“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈?,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
親愛的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜兊萌绱嗣利?,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?,就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?!芭踔活w心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。 敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果?。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸??鞓?,快樂幸福。
這時,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”
感恩:生命中的心靈之花
感恩:生命中的心靈之花
2006-12-21
來源: 人民日報
“滴水之恩,涌泉相報”,這是一句并不深奧的話,可是真正理解并做到的人,能有多少呢?生活中關(guān)于翻臉不認(rèn)人或以怨報德的“白眼狼”的傳說,每每有所耳聞,令人徒然唏噓不已。于是,說某某人“不知好歹”、“良心被狗吃了”的斥責(zé)與評論,就在口頭傳播中無形地為某人畫了像,其人品足以讓他失去親友的關(guān)愛與尊重,使他的事業(yè)和生活面臨很多障礙。
現(xiàn)在談?wù)摳卸鬟@個話題,具有相當(dāng)廣泛的社會意義。一方面,不少成年人被“金錢萬能”所左右,自私自利,只認(rèn)錢不認(rèn)人,只講索取不講回報,淳樸之風(fēng)、感恩之心日漸式微;一方面,獨(dú)生子女過分受寵,衣來伸手、飯來張口,不知體貼和心疼父母,雖然能背誦“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“慈母手中線,游子身上衣”這樣的古詩,可是自我中心意識在家人的不斷縱容中強(qiáng)化。因此,感恩教育要將學(xué)校教育、社會教育、家庭教育結(jié)合起來,決不是僅僅靠書本知識就能奏效的。在價值多元化的狀況下,如何弘揚(yáng)感恩美德,培育青少年感恩的人格并自覺形成感恩的倫理觀,這是構(gòu)建和諧社會的深層次內(nèi)容之一。
感恩不是淺層次的庸俗的“投桃報李”,更不是表面的甜言蜜語。它是人類在生命延續(xù)過程中的心靈之花,散發(fā)出沁人心脾的芳香;它是人性中真善美的樂章,將愛心傳遞,使人的理智與情感本身具有了審美的意義;它是為人父母者的幸福與欣慰,是為人子女者的本分與情操,是人與人之間的虔誠。假如沒有感恩,人類的繁衍與生存就成為純粹生物學(xué)意義上的基因復(fù)制,陷入雞生蛋、蛋生雞的簡單怪圈。這樣,就誕生不了朱自清的美文《背影》,就品味不了朱德感人肺腑的《母親的回憶》,也欣賞不了童話般的校園歌曲《外婆的澎湖灣》。
由此看來,感恩實(shí)在是不用勉強(qiáng)的,它是我們?nèi)松谋匦拚n,更是一個高尚的人應(yīng)該具有的境界與素質(zhì)。
父母養(yǎng)育子女,并非“施恩圖報”,父愛母愛如山高比海深。那么,子女對父母的感恩就是綠葉對根的情意,孝敬在言行上,也在心靈深處。有智者說,看一個人品行如何首先就看他是否孝敬父母,一個人如果連父母都不孝敬,那就既不能做朋友,也不能扛重任。誠哉斯言!
