有關(guān)校園讀書(shū)節(jié)閉幕式的作文(讀書(shū)節(jié)閉幕式作文)

1.讀書(shū)節(jié)閉幕式作文

在4月29日那天我們學(xué)校舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)閉幕儀式和頒獎(jiǎng)儀式。

我們上課時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家馬上整隊(duì)去綜合樓前面的操場(chǎng)上集合”。于是我們整隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上靜靜地等待。過(guò)了一會(huì)兒只聽(tīng)大喇叭里講：“我校讀書(shū)節(jié)今天正式閉幕！請(qǐng)各班獲一等獎(jiǎng)同學(xué)站到前面的臺(tái)階上合影，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的由各班主任發(fā)獎(jiǎng)狀?！边@個(gè)時(shí)候我們才知道原來(lái)現(xiàn)在舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式和頒獎(jiǎng)儀式，這時(shí)我向前方掃視了一番發(fā)現(xiàn)電視臺(tái)也來(lái)拍了。校長(zhǎng)為獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)老師同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典作為獎(jiǎng)勵(lì)。并和他們一起合影留念，我在心里默默地給自己加油：“明年我一定要好好讀書(shū)寫(xiě)感想，爭(zhēng)取站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。”回到了教室里，徐老師說(shuō)：“我們班整體也得了許多獎(jiǎng)！”并給獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)品。這時(shí)同學(xué)們高興極了。

我想：今天一定是個(gè)大喜的日子。因?yàn)槲覀儼嘣S多同學(xué)得獎(jiǎng)了，而且整個(gè)班級(jí)也得了獎(jiǎng)。

2.有關(guān)學(xué)校讀書(shū)節(jié)的作文400字

1、“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為：讀書(shū)，要講究，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀花，只尋求爽。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。

書(shū)的用途成千上萬(wàn)：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。

讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)?！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！”

“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”這句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書(shū)如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛(ài)書(shū)之一?！皻q月流轉(zhuǎn)，情懷依舊”，它令我感覺(jué)到了書(shū)的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫(xiě)作的方法，時(shí)代的變遷，當(dāng)之無(wú)愧的群書(shū)之首。讀書(shū)中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺(jué)諸態(tài)紛呈。品書(shū)是讀書(shū)不可缺少的一部分，品得深，品得真.

2、從小，我就愛(ài)讀書(shū)，只要有一點(diǎn)時(shí)間也要讀書(shū)，讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，我愛(ài)我的好朋友——書(shū)。

說(shuō)起書(shū)，我書(shū)柜里的書(shū)總是整整齊齊的“站”在那里。每次讀書(shū)，我總會(huì)把手用肥皂洗得香香的，然后拿出書(shū)來(lái)和它散發(fā)出的墨香比一比，這也應(yīng)該算得上是尊重書(shū)吧。接著我會(huì)認(rèn)真地開(kāi)始讀書(shū)，哪里發(fā)出任何聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，有時(shí)讀書(shū)如癡如醉，一讀就是一個(gè)上午。讀書(shū)的時(shí)候，我好開(kāi)心。

有一次，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了書(shū)，我邊走路邊讀，那部書(shū)的情節(jié)深深地吸引了我。忽然，幾個(gè)雨點(diǎn)滴落在我的書(shū)上，我頓時(shí)有了一個(gè)反應(yīng)：下雨了。我連忙把書(shū)裝進(jìn)一個(gè)自帶的塑料袋里，把它放在我的防雨外套里，抱得緊緊的，揣著它叫媽媽快點(diǎn)，我們快步走著，，不一會(huì)兒，雨更密了，我把書(shū)包的更緊了。媽媽叫了一輛出租車(chē)，我趕快上了車(chē)，把我的寶貝書(shū)拿出來(lái)一看，完好無(wú)損，這才放下心，津津有味地讀起書(shū)來(lái)。我不知不覺(jué)又進(jìn)入了故事中。到家了，我才知道雨已經(jīng)停了，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷?！?/p>

讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我親身體驗(yàn)故事中人物的經(jīng)歷，我愛(ài)讀書(shū)，我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我最大的快樂(lè)！

