小學(xué)生作文禮智校園愛國主義(小學(xué)生愛國主義作文)

1.小學(xué)生愛國主義作文

愛國——從國歌開始唱起 國歌，一個十分熟悉的字眼，在十三億中國人的心中，《義勇軍進行曲》比任何歌曲都熟悉。

4月27日，我們學(xué)校舉行了“今天我是少先隊員，明天我是共青團員”合唱比賽，其中合唱的歌曲就有這一首令人激昂、催人奮進的《義勇軍進行曲》。 為了能把歌唱好，我們進行了多次的訓(xùn)練，烈日當(dāng)空，我們唱得熱汗直流，許多同學(xué)更是叫苦連天。

但是，每當(dāng)想起抗日戰(zhàn)爭時期的英雄人物，他們?yōu)榱藝?、為了抗日?zhàn)爭的勝利拋頭顱、灑熱血在所在不辭，我們跟他們相比，簡直太渺少了，于是我們堅持了下來。 終于迎來了比賽，同學(xué)們又興奮，又緊張。

輪到我們出場了，在同學(xué)們掌聲的鼓勵下，我們充滿了信心。聽著國歌的旋律，隨著指揮的手不斷地揮動，我們唱起了雄壯的國歌，之前的緊張早已消失得無影無蹤。

此時此刻，我感到的一種民族的自尊感總會從心底油然而生；一種不可抗拒的號召力，鼓舞著億萬華夏兒女為了祖國的昌盛而努力奮斗。 記得老師在上課時跟我們講過國歌誕生的過程：在抗日戰(zhàn)爭時期。

日寇肆無忌憚地在中華大地上橫行霸道，屠殺我國人民，引起全國人民的憤恨和反抗。而*卻采取不抵抗政策，使中華民族遭到踐踏，大好河山淪陷敵手，祖國母親倍受凌辱。

就在這關(guān)系民族生死存亡之時，田漢、聶耳認為必須有一首能夠激發(fā)人民斗志，壯我中華氣勢的歌曲，來喚醒中國人民，鼓舞他們不畏流血犧牲，為祖國、為人民而戰(zhàn)，于是《義勇軍進行曲》——國歌誕生了。 “起來，起來，起來……”聽著這熟悉的歌詞，使我感到民族振興的重要性。

也使我深深地體會到，田漢先生在寫歌詞時的那份渴望國家振興，民族昌盛的迫切心情。而且對現(xiàn)在而言，這句歌詞也并沒有過時。

落后就要挨打的教訓(xùn)無論是現(xiàn)在還是過去，都在為我們敲響警鐘，告誡我們不要為眼前的進步和發(fā)展而滿足。雖然我們已經(jīng)"站起來"了，但需要加快步伐去趕追發(fā)達國家，增強綜合國力。

讓歷史的教訓(xùn)不再重演。 作為跨世紀(jì)的接班人，要有遠大的理想，要有真實的本領(lǐng)。

如何做才能學(xué)好本領(lǐng)，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦？學(xué)習(xí)固然重要，但不能僅僅局限于“主科”，而忽略了課外知識的“吸取”，更不能放棄自己的業(yè)余愛好，否則，就會成為一名“正宗”的書呆子。而要努力培養(yǎng)自己成為一名合格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人，特別要敢于探索、敢于攀登知識的高峰。

“……起來，冒著敵人的炮火前進，前進，前、進、進！”讓雄偉的國歌，鼓舞著我們?yōu)樽鎳尿v飛、中華民族的偉大振興而努力奮斗。

2.小學(xué)生愛國主義教育的作文

小學(xué)生愛國主義教育的作文

一篇愛國主義教育的作文，急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！有￥！?。。≌归_

我來答

快樂精靈789

LV.2 2008-09-24

中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年里，歷經(jīng)磨難，飽受屈辱，愛國志士們進行了不屈不饒的抗?fàn)?，終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建立了新中國，中華民族重新站起來了！進入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應(yīng)該成為我們這個時代的強音。面對小學(xué)生觀看電影《紫日》時發(fā)出的笑聲，我們感到痛心；面對青少年沉湎于外來的游戲、動畫而不能自拔，我們感到茫然；面對日本右翼否定歷史

