校園最美老師作文650字(寫一篇最美教師曾讓我感動的作文)

1.寫一篇最美教師曾讓我感動的作文

最美教師作文650字 鮮花心中雨露最美，因為雨露滋潤了鮮花的成長；蒼鷹心中長空最美，因為長空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因為大海給予了它的生命。

在我心中，魏老師最美，因為是她激勵著我不斷成長，不斷進取，不斷完善。我是新轉來的學生，所以一切對于我來說都是陌生的，沒有朋友，沒有樂趣，孤單而又寂寞。

那是一個陽光燦爛的日子，但發(fā)下來數(shù)學試卷上一個個醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。

到了吃中午飯的時候，一點點食欲都沒有。當最后一個人打完飯，魏老師用她那柔和的聲音說：“誰還沒有打飯趕快上來打？”同學喊著：“丁子超沒打！”“趕快吃飯，不吃飯不行的，不吃飯怎么能長高個呢？”“老師，我實在不想吃！”“不行，趕快到食堂打飯?！?/p>

魏老師用她那毋庸置疑的聲音嚴肅地說。在老師威嚴的目光注視下，我只能服從命令去食堂打飯了，埋著頭不言不語地把飯吃完了。

魏老師溫柔地把我叫到辦公室，問我不想吃飯的原因，我支支吾吾地說：“因為，因為數(shù)學沒考好，我心里難受極了?！蔽豪蠋熌托牡芈犖抑v完，語重心長地告訴我：“一次考試失敗并不代表永遠都會失敗，每個人的一生都會經歷許許多多的考試，會經歷許許多多的成功和失敗，每次失敗后，只要認真反思，認真總結，化失敗為動力，成功就在不遠處。

而不吃飯是最無能的一種表現(xiàn)，因為它對考試成功沒有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進取心一定能考好的……”從老師的辦公室走出來，我忽然覺得一絲溫暖從心底流過，在老師期待和信任的目光中，一種不怕輸?shù)木駨奈业男睦镉腿欢?/p>

是的，失敗不可怕，輸也不可怕，可怕的是我們對待失敗的態(tài)度呀！在魏老師的鼓勵和引導的下，我很快地融入了這個新環(huán)境。一切變得不再那么陌生，一切變得不再那么孤單，我有了很多的新朋友，我有了欣賞我，信任我的魏老師。

在我心中，“最美文苑教師”這個稱號，魏老師當之無愧！初中贊美老師的作文《最美的紅色》作文650字 藍色是天空的顏色，象征著博大的愛；黃色是土地的顏色，象征著母親；綠色是生命的顏色，象征青春活力；紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師.紅色嬌艷動人，美麗大方，而她的"紅"卻是一種奉獻，雖然默默無聞，但足以溫暖人心.回首往事，有許多她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘.記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重."等一下走."她說.接著，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，是一本嶄新的書.她遞給我.接過來一看，原來是一本繪畫書."真不錯啊."我喃喃自語道.看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了."這是老師的禮物."我聽了后欣喜若狂，心中又頓生萬分感激."謝謝！"我的感動盡化為這兩個字.看著我的快樂，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思："好好努力吧，大家可看著你的收獲呢.""我一定成功."我自信而又爽朗地應道.捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進.走在走廊上，望著窗外，依舊細雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見幾朵白云，我覺得此情此景是多么迷人，似乎是這 春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子.如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀，凝聚著花兒對陽光的深情.我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影.她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色.關于青春的作文：讓我們在最美的年華中綻放出最美的花朵作文650字 青春是我們一生中最美好的年華，讓我們在最美麗的年華中，去綻放最美麗的花朵?！}記 時間是不會為任何人停留的，不知不覺已經是初二了，從吵吵鬧鬧的孩子，變成了現(xiàn)在的少年少女，青春也正在流逝，看著這些同學，想到我們就要分離，便生出一種本不該有的悲傷，再看著這個校園，這個讓我們將青春奉獻出來的校園，承載了我們太多太多的回憶，還有那三年的青春年華。

活力——運動會 學?？偸且o我們舉辦一場運動會，坐在看臺上，看著一批批用盡全力在跑的學生們，看著那些汗水落在跑道上，看著那些喊著加油的同學，看著緊張的老師們，看著這一切，看著大家在跑道上揮灑著自己的青春，就感覺很開心，因為每個同學臉上都是笑著的，運動會，真是充滿了活力啊。溫馨——課間活動 課間十分鐘，學生們總是在走廊上追逐打鬧，女生們圍在一起談論著每天的趣事，男生們互相調侃，有時也會看到兩個男生在動手動腳，但是誰也沒去阻止，因為他們臉上是笑著的，因為大家知道這是男生們友誼的表現(xiàn)，我們是一個家庭，是一個溫馨的集體，一起在教室里揮灑著青春，綻放著自己的笑容。