3.有關(guān)學(xué)校讀書(shū)節(jié)的作文400字

1、“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

我愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為：讀書(shū)，要講究，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀花，只尋求爽。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。

書(shū)讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。書(shū)的用途成千上萬(wàn)：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。

讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)。

“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！”“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香?！?/p>

這句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書(shū)如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛(ài)書(shū)之一。“歲月流轉(zhuǎn)，情懷依舊”，它令我感覺(jué)到了書(shū)的偉大。

博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫(xiě)作的方法，時(shí)代的變遷，當(dāng)之無(wú)愧的群書(shū)之首。讀書(shū)中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺(jué)諸態(tài)紛呈。

品書(shū)是讀書(shū)不可缺少的一部分，品得深，品得真. 2、從小，我就愛(ài)讀書(shū)，只要有一點(diǎn)時(shí)間也要讀書(shū)，讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，我愛(ài)我的好朋友——書(shū)。說(shuō)起書(shū)，我書(shū)柜里的書(shū)總是整整齊齊的“站”在那里。

每次讀書(shū)，我總會(huì)把手用肥皂洗得香香的，然后拿出書(shū)來(lái)和它散發(fā)出的墨香比一比，這也應(yīng)該算得上是尊重書(shū)吧。接著我會(huì)認(rèn)真地開(kāi)始讀書(shū)，哪里發(fā)出任何聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，有時(shí)讀書(shū)如癡如醉，一讀就是一個(gè)上午。

讀書(shū)的時(shí)候，我好開(kāi)心。有一次，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了書(shū)，我邊走路邊讀，那部書(shū)的情節(jié)深深地吸引了我。

忽然，幾個(gè)雨點(diǎn)滴落在我的書(shū)上，我頓時(shí)有了一個(gè)反應(yīng)：下雨了。我連忙把書(shū)裝進(jìn)一個(gè)自帶的塑料袋里，把它放在我的防雨外套里，抱得緊緊的，揣著它叫媽媽快點(diǎn)，我們快步走著，，不一會(huì)兒，雨更密了，我把書(shū)包的更緊了。

媽媽叫了一輛出租車(chē)，我趕快上了車(chē)，把我的寶貝書(shū)拿出來(lái)一看，完好無(wú)損，這才放下心，津津有味地讀起書(shū)來(lái)。我不知不覺(jué)又進(jìn)入了故事中。

到家了，我才知道雨已經(jīng)停了，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷?！弊x書(shū)讓我快樂(lè)，讓我親身體驗(yàn)故事中人物的經(jīng)歷，我愛(ài)讀書(shū)，我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。

4.關(guān)于校園書(shū)香節(jié)開(kāi)幕式的作文怎么寫(xiě)200字

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我們當(dāng)然要多讀書(shū)，讀好書(shū)。今天，學(xué)

校舉行了別開(kāi)生面的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。

操場(chǎng)上，每個(gè)同學(xué)的脖子上都圍著花花綠綠的彩帶，懷里還揣

著我們自己喜歡的厚厚的課外書(shū)呢！

整齊的隊(duì)伍，嶄新的校服?！棒哧?yáng)小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕

！”校長(zhǎng)一宣布，同學(xué)們齊刷刷地將書(shū)舉過(guò)頭頂。從上往下望去，

整個(gè)操場(chǎng)就像書(shū)的海洋。陽(yáng)光照著我們的笑臉，書(shū)本向著太陽(yáng)微笑

接下來(lái)是千人一齊讀書(shū)：有的同學(xué)慢條斯理，一字一句嚼過(guò)去

；有的搖頭晃腦，呱啦呱啦的；還有的眼睛瞪得像兩個(gè)車(chē)輪子，好

像要把書(shū)啃了；還有一些“小博士”打扮的同學(xué)，讀得飛快，一字

不漏地把知識(shí)裝進(jìn)小腦袋。朗朗書(shū)聲，奏響我們的金蘋(píng)果校園。

最后，我們把書(shū)放在地上，后退一步。老師一揮手，大家歡呼

著沖向書(shū)的海洋。這美麗而壯觀的景象，象征著翩翩的紅領(lǐng)巾奔向

知識(shí)的殿堂。

我覺(jué)得，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)的鑰匙是智慧，而鍛造出這把鑰匙的

恰恰是書(shū)本、努力、認(rèn)真這三塊寶石。你要擁有了哪幾塊？今天的

讀書(shū)節(jié)上，老師就是在把我們引向書(shū)本，尋找這快樂(lè)的寶石。

我熱愛(ài)這飄滿書(shū)香的校園

5.讀書(shū)節(jié)的閉幕式策劃

一、指導(dǎo)思想 以《廣州市教育系統(tǒng)“書(shū)香羊城”全民閱讀系列活動(dòng)2006~1010年規(guī)劃》為指導(dǎo)，以“閱讀了解社會(huì)”的主題，以拓寬廣大學(xué)生的閱讀范圍和培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn)，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。

二、活動(dòng)時(shí)間： 2007年（全年）。 三、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校將通過(guò)舉行演講比賽，進(jìn)行讀書(shū)筆記、手抄報(bào)展評(píng)，開(kāi)展名篇名段誦讀等活動(dòng)，讓學(xué)生了解古代、近代、現(xiàn)代中國(guó)和世界的重大事件、社會(huì)風(fēng)貌、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、思想變遷、宗教信仰、文化名人、體育明星等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，更好地關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造和諧校園。 四、組織機(jī)構(gòu)： （一） 組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：周炳權(quán) 區(qū)國(guó)耀 組員：劉建平 樊善光 黃秀群 林秋嬋 譚宇新 何兆峰 （二）組委會(huì)工作小組成員： 組長(zhǎng)：劉建平 副組長(zhǎng)：李偉軍 鐘鑒軍 梁修邦 朱可玲 組員：亓望、李智虹、陳春蘭、邱熾平、周美英、徐詠韶、龍輝、何春花、羅益聰、馬秋梅。

五、活動(dòng)安排 （一）籌備策劃階段（1-4月） 1、根據(jù)學(xué)校目前總體情況，制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。 2、跟基礎(chǔ)科、圖書(shū)館及廣播站聯(lián)系協(xié)商，共同做好活動(dòng)準(zhǔn)備。

（二）組織實(shí)施階段（5-11月） 1、全校宣傳：向全校發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)；作讀書(shū)節(jié)宣傳：在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，出主題宣傳欄。 時(shí)間：5月 負(fù)責(zé)單位：學(xué)生會(huì)宣傳部、05、06年級(jí)委員會(huì)宣傳部 2、百本好書(shū)介紹：5月14日開(kāi)始，周一至周五每天介紹一本好書(shū)。

時(shí)間：5月中旬開(kāi)始，持續(xù)100個(gè)工作日 負(fù)責(zé)單位：圖書(shū)館列出書(shū)目，廣播站播報(bào)，學(xué)生會(huì)宣傳部配合在櫥窗宣傳 3、出一份《好書(shū)指引》，列一些書(shū)籍名稱、序號(hào)給各班，號(hào)召同學(xué)到圖書(shū)館借書(shū)。 時(shí)間：5月 負(fù)責(zé)單位：圖書(shū)館 注：百本好書(shū)介紹及好書(shū)指引將是讀書(shū)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答問(wèn)題的主要來(lái)源 4、“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。

在06級(jí)開(kāi)展。本活動(dòng)既是06級(jí)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件，也是早讀課的必備內(nèi)容。

各班語(yǔ)文老師制訂出讀書(shū)節(jié)期間“每天一詩(shī)”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地背誦。 時(shí)間：5月中旬開(kāi)始，持續(xù)100天， 負(fù)責(zé)單位：06級(jí)年級(jí)委員會(huì)負(fù)責(zé)宣傳落實(shí)，語(yǔ)文教研組協(xié)助列出100首好詩(shī)。

5、各班創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”。進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”主題文化建設(shè)。

通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、布置宣傳學(xué)習(xí)欄、開(kāi)展主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、發(fā)動(dòng)同學(xué)到圖書(shū)館、閱覽室讀書(shū)等活動(dòng)形成班級(jí)特色文化。 時(shí)間：5月初布置，6月底評(píng)比， 負(fù)責(zé)單位：05、06級(jí)年級(jí)委員會(huì) 注：評(píng)比要體現(xiàn)整個(gè)創(chuàng)建過(guò)程的特色，以評(píng)比帶動(dòng)各班多讀書(shū)，具體方案另附 6、讀書(shū)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽。

