鄉(xiāng)村校園的作文400字左右(美麗的農村校園的作文)

1.美麗的農村校園的作文

我的家鄉(xiāng)在美麗而富饒的鄉(xiāng)村。前幾天，我去了鄉(xiāng)村，那里的空氣比城市的空氣清新；水廠也比城市的豐富；河流比城市的清澈，四面都是綠樹，實在美不勝收。

沿著鄉(xiāng)間小路，走了幾十里，就到了生機勃勃的果園。一走進去，果子們身上“獨特”的氣味肯定把你吸引了。瞧！它們在和你打招呼呢！遠遠望去，果子們色彩明麗，猶如一個五顏六色的萬花筒。再看，秋姑娘正在幫果子們換新衣服呢！蘋果換上了紅潤潤、綠油油的衣服；橙子換上了橘紅色的衣服；香蕉也換上了黃澄澄的衣服。各種各樣的果子爭奇斗艷，似乎在跟花園的花比美呢！

來到花園，各種各樣的花好似畫上了濃妝，玫瑰花畫上了紅色、藍色、紫色……百合花畫上了白色；荷花畫上了粉色、白色；牽?；ó嬌狭俗仙?、粉色。這些花玉立亭亭的，像幾位高貴的公主，時不時隨著風跳起舞來。

再向西走，就來到了池塘。時不時看見有幾只蜻蜓立在水面上，遠遠望去，幾伐小舟在水面上緩緩駛過，小橋上，鄉(xiāng)村的人們正在享受著這幅大自然送來的美景，這真是“舟行碧波上，人在畫中游”??！

再向東走，就來到了鄉(xiāng)村人們的“必經之路”，可別小看這條“必經之路”，這可是鄉(xiāng)村最美的地方的“必經之路”，只有這條路才能去到那里。鄉(xiāng)村的小路上，樸素的鵝卵石給單調的泥路曾添了一條道路。路兩旁的野花顯得格外醒目、格外精神。旁邊的大樹讓這幅畫曾添了一些精神。鄉(xiāng)村就是有著一種獨特的美。

我爬上鄉(xiāng)村的高坡，心里無比舒暢。我想：鄉(xiāng)村的人們能夠和動、植物和睦相處，每天都生活在微風徐徐、陽光燦爛、鳥語花香的環(huán)境里，實在令人向往、令人陶醉。還是那句話：鄉(xiāng)村就是有著一種獨特的美。

2.美麗的農村校園的作文

我的家鄉(xiāng)在美麗而富饒的鄉(xiāng)村。

前幾天，我去了鄉(xiāng)村，那里的空氣比城市的空氣清新；水廠也比城市的豐富；河流比城市的清澈，四面都是綠樹，實在美不勝收。 沿著鄉(xiāng)間小路，走了幾十里，就到了生機勃勃的果園。

一走進去，果子們身上“獨特”的氣味肯定把你吸引了。瞧！它們在和你打招呼呢！遠遠望去，果子們色彩明麗，猶如一個五顏六色的萬花筒。

再看，秋姑娘正在幫果子們換新衣服呢！蘋果換上了紅潤潤、綠油油的衣服；橙子換上了橘紅色的衣服；香蕉也換上了黃澄澄的衣服。各種各樣的果子爭奇斗艷，似乎在跟花園的花比美呢！ 來到花園，各種各樣的花好似畫上了濃妝，玫瑰花畫上了紅色、藍色、紫色……百合花畫上了白色；荷花畫上了粉色、白色；牽?；ó嬌狭俗仙?、粉色。

這些花玉立亭亭的，像幾位高貴的公主，時不時隨著風跳起舞來。 再向西走，就來到了池塘。

時不時看見有幾只蜻蜓立在水面上，遠遠望去，幾伐小舟在水面上緩緩駛過，小橋上，鄉(xiāng)村的人們正在享受著這幅大自然送來的美景，這真是“舟行碧波上，人在畫中游”??！ 再向東走，就來到了鄉(xiāng)村人們的“必經之路”，可別小看這條“必經之路”，這可是鄉(xiāng)村最美的地方的“必經之路”，只有這條路才能去到那里。鄉(xiāng)村的小路上，樸素的鵝卵石給單調的泥路曾添了一條道路。

