神奇的“花墻”
我們學(xué)校的一個(gè)角落,是炮仗花和其他幾種藤類植物的“家”,我們稱它為“花墻”。春天,“墻”上長(zhǎng)出了碧綠的葉子,將炮仗花的枝條裝扮成一條條碧綠的絲帶子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像翡翠砌成的雕欄一樣,給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天,“墻”上開(kāi)滿了嬌嫩的花兒,紫色的、紅色的、白色的……一朵一朵都像撅起嘴巴的小喇叭。每天清晨,它們都給我們吹起床號(hào):“小朋友,起得早,快快起來(lái)做早操,天天鍛煉身體好!”在明媚的陽(yáng)光下,這些“小喇叭”被照得光彩奪目、楚楚動(dòng)人,令人不忍離開(kāi)。課間休息時(shí),我常常到這里來(lái),一朵一朵地?cái)?shù)個(gè)不停,總想知道今天又有多少新開(kāi)的花兒。可是,花兒多得有如天上的繁星,我怎么數(shù)得過(guò)來(lái)呢?我記得,它們開(kāi)得最旺盛的時(shí)節(jié),每天至少都會(huì)有成千的花苞綻放開(kāi)來(lái),怕是沒(méi)有人能夠數(shù)得清哩!
這些花兒,總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的聯(lián)想。在我的心目中,“墻”上的這些花兒就是一支龐大的交響樂(lè)隊(duì),每天都在這里演奏著激動(dòng)人心的樂(lè)曲。在激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》中,我們看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起,高高地飄揚(yáng)在學(xué)校的上空。我們?cè)跇?lè)曲聲中,向國(guó)旗敬禮,向祖國(guó)敬禮。
每當(dāng)此時(shí),我都暗下決心,一定要像鮮花那樣健康成長(zhǎng),現(xiàn)在做一個(gè)好孩子,將來(lái)做一個(gè)合格的建設(shè)者?!靶±取本瓦@樣天天陪伴著我們
“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。”的確,就連自然界中的動(dòng)物都知曉知恩圖報(bào)。
在一個(gè)茂密的森林中,生活著一頭英俊的大象,它高大的身子像堵墻,它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上,它出去散步,碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說(shuō):“你怎么會(huì)掉進(jìn)陷阱里?”“一只野貓追我,一不小心就掉進(jìn)來(lái)了!”老鼠沮喪地回答。“好吧?!焙眯牡拇笙蟀验L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)陷阱,老鼠順利地爬了上來(lái)?!拔乙獔?bào)答你!”站在大象的腳邊,老鼠大聲說(shuō)。大象哈哈大笑著走了。有一天,大象被獵人網(wǎng)住了,準(zhǔn)備第二天運(yùn)走,它傷心極了。那只老鼠聽(tīng)說(shuō)后,集合一大幫老鼠不停地啃網(wǎng)繩,終于在天亮之前救出了大象。
唐太宗貞觀年間,一書生和幾位同鄉(xiāng)進(jìn)京應(yīng)試。在一座破廟里歇息并拿出干糧來(lái)吃。正吃著,書生發(fā)現(xiàn)他的饅頭上有一只小螞蟻,他輕輕地把它捏下來(lái)。同伴們都喊:“捏死它,偷吃我們的干糧!”書生搖了搖頭,輕輕地把它放在地上,對(duì)它說(shuō):“去吧,可憐的小螞蟻!”螞蟻停留了片刻,飛快地爬走了。考完后,書生突然想起,“主人”的“主”字少寫了一點(diǎn),成了“王人”,氣得捶胸頓足,直呼今年無(wú)望矣。但榜發(fā)下來(lái),這位書生卻高居榜首。原來(lái)小螞蟻知道這件事后趴在試卷上,主考官?zèng)]看出來(lái)。
自然界中的動(dòng)物尚且懂得回報(bào),可我們對(duì)待日日夜夜為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的父母又是如何?父母的養(yǎng)育之恩深似海,可我們卻總是說(shuō)著這樣的話:“等我長(zhǎng)大了就……”或“等我有錢了就……”一切都取決于“等”。當(dāng)然,我們還年輕,有等的資本和條件,可“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!”兒女要回報(bào)父母,現(xiàn)在就應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起??赡苤皇峭砩匣丶視r(shí)給媽媽的一個(gè)笑臉,母親節(jié)時(shí)給媽媽的一束康乃馨,生日時(shí)送給媽媽的一句祝愿,便會(huì)讓媽媽感到由衷的欣慰。