時(shí)間：5月初布置，6月底比賽 負(fù)責(zé)單位：圖書(shū)館 7、我為交校捐一書(shū)——捐書(shū)活動(dòng)，全校范圍內(nèi)開(kāi)展，（主要面向畢業(yè)班）； 時(shí)間：7月初布置，9月舉行捐書(shū)活動(dòng)。 負(fù)責(zé)單位：05年級(jí)委員會(huì) 8、書(shū)簽設(shè)計(jì)、手抄報(bào)、“我和書(shū)的故事”征文等比賽。

時(shí)間：9月布置，10月初評(píng)比。 負(fù)責(zé)單位：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、05、06年級(jí)委員會(huì)學(xué)習(xí)部 9、推優(yōu)。

將優(yōu)秀作品推薦到廣州市“讀書(shū)節(jié)”組委會(huì)參評(píng)。 時(shí)間：10月初至10月29日 負(fù)責(zé)單位：學(xué)生科負(fù)責(zé)總體把握、統(tǒng)計(jì)，基礎(chǔ)科、圖書(shū)館、各學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)協(xié)助收集資料 10、讀書(shū)主題演講比賽。

時(shí)間：9月布置，11月進(jìn)行。 負(fù)責(zé)單位：基礎(chǔ)科 （三）總結(jié)表彰階段（12月） 召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

六、活動(dòng)要求 （一） 多方緊密配合，營(yíng)造讀書(shū)大環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，圖書(shū)館、專業(yè)科、語(yǔ)文科組全力配合。

各學(xué)生組織相互合作，積極執(zhí)行落實(shí)。爭(zhēng)取達(dá)到全員讀書(shū)，共享書(shū)香的效果。

（二） 圖書(shū)館完善讀書(shū)設(shè)備，做好閱覽室圖書(shū)的更新工作，向廣大師生充分開(kāi)放； （三） 攝影社和團(tuán)委宣傳部做好相關(guān)資料的收集、整理工作，由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一上報(bào)。 （四） 廣播站為本次讀書(shū)節(jié)開(kāi)辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。

將讀書(shū)方面的成績(jī)廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞學(xué)生讀書(shū)熱情。

6.關(guān)于校園書(shū)香節(jié)開(kāi)幕式的作文怎么寫(xiě)200字

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我們當(dāng)然要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

今天，學(xué)校舉行了別開(kāi)生面的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。操場(chǎng)上，每個(gè)同學(xué)的脖子上都圍著花花綠綠的彩帶，懷里還揣著我們自己喜歡的厚厚的課外書(shū)呢！整齊的隊(duì)伍，嶄新的校服。

“暨陽(yáng)小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕！”校長(zhǎng)一宣布，同學(xué)們齊刷刷地將書(shū)舉過(guò)頭頂。從上往下望去，整個(gè)操場(chǎng)就像書(shū)的海洋。

陽(yáng)光照著我們的笑臉，書(shū)本向著太陽(yáng)微笑。接下來(lái)是千人一齊讀書(shū)：有的同學(xué)慢條斯理，一字一句嚼過(guò)去；有的搖頭晃腦，呱啦呱啦的；還有的眼睛瞪得像兩個(gè)車(chē)輪子，好像要把書(shū)啃了；還有一些“小博士”打扮的同學(xué)，讀得飛快，一字不漏地把知識(shí)裝進(jìn)小腦袋。

朗朗書(shū)聲，奏響我們的金蘋(píng)果校園。最后，我們把書(shū)放在地上，后退一步。

老師一揮手，大家歡呼著沖向書(shū)的海洋。這美麗而壯觀的景象，象征著翩翩的紅領(lǐng)巾奔向知識(shí)的殿堂。

我覺(jué)得，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)的鑰匙是智慧，而鍛造出這把鑰匙的恰恰是書(shū)本、努力、認(rèn)真這三塊寶石。你要擁有了哪幾塊？今天的讀書(shū)節(jié)上，老師就是在把我們引向書(shū)本，尋找這快樂(lè)的寶石。

我熱愛(ài)這飄滿書(shū)香的校園。

7.閉幕式的作文

“難說(shuō)再見(jiàn)，你的微笑遺落在我眼前；

難說(shuō)再見(jiàn)，永遠(yuǎn)不忘轉(zhuǎn)身瞬間；

海闊天空在明天，再相見(jiàn)?！?

