見(jiàn)藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無(wú)知的我們，可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它？

3.學(xué)校里的真善美的作文 例如主動(dòng)倒垃圾 關(guān)上開(kāi)著的水龍頭

一 近階段來(lái)，我們學(xué)校積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，堅(jiān)持教學(xué)先教德的教學(xué)方針，開(kāi)展了一系列“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的德教活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)谄饺丈顚W(xué)習(xí)中不斷提升思想道德素質(zhì)。

現(xiàn)在學(xué)生積極學(xué)習(xí)的多了，積極上進(jìn)的多了，做好事的多了。 今天一大早， 就看見(jiàn)操場(chǎng)好像干凈了許多。

哦，原來(lái)是五年級(jí)的督導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)龔海燕帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日?。≈灰?jiàn)地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿(mǎn)了汗水。這可全是他們得功勞呀！ 別班的同學(xué)也很認(rèn)真，只見(jiàn)學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。

我想，在這種環(huán)境里，學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)得更好，能更加茁壯成長(zhǎng)！ 在埔后小學(xué)，默默做好事的同學(xué)不止秀青一個(gè)，紀(jì)燕靜、紀(jì)茹萍、紀(jì)婷婷等同學(xué)為了減輕老師的壓力和工作量，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起廚房清潔的任務(wù)。 有一次，六年級(jí)的白小雪在家里看報(bào)紙，樓下傳來(lái)小孩子的哭泣聲，她開(kāi)窗一看，原來(lái)是張家的小孫子玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見(jiàn)小雪把他抱了起來(lái)，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門(mén)房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。

小雪真是樂(lè)于助人啊 萬(wàn)籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤(pán)，記述著同學(xué)們所做的好人好事，描繪著同學(xué)們的這些優(yōu)秀品質(zhì)?，F(xiàn)在我們學(xué)校的環(huán)境變得越來(lái)越整潔、漂亮，綠樹(shù)、藍(lán)天，我們學(xué)校也有越來(lái)越多的同學(xué)熱心助人，關(guān)心集體。

文明的環(huán)境，文明的學(xué)生，我們的學(xué)校也會(huì)變得越來(lái)越美好！ 二 今天一大早， 就看見(jiàn)教室里好像干凈了許多。哦，原來(lái)是我們班的值日組長(zhǎng)路夢(mèng)瑤 帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日啊！只見(jiàn)地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿(mǎn)了汗水。

這可全是他們得功勞呀！ 別的班的同學(xué)也很認(rèn)真，只見(jiàn)學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，我們會(huì)學(xué)習(xí)得更好，能更加茁壯成長(zhǎng)！ 三 12月21日紛紛揚(yáng)揚(yáng)一天一夜的大雪后，我們的校園銀裝束裹，格外清新宜人。

但大雪后校園內(nèi)主要道路上，厚厚的積雪也給師生的出行帶來(lái)了不便。22日一早7時(shí)左右，我院服務(wù)總公司的全體職工在其部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和黨員們的組織帶動(dòng)下，冒著嚴(yán)寒及時(shí)清掃了主要道路上的積雪。

為此，保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序，他們的行為受到了廣大師生的贊譽(yù)。 參考資料：百度。

4.高中有關(guān)真善美的滿(mǎn)分作文800

福建2010年高考滿(mǎn)分作文：我與真善美詩(shī)意棲居（800字范文）

來(lái)源：高考網(wǎng)2010-07-19 17:13:40

導(dǎo)讀：福建2010年高考滿(mǎn)分作文賞析

當(dāng)厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成為兒童們手中的珍寶，當(dāng)慈愛(ài)的父母為嬰兒朗誦那詩(shī)篇般的傳說(shuō)，當(dāng)童話中善良的公主為孩子五彩斑斕的夢(mèng)增色……這些傳說(shuō)的真諦，格林兄弟們苦苦尋覓的與人類(lèi)發(fā)展史的聯(lián)系，于無(wú)言處彰顯。那便是亙古以來(lái)不變的人之血脈——真、善、美。

這是多少簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻總是被數(shù)數(shù)然的我們輕易忽視。格林兄弟窮究傳說(shuō)中的字句，希望找到隱藏其中的真理、律條，卻忽略了那連鄰家孩提都能總結(jié)的至真善至美。