路兩旁的野花顯得格外醒目、格外精神。旁邊的大樹讓這幅畫曾添了一些精神。

鄉(xiāng)村就是有著一種獨特的美。 我爬上鄉(xiāng)村的高坡，心里無比舒暢。

我想：鄉(xiāng)村的人們能夠和動、植物和睦相處，每天都生活在微風徐徐、陽光燦爛、鳥語花香的環(huán)境里，實在令人向往、令人陶醉。還是那句話：鄉(xiāng)村就是有著一種獨特的美。

3.四年級作文在農村校園里難忘的事400字

在農村校園里難忘的事

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

4.我在鄉(xiāng)村學校的日子作文

那年的暑假，媽媽帶我回了一趟老家。

老家的院子很大，是個長方形的，院中有四、五間瓦房，院中種了十幾顆白楊樹，中間夾雜著幾棵棗樹和香椿樹，我回去的時候棗兒還沒有成熟，媽媽給我摘了一個，唉！又酸又澀。南墻根種著幾顆絲瓜和豆角，綠綠的葉子爬滿了藤，當花兒落的時候。

藤上便結出青的瓜和紫紅的豆角，遠遠望去，煞是好看。棚架下，圈里養(yǎng)著幾只小山羊，羊兒吃著我和媽媽割回來的鮮嫩的青草，還是不是“咩、咩”叫幾聲，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”離大院不遠的地方，有一條大壩，約有五、六米高，壩下有一條小河，叫沂河，河水清澈見底，可以看見魚兒在游動，曬了一天的水暖暖的，鄉(xiāng)下的男孩子光著身子到河里摸小花蛤，回到大院，煮一鍋湯。

味道好極了，很是好喝。鄉(xiāng)下的景色是美好的，我在鄉(xiāng)下的日子是快樂的！鄉(xiāng)下生活舒琦瀟我到鄉(xiāng)下，不是在充滿生機的春天，也不是瓜果飄香的秋天，更不是銀裝素裹的冬天，而是去年的暑假。

夏天的鄉(xiāng)下雖然烈日炎炎，可是依然充滿樂趣，遼闊無垠的綠色田野沒有一塊屬于爺爺奶奶，但四周的人都和爺爺、奶奶非常熟悉。經常送幾株豆子呀、幾個瓜果呀表示友好。

在屋里呆悶了，搬出兩把竹椅，一個板凳，再捧出兩碗綠豆湯，一個切好的西瓜，統(tǒng)統(tǒng)都放在竹椅上。我和妹妹各坐一把竹椅，自然地往上一靠，津津有味地啃起瓜來，吃完了瓜，我們便心滿意足地把瓜扔給母雞，開始追逐花蝴蝶……玩渴了，我們端起綠豆湯，“咕嘟、咕嘟”幾口喝下去，兩只大碗便被我們喝了個“底朝天”、喝完湯，我們便往母雞身上澆水滴，好讓它們“涼快”一下，澆完水，我們又坐回竹椅上，在知了的叫聲中，開始午睡……下午，戴上太陽帽走大約兩百米的路程吧，就到姑姑家，我和妹妹一起玩雙人游戲，一起吃榨菜，一起喝水——有在咕嘟聲中，我們的肚皮如氣球一樣圓了以來。

我愛鄉(xiāng)下的生活。

5.我們的校園作文400字幕村小學

我們的校園 我的校園名叫幕村 小學。

當你踏進我們的校園時，第一眼就能看見寬闊的操場，鮮艷的花朵，茂盛的樹木，美麗的教學樓。春天到了，萬物復蘇，樹上的嫩枝已經發(fā)芽了，燕子從南方飛了回來，素條的大地又開始充滿生機。

一走進校園，就是一篇小操場，移動四層的教學樓把小操場包圍。你可別小看這個操場哦！每逢盛大的節(jié)日或者頒獎、開全校大會，都在這個操場進行。

下課鈴一響，你就會看到許多同學在操場上打籃球、跑步還有其他游戲，正是熱鬧極了。雖然我們的學校不大，卻能容納1000多個同學。

告訴你，學校的樹真綠啊，綠的仿佛那是一塊翡翠；學校的樹真高啊，高的有兩層樓那么高；學校的書真密啊，米的連一絲風都透不過去。走上教學樓，里面的課室一間連著一間，教室里桌椅整齊，課室明亮，同學們正坐在教室里認真聽講呢！除了教室，我們學校還有圖書室、電腦室、音樂室等。

