寧?kù)o的夜晚,星星弟弟正調(diào)皮地眨著眼睛,月亮媽媽把銀色的余輝灑向大地,夜風(fēng)哥哥輕輕地?fù)崦业哪?,“呼呼”地風(fēng)聲譜寫(xiě)成了一首美妙的夢(mèng)幻曲,把我?guī)У搅嗣?
妙的幻想之中……剎那間,我感覺(jué)自己的身子似乎輕了,哦,我飛起來(lái)了,飛向了藍(lán)天白云,飛向了色彩迷離的夢(mèng)境……
我像一只小鳥(niǎo)隨著輕柔的風(fēng)在蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去,飛過(guò)一棟棟高樓,掠過(guò)一座座青山,飄過(guò)一條條河流……赫然間“光大街小學(xué)”五個(gè)大字躍入我的眼簾。咦!這還是我那充滿歡笑的母校嗎?這分明就是一所美麗的大花園嘛:綠樹(shù)圍成的心形大花園,左右兩邊美麗的噴泉隨著郎朗的讀書(shū)聲在歌唱,中央的大花壇種滿了美麗的花朵,綠蔭道中還有一個(gè)涼亭,頂端兩棟整潔的教學(xué)樓屹立在花園中央。
我不敢相信自己的眼睛,迫不及待地飛到了教學(xué)樓前,你一定想不到教學(xué)樓是由什么材料建成的。它不是用磚頭建成,而是由采用高科技制成的軟泡沫建成的。地震發(fā)生時(shí),教學(xué)樓會(huì)自動(dòng)平穩(wěn)地離開(kāi)地面,教室里的同學(xué)沒(méi)有絲毫感覺(jué),非常安全。以前教學(xué)樓有樓梯,可現(xiàn)在樓梯已經(jīng)“下崗”了,卻多了一個(gè)小按鈕,旁邊標(biāo)注著:請(qǐng)說(shuō)出你要去的地方。我懷著好奇的心情喊了一聲六(2)班,轉(zhuǎn)眼間,我就站在了六(2)班門(mén)前。原來(lái)這個(gè)按鈕是聲控的,它根據(jù)你喊的地名馬上就會(huì)把你送到目的地。教室里,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地上課,歡快的氣氛讓我回憶起童年的生活。咦,怎么同學(xué)們的課桌都是一個(gè)電腦屏幕呢?哦,原來(lái)學(xué)校采用了電子教學(xué)方式,老師的講臺(tái)就是一個(gè)“電腦總臺(tái)”。老師只需在電腦上點(diǎn)一點(diǎn),學(xué)生們就可以學(xué)到充足的知識(shí)了。黑板“下崗”了,教室也就不會(huì)產(chǎn)生那么多的污漬了。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,孩子們一窩蜂地沖了出去。我跟著同學(xué)們,來(lái)到了地下室。哦,原來(lái),學(xué)校的地下室已經(jīng)變成了孩子們的“游樂(lè)操場(chǎng)”了。地下操場(chǎng)很大,無(wú)論白天還是夜晚,都是明亮的。地下操場(chǎng)有許多體育場(chǎng)所,如:乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……還有娛樂(lè)場(chǎng)所:電影院、音樂(lè)廳……我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)中央安有一個(gè)“大天窗”,哦,原來(lái)這個(gè)“大天窗”是一個(gè)氣溫調(diào)節(jié)器啊,它會(huì)根據(jù)地下操場(chǎng)的氣溫自動(dòng)調(diào)節(jié),讓孩子們隨時(shí)都能感到舒適。怎么樣,神奇吧?
有些同學(xué)離學(xué)校比較遠(yuǎn),容易遲到??涩F(xiàn)在就不用擔(dān)心了,因?yàn)閷W(xué)校有一艘專門(mén)接送學(xué)生的“火箭”,不到一分鐘的時(shí)間,學(xué)生就來(lái)到了學(xué)校。這樣一來(lái),離學(xué)校再遠(yuǎn)的同學(xué)也不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
“女兒,起床了!”媽媽的聲音把我從夢(mèng)中拉回到現(xiàn)實(shí),我真不想回到現(xiàn)實(shí),對(duì)夢(mèng)中的校園流連忘返。啊,這可真是個(gè)美好的夢(mèng)??!我相信,憑我們中華兒女不屈不撓的精神和勤勞智慧,這個(gè)美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
就拿我們班來(lái)講吧!在我二年級(jí)的時(shí)候,只要下課鈴一打,全班男生就像炸開(kāi)了鍋似的,個(gè)個(gè)吆喝著飛奔出教室:“抓人!抓人!”大家先分黑白板,少數(shù)為勝先走,最后剩下三個(gè)人就猜拳決勝負(fù),輸了的人就要去抓其他人來(lái)替自己。
有一次只剩下夏一默、閆浩明和我了,我跑的很慢,但我很會(huì)猜拳,果然我勝出,歸夏一默抓。我立即轉(zhuǎn)身,飛跑出去,并通知其他人快跑,我們一起向操場(chǎng)跑去,夏一默在后面窮追不舍,只差兩米就抓到我了,我立刻沖向人群,來(lái)分散他的注意力,果然他轉(zhuǎn)身追別人去了,他追到韓肖便牢牢拽住不松手了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們沒(méi)命似的往教室沖刺,在途中,同樣是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的競(jìng)爭(zhēng)。最后一個(gè)到教室的會(huì)被罰抄課文,對(duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是一項(xiàng)很難完成的任務(wù),所以必須跑得快才行。這回該閆浩明倒霉,他在樓梯上摔了一跤,本來(lái)是我抄課文的,現(xiàn)在卻變成他了,哈哈!
學(xué)校里好玩的故事還有很多,這些難忘的校園生活會(huì)一直伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!
我有很多理想,我想成為一名美食家,嘗遍天下美食;我想成為一名白衣天使,救死扶傷;我也想成為一名畫(huà)家,畫(huà)出我們祖國(guó)的大好河山; 但我更想創(chuàng)建一座世界一流的理想學(xué)校。
這座學(xué)校的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的,當(dāng)然,它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。
進(jìn)入校園,首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹(shù)木,一年四季,滿目蒼翠,芬芳典雅。校園內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭,情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率更勝一籌。
學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的,當(dāng)然不用考慮上下樓的麻煩,用特快環(huán)保電梯上下,只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗,同學(xué)們會(huì)喜歡。電梯是多功能的,乘電梯的人少時(shí),電梯就縮小一點(diǎn),人多了,就自動(dòng)擴(kuò)大,可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè),還可以看到閉路電視,洞察整個(gè)校園的動(dòng)態(tài)。在會(huì)議室、微機(jī)室、教師辦公室,學(xué)生教室每人都有一臺(tái)屬于自己的微型電腦,需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當(dāng)天老師所教的內(nèi)容,并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)心得,疑難問(wèn)題??荚嚂r(shí),教室里的電子掃描儀可以自動(dòng)檢查同學(xué)們是否作弊,如果有學(xué)生作弊,掃描儀會(huì)在電腦上顯示出來(lái),所以,老師從不監(jiān)考!
你們看,這就是我心中理想的學(xué)校!我相信,隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展,我理想中的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
夜,靜悄悄的。我躺在床上,看天上的明月朝我微笑。那似乎爺爺聰智的、含笑的眼睛。我似乎又看到爺爺在校園小路上蹣跚的身影,看到了他那摞永不變低的作業(yè)本。朦朧中,我看見(jiàn)爺爺從學(xué)?;貋?lái)了……“爺爺——”一看到爺爺,早就眼巴巴等在門(mén)口的我扎煞著手撲到爺爺懷里。爺爺一手抱…
夜,靜悄悄的。
我躺在床上,看天上的明月朝我微笑。那似乎爺爺聰智的、含笑的眼睛。我似乎又看到爺爺在校園小路上蹣跚的身影,看到了他那摞永不變低的作業(yè)本。朦朧中,我看見(jiàn)爺爺從學(xué)?;貋?lái)了……
“爺爺——”一看到爺爺,早就眼巴巴等在門(mén)口的我扎煞著手撲到爺爺懷里。爺爺一手抱著作業(yè)本,一手牽著我的手回家。
爺爺身上穿的,永遠(yuǎn)是那身褪了色的中山裝,袖口上的兩個(gè)補(bǔ)丁扎眼,那或許是爺爺夜深人靜批作業(yè),沒(méi)白天沒(méi)黑夜伏案?jìng)湔n留下的吧。
次,我爺爺見(jiàn)老了,胡子白了,頭發(fā)白了,臉上皺紋增多了。我仰臉看著,似乎明白奶奶整天數(shù)落他的良苦用心了。我忽然間感到害怕,爺爺哪一天會(huì)累死的!
我哭了,淚水滴落下來(lái),冰涼冰涼。我從夢(mèng)中驚醒,爺爺不見(jiàn)了,天上的明月在靜靜地望著我。
是的,爺爺半年前就去世了。有一天他上完課的時(shí)候,沒(méi)等走出教室就倒下了,從此再?zèng)]醒來(lái)。
我的爺爺!
爺爺,您一生坎坷,一輩子的心血都灑在校園里了,到頭來(lái)卻一貧如洗。,當(dāng)別人談到您的時(shí)候,我人們的眼睛里充滿敬慕。
今晚的月亮真好,爺爺。我決心在將來(lái)走您的那條路,不為名不為利,縱然一生清貧,也要辛勤育花。
想著想著,我又了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我?guī)煼懂厴I(yè)了,回到了的家鄉(xiāng)。啊,原來(lái)簡(jiǎn)陋的校園如今煥然一新:高大的樓房,美麗的花草,都沐浴著金黃的陽(yáng)光。
忽然,爺爺來(lái)到了我面前。還有那么多老師和學(xué)生勁兒鼓掌,在歡迎我呢。這時(shí)候小女孩兒跑,把一大束鮮花送到我手里。我心里真是又高興又激動(dòng),簡(jiǎn)直不知說(shuō)好。我被師生們熱烈的掌聲送到講臺(tái)前。我大聲地說(shuō):“同學(xué)們,我從小的愿望當(dāng)老師。如今我的夢(mèng)想了現(xiàn)實(shí)……今后將生活在一起,請(qǐng)大家和我交朋友。”底下又是一片震耳欲聾的掌聲。
我心里是那么快樂(lè),那么自豪,我的心被莫大的幸福激動(dòng)著。我仿佛在教室講課,下面是一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。在一起做游戲,在一起唱歌。綠茵茵的草地上,我給講故事;干干凈凈的講桌上,不知是誰(shuí)悄悄地放上了一杯熱水……
我仿佛看見(jiàn)爺爺?shù)臐M意的笑容了,他笑得好溫和,笑得胡子都一抖一抖地動(dòng)。
我也笑了,從夢(mèng)幻般的世界中笑醒了。
月光灑落在爺爺?shù)倪z像上,我,爺爺真的瞅著我笑了。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng)?!稗Z轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,張晨佩啊…… 夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶。
雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦??赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢! 我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福?。?/p>
我的姐姐是一名中學(xué)生,她經(jīng)常告訴我,中學(xué)里的作業(yè)就像一座山似的壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。
從此中學(xué)給我的印象很壞,像一個(gè)人間地獄恨不得把所有的中學(xué)生折磨的剩下半條人命。我也為自己擔(dān)憂,以后上到中學(xué)怎么辦? 漸漸地,我開(kāi)始慢慢地思考了。
不過(guò)我很快就想通了,我的腦子里還有一座美麗的中學(xué)呢。 那里有青青的小草,藍(lán)藍(lán)的天。
我們學(xué)校的高樓比上海的金茂大廈還高,比東方明珠還要耀眼。在我們的中學(xué)附近,有一條清澈的小溪,我們每天都在這里玩耍,非常高興。
水中的魚(yú)兒活蹦亂跳的,生活得非常自由。我們的班級(jí)在最高樓層,一個(gè)教室就有兩百多個(gè)平方,我們?cè)诶锩骀覒?、讀書(shū)、考試,在那么大的班級(jí)里我們感到特別舒服,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力。
突然,我被姐姐的叫聲所驚醒,原來(lái)我在做白日夢(mèng),這是個(gè)根本就不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)夢(mèng)。但是有一天我在報(bào)紙上看到了一篇新聞,說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生在慢慢地減負(fù),那時(shí)候的我很高興,作業(yè)也不再“壓得我喘不過(guò)氣來(lái)”了。
中學(xué)不再是人間地獄了,當(dāng)然我也不用擔(dān)心自己在“人間地獄“里受折磨了。 “中學(xué)萬(wàn)歲!”我不斷在心里歡呼著。
啊!中學(xué)原來(lái)也是那么的好,不但是我成長(zhǎng)的證明,也是我學(xué)習(xí)知識(shí)邁開(kāi)的第二步,我想等我五年級(jí)畢業(yè)后一定要到一個(gè)世界上最好的中學(xué)去,努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為世界上有用的人。中學(xué)真正的面目是怎樣的?這個(gè)“人間地獄”真的消失了嗎?我自己到了中學(xué)以后要怎樣適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境呢?不知多少年前的疑問(wèn)又重現(xiàn)在我的腦海了。
嘿,這些問(wèn)題現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)用,將來(lái)還是要面對(duì)事實(shí)的,我不能逃避,我也要祈禱上天能讓我不要被學(xué)習(xí)壓倒,不要被這“人間地獄”所困倒。 閉上眼睛吧!我相信新的一天會(huì)到來(lái),新的生活會(huì)開(kāi)始,神秘的中學(xué)正在走向未來(lái)的路上等待著我。
你自己再加點(diǎn)東西吧 。
有這樣一個(gè)學(xué)校,它坐落在四川綿陽(yáng)游仙的小島上。
那里環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,空氣宜人,更是眾多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)的殿堂。到底是哪個(gè)學(xué)校呢?那就是我的母?!d陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校。
說(shuō)到這里,你想了解我的母校嗎?那就隨著我的筆尖走進(jìn)我的母校吧! 當(dāng)你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校,肯定會(huì)不由自主的感嘆:“真美??!”是啊,我的母校的確很美。只見(jiàn)綠色覆蓋了整個(gè)學(xué)校,遍地的花兒都在綠茵從中沖你微笑。
在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)再舒適不過(guò)了。清晨,在新鮮的空氣中我們書(shū)聲朗朗;上午,在寧?kù)o的環(huán)境中我們奮筆疾書(shū);下午,在各個(gè)特長(zhǎng)班中我們大展身手,而思考與探索就留給靜謐的夜晚。
學(xué)習(xí)之余,身體同樣重要。晨練、課間操、體育課上的鍛煉強(qiáng)健了我們的體魄,為我們“萬(wàn)里長(zhǎng)征”打下了良好的基礎(chǔ),也豐富了我們的校園生活。
十年寒窗,薪火傳承。十年來(lái),母校輝煌的成就印證了母校的成長(zhǎng)與蛻變。
我的母校在無(wú)悔又執(zhí)著的奉獻(xiàn)中譜寫(xiě)出篇篇光輝,自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一屆又一屆的學(xué)子不斷前行。 今天,我們以母校為榮,明天,母校將以我為驕傲。
母親,您放心。只愿您像星星般永遠(yuǎn)燦爛奪目,我們將以各自的輝煌為您增添一抹光輝。
夢(mèng)想中的校園
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書(shū)聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。到處可以看見(jiàn)朝陽(yáng)的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會(huì)罵你,打你,更不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)的了。他們上課的時(shí)候,循循善誘,會(huì)把你當(dāng)朋友。和你一起,幫助你分擔(dān)憂愁,有一種特殊的方法讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)。
理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。
我愛(ài)校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
許你要說(shuō),若是學(xué)生無(wú)所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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