感動——教師節(jié) 教師節(jié)的到來，同學。

2.以最美女教師為題目的作文

大海的老師是天空，朝霞的恩師是太陽，我心目中最美的老師是我親愛的班主任劉老師。

從一年級懵懵懂懂進入陌生的校園到現(xiàn)在將要離開熟悉的母校，劉老師一直擔任我們的班主任。我們班紀律不好，六年了，劉老師從未放棄過我們，仍然堅持不懈地鼓勵我們，無微不至地照顧我們，我們都感受到劉老師對我們的愛，所以做什么事都很賣力。

剛剛一年級，我的字丑得見不得人，受到很多老師的責備和同學的諷刺，我很自卑，生活在黑暗里。但劉老師對字寫得難看的同學的鼓勵，讓我重新振作起來，在家發(fā)奮練字，終于，我的字排在班級前面了，這讓當時的劉老師很開心，還在同學面前表揚我呢！ 一次競選失敗更是讓我印象深刻，那次，我競選班長，演講中，同學們對我準備的演講稿很有意見，不斷打斷我的話。

我求助地看著劉老師，劉老師用溫柔的眼神看著我，示意讓我繼續(xù)講，我又重新投入演講，可結果是，我失敗了，而且輸?shù)煤軕K。我再也忍不住了，失聲痛哭，劉老師走過來，友善地說：“別哭了，重新再來！”我沒說話只是點點頭，但卻像吃了鎮(zhèn)定劑一樣，馬上不哭了。

還有一次，是五年級的運動會，如果你在操場的話，一定會看見一個身影跟著運動員在跑，是的，那是我的老師——劉老師。我觀察著老師，劉老師時而失落，時而高興得像有糖吃的小孩，我的老師，就是這樣，把我們當做自己的孩子。

寫到這兒，我流淚了，因為關于黃老師的記憶實在太多太多，她對我們的關愛更多更多，黃老師長得一般，但在我的眼里，不管什么時候的黃老師都是最美的！我想高聲對全國乃至世界自豪地說：“黃老師，您是我心目中最美的老師。

3.最美的老師作文600字

最美的老師

伴著悠揚的上課鈴聲，同學們都安靜地趴在自己的課桌上，但是我們的心跳聲卻打擾著這如此美好的情境?！斑?！咚！咚！”我們的心跳聲仿佛也成為了時間的倒計時，而結束這讓人厭煩的違和感的，不是又一次的上課鈴，則是高跟鞋清脆響亮的聲音。這聲音好像有一股魔力一般，讓我們即興奮又帶了一點點不安的心悄悄地，無聲無息地平靜了下來。

是的，這就是我們的新的數(shù)學老師，在第一眼看見這個老師的時候，就讓我們感受到了溫暖，母親般的的溫暖?？赡苁且驗樗巧陨杂行┴S滿的身材，就像剛生完孩子的母親，讓人不經意間就能感受到她的幸福，感受到她身子里滿滿的母愛。不像之前的那個老師雖然并不十分嚴厲，但一頭利落的短發(fā)再加上她眼神中隱隱的犀利以及那瘦瘦的身板，一眼就瞧出這位肯定是一個嚴師?？蛇@新老師卻不一樣，同樣的齊肩短發(fā)但配上她那宛如春天綻放的花兒一樣迷人的笑臉，使她顯得格外的親切，平易近人。

事實上，當她介紹她自己的時候，她說她剛生完孩子，以前很少教過初一，現(xiàn)在來教初一的課，也是為了方便有更多的時間來照顧自己的孩子，而且只教我們一個班。不過，我們能有這樣的待遇，也是托以前老師的福。因為她說她老了，教不動了，只能教一個班了，于是新老師“趁虛而入”也就發(fā)生未來的種種，這就是緣分??！

新老師講課比較慢，不過后來她說她那是因為不了解我們，先探探我們的“水”有多深，再來調整整個的上課計劃。得知這一消息的我們就像是被老師照顧的小孩子，心中的喜悅那是說也說不完的，幸福在我們每個人的臉蛋上表現(xiàn)地淋漓盡致。別的班的同學見了我們就滿臉疑惑，咋跟吃了蜜一樣。可我們一見他們的疑惑就更是開心，好像他們的疑惑為的是來襯托我們的好心情。不僅如此，老師總是隔三差五就對最近幾天我們的學習情況作總結，讓我們每時每刻都知道這個班級大家庭現(xiàn)存的缺點與優(yōu)點，并給予幫助讓我們更快改正，可不就像極了一個家庭中母親的角色。