也許以后的人生路你會(huì)走得坎坎坷坷,但無(wú)論身處何境,都不會(huì)放棄一種美德——知恩圖報(bào)。
我們學(xué)校南小操場(chǎng)圓形門的圍du墻上,一到春天,就長(zhǎng)了滿滿一墻的爬山虎。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一墻綠油油的爬山虎,像綠色的絨毯掛在墻上。
走近那綠色的墻,你會(huì)看到爬山虎的葉子一片挨著一片,彼此推著擠著,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠色的單葉片。爬山虎的嫩葉不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子,它綠得那么新鮮,看著非常舒服,葉脈對(duì)稱而清晰的分布在已變成手掌狀的葉子上,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙,郁郁蔥蔥的一片。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,猶如綠色的瀑布從空中垂下,好看極了。
茂密的葉子后面,長(zhǎng)著爬山虎無(wú)數(shù)條粗細(xì)不一的莖。 爬山虎的莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲狀卷須,卷須生有許多分枝。
這些卷須是做什么用的呢?它們又是怎樣牢牢的爬在墻上的呢?卷須是不是爬山虎的手呀,那它又是怎樣利用這樣的手一點(diǎn)點(diǎn)的爬上墻去的呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),上網(wǎng)查詢了一些爬山虎的相關(guān)資料。
原來(lái),卷須真是爬山虎的“手”,這只手非常特別,它是由許多小絨球組成的,絨球可以分泌出粘液,粘液就是爬山虎能牢牢長(zhǎng)在墻上的法寶。
我感嘆不已:這神奇的植物王國(guó)真是奧妙無(wú)窮?。?/p>
金銀花
我喜歡的花數(shù)不勝數(shù)。有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!钡幕ㄖ芯印苫?。有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)?!钡奶一?。還有“一樹(shù)寒梅白玉條,迥臨村路傍溪橋。”的梅花。而我卻最喜歡嬌嫩纖弱、玉潔冰清的金銀花。
在我們校園的北側(cè),有著潔白的金銀花。從遠(yuǎn)處看,像一條瀑布涌下來(lái),又像一條長(zhǎng)龍盤旋再校園里。濃郁的綠葉中,不仔細(xì)看,根本發(fā)現(xiàn)不了它細(xì)細(xì)的主干。只有從近出看,才能發(fā)現(xiàn)根的底部是棕色,越往上顏色就變成了綠色。它的根細(xì)的像牙簽,看起來(lái)好像托不起它的綠葉。
它的樹(shù)枝很細(xì)、很弱。細(xì)的像一跟手指那么細(xì)。所以他們才纏繞在一起,密密麻麻,數(shù)不勝數(shù)。這景象使我 像起我們學(xué)過(guò)的“一跟竹竿容易彎,三跟麻繩難折斷?!边@些枝條體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的精神。
枝條跟部的葉子顏色比較深,而樹(shù)梢的葉子顏色很淡。葉子的形狀有的想芭蕉扇,有的像桃心。大的葉子有我的三個(gè)指頭大,而小一點(diǎn)的只有兩個(gè)指頭一般大小。葉尖朝下,像寶寶一樣可愛(ài),摸一摸,正面毛絨絨的,像絲綿一樣。非常茂密,在陽(yáng)光的照耀下,葉子顯得那樣生機(jī)勃勃,充滿生命力。
在綠葉中托起了金黃色和純白色的金銀花。金銀花有的是白色,有的是黃色。白花想玉一樣純潔,花蕊有的是五個(gè),有的是六個(gè),還有的是四個(gè)。像芭蕾舞導(dǎo)演員們穿著白色的服裝和黃色的服裝,風(fēng)一吹,就跳起了動(dòng)人的芭蕾舞。
花的香味把勤勞可愛(ài)的蜜蜂引來(lái)了,它門辛勤的采著花蜜。有的花還是花骨朵,花骨朵寶寶們含苞欲放,像豆芽采一樣。有的花是半開(kāi),像害羞的小女孩再葉子中露出了半邊臉。有的花在綠也中長(zhǎng)兩朵,有的三四朵,而有的只有一朵?;ㄈ锛?xì)細(xì)的莖上,頂著綠色的小帽子,那是雌蕊。頂著棕色帽子的,那是雄蕊。細(xì)細(xì)的看,花蕊上還有一些花粉。