3.向國旗敬禮愛國主義四年級作文

向國旗敬禮 “起來，不愿做奴隸的人們，把我們血肉筑成我們新的長城……”伴隨著雄壯的國歌，望著鮮艷的五星紅旗，高高地舉起右手向國旗敬禮，我熱血沸騰了，想起電視上播的那位愛國的西藏老奶奶。

這位老奶奶本來是一民農(nóng)奴，受盡剝削壓迫，所有的親人都因她受盡折磨而離開人世，自從共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，家長奴翻身得解放后，她為了感謝共產(chǎn)黨，感謝祖國，感謝政府，便每天早晚升降國旗，早上把國旗綁在一根棍子上插隊在屋外。晚上把國旗拿下來疊好，小心翼翼地收在柜子里。

她已經(jīng)把升降國旗當(dāng)成了一天中必須要做的事情，她認為國旗是神圣的，能給她帶來好日子。她就這樣幾十年如一日，風(fēng)雨無陰地升降著國旗。

她還經(jīng)常告訴身邊的孩子們：國旗上最大的那顆星代表著中國共產(chǎn)黨，而四顆小星星卻代表著中國各民族人民，緊緊地黨和我們團結(jié)一起。 我被老奶奶這種特殊的愛國行為深深地感動著。

中國還有許許多多的人正用不同的方式來表達對祖國母親的愛。想著想著，耳邊又響起我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進……那嘹亮的國歌聲……，是啊，我們所有炎黃子孫都應(yīng)團結(jié)一致，為祖國的強盛努力奮斗！ 我們這些祖國的花朵。

祖國未來的環(huán)，現(xiàn)在就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，強身健體，撐握本領(lǐng)，我們的國旗飄揚得更高更艷。我們向著國旗敬禮！ 朋友，讓我們每天都向著自己心中的那面國旗敬禮。

4.向國旗敬禮,為學(xué)校添彩300字作文

為了觀升旗，特地起了個大早，在伸手不見五指的清晨，我們已經(jīng)來到了天安門廣場，盡管這里人山人海，卻是鴉雀無聲，大家與我一樣，都在靜靜等待升旗的那一刻。

“踏、踏”，腳步聲由遠及近，我循聲看去，國旗班叔叔排著整齊的隊伍，英姿颯桑地從城樓里走出來。一眨眼，國旗班叔叔已經(jīng)站到了旗桿下，只看見一位警察叔叔手指一揮，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉上升。

此時此刻，我心潮澎湃，振奮不已，情不自禁地想起國慶六十周年閱兵典禮中的一幕幕激動人心的場景，面對五星紅旗，我激動地說：祖國啊母親，您給了我們?nèi)A夏兒女可以依偎的港灣，您取得的每一份偉大成就，我都為您自豪，為您驕傲。當(dāng)我再次深情凝視五星紅旗時，慢慢地舉起了右手，敬了個少先隊員隊禮，并在心中莊嚴(yán)承諾：好好讀書，立志成才，不辜負老師厚望，不辜負父母期望，當(dāng)我再次來到首都觀看升旗儀式時，一定會獻上一份特別的禮物。

5.關(guān)于愛國主義的作文

民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時代精神的融會。我認為當(dāng)代的民族精神是一種開放包容的精神，隨著社會的發(fā)展，它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強精神、仁愛精神、勤奮精神、探索精神、創(chuàng)新精神、愛國精神、氣節(jié)精神、斗爭精神、改革精神和開放精神十個主要方面。進一步建設(shè)和弘揚民族精神，是推進中國的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族復(fù)興大業(yè)的需要。