都說小孩才穿得粉嫩嫩的，可這新老師好幾次都穿得十分粉嫩，衣服色彩明顯比同一個辦公室的老師鮮亮多了。不過老師也并非每次都穿得十分可愛，在大多數(shù)的時候老師的穿著可像在辦公室里工作的白領，可有范兒了。也或許是因為這樣，每當我們和她走在一塊兒時，頭總是昂得高高的，內心滿是驕傲與自豪，為有這樣的老師而自豪。

新老師的種種在我們心中抹也抹不去，我們想，就讓它留著吧，永遠留在我們心中。老師的最美赫然就讓她成為我和我們心中最美的老師。

4.最美的人 作文 關于老師

我身邊最美的老師

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古往今來，多少文學家，歌唱家，都在頌揚老師的無私與奉獻……古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！表灀P于老師。今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。聽著這感人的故事，看著身邊的老師，他們在自己平凡的崗位上默默地奉獻，用自己的青春譜寫了一曲曲愛的贊歌。

今天，我要贊美我身邊最美的老師———她就是我們學校的楊老師。

楊老師是我校一年級一班的班主任、同時擔任該班的語文教學工作。明年就要退休了，還堅守在班主任的崗位上，特別是今年我校教師緊缺，一年級每班人數(shù)超過了55個，一個個活蹦亂跳的孩子，要讓他們安靜下來已經不容易了，還得教他們讀拼音、學寫字，一個星期下來，楊老師的喉嚨就嘶啞了，人都瘦了一大圈，但她毫無怨言，默默地耕耘著，既忙班級，還得完成學校的其它工作，像我們這樣的年輕人都感到很累，楊老師卻有使不完的勁兒，令我敬佩。

那天正好我放學值日，送走了最后一班學生，我便在校園里轉一圈，看看還有誰沒有按時回家。只聽到一年級班級里有人在說話，我一看是楊老師在打電話。楊老師一看是我，不好意思說：“一個家長還沒有來接孩子，電話都打不通，我還是把孩子帶回家吧，不能讓一個孩子出事?！?/p>

“不能讓一個孩子出事”強烈的責任感驅使楊老師立即把孩子抱在電瓶車上，帶著孩子回家了。第二天聽其他老師說，那個孩子父母離異了，誰都不管孩子，楊老師幾次把孩子送到他家，家中一直沒有人，等到很晚才見孩子的父親回家，楊老師終于可以松一口氣了。像這樣的關心孩子的事情在趙老師的教育生涯中舉不勝舉。

一年級團隊是我校優(yōu)秀的團隊，

楊老師更是我們的驕傲！她是我們學習的楷模！她憑著自己的愛心、責任感在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了三十多年，奉獻了自己的青春年華，她就是我身邊最美的老師！

5.書寫校園中最美麗的老師的故事

最美麗的老師

鮮花心中雨露最美，因為雨露滋潤了鮮花的成長；蒼鷹心中長空最美，因為長空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因為大海給予了它的生命。在我心中，魏老師最美，因為是她激勵著我不斷成長，不斷進取，不斷完善。

我是新轉來的學生，所以一切對于我來說都是陌生的，沒有朋友，沒有樂趣，孤單而又寂寞。那是一個陽光燦爛的日子，但發(fā)下來數(shù)學試卷上一個個醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時候，一點點食欲都沒有。當最后一個人打完飯，魏老師用她那柔和的聲音說：“誰還沒有打飯趕快上來打？”同學喊著：“丁子超沒打！”“趕快吃飯，不吃飯不行的，不吃飯怎么能長高個呢？”“老師，我實在不想吃！”“不行，趕快到食堂打飯?！蔽豪蠋熡盟俏阌怪靡傻穆曇魢烂C地說。在老師威嚴的目光注視下，我只能服從命令去食堂打飯了，埋著頭不言不語地把飯吃完了。魏老師溫柔地把我叫到辦公室，問我不想吃飯的原因，我支支吾吾地說：“因為，因為數(shù)學沒考好，我心里難受極了?！蔽豪蠋熌托牡芈犖抑v完，語重心長地告訴我：“一次考試失敗并不代表永遠都會失敗，每個人的一生都會經歷許許多多的考試，會經歷許許多多的成功和失敗，每次失敗后，只要認真反思，認真總結，化失敗為動力，成功就在不遠處。而不吃飯是最無能的一種表現(xiàn)，因為它對考試成功沒有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進取心一定能考好的……”從老師的辦公室走出來，我忽然覺得一絲溫暖從心底流過，在老師期待和信任的目光中，一種不怕輸?shù)木駨奈业男睦镉腿欢Ｊ堑?，失敗不可怕，輸也不可怕，可怕的是我們對待失敗的態(tài)度呀！