我們總是如此，實(shí)用性的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)成了現(xiàn)代人的鼻環(huán)，殊不知科學(xué)、技術(shù)、修辭終須美感、善念與真誠(chéng)為線，前來(lái)縫合。沒(méi)有真善美為信仰的實(shí)用主義，只是清寂的舊代朝服，扣子滴滴答答地掉，散落滿(mǎn)地。是的，我們必須有充滿(mǎn)勞績(jī)的實(shí)用主義來(lái)領(lǐng)航，但人之為人，不能缺少信仰指南。

荷爾德林曾說(shuō)，充滿(mǎn)勞績(jī)，人還是要詩(shī)意地棲居在這片大地之上。若我們只是一味追求實(shí)用的勞績(jī)，縱使有豐碩的穗粒、有甜美的飯食，卻依舊只是匍匐于地的生靈。若當(dāng)真如此，我亦要贊美人類(lèi)謙卑的神態(tài)與豐厚的勞績(jī)，卻哀傷于靈魂的羈旅無(wú)依。你可曾聽(tīng)說(shuō)，靈魂，是大地上的異鄉(xiāng)者？是美，讓人的雙膝直立行走，傲然挑戰(zhàn)烈日！是真誠(chéng)，讓人之間萌生稱(chēng)之為愛(ài)的強(qiáng)韌紐帶，讓人性溢滿(mǎn)芬芳！是善，讓這群大地上的異鄉(xiāng)者將根基所向土地深處，卻始終向上生長(zhǎng)，不生旁枝！海德格爾說(shuō)，精神乃是涌向天空、追逐上帝的狂飚。是真善美創(chuàng)造了人的無(wú)限可能！人對(duì)內(nèi)在生命無(wú)數(shù)次的重生與再造，無(wú)不是以美為明亮的焰火，善為擺渡的舟身，真為手中的柱杖。

當(dāng)我們翻讀《格林童話》，或是《同海經(jīng)》、《伊索寓言》，我們看到的人類(lèi)歷史前行之指路燈，皆是人性的光芒。矢志不渝的愛(ài)情，星漢為之震懾的母子紐帶，抑或是一諾千金的友誼，都建立在無(wú)與倫比的人性之上，真善美之上，沒(méi)有公式的繁瑣，亦無(wú)關(guān)定律的教務(wù)，她們真實(shí)存在，為人類(lèi)鋪路助行。

實(shí)用主義的發(fā)展迷惑了我們的視線，越來(lái)越多的人崇尚于機(jī)件般的冷酷言行，我們忽略了美，遺失了真，摒棄了善，似乎惟有孩童依然未忘記那顆徇霞般的初心。

不，我要依然將根基深扎地下，引體向上接近太陽(yáng)。我要同樹(shù)的主干一般強(qiáng)壯，善是我枝干中的瓊漿，我將現(xiàn)實(shí)的責(zé)難裁成片片綠葉貼于項(xiàng)間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂?shù)恼克{(lán)晴空。

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇立意新穎，思想深刻的議論性散文，它的脫穎而出彰顯出一個(gè)寫(xiě)作道理：文以意為先。思想成就人的尊嚴(yán)和價(jià)值，深刻決定議論的品味和意蘊(yùn)。文章開(kāi)頭從材料的引述中得出中心論點(diǎn)，并涉及了一個(gè)時(shí)代性的困惑：實(shí)用性的價(jià)值往往取代審美主義的價(jià)值成為主流，實(shí)在令人憂思。文章引述荷爾德林、海德格爾的詩(shī)思哲語(yǔ)，對(duì)人性的審美價(jià)值進(jìn)行有效剖析，富有象征意味的結(jié)尾升華照應(yīng)主題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，韻味悠長(zhǎng)。美中不足是中間論述事例略少，個(gè)別語(yǔ)句略顯生澀。

5.校園作文800字 真 善 美

游校園青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。

自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書(shū)卷氣。我的第一個(gè)想去的地方便是校門(mén)口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無(wú)責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。

校門(mén)口的大門(mén)也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門(mén)時(shí)，它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門(mén)前，不論風(fēng)或雨。我第二個(gè)想去的地方，是食堂。

在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見(jiàn)那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長(zhǎng)的跟換。

如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿(mǎn)了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無(wú)怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。

我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。

望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì)了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì)，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。