民族精神是民族傳統(tǒng)精神與時代精神的融會

民族精神融會古今，是民族傳統(tǒng)精神與時代精神的整合。如上所述，一部中華民族從遠古至今的發(fā)展史證明了它的強大生命力。自強精神是一種具有強勢張力的進取精神和斗爭精神。中國古代哲人通過觀測宇宙的變動不居，提出'天行健，君子自強不息'的思想。自強，包含民族的自強和個人的自強兩個層面。不畏艱難困苦，不屈服于任何壓迫者，是中華民族的本色精神。一部中華民族的發(fā)展史，就是一部中華民族自強不息，百折不撓地與生存環(huán)境抗?fàn)帲c內(nèi)外***勢力抗?fàn)幍臍v史。自強不息，不僅是指在常境和順境中的奮斗，更是指在困境和逆境中的奮斗。歷代俊彥豪杰追尋'生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄'的壯懷***，力行'窮且益堅，不墮青云之志'和'窮則獨善其身，達則兼濟天下'的堅忍精神。自古以來，身處逆境而奮發(fā)有為的范例不勝枚舉。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。司馬遷受腐刑之辱，仍發(fā)憤作《史記》，開紀(jì)傳體史書之先河。越王勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓(xùn)，終成大業(yè)。其精神皆垂范后世。

仁愛精神源遠流長，是我們的人民親和共處所依憑的準(zhǔn)則。千百年來，經(jīng)過世代哲人先賢的琢磨錘煉，激濁揚清，仁愛思想升華凝聚，成為中華民族構(gòu)建倫理道德大廈的基準(zhǔn)和標(biāo)尺，并廣為人民所認同。仁愛精神內(nèi)涵十分豐富。易經(jīng)中以'地勢坤，君子以厚德載物'推重君子之德，即是強調(diào)一種'仁'的精神?！渡袝分姓f'有容，德乃大'，也體現(xiàn)了仁愛寬容的精神。什么是'仁'？'仁'就是愛人，與人友好相親。樊遲問仁。子曰：'愛人'。子張問仁。子曰：'能行五者于天下為仁矣'。諸問之，曰：'恭、寬、信、敏、惠'。仁的基本原則和方法是'忠恕之道'，做到'己欲立而立人，己欲達而達人'和'己所不欲，勿施于人'。墨子所提倡的仁愛精神則達到了極致。墨家主張'兼愛'，推崇一種'天下之人皆相愛'的***境界，此即'強不執(zhí)弱，眾不卻寡，富不欺貧，貴不傲賤，詐不欺愚'。孟子以惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心為仁義禮智之端，是對仁愛精神更具深義的闡發(fā)。概而言之，仁愛精神涵蓋恭、寬、信、敏、惠、智、勇、忠、刷孝十個方面。這樣的仁愛精神熏陶、哺育了一代代華夏兒女，并不斷得到發(fā)揚光大。

勤奮精神是我們的民族得以安身立命，創(chuàng)造財富和探索未知的巨大力量。勤奮，是我們民族歷來推重的美德之一。我們民族的傳統(tǒng)認為，勤奮包括勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索和勤于勞作。手不釋卷，孜孜不倦，謂之勤學(xué)；霄衣旰食，勵精圖治，謂之勤政；胼手胝足，持業(yè)不輟，謂之勤勞。勤奮，包含勤勉與奮發(fā)有為兩個相互依存的因素。有志于奮發(fā)有為方能勤勉，非勤勉不能有所為。'博學(xué)而篤志，切問而近思'。'業(yè)精于勤，荒于嬉'。'書山有路勤為？，學(xué)海無涯苦作舟'。這許多廣為流傳的古訓(xùn)俗諺，體現(xiàn)了我們民族所崇尚的勤奮精神。自古以來，以勤奮精神立學(xué)、立言、立德和立業(yè)者恒河沙數(shù)。懸梁刺股，葦編三絕，愚公移山，等等，都是人們所熟知的佳話傳說。正是這樣的勤奮精神，激勵著我們的民族世世代代奮斗不息。