在魏老師的鼓勵和引導的下，我很快地融入了這個新環(huán)境。一切變得不再那么陌生，一切變得不再那么孤單，我有了很多的新朋友，我有了欣賞我，信任我的魏老師。在我心中，“最美文苑教師”這個稱號，魏老師當之無愧！

6.【最美的老師】600字作文

在老師的關愛中成長 窗外陽光明媚、疏影搖曳，教室內老師細細叮囑，彌漫著一股傷感的氣息。

就要離開這個校園，心中有許多不舍與依戀。怎能忘記三年來在你們的教育下我不斷成長 初一，那天我因為在操場打籃球忘記了做值日。

就是這樣一件微不足道的事情，竟引起了軒然大波。你為此大發(fā)雷霆，居然要求我連著干了一個月的值日，當時我的心中充滿了委屈和不解。

事后你對我說不做值日是小，但是不負責任是大。今天或許沒有承擔這樣小的責任，但是以后會犯下更大的錯誤。

那以后我再也沒有疏忽我應做的每一件事，因為你教會了我負責與擔當。 初三，中考近在眼前，同學們都比往常更加努力，班里彌漫著一股緊張的氣氛。

在這重要的時刻，你卻病倒了，我們都不認為你會來。但是那天你卻如往常一樣踏進了教室，透過你蠟黃的面孔可以想象你的病重。

你一張口那平日里底氣十足的聲音卻變得這么低沉喑啞，你說：“在這么重要的時刻，我不愿缺席，我要陪著你們一起奮斗?！边@平淡的話語中充滿了力量，那蠟黃的臉上滿是堅毅，你疲憊的神色中卻滿身動力。

那節(jié)課靜得出奇，教室里中只回蕩著你“洪亮”卻沙啞的聲音。那一刻我懂得了責任、敬業(yè)還有你對我們的關心，同時教導著我們要擁有一顆責任心。

還記得那次你打電話問候病重的我，還記得那次你為狀態(tài)低迷的我加油打氣還記得那次你喘著粗氣跑到學校。 那一回你急著給我們上早自習，車開得快了些，在學校附近與別人追尾。

你等不得保險公司來處理，把車撂在路口，拖著你“壯碩”的身軀跑到學校給我們上早自習。 三年來你教會了我很多很多，初中的生活將要畫上句號，但是你的教導卻在我的成長之路畫上了濃墨重彩的一筆。

因為有你，我懂得了敬業(yè)與責任，因為有你的呵護，我從一株幼苗長成小樹，在未來的日子里必將成為參天大樹來報答你對我的教導。

7.寫一篇以“最美教師”為題的作文

您是我生命的花火

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤

育我們情操的美果.

---------題記

粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛.我們常說春天是美好

的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的.可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教

師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè).是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園

的桃李，滋潤著莘莘學子.她是我生命的花火，燃燒了自己，讓學生身上開出了生命的火花.

我的啟蒙老師陳老師也便是這樣一個人，她她十幾年如一

日，嚴于律己，勤奮拼搏，所到之校，扎實教學，成績顯著.

上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的溫情話.就這樣，老師在我們心

里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音.那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起.老師把所有的希冀寄托在我

們身上.正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事.當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；

當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您--光榮的人民教師，讓

我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展.您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人.這其中的

點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心.

因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié).從此，

全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡.您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來

優(yōu)良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩.您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法

計算的生命價值和幸福成果.“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照.

敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永

遠是您的身影.您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色.從此，我們的心像大海一樣磅礴.我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們

的老師唱支心歌.

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您-我的胸懷博大，知識精深的老師.是誰把雨露灑遍

大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園丁！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！當我已經能自由翱

翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風.當心靈開出燦爛的花火時，別忘了是誰造就了今天你的輝煌啊.