我們的學校真美麗，能在這所學校學習是多么美好、幸福?。∥覟槲覀兊膶W校而自豪。

6.校園一角作文400字 留村學校

哇嘎嘎嘎啊嘎嘎，是小學生？果然天下老師一般黑啊 受著吧應試教育。

畫個圈圈詛咒你我們學校有一個美麗的大花園，花園里有很多花草樹木，由于這里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，常常引來各種鳥兒在這里戲嬉，有空到這兒走走，你會被鳥語花香的景色著迷。 我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，是學習的好地方。

學校的規(guī)模很大，其主要部分由三幢宏偉的高層教學樓組成，另外餐廳、學生宿舍、綜合樓等附屬樓環(huán)繞在它的周圍。其次，東面的紅塑膠、綠草坪操場就占了學校地面的四分之一。

同學們運動起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍色的天空，眺望著高大粗壯的樹木，仿佛又回到了大自然。

此外，這里還有一樣不可缺少的東西，那就是綠化。綠是我們生活中一個不可缺少的部分，因此，在我們的校園里種植了許許多多的花草樹木。

如造型奇特的雪杉，名貴的月季，嬌嫩的小草……校園里栽種了許多高大挺拔的銀杏樹，就像學校的護城衛(wèi)士。 雨天，各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸著春天的甘露。

它們舒展著紅彤彤的花瓣，一片片滋潤的花瓣在微風中歡笑著。在松軟的泥土中，一根根嬌嫩的小草在微風中、在雨霧中，伸長了它們那柔軟的身體，在春風中微微搖擺著。

站在頂樓上，向下眺望，這簡直是人間仙境。 花園里盛開著五顏六色的花兒。

紅色的玫瑰花，黃色的菊花，有稱為“百花之王”的牡丹花，白色的茉莉花，火紅的山茶花。還有一種叫“鳳仙花”，它的用處可大啦！可以治療燙傷，只要把它的花瓣熬成藥，涂在傷口，就沒事了。

百花齊放，散發(fā)出一陣陣清香，引來了一群群小蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，像一群群舞姿優(yōu)雅的小舞蹈家。地上長滿了小草，毛茸茸的，就像鋪了地毯似的…… 春天，校園里鳥語花香。

那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風一吹，便歡快地搖擺起來。校園里的龍槐和柔柳也是披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。

一場春雨過后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮。 夏天，到處都是烈日當頭、驕陽似火。

可是校園里卻很涼爽。那是因為校園里樹木蔥蘢、綠樹成陰。

同學們在樹陰下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。 秋天，萬花凋謝、落葉飄零。

一片片的落葉被秋風卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色?；▔械木栈ㄩ_得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點綴的更加美麗。

冬天，樹木已經落光了葉子，風呼呼的刮著。但這并不能掩蓋校園的美。

一場大雪過后，那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。

冬天的校園令人流連忘返。 啊！這是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學習，我們沒有理由不認真呀？ 回答者： 熱心網友 | 2011-3-15 16:42 | 檢舉 同學，不曉得你學校長什么樣，有沒有詳細介紹，這段時間沒什么上電腦，如果沒回答上來還請原諒，作文盡量自己寫啊，按照空間順序來介紹就可以了。

回答者： gushenzai | 四級 | 2011-3-16 22:35 | 檢舉 我們的學校是一所百年老校，前年她剛剛渡過了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學校。 我們學校操場邊上有一個小花園，小花園四季景色迷人：春天來了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來，報春使者小燕子也忙忙趕來了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。

由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進了一個童話世界。房子上，樹上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。

我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室，來到小花園中嬉戲。

我們高興的跑著，笑著，追逐著，一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園里到處充滿了歡聲笑語。

小花園是我們的樂園，這里不僅有我們的歡歌笑語，我們留下更多的是朗朗的讀書聲。-----------------------------------------------------------------------------------------------校園一角秋天的金風輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個新的學年，同學們又回到了可愛的校園。

走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學校吧！ 走進校門，首先展現在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目。