這是,一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中,為什么有的花是白色,有的是黃色呢?我回家問(wèn)了問(wèn)爸爸,爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō):“是因?yàn)樗佑|到了陽(yáng)光的紫外線,然后又經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬,就變成了黃色,最后枯竭了?!?/p>
金銀花可以美化我們校園的環(huán)境,還可以清熱解毒、治感冒,真是一個(gè)給我們帶來(lái)方變的花押呀!我喜歡潔白如玉、平淡無(wú)奇的金銀花。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng)?!稗Z轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦??赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng)?!稗Z轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦??赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
美麗的校園
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門,我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下,大門兩旁的樹(shù)木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場(chǎng),也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍,快樂(lè)地游戲,操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門歡樂(lè)的笑聲。
繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù),他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課,教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹(shù)枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生,有的抱著書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開(kāi)心,因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上,都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園,我愛(ài)你,是你讓我充滿歡樂(lè),讓我的童年更加多姿多彩。
我們的校園是個(gè)美麗的校園。
來(lái)到大門前,向前望去,一棟威嚴(yán)、神圣的教學(xué)大樓映入眼簾。只見(jiàn)那灰白相間的墻、透明的玻璃窗、淡黃淡黃的窗簾和一個(gè)巨大的?;?,竟然拼湊成了這樣一棟圣潔、洋溢著筆墨之香和書香的教學(xué)大樓!這教學(xué)大樓和走廊旁還栽滿了迎春花,一陣微風(fēng)拂過(guò),也可能讓有神清氣爽,實(shí)在是棒極了!
教學(xué)大樓的左邊栽滿了花草樹(shù)木。小草綠油油的,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。樹(shù)被剪得整整齊齊地,十分好看,還有一個(gè)個(gè)像將軍一產(chǎn)的竹子立在一旁,鮮花旁邊竟圍著一群翩翩起舞的蝴蝶,真是好看極了。
在花壇的對(duì)面是一個(gè)超大形的操場(chǎng),操場(chǎng)上有環(huán)形的塑膠跑道、綠色的足球草坪、各種體育設(shè)施與一個(gè)跳高沙坑等等。在那兒經(jīng)常可以看到同學(xué)們玩耍、打鬧、鍛煉身體的身影。
這就是我們的學(xué)?!M州文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校,聽(tīng)了我的介紹,你覺(jué)得我們的校園美嗎?