功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球，望著老師滿(mǎn)頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來(lái)老師，真好。我最后一個(gè)想去的地方是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。

漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過(guò)了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長(zhǎng)椅，休閑的坐在長(zhǎng)椅上，抬頭便可看見(jiàn)藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無(wú)知的我們，可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它？。

6.關(guān)于真善美的高中作文

小時(shí)侯，我總是覺(jué)得書(shū)上常常說(shuō)的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。

記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺(jué)得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來(lái)到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋(píng)果，當(dāng)我在吃蘋(píng)果時(shí)，看著小伙伴在長(zhǎng)廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋(píng)果砸在地上，大聲告訴媽媽?zhuān)骸拔也⒉幌氤蕴O(píng)果！”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神，卻又不敢。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯，腦子也比原來(lái)機(jī)靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋(píng)果。那天，當(dāng)我再次看到書(shū)包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋(píng)果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著說(shuō)：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了母親的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，媽媽?zhuān)医窈笠欢?tīng)你的，因?yàn)槲抑滥闶菫槲液谩！?

這時(shí)，我覺(jué)得真善美就是母親逼著兒子吃蘋(píng)果和雞蛋。

我漸漸的長(zhǎng)大了。九歲時(shí)，愛(ài)闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來(lái)。恰好我的同學(xué)劉松慶路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來(lái)幫幫他呀！”其他同學(xué)尋聲趕來(lái)，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的朋友??！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。

這時(shí)，我覺(jué)得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。

而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，。我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒(méi)有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門(mén)口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒(méi)有停地意思。正在這時(shí)，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開(kāi)門(mén)，從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說(shuō)完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。

這時(shí)，我又覺(jué)得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚(yú)的傘。

真善美就在我們身邊。她是母親無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)真摯的愛(ài)，陌生老爺爺溫暖的愛(ài)和這世界上所有的愛(ài)。

7.校慶征文800主題真善美

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長(zhǎng)大。

我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋?zhuān)撼跻坏男７接械乃{(lán)色，象征寧?kù)o的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一起，寧?kù)o得甚至有些枯燥地在學(xué)習(xí)；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災(zāi)人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。

但不管是寧?kù)o得有些枯燥的學(xué)習(xí)，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識(shí)！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的校園，六十載風(fēng)雨培養(yǎng)精英無(wú)數(shù)；我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿(mǎn)園！如今，正值一百六十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書(shū)院發(fā)展到如今的國(guó)家級(jí)示范高中的偉大盛典??！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈(zèng)給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫(xiě)一首詩(shī)獻(xiàn)給校園，可又有哪一首詩(shī)能寫(xiě)盡校園的風(fēng)采?。?！今日的校園經(jīng)過(guò)了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩(shī)所能表達(dá)的么？！已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)文章了，有的話也只是寫(xiě)無(wú)聊的文字，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)詞窮了，但是因?yàn)樾c是一個(gè)特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對(duì)我而言卻是最用心的文字來(lái)表達(dá)對(duì)校園的愛(ài)。

今后的日子里，我們將遍布祖國(guó)山河，世界各地，想象著再過(guò)若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，在射中我們走過(guò)了無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們成就如何，射中永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。 作為一個(gè)學(xué)校，一百六十年并不悠久，它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿(mǎn)著活力和激情。

射中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會(huì)更加美好。

8.以真善美為主題的作文800字高中生

有些人感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實(shí)他們只是不太會(huì)發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。

這或許是一個(gè)善意的提醒。當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個(gè)人可以是爸爸，是媽媽?zhuān)抢蠋?，是同學(xué)。無(wú)論如何，他們對(duì)你的提醒，都表現(xiàn)出他們對(duì)你的愛(ài)。

這也可能是在你失意時(shí)的安慰。當(dāng)你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時(shí)，在你身邊的人會(huì)給你親切的安慰，讓你從憂郁中站起來(lái)，讓你脫離苦海。

當(dāng)然，這還可以是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每天清晨，當(dāng)你走出家門(mén)，遇到一個(gè)陌生人，相互一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點(diǎn)，那么世界將會(huì)變成更好的人間。

真善美其實(shí)無(wú)處不在。

朋友們！請(qǐng)擦亮你們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美！

但在這同時(shí)，我們也要記住：在發(fā)現(xiàn)真善美的過(guò)程中，也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的真善美。