8.求一篇《我心目中最美的老師》為題1000~1200

教過我的好老師有很多，其中最好的老師是教我們語文和英語的李老師。

我們和他第一次見面是在那個秋天，那時候天有些冷了，我們和他以前沒見過，都有些怕他。他對我們說：“天冷了，早上出門時記得穿厚些，帽子戴上，手套戴上，圍巾圍上，不要把豬娃子凍壞了?！彼@么一說，我們都笑了起來，有些膽子大的同學還笑出了聲，我們都不覺得害怕了。

從那以后，他就每天帶著我們學習。在課堂上，他有時給我們講，有時帶著我們讀，有時帶著我們背。聽他的課，得認真聽，因為他總是喜歡一邊講一邊問，要是不好好聽，就回答不上來。在學習“水滴石穿——非一日之功”時，他說：“上一個單元學了一個句子，意思和這個歇后語是一樣的，那個詞語是什么？”大家都不出聲，我想可能是“精誠所至，金石為開”，就低聲的說了出來，他一聽，高興的說：“太好了，說得非常正確。這兩句都表示，只要不斷的努力，很難的事情也能做成功。”有一個單元的四篇課文都是寫田園風光的，他竟然在每一篇課文中都挑了些句子，組成一篇很精彩的作文，叫《我的家鄉(xiāng)》，真是太神奇了！

課文中的有些字詞和句子，總是不容易記住，他就教給我們怎么把一個很難記的句子變得容易起來，讓我們可以少花時間，多學知識?？墒?，有些同學光對著書看，不開口，還有的三心二意，誰知道他在想著什么呢，這樣自然更記不住了。他就在課堂上帶著我們念，一個人一個人往下念，一句一句往下念，這樣一來那少數(shù)人就不能濫竽充數(shù)了，十幾個英語單詞一節(jié)課下來全部讀會背會，一篇英語課文，也可以只用一節(jié)課時間讓全部同學都讀會。學了《和時間賽跑》以后，他就經常提醒我們說：“要和時間賽跑，做事要趕早不趕遲。”就這樣，一年多來，貪玩的人越來越少了，放學后還沒做完的人也很少了，成績也越來越好。

他經常表揚學生，每一個同學都能得到他的表揚，或者是因為做對的題多，或者是因為字寫得好，或者是因為有進步，我們經常能得到他給的小獎品，糖果、紅棗、小貼畫都有，或者別的我們喜歡的小東西。孫輝文膽子大些，得到獎品后，高興得活蹦亂跳，王慧興膽子小，不說話，后來也變得慢慢敢說話了。

他是一個很愛干凈的人，他經常提醒我們要講衛(wèi)生，每天早上要洗臉、梳頭、洗干凈手，要把手指甲里的臟東西弄干凈。他這樣說，我就開始留意他的手了，呀！他的手指甲真的一直是干干凈凈的。他還經常說：“安全第一，學習第二，不去危險的地方，不做危險的事情?！闭f得我們都能背下來了。

他還對我們說，我們的爸爸媽媽種田、打工，很辛苦，要我們好好學習，好好聽爸爸媽媽的話。實際上，我覺得老師也很辛苦。老師，您就像辛勤的園丁，用心的培育著我們這些小花。老師，您辛苦了，誰言寸草心，報得三春暉。等我們長大后，一定會報答您的。

9.以最美的老師為題寫一篇作文字數(shù)在四百字至六百字

記得在四年極期末考試取成績單時，發(fā)生了一件令我難忘的事。

來到學校，教室里已經有很多同學了。我坐到座位上，心里忐忑不安，不知道能考的怎么樣。老師走進來，懷里捧著考試卷和一些獎狀、獎品。我的心怦怦的跳著。。。老師開始宣讀了，“第一名**，**獎品”，“第二名**，**獎品”“第三名**，**獎品”。看著他們拿到獎品那高興的樣子，我不由的低下了頭，“吳悠”突然老師點了我的名字，我猛的一抬頭，看見老師手中拿著獎狀笑著說：“全能獎”。我簡直不敢相信我的耳朵，老師手中拿著的獎狀真的我的嗎？也許是我聽錯了吧，可那上面的確寫著我的名字呀！我的腦海里仿佛有兩個人在爭吵，一個說：“是你的，是你的，你的確很優(yōu)秀。。?！币粋€說“不是你的，這次考試馬虎了，沒考好，怎么會是你的吶。。。”最終，我離開座位把獎狀拿了回來?！皡怯仆瑢W得到這個全能獎的原因是他的各科成績都得優(yōu)，各位同學應該學習她不偏科。。?！崩蠋熡终f了一些表揚我的話，我卻沒有心思聽，眼睛瞪著獎狀直發(fā)呆。過了半天，我才回過神來，我得全能獎了！我得全能獎了！我把獎品打開，是一個非常精美的工藝品：一個玻璃框有一個小筐，筐里插著五朵小花，下面寫著三個字“勿望我”。我喜歡極了。

回到家，爸爸媽媽鼓勵我繼續(xù)努力，我心里像吃了蜜糖一樣甜極了。這件事令我終生難忘。