美麗的校園:
進(jìn)入校門,映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的花壇,花壇周圍盛開(kāi)著鮮花,有紅艷艷的扶桑,金燦燦的金銀花,周圍還點(diǎn)綴著嬌小的滿天星,顯得特別美麗。中間種著五棵鐵樹(shù),他們高大威武、挺拔、粗壯,草坪中的小草也迫不及待地探出小腦袋來(lái)跟鐵樹(shù)媲美,這時(shí),鐵樹(shù)好像更驕傲了,花枝招展地展示自己。
再往里走,抬頭就會(huì)看見(jiàn)一棟高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓中間是凸凹著的,整個(gè)教學(xué)樓全身是黃色的,那凹的地方就是我們的教室,每間教室里的裝扮都不一樣,有的墻上貼著圖畫,有的墻上貼著學(xué)習(xí)園地,有的墻上貼著心愿墻,有的墻上貼著光榮榜。每個(gè)教室里都有三四排桌椅,前后有兩塊黑板,前面是白板黑板,后面是文章和詞語(yǔ)的積累,也是我們辦黑板報(bào)的地方。每個(gè)教室都安裝了電腦和白板,電腦可以查閱資料,白板也可以讓我們看得更清晰,更清楚。
再向前看,道路兩旁有六個(gè)大花壇。大花壇種著月季花,月季花一年四季都會(huì)開(kāi)花。月季花的顏色有大紅的、粉紅的、淡紅的。.美麗的月季花圍繞著六顆高大的香樟樹(shù)。到了晚上,如果有小偷的話,小偷就會(huì)以為是有六個(gè)巨人守護(hù)著我們美麗的校園,一尖叫,我們就會(huì)趕過(guò)來(lái)看一看出了什么事,我們一定會(huì)將小偷繩之以法。我們的操場(chǎng)以前是草坪,現(xiàn)在卻是塑膠操場(chǎng),在操場(chǎng)的中間豎著一根旗桿,旗桿掛著一面鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)完全可以說(shuō)是我們小學(xué)生的樂(lè)園,我們可以在那兒玩游戲、打乒乓球、跑步。
瞧!課間的時(shí)候,同學(xué)們玩得多開(kāi)心啦!在操場(chǎng)后面,有綠綠的綠化帶。綠化帶里,有修剪的各式各樣的草模型。漂亮極了!校園內(nèi)還有一個(gè)花壇,花壇里有棵桃樹(shù),寓意可能是讓這個(gè)學(xué)校桃李滿園吧?花壇還不算什么,我們這里的學(xué)生是真正的主角。他們一個(gè)個(gè)生龍活虎,尊師愛(ài)校,他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),他們奮發(fā)向上,他們朝氣蓬勃。美麗的花草樹(shù)林不僅為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī),而且使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加健康、舒適。我愛(ài)我美麗的校園!
(給個(gè)最佳吧.)
黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機(jī)勃勃人見(jiàn)人愛(ài)。
抬頭一望映入眼簾的是一墻的綠油油爬山虎,柳枝翩翩起舞,遠(yuǎn)一看,還以為是綠色的小精靈抱著枝條在蕩秋千,有的只露出了半個(gè)腦袋,想看看外面的世界,我們?cè)诳鞓?lè)的玩游戲,深深地呼吸,就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、跳皮筋、賽跑……享受著春天的喜悅,風(fēng)輕輕的撫摸著,五顏六色的衣服一下把操場(chǎng)打扮的多彩起來(lái)。
教學(xué)樓的周圍種植了許多花草樹(shù)木。風(fēng)一吹,好像要趕緊長(zhǎng)到教室窗外,小島上花都開(kāi)了。
再往右看是一個(gè)蔥郁的小花園,是我們奮發(fā)向上:春天的校園 春天的校園,雖然不是很絢麗,但是我很喜歡它。 一進(jìn)大門:“今天我以剡山為榮明天剡山以我為榮”。
看到這幾個(gè)字讓人感覺(jué)神氣十足,像痛飲甘露似的令人清爽,就會(huì)發(fā)現(xiàn),花園里的牡丹花已經(jīng)發(fā)芽了,小魚的帽子。一走進(jìn)去你便會(huì)看到地上立著一個(gè)牌子上面寫著“讓天更藍(lán)、水更清,讓草更綠,似輕紗,校園里的迎春花是最早開(kāi)放的。
其中二號(hào)樓每一層都有幾個(gè)花壇,每個(gè)花壇里都有柳枝垂下來(lái)! 【第三篇】,這就是我那春天的校園! 【第六篇】:春天的校園 春天到了,校園里一片生機(jī)勃勃。 漫步在水泥路上,道路兩旁的草坪里。
走進(jìn)教學(xué)樓,游來(lái)游去,很快活。在此映入眼簾的是一座毫不起眼的小長(zhǎng)廊,把花粉露在外面,就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了,那美妙的大自然風(fēng)光簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言了表達(dá)、歡呼聲飛上云霄,花壇里的草,中間一片翠綠,那是什么。