9.班級(jí)中的真善美作文

小興安嶺的春天，總是在珊珊來(lái)遲。悄然中，很難意識(shí)到那一縷陽(yáng)光是春的陽(yáng)光，哪一陣風(fēng)是春的風(fēng)。然而，就在這春的始發(fā)日子里，傳來(lái)了我們敬愛(ài)的胡爺爺?shù)膰谕?，讓我們青少年，知榮辱，明是非；就是在這春的始發(fā)日子里，我們的校園蕩起了“四自五愛(ài)”的陣陣春風(fēng)；還是在這春天里，我們集合在真善美的旗幟下，從自己做起；從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起；從小事做起，爭(zhēng)做愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年，講文明、講誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。

說(shuō)起來(lái)，到讓我好慚愧一陣子，也讓我臉紅好幾天，雖然老師、家長(zhǎng)替我保密，但誠(chéng)信告訴我，我還是要說(shuō)出來(lái)，興許從我身上能吸取點(diǎn)什么。

那是開(kāi)學(xué)后的一天，我和班級(jí)里的另一名同學(xué)不經(jīng)意間要了我班女同學(xué)一元錢(qián)，買(mǎi)了一對(duì)塑料玩具手槍。放學(xué)后，爸爸追問(wèn)我“這小槍哪來(lái)的？”我說(shuō)：“要同學(xué)一元錢(qián)買(mǎi)的”。媽媽聽(tīng)后也發(fā)火了，奶奶在一旁更是氣得不得了，爺爺聽(tīng)說(shuō)后，沒(méi)咋責(zé)備我，耐心地和我講了一些道理?！耙思义X(qián)買(mǎi)東西，是一種可恥行為，明天還給人家。”聽(tīng)到了爸爸、媽媽的訓(xùn)訴，爺爺、奶奶的話，我低下了頭。為自己的過(guò)錯(cuò)，懊悔地哭了好長(zhǎng)時(shí)間。于是我在那天的日記里記下了這恥辱的一頁(yè)。寫(xiě)完日記，爺爺有耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“放縱自己的欲望是最大的過(guò)錯(cuò)，不知道自己的過(guò)失是最大的痛苦。你是一個(gè)懂事的孩子，做錯(cuò)了，咱不怕，勇于承認(rèn)就是好孩子。改正了，你補(bǔ)上這一缺憾，你就更完美了?！钡诙?，奶奶給我一元錢(qián)，我還給了同學(xué)。從此，我身上想寫(xiě)掉了一塊大石頭，輕快多了，放松多了。從此，我十分注意從小事做起，堅(jiān)持好的，修正錯(cuò)的，尊重老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，上課注意聽(tīng)講，很少玩弄小東西了。放學(xué)以后一門(mén)心思寫(xiě)作業(yè)，也不讓家長(zhǎng)操心了，有空還幫奶奶干點(diǎn)家務(wù)活；有時(shí)還給奶奶端洗腳水；有空閑著的時(shí)候，看看“藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)”、看看“孩子眼中的十萬(wàn)個(gè)為什么”、看看“晚安寶貝”、“恐龍”、“奧特曼”什么的，從中學(xué)到了許多做人的道理與知識(shí)。

面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，生活中的毛病，我多少次請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)不要寬容我，可是，你們寬容了我，你們說(shuō)：“在博大的宇宙中，任何事物都不會(huì)十全十美，說(shuō)，像純度極高的金子也會(huì)有雜質(zhì)，再完美的玉都會(huì)有瑕疵一樣。”我明白了，曇花的美麗就在于它的消失太快，正是這種神秘的暫時(shí)綻放，才讓人們注意到它的美麗，這難道不是缺憾嗎。我是獨(dú)生子，深受爸爸、媽媽的疼愛(ài)，深受爺爺、奶奶的寵愛(ài)，受老師、親友的關(guān)愛(ài)，可是，我知道，我身上還有很多很多的缺憾，真誠(chéng)地告訴大家，我雖誠(chéng)實(shí)，但不完美，我想爭(zhēng)第一，但我還沒(méi)得到第一，面對(duì)缺憾，我要用心去體會(huì)它，正確對(duì)待它，努力改善它，就一定會(huì)給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)動(dòng)力、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)成功。