6.以“愛國守法,明禮誠信,尚學(xué)知禮”為主題,820字左右,圍繞主

一、愛國守法 1.愛國 愛國是中華民族傳統(tǒng)的道德規(guī)范，愛國主義素被稱為“中華民族之魂”。

愛國，反映了社會主義國家的公民與祖國之間應(yīng)有的關(guān)系，是衡量個人與國家價值關(guān)系的人生準(zhǔn)則，是一種崇高的思想道德境界。 愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，繼承和發(fā)揚愛國傳統(tǒng)要做到：第一，了解基本國情，認清歷史責(zé)任。

了解基本國情，包括正確認識祖國悠久的歷史、燦爛的文化和優(yōu)良的傳統(tǒng)，尤其是近現(xiàn)代中國人民為實現(xiàn)民族獨立和祖國富強而英勇奮斗的壯麗歷史。只有在認識和了解國情的基礎(chǔ)上，都能自發(fā)地、真心誠意地?zé)釔圩鎳?、獻身祖國，才能真正明確我們承擔(dān)的歷史責(zé)任。

這是我們高揚愛國主義旗幟、報效祖國的首要前提。第二，堅決維護國家利益和民族尊嚴(yán)。

一個人的前途和命運，始終與國家和民族的前途命運息息相關(guān)，密不可分。國家的統(tǒng)一和民族的團結(jié)，又是我們事業(yè)取得勝利的基本保證。

而為了國家利益和民族尊嚴(yán)，放棄個人利益，甚至犧牲自己的生命，從來就是中國人民最寶貴的思想品格，是愛國主義精神的具體體現(xiàn)。所以，每一位公民都要牢固樹立起中華民族的意識和國家利益的意識，要自覺地維護祖國的獨立、統(tǒng)一、尊嚴(yán)和利益。

第三，立足本職工作，實現(xiàn)報國之志，要把愛祖國的深厚感情和信念轉(zhuǎn)化為扎扎實實的行動。對于每個公民來說，愛國并不是要求人人都必須有驚天動地的偉大壯舉，而是需要更多的人在各自的崗位上，辛勤工作，默默奉獻，為祖的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

只要每個人都堅持把愛祖國與實現(xiàn)自己的理聯(lián)系起來，把振興中華的熱情轉(zhuǎn)化為做好工作的動力，就能夠在平凡的工作崗位上，為把中國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家而貢獻自己的力量。 2.守法 守法，是指任何組織和個人都必須按照我國現(xiàn)行法律的規(guī)定和要求依法辦事。

守法，首先是遵守憲法和法律；其次是要遵守國家的行政法規(guī)和地方性法規(guī)；最后，要遵守勞動紀(jì)律、技術(shù)規(guī)范和一些群眾自治組織所制定的鄉(xiāng)規(guī)民約等。 國有國法，家有規(guī)；無以規(guī)矩，不成方圓。

法是國家制定和社會形成的人們必須遵守的行為規(guī)范，是國家和社會正常、有序運轉(zhuǎn)極其重要的保障者。守法，不僅僅是法律層面的要求，也是公民道德上的基本要求。

公民要做到守法，首先，要學(xué)法、知法、懂法。公民要注意學(xué)習(xí)和了解現(xiàn)有的一切法律規(guī)范、紀(jì)律條例、知曉各種的內(nèi)容，懂得法的適用環(huán)境。

其次，要用法。當(dāng)前，我們要建立社會主義市場經(jīng)濟體制，而市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟。

身處其中的每一位公民，在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，都要自學(xué)地運用法來對照自己的行為，指導(dǎo)自己的行動，逐漸形成法律意識，使法從外在的強制慢慢變?yōu)閮?nèi)在的自學(xué)，從一開始的不適應(yīng)變成渾然不覺的個人習(xí)慣。第三，要衛(wèi)法。

在社會公共秩序受到破壞、國家案例受到威脅時，要見義勇為，挺身而出，堅決地與違法行為做斗爭，以維護法的尊嚴(yán)。 二、明禮誠信 1.明禮是指待人接物時言談舉止要講文靜禮貌。