花壇的右邊是逸夫樓，里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學技術設備應有盡有。花壇的左邊是教學樓，我們在大樓里學習，經常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。

但最值得一提的要數塑膠操場了。 我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構成的，邊上還有黃色的各類健身器材。

你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風地。

7.生態(tài)鄉(xiāng)村,清潔校園作文500字

美化校園從我做起尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家早上好！“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。

身為一名學子，我們該為學校做些什么呢？假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)鏡下生活時；假如你在一個姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學習時；假如你在一個蓬勃向上、充滿生機的校園中成才時；你們該又會想些什么呢？同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好！當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志；當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時；你一定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學會謙讓，學會做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，暢想著未來。

校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志。

可是，在我們的校園中卻有少數同學不注意檢點自己的行為：你們看，門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是少數同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。

我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環(huán)境中學習與生活。所以，我向全校的同學們發(fā)出如下倡議：一.不踐踏草坪，不摘花搖樹。

二.不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。三.不亂丟垃圾，主動清理地面和墻壁上污垢。

四.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來的明天一定會更美好。

8.我在鄉(xiāng)村學校的曰子作文

那年的暑假，媽媽帶我回了一趟老家。

老家的院子很大，是個長方形的，院中有四、五間瓦房，院中種了十幾顆白楊樹，中間夾雜著幾棵棗樹和香椿樹，我回去的時候棗兒還沒有成熟，媽媽給我摘了一個，唉！又酸又澀。南墻根種著幾顆絲瓜和豆角，綠綠的葉子爬滿了藤，當花兒落的時候。

藤上便結出青的瓜和紫紅的豆角，遠遠望去，煞是好看。棚架下，圈里養(yǎng)著幾只小山羊，羊兒吃著我和媽媽割回來的鮮嫩的青草，還是不是“咩、咩”叫幾聲，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”離大院不遠的地方，有一條大壩，約有五、六米高，壩下有一條小河，叫沂河，河水清澈見底，可以看見魚兒在游動，曬了一天的水暖暖的，鄉(xiāng)下的男孩子光著身子到河里摸小花蛤，回到大院，煮一鍋湯。

味道好極了，很是好喝。鄉(xiāng)下的景色是美好的，我在鄉(xiāng)下的日子是快樂的！鄉(xiāng)下生活舒琦瀟我到鄉(xiāng)下，不是在充滿生機的春天，也不是瓜果飄香的秋天，更不是銀裝素裹的冬天，而是去年的暑假。

夏天的鄉(xiāng)下雖然烈日炎炎，可是依然充滿樂趣，遼闊無垠的綠色田野沒有一塊屬于爺爺奶奶，但四周的人都和爺爺、奶奶非常熟悉。經常送幾株豆子呀、幾個瓜果呀表示友好。

在屋里呆悶了，搬出兩把竹椅，一個板凳，再捧出兩碗綠豆湯，一個切好的西瓜，統(tǒng)統(tǒng)都放在竹椅上。我和妹妹各坐一把竹椅，自然地往上一靠，津津有味地啃起瓜來，吃完了瓜，我們便心滿意足地把瓜扔給母雞，開始追逐花蝴蝶……玩渴了，我們端起綠豆湯，“咕嘟、咕嘟”幾口喝下去，兩只大碗便被我們喝了個“底朝天”、喝完湯，我們便往母雞身上澆水滴，好讓它們“涼快”一下，澆完水，我們又坐回竹椅上，在知了的叫聲中，開始午睡……下午，戴上太陽帽走大約兩百米的路程吧，就到姑姑家，我和妹妹一起玩雙人游戲，一起吃榨菜，一起喝水——有在咕嘟聲中，我們的肚皮如氣球一樣圓了以來。

我愛鄉(xiāng)下的生活。奶奶的一天。

9.南關村小學美麗的校園作文400字

美麗的校園

蕭瑟的寒冬前腳剛走，俏麗的春天就悄然而至，大地一片勃勃生機，我們的學校也是生機盎然。

你看學校那長方形的花壇，四周砌著藍、白相間的長方形瓷磚，外圈種著四季常青的小樹，微風拂過，搖曳多姿?；▔睦锩娣N著各種各樣的鮮花，白的、粉的、黃的，一簇簇，一束束、一支支，它們都精神抖擻，傲然綻放。瞧，那一簇迎春花，風兒吹過，它們花枝招展，好像正在跳舞呢。你再看那蘭花，它們的葉子又長又細又茂密，就像龍的胡須，小巧的蘭花躲在綠葉中間，嬌羞動人，真是別有意思。