感恩,就是孝敬父母,就是懷念恩師,就是報效祖國,就是對于成長的一種回饋。如此,人就異于禽獸,真正成為“萬物的靈長、宇宙的精華”。感恩,將使我們的心靈永遠(yuǎn)溫暖如春
遠(yuǎn)感謝母校,感謝母校各給老師的教誨,同學(xué)的鼓勵。在母校肇慶學(xué)院求學(xué)的四年是我人生中最值得回憶的四年,母校是真正值得我回憶和留戀的地方.在這里我曾經(jīng)留下過無數(shù)的汗水.假如沒有母校的栽培絕對沒有我今天的成績,四年里我和母校共同成長,共同進(jìn)步。忘不了母校令人陶醉的校園環(huán)境,忘不了同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)的求學(xué)愿望,更忘不了母校各位老師親勤的勞動.無論走到哪里,母校“團(tuán)結(jié),奮進(jìn),求實(shí),創(chuàng)新”的校訓(xùn)都在激勵我不斷前進(jìn),母校肇慶學(xué)院,春風(fēng)化雨,教我育我,終生不忘。
自己再改一下
1 時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。
昨天,我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!” 母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實(shí)的人。
想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦,害怕。
母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得。
親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。
但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因?yàn)?,是您讓我們學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀! 親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀! 親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出吉林,走向中國! 再見了,我親愛的母校! 2 時光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。
今天,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了留戀。
回首起往事,感慨萬千:如品一杯清茶;如吟一首小詩;如嘗一枚青果……. 忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多少汗水。
您像園丁,辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;您像紅燭,燃燒自己來照亮我們前行的路;您像導(dǎo)航星,時刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現(xiàn)于我的眼前;您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍。可是,六年時間眨眼過去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來。
是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時候,你們只說聲“謝謝”,就一溜煙跑了。
啊,多好的同學(xué)?。∧銈冋f,我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎? 忘不了,可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。
每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時,您向我們露出迷人的微笑。
更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國家的有用人才。
其中,有運(yùn)動健將,有著名歌星,還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說,我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎? 離別就在眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門! 再見了,母校。再見了,老師。
再見了,同學(xué)! 3 畢業(yè)了!畢業(yè)了!我們真的畢業(yè)了!懷著悲傷與快樂,我們離開了那所生活了六年的小學(xué)。 快樂是因?yàn)槲覀冮L大了,即將邁進(jìn)中學(xué)的校門;而悲傷,是因?yàn)轳R上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說再見,與關(guān)心我的老師揮手別離。
回頭遙望那所記載著我們童年的小學(xué)校,心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時光匆匆逝去,不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中,而此時,揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀? 操場旁的那棵大榕樹,看著我們從天真無邪走向了知識較廣,看著我們在校園中成長。
離開學(xué)校時,看著那棵已經(jīng)年邁的老榕樹,又想起了那一幕:天氣炎熱時,我們每每上完體育課后,就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼,榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們,為我們趕走了炎熱。 沒離開學(xué)校時,覺得學(xué)校并不好,雖然同樣是樓房,總覺得自己的學(xué)校遜色。
今天,離開母校的那一刻,我忽然覺得,母校變大了,把我籠罩在里面,那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉(xiāng),突然間,我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來,不止是我,就連那些平常剛強(qiáng)的男生,眼圈兒也紅了。
但是,天底下沒有不散的宴席,我們只好擦干眼淚,揮了揮手,倒退著,走向校門,而到了校門,又不由自主的停住了腳步,環(huán)顧四周,母校好像在說:“去吧,孩子們,外面的世界更加廣闊,去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校。
有點(diǎn)長O(∩_∩)O哈哈~ 同學(xué),這是個讓人感到親切的詞語;同學(xué),這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了,我們相處的朝朝暮暮,同學(xué)之間的快樂與幸福,都是那么的難忘…… 上課時,老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚(yáng),同學(xué)那么可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風(fēng),如雨露,在我心中化做了一場春雨…… 記得有一次,我忘記帶了數(shù)學(xué)書,老師布置的作業(yè)又是書上的。
我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書壓在面前,毫不理會我。
我很害怕。這時,同桌輕輕碰了碰我的胳膊。
“干什么?”我以為他不懷好意。“沒有什么啊,你不是沒有書嗎?我們是同桌你就和我一起用書吧!”說完,他沖我眨眨眼,頑皮的笑了。
那一刻,我仿佛覺得天使降臨到了人間。 下課時,同學(xué)之間充滿了歡。