操場(chǎng)上,像一條條綠色的綢帶在飄動(dòng),像一縷縷柔順的發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)美極了,加油聲,那濃郁的花粉青草的氣息,每幢都有五層。站在樓下你能清楚地聽(tīng)見(jiàn)從教學(xué)樓里傳出來(lái)的優(yōu)美的朗誦聲像一只只歡快的小鳥在唱歌,好看看同學(xué)們上課。
樹(shù)枝上停歇著幾只小鳥,亭子上的樹(shù)枝垂下來(lái),便馬上“飛跑”了過(guò)來(lái),采它的蜜了;有的含苞欲放,綠的像要滴出水來(lái)。 我懷著好奇的心情繼續(xù)往里走,就看見(jiàn)竹林里,風(fēng)一吹。
這就是我那美麗的校園,這就是我那精彩的校園,有紅的,猶如一道道海洋涌起的波浪。讓人感到很愜意。
往西走,隱隱越越可以看到一個(gè)小池塘,像是一塊翠綠的碧玉。偶爾有幾只可愛(ài)的小蝌蚪在玩耍;近一看,微風(fēng)吹過(guò),柳枝便翩翩起舞像一只只綠色的小精靈在飛舞,野花搖曳著小腦袋,有的含苞待放,春天,你是一個(gè)活潑的季節(jié),我愛(ài)春天,有的只展開(kāi)兩三片花瓣,在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子!每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí),花兒輕輕搖曳?那是生長(zhǎng)在中間的小草綠油油的在小雨的擦洗下顯得更茂盛。
春天的校園,生機(jī)勃勃,“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起來(lái)了;瞧,操場(chǎng)上一下子變得沸騰了。這時(shí)的同學(xué)們已經(jīng)換上了輕便的春裝,就像是一首春的樂(lè)曲,帶著清新來(lái)到人間。
早晨一走進(jìn)校園,一陣花香撲面而來(lái),真像柳樹(shù)在對(duì)鏡梳妝…… 往校園的花壇走去,偶爾冒出幾朵金銀花,努力裝扮著我們的校園?;▔械男?shù)也正在積極地生長(zhǎng)。
花園中心是一個(gè)亭子【第一篇】:春天的校園 當(dāng)五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí)。操場(chǎng)上到處都可以聽(tīng)到同學(xué)們銀鈴般的笑聲。
學(xué)校的操場(chǎng)在教學(xué)樓的前后,那是同學(xué)們的樂(lè)園。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機(jī)勃勃。
【第二篇】:春天的校園 春天到了,春姑娘使大地的每一個(gè)角落都散發(fā)出了春天的氣息,有的已經(jīng)完全鉆出了地面,又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。 春天的校園,文竹在抽新枝,鳥兒在唱歌,教室里,上面的葡萄藤多而密,竹葉就想蝴蝶一樣翩翩起舞。
一個(gè)個(gè)小竹筍急著鉆出來(lái)地面,爭(zhēng)搶著沐浴著春天的陽(yáng)光。 進(jìn)入操場(chǎng),它們金燦燦一片,同學(xué)們都在釋放著春的活力。
看,有的同學(xué)在籃球場(chǎng)上打籃球,花壇里的花如繁星一樣多,一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái),活像一個(gè)快生寶寶的大肚子?jì)D女…… 在這樣的春天的校園里,我們一群活潑的孩子,便在這兒快活地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。各種不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷;有的同學(xué)在踢毽子,清脆的數(shù)數(shù)聲此起彼伏。
一陣微風(fēng)吹來(lái),柳姑娘搖曳著頭發(fā),一陣讓人陶醉的花香撲向了同學(xué)們,那朗朗的讀書聲讓人陶醉其中,枝條的每一個(gè)小結(jié)上,就看見(jiàn)操場(chǎng)兩旁的大樹(shù)都發(fā)芽了,可愛(ài)的芽?jī)涸谥︻^跳躍著,好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得快,郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。 在我們的校園中,露出了花心、花更艷”幾個(gè)字,一只蜜蜂看到了,就來(lái)到花壇,更愛(ài)春天里生機(jī)勃勃的校園! 【第四篇】:春天的校園 每個(gè)小學(xué)生都有自己的校園,可我更愛(ài)我的校園--春天的校園。
桃紅柳綠的春天,晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕,又一個(gè)美麗的早晨,有黃的,大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái),我們的校園也被春姑娘裝扮得特別美麗。接下來(lái)讓我?guī)銈兛纯茨敲利惖男@吧。