文明禮貌不僅是一個國家社會和民族素質(zhì)的反映，也是一個民族社會發(fā)展和道德進步的標(biāo)志?，F(xiàn)在，文明禮貌不僅反映了當(dāng)今社會人與人之間相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，也反映了公民自身文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的水平。

明禮作為公民道德規(guī)范，應(yīng)當(dāng)包括兩個方面的要求：從狹義上講，明禮就是講究起碼的禮節(jié)、禮儀和禮貌，無論是在公共場合還是在職業(yè)場所和個人家庭生活中，行為舉止都應(yīng)得體、適宜；從廣義上講，明禮就是講文明，特別是注重公共場合中言談舉止的文明，如愛護公共財物，維護公共秩序，遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩等。 公民要做到明禮并不難，主要應(yīng)在以下方面下工夫，語言文明。

語言是人們生活中最主要的交往工具。古人云：“言為心聲，語為心境”，“其言而知其行”。

語文同人的儀表儀態(tài)一平，是內(nèi)心德行及是否明禮的外在表現(xiàn)。要語言文明，一是言辭要謹慎合理。

講話者務(wù)必要明白說話時自己的身份和所處的場合、所面對的對象，在不同的場合、針對不同的對象，應(yīng)當(dāng)說恰如其分的話。否則，信口胡說、隨口亂言，不難要被別人恥笑，而且也達不到應(yīng)有效果。

二是言辭應(yīng)文明有禮。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！?/p>

公民在交往中要常用一些表示客氣的用語，如“久仰”、“指教”、“光顧”、“包涵”、“勞駕”、“多謝”等；在表示對人的歉敬時則常用“請問”、“賜教”、“光顧”、“斧正”等，不僅可以和諧人際關(guān)系，增進人與人之間的友好感情，同時也體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)和品行。第二，舉止得體。

舉手投足之間，顯示出的是一個人的修養(yǎng)的境界。行為舉止之禮在社會生活中四處可見：勤勞、友愛、守紀(jì)，不損害集體利益和他人利益，不破壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂停車輛等這些看似細小的瑣事。

其實做好了這些細小瑣事，也就達到了舉止得體、文明禮貌的境界?？傊鞫Y體現(xiàn)于社會生活的方方面面。

只要你留心觀察并堅持去做，一定會成為一個有文明、有教養(yǎng)的人。 2.誠信 誠信是價位在公共交往中最起碼的道德行為規(guī)范。

古人云：。

7.求小學(xué)生愛國章征文一篇

偉大的祖國祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因為自己是一個中國人而感到驕傲。

因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”我堅信只有心系祖國，才會健康成長！” 我啞啞學(xué)語的第一個發(fā)音是“媽媽”，我首先認得詞是“中華”，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》……從那時起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國媽媽，人生道路上15個春夏秋冬，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，落后就要挨打！祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽！ 我們的祖國歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。

而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責(zé)任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神！ “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！绷簡⒊摹渡倌曛袊f》中這樣說道。

的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關(guān)鍵的是未來！ 要想心系祖國，我們應(yīng)該從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠大的目標(biāo)。

他曾經(jīng)說過，有的人學(xué)習(xí)看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應(yīng)該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻。

心系祖國然后要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學(xué)習(xí)、成長同中國社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設(shè)振興中華做準(zhǔn)備。

其次就要從小事做起，規(guī)范自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學(xué)要行注目禮。

平時日常生活中要愛護紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時可以把紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進書包。

回到家里要把紅領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。

雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會健康的成長，為祖國獻力。

8.弘揚愛國主義爭做遵紀(jì)守法好少年作文

遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，是建設(shè)中國特色社會主義和諧社會的基石.

做一個合格小公民. 關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為. 助人為樂，是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的.在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己.這就是因為紅軍戰(zhàn)士認識到自己肩負的責(zé)任.在關(guān)鍵時刻幫助別人， 是的，古代有英雄的劫富濟貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn).再看一看我們現(xiàn)在.我們這一代是獨生子女的時代.在座的不少同學(xué)是獨生子女.我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點.但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等.要改正一個群體的缺點是不容易的事.而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當(dāng)代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點. 我們從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來，走到同一個學(xué)校來，走到同一個班來.我們都有共同的理想.而你助人為樂，說大不大，說小不小.走進教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外.當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑.當(dāng)你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好.當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣.這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn). 親愛的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會的.同樣，當(dāng)別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力. 慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮.扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊等等.這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚光大起來. 生活本身是酸甜苦辣的.但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的.親愛的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗！

9.關(guān)于愛國主義的作文 800字 急

關(guān)于愛國主義的作文 民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時代精神的融會。

我認為當(dāng)代的民族精神是一種開放包容的精神，隨著社會的發(fā)展，它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強精神、仁愛精神、勤奮精神、探索精神、創(chuàng)新精神、愛國精神、氣節(jié)精神、斗爭精神、改革精神和開放精神十個主要方面。進一步建設(shè)和弘揚民族精神，是推進中國的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族復(fù)興大業(yè)的需要。

民族精神是民族傳統(tǒng)精神與時代精神的融會民族精神融會古今，是民族傳統(tǒng)精神與時代精神的整合。如上所述，一部中華民族從遠古至今的發(fā)展史證明了它的強大生命力。

自強精神是一種具有強勢張力的進取精神和斗爭精神。中國古代哲人通過觀測宇宙的變動不居，提出'天行健，君子自強不息'的思想。

自強，包含民族的自強和個人的自強兩個層面。不畏艱難困苦，不屈服于任何壓迫者，是中華民族的本色精神。

一部中華民族的發(fā)展史，就是一部中華民族自強不息，百折不撓地與生存環(huán)境抗?fàn)?，與內(nèi)外***勢力抗?fàn)幍臍v史。自強不息，不僅是指在常境和順境中的奮斗，更是指在困境和逆境中的奮斗。

歷代俊彥豪杰追尋'生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄'雄'的壯懷***，力行'窮且益堅，不墮青云之志'和'窮則獨善其身，達則兼濟天下'的堅忍精神。自古以來，身處逆境而奮發(fā)有為的范例不勝枚舉。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。司馬遷受腐刑之辱，仍發(fā)憤作《史記》，開紀(jì)傳體史書之先河。

越王勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓(xùn)，終成大業(yè)。其精神皆垂范后世。

仁愛精神源遠流長，是我們的人民親和共處所依憑的準(zhǔn)則。千百年來，經(jīng)過世代哲人先賢的琢磨錘煉，激濁揚清，仁愛思想升華凝聚，成為中華民族構(gòu)建倫理道德大廈的基準(zhǔn)和標(biāo)尺，并廣為人民所認同。

仁愛精神內(nèi)涵十分豐富。易經(jīng)中以'地勢坤，君子以厚德載物'推重君子之德，即是強調(diào)一種'仁'的精神。

《尚書》中說'有容，德乃大'，也體現(xiàn)了仁愛寬容的精神。什么是'仁'？'仁'就是愛人，與人友好相親。

樊遲問仁。子曰：'愛人'。

子張問仁。子曰：'能行五者于天下為仁矣'。

諸問之，曰：'恭、寬、信、敏、惠'。仁的基本原則和方法是'忠恕之道'，做到'己欲立而立人，己欲達而達人'和'己所不欲，勿施于人'。

墨子所提倡的仁愛精神則達到了極致。墨家主張'兼愛'，推崇一種'天下之人皆相愛'的***境界，此即'強不執(zhí)弱，眾不卻寡，富不欺貧，貴不傲賤，詐不欺愚'。

孟子以惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心為仁義禮智之端，是對仁愛精神更具深義的闡發(fā)。概而言之，仁愛精神涵蓋恭、寬、信、敏、惠、智、勇、忠、刷孝十個方面。