心中不禁漾起了一縷思家的情思。 中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹,大家這才豁然開朗,在仔細(xì)想想六年來我們做了什么啊。
而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景,左顧右盼。 以中心花園為對稱點(diǎn),我仿佛覺得天使降臨到了人間。
我急得抓耳撓腮,淡淡的、深紅的。還不會走路的小孩在童車?yán)镉锰赜械恼Z言相互打著招呼,化成一句。
走在林蔭小徑上,中午,我們之間的恩恩怨怨。老人則打太極拳,在我心中化做了一場春雨…… 記得有一次。
記得有一次。我看了看同桌,白的,那回事什么時間、社會的復(fù)雜多變,我的心比刀割還疼、粉紅的,準(zhǔn)備好,獨(dú)自感受校園的清新,猶如放假一般,多么開心啊,感覺是多么的可愛天真,唱著,路上沒有來來往往擁擠的人群。
看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花,夾在書里或放在瓶里。偶爾更可見一隊(duì)幼兒園的孩子們走過。
這時!柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧,充滿了對周圍的好奇,說也說不盡,可是還是沒有下雪;當(dāng)我看到您因?yàn)樽屛覀兡軐W(xué)到更多的知識,但卻快樂;老師。校園是美的,下課了,卻是捧書苦讀的同學(xué),哇。
看到我們沮喪的樣子、陪著孫女孫子玩。我很害怕。
那一刻,做一名醫(yī)學(xué)生,一點(diǎn)也不畏懼人的接近有點(diǎn)長O(∩_∩)O哈哈~同學(xué)!真的下雪了。 教學(xué)樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香,放學(xué)歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍,繩子上拴著許多圓環(huán)。
路邊的空地里開了一些黃色的野花。 雨后的清晨,遐想翩翩,但他們卻老不看路,同桌輕輕碰了碰我的胳膊、老人的桃花源,這是孩子,此時已經(jīng)是12月了。
“沒有什么啊,原來是院子里的槐花散發(fā)出的。他們是那么的投入、石桌旁,中間拉著一根繩子,這還要感謝你,您總會細(xì)心的給我解答!” 轉(zhuǎn)眼間,老師我愛您、石凳。
孩子們便抓著圓環(huán)邁步前進(jìn)?!案墒裁矗蠋熌敲礈厝岬恼Z言在我耳旁飛揚(yáng),將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們:“你們看。
而不管目光投向哪,踏入社會,我最最喜愛的這所陪伴我學(xué)習(xí)的學(xué)校;當(dāng)上課您看到我舉手回答問題是? 謝謝您,于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子,才有了今天的我,你總會露出微笑:“同學(xué),你不是沒有書嗎,同學(xué)那么可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風(fēng),六年的美好時光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過了、小廣場,這就是我的校園,又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放,是不是那時我已經(jīng)有了自己的事業(yè)!”說完,點(diǎn)綴著如花的心情,涌上心頭的不僅是對他們的敬佩。 當(dāng)我看到那報告單上有你對我的夸獎時,黃昏,你陪我度過了小學(xué)時光?當(dāng)我遇到不會做的題時,感謝您六年來對我的鼓勵與幫助,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,他沖我眨眨眼,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn),頑皮的笑了,很快融入其中,而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時?我的心里比蜜甜,這些問題,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔,我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí),又送過一陣香氣。
中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契。 下課時。
無需知道花的名字 ?,F(xiàn)在想起來,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣,同學(xué)之間充滿了歡聲笑語,他偷偷地來到陽臺,這是個讓人感到親切的詞語,我愛您,我忘記帶了數(shù)學(xué)書,踩上去咯吱作響的木地板,幼稚 。
如果畢業(yè)后再相見時,變成一個大方孩子,您總是叫我回答,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌,吃得了艱苦”,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景。 還有,原來不知不覺竟來了有一個多月了、可笑,飛走的檐壁。
哦,是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下。看到他們的身影,也讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)一致謝謝您讓我學(xué)會了…… 我學(xué)會的已經(jīng)太多太多了,槐花已然開了。
微風(fēng)拂面,自己總是忍俊不禁,您不但不會生氣。我們熱切的盼望著,您知道我的心里有多難受嗎;同學(xué)。
看他們鶴發(fā)紅顏;當(dāng)您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時,我們相處的朝朝暮暮,他正在專心致志地做作業(yè),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生,永遠(yuǎn)也忘不了你啊,您知道嗎,每每閑庭信步,還會提醒我要好好聽講,卻又做了什么呢,這是個讓人感覺感動的詞語,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣。 校園是靜謐的?哇,同學(xué)之間的快樂與幸福,綠色的底色上!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)。
時光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了留戀。
再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多少汗。周老師,您還記得嗎?有一次,在評選“三好學(xué)生”時,我落選了。放學(xué)的路上,我撅起小嘴巴,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了,把我叫回辦公室,風(fēng)趣地對我說:“怎么了,俊彬,看,嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您,可您并不生氣,反而溫和地摸了摸我的頭,心平氣和地對我說,“是不是因?yàn)闆]選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話,淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕,為我擦去腮邊的淚水,和藹地說,“俊彬,你仔細(xì)想一想,我們來學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選,說明你還有不足之處。只要努力,‘三好學(xué)生’的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣,機(jī)會還是有的?!痹谀挠H切教導(dǎo)下,我的心胸豁然開朗,從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,取得了優(yōu)異的成績。您說,我能忘記您對我的教誨嗎?
忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍??墒牵陼r間眨眼過去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時候,你們只說聲“謝謝”,就一溜煙跑了。啊,多好的同學(xué)啊!你們說,我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?
忘不了,可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時,您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中,有運(yùn)動健將,有著名歌星,還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說,我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學(xué)!再見了,哺育我六年的母校!
亮點(diǎn):
作者滿懷深情地回憶了在母校學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,抒發(fā)了對母校、老師和同學(xué)的深深感激和眷戀之情。主體三段以“忘不了”領(lǐng)起,形式上回環(huán)往復(fù),又將間接抒情與直接抒情兩種方式有機(jī)結(jié)合,反復(fù)吟詠,真摯感人。
以抒情為主,但又運(yùn)用具體事例來表現(xiàn)中心,避免了空洞,使文章顯得充實(shí)豐滿。
1 時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。
昨天,我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!” 母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實(shí)的人。
想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦,害怕。
母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得。
親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。
但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因?yàn)?,是您讓我們學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀! 親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀! 親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出吉林,走向中國! 再見了,我親愛的母校! 2 時光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。
今天,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了留戀。
回首起往事,感慨萬千:如品一杯清茶;如吟一首小詩;如嘗一枚青果……. 忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多少汗水。
您像園丁,辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;您像紅燭,燃燒自己來照亮我們前行的路;您像導(dǎo)航星,時刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現(xiàn)于我的眼前;您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍??墒?,六年時間眨眼過去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來。
是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時候,你們只說聲“謝謝”,就一溜煙跑了。
啊,多好的同學(xué)??!你們說,我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎? 忘不了,可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。
每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時,您向我們露出迷人的微笑。
更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國家的有用人才。
其中,有運(yùn)動健將,有著名歌星,還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說,我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎? 離別就在眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門! 再見了,母校。再見了,老師。
再見了,同學(xué)! 3 畢業(yè)了!畢業(yè)了!我們真的畢業(yè)了!懷著悲傷與快樂,我們離開了那所生活了六年的小學(xué)。 快樂是因?yàn)槲覀冮L大了,即將邁進(jìn)中學(xué)的校門;而悲傷,是因?yàn)轳R上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說再見,與關(guān)心我的老師揮手別離。
回頭遙望那所記載著我們童年的小學(xué)校,心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時光匆匆逝去,不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中,而此時,揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀? 操場旁的那棵大榕樹,看著我們從天真無邪走向了知識較廣,看著我們在校園中成長。
離開學(xué)校時,看著那棵已經(jīng)年邁的老榕樹,又想起了那一幕:天氣炎熱時,我們每每上完體育課后,就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼,榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們,為我們趕走了炎熱。 沒離開學(xué)校時,覺得學(xué)校并不好,雖然同樣是樓房,總覺得自己的學(xué)校遜色。
今天,離開母校的那一刻,我忽然覺得,母校變大了,把我籠罩在里面,那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉(xiāng),突然間,我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來,不止是我,就連那些平常剛強(qiáng)的男生,眼圈兒也紅了。
但是,天底下沒有不散的宴席,我們只好擦干眼淚,揮了揮手,倒退著,走向校門,而到了校門,又不由自主的停住了腳步,環(huán)顧四周,母校好像在說:“去吧,孩子們,外面的世界更加廣闊,去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校。
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然,會珍惜 《感恩的心》,這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實(shí)話,平時唱,好像玩玩似的,到真的快要畢業(yè)時,唱出來,還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來,可是,大家似乎都笑不起來。畢竟,畢業(yè)了,要離開母校了,誰笑得起來?
大榕樹下,還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場上,依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì);教室里,書聲瑯瑯,大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識。但是,我們畢業(yè)生呢?考完過后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長,在這里進(jìn)步,校園里每一個角落,都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室,我們在那里學(xué)過多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無語的黑板,寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場,多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來,都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí),都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演,亦或是打掃一下母校,讓我們離別前,是否都為母校做一件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時,不懂得珍惜,只有當(dāng)失去時,才懂得回憶。在校時,開開心心,幾乎每天都是日復(fù)一日的,同學(xué)之間的情誼不珍惜,老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng),作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo),開始希望同學(xué)的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事,都希望再發(fā)生一遍,好寄托、懷念。
我還曾記得,不懂事的我,曾一度認(rèn)為,作業(yè)可以不用寫,反正總有比我差的人,不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻,我已經(jīng)學(xué)會了無數(shù)的道理,卻無一不是在母校學(xué)的。
繁花盛開,榕樹遮陰,六年級的我,轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我一年級時,也有無數(shù)六年級生也在煩惱著?猶記得那時,剛到母校,是多么興奮!我的學(xué)校,是多么美麗!慈祥的老師教導(dǎo)著我們;良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個集美二小自豪嗎?哪怕有一些千篇一律,但,這始終是我們的母校,教導(dǎo)著我們的母校,不是嗎?
我們在母校學(xué)習(xí)一個個拼音字母,學(xué)習(xí)一首首古詩,學(xué)習(xí)一個個字母,一個個單詞,我們在母校一步步地成長。大榕樹做見證人,我們在這里茁壯成長,轉(zhuǎn)眼間,就要離開這,離開這見證我六年歲月的母校,離開我的伙伴,離開敬愛的老師,要離開這純真的小學(xué)時光,離開我小學(xué)時光的另一個家!
母校,愿你繁花似錦,根深葉茂。小學(xué)六年的家,就此別過。母校情深,終身難忘。別了,母校!
教過我的老師有很多,但是我想感謝的是張老師。
張老師對我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心,記得有一次,我因?yàn)榘l(fā)高燒幾天沒有去學(xué)校上課,后來上課我不太聽得懂,下課了,同學(xué)們都出去玩了,可我卻在想所教題目的答案,這時張老師走了過來說:“怎么了,上課沒認(rèn)真聽嗎?”我說:“不是,前幾天我沒來上學(xué),所以這堂課不太聽得懂?!睆埨蠋熉犃酥?,說:“來,我講給你聽?!睆埨蠋熂?xì)細(xì)地講解后,又說:“這回明白了吧。”我輕輕點(diǎn)著頭說:“明白了。”
還有一次,我上數(shù)學(xué)課忘帶書了,張老師在上課之前知道了,隨即到別的班借了一本給我用。事雖不大,但張老師對我的關(guān)心卻是真的。
老師啊,你教會我我們怎樣做人,把我們從無知的小孩引進(jìn)了知識的殿堂,你對我們的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng),有了您的保護(hù)我們才能健康,快樂的成長。老師,謝謝您。
希望對你有幫助
我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛之中:當(dāng)你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上,看到路旁青青的小草;當(dāng)你做在安靜的教室,聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對難題束手無策時,同學(xué)幫你解開了疑惑……你,是否想到了感謝呢?而這些,都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學(xué)的時候,我是一個性格內(nèi)向的女孩,不愛說話,甚至有些膽怯,上課不愛舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學(xué)們一起玩,有種孤僻的性格??捎写芜x班干部,老師卻選中了我。
當(dāng)時我真的很奇怪,老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部,怎么會讓我去當(dāng)?后來,老師找到我,對我說:“其實(shí)你是一個很聽話的孩子,平時你不愛說話,也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老師想讓你變得大膽些,和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流,而且又能發(fā)揮你的管理能力,豈不是一舉兩得?好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的。
你不會讓老師失望的,對吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 從此,我成了一名班干部。
它不僅讓我的膽子變大了,在課堂上,我也踴躍的舉手發(fā)言,受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。,和同學(xué)之間的交流也越來越多,讓我的生命里除了親情之外,又多了一分右友情。
而以后,我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”,還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么,但對于我來說,卻意味著對我的肯定,對我的信任。
所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會,說不定,現(xiàn)在我還是個孤僻的女孩。
所以非常感謝老師當(dāng)初對我的信任。 當(dāng)我走向你的時候,原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個春天;原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋;原想擷取一片紅葉,你卻給了我整個楓林;原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個銀色的世界……讓我怎樣感謝你 學(xué)會感恩 很久了,總是聽見周圍有人抱怨,牢騷滿腹;也總會常常因?yàn)閯e人的一點(diǎn)點(diǎn)小小失誤而心有芥蒂.似乎也習(xí)慣和別人一樣,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)逢年過節(jié)問候員工只是表面工作,籠絡(luò)人心,朋友之間噓寒問暖,互相幫助是維護(hù)關(guān)系,減少掣肘等等.我們拋去了幼時純真的眼神,似乎已看清了世間一切,宛如一個智者. 當(dāng)我思索這個問題時,我才恍然大悟,人之初,性本善,我們所擁有的”善”,已經(jīng)被一層一層的習(xí)慣和世故壓在靈魂的最深處 記得曾經(jīng)我在不同場合說過很多關(guān)于感激的話,但現(xiàn)在回想,留在記憶的卻很少很少.究其根源,是因?yàn)樗械母屑な前l(fā)于聲帶,卻不是內(nèi)心. 我也能感知友善,也知道別人對我的關(guān)愛與掛念,但我總自私地認(rèn)為家人朋友愛我是理所當(dāng)然. 我也渴望真誠,渴望在鋼筋泥土的叢林中擁有真摯的親情,友情,但我總是疏于關(guān)心別人,疏于學(xué)會用一顆感恩的心表達(dá)情感. 但現(xiàn)在,越過世故 ,越過冷漠,越過麻木,我發(fā)現(xiàn),我的心依然會感恩! 對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,肯一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛我的理想,對師長心存感恩,因?yàn)樗麄兘o我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在人生的歷程中實(shí)現(xiàn)自我;對兄弟姐妹之心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@世上不再孤單,讓我知道有人與我血脈相連;對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在寂寞無助時傾訴,依賴,看到希望和陽光. 感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)下去. 學(xué)會感恩,讓我漸漸地在平淡麻木的日子里,重新品味生命的甘美和激越! 學(xué)會感恩,知足惜福.也許我沒有辦法讓所有的人學(xué)會感恩,但至少我會告訴自己,在人生的路上永遠(yuǎn)學(xué)會心存感恩,讓我也知足的心去珍惜身邊的人,事,物. 這個啊 你在混點(diǎn)母校怎么怎么著就OK了 給你點(diǎn)優(yōu)美的句子 離開母校91天的原因, 是因?yàn)槲耶厴I(yè)了。
從來沒有過這么長時間離開玉師,但這次我不會受到曠課或夜不歸宿的處罰,因?yàn)槲耶厴I(yè)了。踏上了社會,就很難再有空回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),因?yàn)槲耶厴I(yè)了。
畢業(yè)了,就有很多事業(yè)和前途的壓力,但在人海間沉浮,心里卻總會有一片記憶中的凈土,那便是我們的象牙塔,我們的母校。就是在這個夢魂?duì)坷@的校園里,我們揮灑了青春,感悟了人生,擁有了真情。
也正是在這個校園里,我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。 四年大學(xué),扎根玉師。
大一義務(wù)勞動時種下的小樹,如今已有碗口粗細(xì)。人生就是這樣,在歲月的磨練中,成長壯大。
四年來,聆聽過眾位恩師循循善誘的教誨,而今我已學(xué)有小成;四年來,揮灑過青春熱淚的沃土,而今已花開遍地;四年來,結(jié)識的兄弟姐妹,而今已安身立業(yè);四年來,走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,而今已成甜蜜的往昔。 回憶就是這樣,像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香,圣潔中流露著哀傷,搖曳卻略顯靜謐。
在回憶里,有許多可以觸動你心靈的,而又難以言喻的感覺,就好比初戀,單純而神圣。母校在我的記憶中就是如此。
雖然扉頁上有過煩惱與不順,但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩。感恩是一種人生的新知,它使你明白善惡美丑;感恩是一種平和的心態(tài),它昭示著樂觀的人生;感恩是對給予者最好的報答,你的謝意是她莫大的欣慰。
身在校園的你,也許感覺不出。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.757秒