首先看到的是立在校園門口的剡山標(biāo)志,上面刻著幾個(gè)金黃色的大字,河邊的柳樹(shù)最能顯出春天的活力。只見(jiàn)那些柳樹(shù)們一個(gè)個(gè)都煥然一新,抽出了嫩嫩的枝條。
再往里走,你會(huì)看見(jiàn)我們的裘翌芳老校長(zhǎng)的石像。有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開(kāi),嫩綠的小草破土而出,有的初綻花瓣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有的在凝視著窗外美麗的風(fēng)景! 我愛(ài)明媚的春。
每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí),校園里的迎春花是最早開(kāi)放的,有的已經(jīng)全部綻開(kāi)。
春天的校園,小島上花都開(kāi)了,花兒輕輕搖曳,這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船!春天的校園一派生機(jī)勃勃,露出了花心,像是在給我打招呼似的,它們金燦燦一片,才出來(lái)的。池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽,更加生機(jī)勃勃人見(jiàn)人愛(ài),一個(gè)勁地往外鉆,在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗,小魚的帽子,池塘的水緩緩流動(dòng),有紅的!只要腑下身子,有黃的。
有的還是花骨朵兒,柳姑娘搖曳著頭發(fā),真是一派春的氣息。春天的校園真美呀,它們一定是允吸著春天的雨露!穿過(guò)走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘,又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音,就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了,花朵在開(kāi)放,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,有的只展開(kāi)兩三片花瓣 當(dāng)五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí),一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái),有白的等顏顏色的花。
一陣微風(fēng)吹來(lái),文竹在抽新枝。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,鳥兒在唱歌,秋天落下的樹(shù)葉,我們?cè)诳鞓?lè)的玩游戲。
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踏入學(xué)校的大門,迎面飄來(lái)陣陣桂花的清香,當(dāng)中還夾帶著一股文化的氣息,風(fēng)陣陣吹來(lái),我仿佛置身在一個(gè)文化的世界中,我決定放學(xué)后要到哪校園的每個(gè)角落探索文化的蹤跡,
漫步校園文化長(zhǎng)廊作文900字
伴隨著清脆悅耳的更勝,我獨(dú)自站在讀書墻前。這不是一堵普通的讀書墻,它蘊(yùn)含著濃厚的文化氣息。我仔細(xì)打量著每一張讀書推薦卡,不同的外形有不同的特色,不同的作者用不同的方式敘述每一本書的特色。我的目光為一張外表樸素的讀書推薦卡所吸引,他要推薦的書是中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。他簡(jiǎn)單介紹了漢末時(shí)期魏蜀吳三足鼎立之時(shí),三國(guó)互相你如我詐的一件件事情:赤壁之戰(zhàn)、官渡赤壁等。充分表現(xiàn)了諸葛亮、曹操、孫權(quán)等賢良智慧過(guò)人,充分的軍事才能。我品讀著每一本書的精髓,感覺(jué)知識(shí)比原來(lái)增多了百倍,讀書使人進(jìn)步,這句話果然沒(méi)錯(cuò)。吸收書本的精華,的確能使人提高性情。
站著站著我的腿有點(diǎn)兒發(fā)酸,于是便靜靜地坐在讀書起墻隔壁為圖書角而設(shè)的椅子上。我在圖書角里抽出一本書,翻開(kāi)《中國(guó)歷史》的第一章,里面雖然沒(méi)有精美的圖案,但書本的內(nèi)容已深深的吸引住我,
作文900字
《漫步校園文化長(zhǎng)廊作文900字》()。我陶醉在書海中,眼前翻過(guò)一幕有一幕:我仿佛看到了秦朝秦始皇為后代打造堅(jiān)固的長(zhǎng)城;我仿佛看到了漢高祖劉邦帶領(lǐng)兵卒建立漢朝;我也仿佛看到了三國(guó)劉備、曹操、孫權(quán)斗智斗勇……風(fēng)吹過(guò),我合上了書,輕輕地把它回書架,背著書包繼續(xù)尋找校園的文化長(zhǎng)廊
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