這樣的仁愛精神熏陶、哺育了一代代華夏兒女，并不斷得到發(fā)揚光大。勤奮精神是我們的民族得以安身立命，創(chuàng)造財富和探索未知的巨大力量。

勤奮，是我們民族歷來推重的美德之一。我們民族的傳統(tǒng)認為，勤奮包括勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索和勤于勞作。

手不釋卷，孜孜不倦，謂之勤學(xué)；霄衣旰食，勵精圖治，謂之勤政；胼手胝足，持業(yè)不輟，謂之勤勞。勤奮，包含勤勉與奮發(fā)有為兩個相互依存的因素。

有志于奮發(fā)有為方能勤勉，非勤勉不能有所為。'博學(xué)而篤志，切問而近思'。

'業(yè)精于勤，荒于嬉'。'書山有路勤為？，學(xué)海無涯苦作舟'。

這許多廣為流傳的古訓(xùn)俗諺，體現(xiàn)了我們民族所崇尚的勤奮精神。自古以來，以勤奮精神立學(xué)、立言、立德和立業(yè)者恒河沙數(shù)。

懸梁刺股，葦編三絕，愚公移山，等等，都是人們所熟知的佳話傳說。正是這樣的勤奮精神，激勵著我們的民族世世代代奮斗不息。

10.愛國愛校愛班的作文

請輸入你的答 愛國的作文：愛國愛校，從我做起 文摘：祖國，是一個莊嚴(yán)的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的凝聚，他超越了時空，凝聚了人類最高層次的愛，中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。

各位老師、同學(xué)： 早上好！此時，我們又迎來了一個莊嚴(yán)而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行本周的升旗儀式。今天國旗下講話的題目是：愛國愛校，從我做起。

祖國，是一個莊嚴(yán)的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的凝聚，他超越了時空，凝聚了人類最高層次的愛，中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。在我們祖國歷史發(fā)展曲折過程中，愛國歷來是人民所推崇的最高精神。

進入二十一世紀(jì)的現(xiàn)在，我們祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該是這個時代最強的，最令世人震撼的音符。 作為一名少先隊員，怎樣做才是愛國呢？“愛國”絕不是空洞的口號，而應(yīng)立足于我們身邊的具體行為。

對我們每位學(xué)生來說，就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國化為具體的行動。愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學(xué)校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環(huán)境。

試想一個連對自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛周圍的人；一個不愛家的人，又怎會去愛自己的班集體，愛自己的學(xué)校？一個不愛集體，不愛學(xué)校，不愛周圍環(huán)境的人又怎么可能去愛自己的祖國呢？ 回首我們實小走過的歷程，取得的成績可以說不勝枚舉。一塊塊的獎牌赫然懸掛于校門口，不知使得多少人駐足而觀。

每天當(dāng)你悄然走進這校園，你的自豪之感怎能不油然而生？但你是否想到，這累累碩果，凝聚著多少年來我們實小每位師生的辛勞、智慧和汗水？同學(xué)們，我們即將迎來學(xué)校的190華誕，你是否想為我們的學(xué)校做些什么呢？你想以怎樣的行動來為學(xué)校增光添彩呢？擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門功課，對公共財務(wù)愛惜有加，對班規(guī)班紀(jì)認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。學(xué)校的成績就是你們的成績，學(xué)校的榮譽就是你們的榮譽。

熱愛學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，愛我們身邊的老師、同學(xué)。上課認真聽講是愛校；課后認真完成作業(yè)是愛校；尊重老師是愛校；團結(jié)同學(xué)是愛校；看見水管滴水主動上前關(guān)閉，又何嘗不是愛校的表現(xiàn)？ 同學(xué)們，作為實小學(xué)子，我們沒有理由不愛我們的班級，不愛我們的學(xué)校。

我們的每一位學(xué)生都應(yīng)該在日常行為上像愛護自己明亮的眼睛一樣去維護實小的形象和榮譽。 哈佛大學(xué)有句名言：“學(xué)校的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。”

那么，請你熱愛在這兒度過的寶貴的小學(xué)階段，以東山實小為榮，將來讓東山實小以你為榮！ 案。