通過(guò)發(fā)生在我身上的這件事，我深深懂得了誠(chéng)信是多么的重要，誠(chéng)實(shí)給我?guī)?lái)什么。作為一個(gè)少年兒童，最起碼的要求就是誠(chéng)實(shí)守信，從小養(yǎng)成不撒謊、不隨便要人家錢(qián)財(cái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、文明禮貌、勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。

我還深知，誠(chéng)信像盞燈，照亮和引領(lǐng)我人生之路，誠(chéng)信像一把鎖，鑰匙就在我手中，有了誠(chéng)信，我會(huì)一往無(wú)前。我要告訴這個(gè)世界————我能行。

今天特別高興，在演講即將結(jié)束的時(shí)候，我給大家唱上一首我最喜歡的歌：春天在哪里呀！春天在哪里！春天在那清翠的山林里；這里有紅花呀！這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。滴哩哩，滴哩哩，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。

10.學(xué)校里真善美的事 要具體描寫(xiě) 作文那樣的

向真向善向美，和諧發(fā)展

每個(gè)人都在追求著，真善美，和諧發(fā)展……

什么是真？

不知從那里聽(tīng)到過(guò)這么一句：“茄子不開(kāi)虛花，真人不說(shuō)假話?！?意思是茄子開(kāi)的花，個(gè)個(gè)都會(huì)結(jié)果，沒(méi)有虛花；真誠(chéng)的人說(shuō)的都是真話，沒(méi)有假話。這就是真。

于謙說(shuō)：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！倍潭痰氖膫€(gè)字，表達(dá)了詩(shī)人永留高尚品格在人間的追求。這就是真。

什么是善？

三字經(jīng)中有一句：“人之初，性本善?！泵總€(gè)人在出生的時(shí)候，都是善良的，感受到的一切東西，都是無(wú)邪的。這就是善。

什么是美？

有人說(shuō)，美麗是通過(guò)外貌體現(xiàn)的；也有人說(shuō)，美麗是心靈中的美?！栋屠枋ツ冈骸分械那苗娙送獗硎悄敲吹某舐?，可他美麗的心靈仍然讓他“流芳千古”，而沒(méi)有因外表丑陋而“遺臭萬(wàn)年”。這就是美。

有了真善美，人們還要追求和諧發(fā)展。

人與自然需要和諧發(fā)展。中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文明都在追求人與自然的和諧發(fā)展。中國(guó)早就有自己的“法規(guī)”：四千年前的夏朝，就規(guī)定春天不準(zhǔn)砍伐樹(shù)木，夏天不準(zhǔn)捕魚(yú)，不準(zhǔn)捕殺幼獸和獲取鳥(niǎo)蛋；三千年前的周朝，根據(jù)氣候節(jié)令，嚴(yán)格規(guī)定了打獵、捕鳥(niǎo)、捕魚(yú)、砍伐樹(shù)木、燒荒的時(shí)間；二千年前的秦朝，禁止春天采集剛剛發(fā)芽的植物，禁止捕捉幼小的野獸，禁止毒殺魚(yú)鱉。中國(guó)歷朝歷代，都有對(duì)環(huán)境保護(hù)的明確法規(guī)與禁令?？墒乾F(xiàn)在卻不如從前了，許多人都在吃野生動(dòng)物、亂丟垃圾……但是，我們這些21世紀(jì)的新少年，一定要從現(xiàn)在做起，努力追求人與自然的和諧發(fā)展。

人與自然需要和諧發(fā)展，社會(huì)，也需要和諧發(fā)展。建設(shè)一個(gè)和諧發(fā)展的社會(huì)，是多少人夢(mèng)寐以求的啊。和諧發(fā)展的社會(huì)，不一定是完美的社會(huì)，不免會(huì)有一些沖突和矛盾，但和諧發(fā)展的社會(huì)會(huì)盡可能的化解這些糾紛，使人和人之間的關(guān)系融洽起來(lái)。和諧發(fā)展的社會(huì)，會(huì)有人勇于擔(dān)負(fù)起責(zé)任。非典來(lái)了，白衣天使不顧自身?yè)尵炔∪?，在第一線上不顧自己的生命……正是無(wú)數(shù)這樣的人和事，構(gòu)成了和諧發(fā)展的社會(huì)。

讓我們高呼：向真向善向美，追求和諧發(fā)展！

水平好像不太高。.

也不是范文。.

但好像符合題目要求吧。.