不過，花壇里最引人注目的要算那茶花了?？茨菢洳杌ǎ笃笃渚G欲滴的葉子，擠擠挨挨，蓬勃向上，而就在那簇簇綠葉中間，一朵朵鮮紅的茶花，迎風綻放，開滿了整棵茶樹，看上去好似紅心點點。

啊，多美麗的花壇?。∷q如五彩的寶盒，猶如花兒的家園，猶如一幅美麗的畫，它點綴了校園，讓校園更加美麗，它點綴了春天，使春天更加地燦爛。

10.美麗的校園作文400字

1.我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長?！稗Z轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。

雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。

老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊…… 夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。

蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。

原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。

同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。

這樣我們就可以長得更強壯了！ 冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。

當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！！ 2. 每當有人問：“你們校園里哪個地方最美麗？”我就會毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場和小花園最美麗。

我們學校是個很寬闊的地方。走進校門，你就會看見，在校道兩旁墻壁上的許多古詩，這些詩文圖文并茂，讓同學們大開眼界。

往前走，進入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和一個小廣常那松樹又高又大，有的甚至高過了樓頂，他們好像一位位士兵守護著學校。小廣場上經常會有許多小朋友在玩耍，中央一個用大理石鋪砌而成的升旗臺，升旗臺頂端，那紅旗就像一團燃燒的火焰。

經過教學樓就是小花園了。小花園里有四個花壇，，架子上爬滿了樹蔓。

每到春天，那里就是一個生機勃勃的景象，不知名的花朵就開滿在花壇里，黃的、白的、粉的……各色各樣，仿佛成了一個花的世界；夏天，小鳥唧唧喳喳地唱著歌，蟬熱得不停的叫著：“知了，知了……”樹蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強的開放著，樹葉輕輕飄落，像一只只蝴蝶飛舞著，我們會在小花園里快樂地跑著，地上的樹葉“沙沙”作響，好像也在說：“秋天到了?！倍?，北風呼呼吹，樹木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好。

我愛校園的小廣場和小花園，那里給了我們無窮的快樂。 3.大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個家，而我卻有兩個家。

另一個家我們都會有，可你卻沒有發(fā)現——美麗的校園。 校園的景色很美。

走進學校的大門，迎面就是綠色的操場，是同學們盡情地玩耍的地方，操場上畫有白色的線條，紅色的跑道，代表著我們對勝利的激情。每一天，我們的笑聲都留在那里。

校園里的一草一木被園丁呵護得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點綴著美麗的花園。

校園里，有我們的“兄弟姐妹”。 同學們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無數的話說不完，有無數的笑笑不完，也有無數的游戲玩不完。

和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂的事。只要我們在，校園里的每一個角落都是那么地熱鬧、繁華。

校園里，有我們的“爸爸、媽媽”。 老師就是我們的“爸爸、媽媽”。

上課的時候我們回答的每一個問題就是在和他們一起聊天。下課的時候我們擠到他們跟前，老師都會摸摸我們的小手，傳遞著一種獨特的溫暖。

校園陪著我們一天天長大，我們在校園學到了豐富的知識，我們從這里起步，向自己的夢想出發(fā)。 這么美麗的家，這么熱鬧的家，我非常喜歡。

4.我愛行知小學。我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱為小巷里的明珠。

當你一走進校門，就可以看見小操場。操場的左邊，是陶行知爺爺的塑像，我們學校就是以他的名字命名的。

塑像的下面寫著我們學校的校訓：千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。每天，陶爺爺戴著眼鏡慈祥地看著我們上學和放學。

小操場的右邊是我們的大操場。周圍到處是植物，有廣玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹。

香樟樹上長著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風吹來，香樟樹的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個小小的“植物園”。

穿過小操場，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學校的竹園。

竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每當一陣清風吹來，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著一塊大石頭，上面刻著陶行知爺爺提寫的“行”字。

這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗。