關(guān)于校園四季美景的作文400字(描寫(xiě)校園四季景色的作文)

1.描寫(xiě)校園四季景色的作文

我們的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，它一年四季都是很美。

一進(jìn)校門(mén)映入眼前的是一個(gè)操場(chǎng)，它的西邊是一座漂亮的教學(xué)樓，天藍(lán)色和粉紅色交雜就像一座小城堡，我們就在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

接著往前是一個(gè)美麗的大花壇。春姑娘來(lái)臨時(shí)這里就是花的海洋。外圍是一片迎春花，內(nèi)圍是一片桃花和月季花，真是美極了。夏天也是十分美麗的。果樹(shù)上綠色的小果子藏在綠葉中，好想再和我們捉迷藏。秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，棗樹(shù)上的小棗紅彤彤的，不但好看，而且吃下去也是甜滋滋的。冬天，大地也披上了雪的皮草。站在樹(shù)下?lián)u動(dòng)數(shù)值一層層鵝毛般大學(xué)落在身上，好像連自己也披上了銀裝。

東面是中學(xué)教學(xué)樓，早上一進(jìn)校園就能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲音?；▔懊媸瞧鞐U，每個(gè)星期一，我們就會(huì)站在他的前面。每當(dāng)國(guó)歌響起的是師生就會(huì)情不自靜的跟著一起唱。

旗桿后面是我們的塑膠操場(chǎng)，一下課，同學(xué)們就會(huì)在操場(chǎng)上嬉戲。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)和立定跳遠(yuǎn)專用區(qū)。冬天塑膠操場(chǎng)上有白雪為操場(chǎng)座美麗的點(diǎn)綴，真是太美麗了。

我們的學(xué)校是不是很美？你們的呢？希望你們有機(jī)會(huì)，來(lái)我們學(xué)校參觀，我當(dāng)你們的小導(dǎo)游。

2.描寫(xiě)校園四季景色的作文

校園四季大自然的四季是那樣的迷人，令人陶醉，而校園的四季更使人心曠神怡，無(wú)限瑕想…… 春的使者----燕子嘰嘰喳喳飛到校園，給我們帶來(lái)了喜悅的消息，好像在說(shuō)：“春天不啦！春天不啦！”春雨姑娘聽(tīng)見(jiàn)了，忙散開(kāi)褲簾，盡情渾灑，滋潤(rùn)著大地。

小草小花快樂(lè)極了，探出頭來(lái)吮吸著雨的甘露，喝足后一夜之間長(zhǎng)高了一大截，像是把冬天的寒冷一下子拋到腦后。這時(shí)，孩子們也來(lái)上學(xué)來(lái)了，看到一片生機(jī)勃勃的景象，不禁贊嘆著：“哇，好一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景色！”那迎春花在一旁釋放著醉人清香，天還未亮，從教室便傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。

“知了！知了！”隨著知了的一聲呼喚，門(mén)口的大松樹(shù)伸出自已的大臂膀，顯示出綠蔭蔭的色彩?？茨腔ㄆ岳锶~草，有一大片一大片的，真想睡上去呀！在眾多三葉草的簇?fù)硐拢瑑煽面鼓鹊挠裉m樹(shù)格外引人注目。

它那潔白的花兒嬌艷無(wú)比，“真像一位仙子呀！”我贊嘆到。來(lái)到走廊，向有著向上攀爬的紫藤，把那小小的走廊裝飾得既芳香又可愛(ài)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多第像一串串的紫葡萄呀！“看呀！蝴蝶！”隨著一位小同學(xué)的喊叫，我望去。?。≡诮淌议T(mén)前的月季花上正停著一只蝴蝶盡情地吸吮著花粉。

秋天是一片金色的天地，瞧，那操場(chǎng)上周圍梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)發(fā)黃，飄落在地上，有的同學(xué)還采集它去做標(biāo)本呢！更美的景色是在那金黃色的大地上，時(shí)不時(shí)還有幾個(gè)同學(xué)在打籃球，那跳動(dòng)的身影映在夕陽(yáng)的光芒下，顯得格處動(dòng)人。怒放的秋菊，在雨水的滋潤(rùn)下，晶瑩芬芳，惹人喜愛(ài)。

冬爺爺?shù)膩?lái)到，白雪籠罩了校園。雪落在勺子般的冬青葉上，就像一個(gè)個(gè)奶油拌飯。

下課了，孩子們開(kāi)始了玩雪的游戲，忘記了寒冷，忘記了煩惱，快活地嬉戲著。小雪花也融進(jìn)了這開(kāi)心的場(chǎng)景，把孩子們打扮成一個(gè)個(gè)小雪人、圣誕人。

再瞅瞅地下，著實(shí)可真是冰冰涼涼，雪糕般的一片。好一個(gè)銀裝素裹的童話世界，兒童的天地。

校園四季的景色美麗如畫(huà)，充滿了詩(shī)情，富有著畫(huà)意。我愛(ài)這誘人的景色，更愛(ài)校園的四季景象。

3.描寫(xiě)校園四季景色的作文

校園四季

大自然的四季是那樣的迷人，令人陶醉，而校園的四季更使人心曠神怡，無(wú)限瑕想……

春的使者----燕子嘰嘰喳喳飛到校園，給我們帶來(lái)了喜悅的消息，好像在說(shuō)：“春天不啦！春天不啦！”春雨姑娘聽(tīng)見(jiàn)了，忙散開(kāi)褲簾，盡情渾灑，滋潤(rùn)著大地。小草小花快樂(lè)極了，探出頭來(lái)吮吸著雨的甘露，喝足后一夜之間長(zhǎng)高了一大截，像是把冬天的寒冷一下子拋到腦后。這時(shí)，孩子們也來(lái)上學(xué)來(lái)了，看到一片生機(jī)勃勃的景象，不禁贊嘆著：“哇，好一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景色！”那迎春花在一旁釋放著醉人清香，天還未亮，從教室便傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。

“知了！知了！”隨著知了的一聲呼喚，門(mén)口的大松樹(shù)伸出自已的大臂膀，顯示出綠蔭蔭的色彩。看那花圃里三葉草，有一大片一大片的，真想睡上去呀！在眾多三葉草的簇?fù)硐拢瑑煽面鼓鹊挠裉m樹(shù)格外引人注目。它那潔白的花兒嬌艷無(wú)比，“真像一位仙子呀！”我贊嘆到。來(lái)到走廊，向有著向上攀爬的紫藤，把那小小的走廊裝飾得既芳香又可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多第像一串串的紫葡萄呀！“看呀！蝴蝶！”隨著一位小同學(xué)的喊叫，我望去。??！在教室門(mén)前的月季花上正停著一只蝴蝶盡情地吸吮著花粉。

秋天是一片金色的天地，瞧，那操場(chǎng)上周圍梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)發(fā)黃，飄落在地上，有的同學(xué)還采集它去做標(biāo)本呢！更美的景色是在那金黃色的大地上，時(shí)不時(shí)還有幾個(gè)同學(xué)在打籃球，那跳動(dòng)的身影映在夕陽(yáng)的光芒下，顯得格處動(dòng)人。怒放的秋菊，在雨水的滋潤(rùn)下，晶瑩芬芳，惹人喜愛(ài)。

冬爺爺?shù)膩?lái)到，白雪籠罩了校園。雪落在勺子般的冬青葉上，就像一個(gè)個(gè)奶油拌飯。下課了，孩子們開(kāi)始了玩雪的游戲，忘記了寒冷，忘記了煩惱，快活地嬉戲著。小雪花也融進(jìn)了這開(kāi)心的場(chǎng)景，把孩子們打扮成一個(gè)個(gè)小雪人、圣誕人。再瞅瞅地下，著實(shí)可真是冰冰涼涼，雪糕般的一片。好一個(gè)銀裝素裹的童話世界，兒童的天地。

校園四季的景色美麗如畫(huà)，充滿了詩(shī)情，富有著畫(huà)意。我愛(ài)這誘人的景色，更愛(ài)校園的四季景象。

4.我們的校園真美麗作文300字或400字寫(xiě)春夏秋冬

我們的校園美麗極了。這里一年四季景色宜人，充滿生機(jī)。

春天，校園里的玉蘭樹(shù)和芒果樹(shù)似乎在一夜之間“嗖”地抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，好像探著腦袋好奇地看著周圍，感嘆道：“春天的校園真是一片碧綠啊！”

夏天，玉蘭樹(shù)開(kāi)了許多白色的花朵，像朵朵雪花點(diǎn)綴枝頭，讓人倍感清涼。每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)，送來(lái)陣陣濃郁的香味，沁人心脾。芒果樹(shù)上掛滿了成熟的芒果，像一盞盞美麗的小燈籠，非常惹人喜愛(ài)。時(shí)常有小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。

秋天，校園里的菊花開(kāi)放了，像美麗的花仙子在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。樹(shù)下鋪滿了金黃色的落葉，秋風(fēng)一吹，一片片抖動(dòng)的落葉，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

冬天，樹(shù)木落光了葉子，直挺挺地站在校園的操場(chǎng)上，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。下課以后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由自在地游戲、玩耍，開(kāi)心極了！

我愛(ài)這充滿勃勃生機(jī)的美麗校園。我們?cè)诿利惖男@里讀書(shū)學(xué)習(xí)、互相幫助，過(guò)著幸福的日子

5.求一篇寫(xiě)校園四季美麗的作文 450字左右

春天，美麗的校園充滿生機(jī)，在路旁，老師滿臉笑意的打死了一個(gè)遲到的學(xué)生，鮮血染紅了飄落的桃花。

夏天，美麗的校園充滿活力，在路旁，老師滿臉笑意的打死了一個(gè)和女生說(shuō)話的男同學(xué)，鮮血染紅了池塘，池塘變的一只青蛙跳在染著鮮血的荷葉。

秋天，美麗的校園充滿收獲，在路旁，老師滿臉笑意的打死了一個(gè)亂扔垃圾的學(xué)生，鮮血染紅了滿地的梧桐葉。

冬天，美麗的校園充滿嬌艷，在路旁，老師滿懷笑意的打死了一個(gè)正在喝奶茶的學(xué)生，鮮血染紅了飄落的白雪。

6.描寫(xiě)校園的景色作文400字

秋日的校園

校園不大，但卻讓我感到很溫暖。有的時(shí)候，太大的空間，會(huì)給人冷漠的感覺(jué)。在這并不大的空間里，做了這樣那樣的裝飾，有點(diǎn)瑣碎，有點(diǎn)緊湊，甚至有點(diǎn)平庸，但是非常自然。

清晨，校園并不安靜，因?yàn)樾ｉT(mén)外的學(xué)生已開(kāi)始嘰嘰喳喳地聊天，是學(xué)生們純凈的聲音，打破了校園一夜的寧?kù)o，那瑰麗的黎明成為一天美好的開(kāi)始。直到上課時(shí)，陽(yáng)光才真正灑滿了校園?，F(xiàn)在是初秋，還有夏天的味道，就像是蝴蝶在匆忙中忘記將翅膀帶走。校園中那三棵古槐，依然安詳?shù)卣驹谀抢?，留給我的是白開(kāi)水一樣溫潤(rùn)無(wú)波的感覺(jué)，只是綠葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，有了“云天改夏色，木葉動(dòng)秋聲”的意境。 （作文網(wǎng)： ）

中午，學(xué)生們都放學(xué)后，校園才安靜下來(lái)，仿佛一切都靜止了。花壇中的玫瑰，開(kāi)始漸漸退去夏日的風(fēng)采，但仍怡然自得，像一位貴婦人，不甘心老去，還時(shí)?；貞浿啻旱拿篮脮r(shí)光?；▋弘m然凋零了，但學(xué)生們燦爛純潔的笑顏使校園歷久而彌新。

秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩(shī)如畫(huà)。太陽(yáng)已斜在天邊，收起刺眼的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦耀眼的光暈。那晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的，現(xiàn)在也加重了顏色。在夕陽(yáng)的映照下，校園中的樓房、操場(chǎng)、花草都被涂上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗，又好像一幅精制的油畫(huà)，靜靜地釋放出迷人的氣息。

秋夜，已經(jīng)有了寒意，風(fēng)是不疾不徐、從容不迫的，有幾只小鳥(niǎo)從校園中的大槐樹(shù)枝頭飛過(guò)。長(zhǎng)空里，纖塵不染，月亮很潔凈，仿佛清水剛剛洗過(guò)一樣，使我不禁想起了李白的“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚”來(lái)。

秋天，本來(lái)就是一個(gè)韻味無(wú)窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色，陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧?，使我更加珍惜這和平寧?kù)o的學(xué)生生活。

7.描寫(xiě)校園景色的作文（400字以上）

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌遥倚老踩艨?。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓?，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

校園景色

當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。?；▔锏幕烧婧每囱?！像一幅美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好?。　被▔锏幕ㄕ嫦惆?！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹(shù)，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就可以到柳樹(shù)下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹(shù)，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著國(guó)歌，看著緩緩升起的國(guó)旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是在我的心里，它是最美最美的！

8.寫(xiě)學(xué)校一年四季風(fēng)景的作文

我們的學(xué)校是一所百年老校，前年她剛剛渡過(guò)了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學(xué)校。

我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一個(gè)小花園，小花園四季景色迷人：春天來(lái)了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來(lái)，報(bào)春使者小燕子也忙忙趕來(lái)了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時(shí)的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進(jìn)了一個(gè)童話世界。

房子上，樹(shù)上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過(guò)。

我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室，來(lái)到小花園中嬉戲。我們高興的跑著，笑著，追逐著，一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過(guò)。

小花園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。 小花園是我們的樂(lè)園，這里不僅有我們的歡歌笑語(yǔ)，我們留下更多的是朗朗的讀書(shū)聲。

（2）入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西 湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。

我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。 白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。

在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。 荷花真美??！大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)。

9.描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文400字要快~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。

小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。

右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。

原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌?，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。

園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓?，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。

在陽(yáng)光下顯得更加美麗。 參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

10.校園的美 寫(xiě)景400字

[校園的美 寫(xiě)景400字]

我的學(xué)校是同樂(lè)學(xué)校，坐落在華泰小區(qū)的對(duì)面，它很美麗，還得到許多的榮譽(yù)，有被評(píng)為綠色學(xué)校，有節(jié)約用水的示范學(xué)?！?，校園的美 寫(xiě)景400字。 進(jìn)入大門(mén)，兩邊五顏六色的花朵在歡迎您進(jìn)入大廳。大廳的樓梯下面有一個(gè)魚(yú)塘，那里有漂亮的小金魚(yú)，上面寫(xiě)著：小魚(yú)說(shuō)：“可以觀賞我，但請(qǐng)不要傷害我。”在后面，還有一位釣魚(yú)的老爺爺，他好像興致勃勃地在釣魚(yú)。在前面，有個(gè)花壇，在里面開(kāi)著美麗的花朵，有紅的，有黃的…… ，很漂亮。 再往前走，到了地理園，里面有孔雀、鱷魚(yú)、熊貓?？兹负孟裨陟乓约?。鱷魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地盯著遠(yuǎn)方，好像等待食物的到來(lái)。熊貓把竹子抱得緊緊的，生怕別人搶了它的新鮮的竹子。 再往前走，到操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多的同學(xué)在玩耍，是我們的“游樂(lè)園”也是我們的“天堂”，小學(xué)生作文《校園的美 寫(xiě)景400字》。上面有綠茵茵的草坪，它們好像被春姑娘鋪上綠色的地毯。 我愛(ài)我們的母?！瑯?lè)學(xué)校。能夠在這讀書(shū)，我感到幸福、驕傲。

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〔校園的美 寫(xiě)景400字〕隨文贈(zèng)言：【失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路?！?/p>