今天這個(gè)時(shí)候，奧運(yùn)盛會(huì)已經(jīng)閉幕。

相信此刻，每個(gè)人的心里，都有些舍不得。

是啊，屬于奧運(yùn)的17天里，真的發(fā)生了太多的感動(dòng)，激動(dòng)與悸動(dòng)，讓我們難以忘卻，不忍“說(shuō)再見(jiàn)”。一首在閉幕式上唱響的“難說(shuō)再見(jiàn)”，似乎已吟唱出許多人對(duì)與奧運(yùn)的依依不舍。

當(dāng)眾人惜別著陪伴你我度過(guò)的最難忘的奧運(yùn)17日時(shí)，過(guò)去十幾天的奧運(yùn)會(huì)征程歷歷在目，真的發(fā)生了太多太多讓我們或驚嘆，或震撼，或感動(dòng)的過(guò)往。每一幕，如今回想起來(lái)，都還生動(dòng)得仿佛就在眼前。但是，就當(dāng)這種精彩一步步推向高潮的時(shí)候，謝幕的時(shí)刻卻過(guò)早地?cái)[在面前……

雖然北京奧運(yùn)會(huì)的圣火熄滅了，但是我們內(nèi)心的奧運(yùn)熱度還在繼續(xù)。因?yàn)椋@場(chǎng)在家門(mén)口兒舉辦的奧運(yùn)，帶來(lái)的，不僅是精彩紛呈奧運(yùn)競(jìng)技比賽，更有著奧運(yùn)與生俱來(lái)的體育熱情與拼搏精神。比賽或有結(jié)束的時(shí)候，但對(duì)體育的執(zhí)著與熱情不會(huì)停止。

當(dāng)我們對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)“難說(shuō)再見(jiàn)”的時(shí)候，2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)就站在未來(lái)，向大家歡快地?fù)]手。

今晚我們要見(jiàn)證的，不是結(jié)束，只是開(kāi)始，不是別離，只是新的啟航。因?yàn)椋瑠W林匹克精神是持續(xù)的、永恒的；更因?yàn)?，熱?ài)奧運(yùn)的人們，不久后，又會(huì)相遇在“海闊天空的明天”。

8.讀書(shū)節(jié)的作文300字

令人向往的讀書(shū)節(jié)到了，中午我們興高采烈地早早來(lái)到學(xué)校，等待著讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。

鈴聲響了，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，大家都拿出了自己帶來(lái)的書(shū)，津津有味地開(kāi)始看了起來(lái)。

只見(jiàn)有的同學(xué)拿著《水滸傳》，有的同學(xué)拿著《西游記》，還有的同學(xué)拿著《安徒生童話》……我拿著的是一本《賈老師評(píng)小學(xué)生作文》。我看了許多篇優(yōu)秀的文章，使我大開(kāi)了眼界。我用筆記本摘錄了許多好詞、妙句、精彩段。

同學(xué)們拿著書(shū)，在看，在寫(xiě)，時(shí)鐘分分秒秒在飛馳著。鈴聲又響了，眨眼間，下午的讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束了。我真希望讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間能長(zhǎng)些，長(zhǎng)些。

讀書(shū)節(jié)是一種啟迪，古人云“書(shū)中自有黃金屋”，所體現(xiàn)的是知識(shí)，是價(jià)值。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?讀書(shū)讓我逐步掌握知識(shí)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生價(jià)值。

書(shū)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您、看您，讓我在書(shū)的海洋中翱翔，在書(shū)的海洋中成長(zhǎng)。

9.市一小讀書(shū)節(jié)的作文400字

讀書(shū)節(jié)

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的校園讀書(shū)節(jié)。

校園里到處都洋溢著讀書(shū)節(jié)的歡樂(lè)氣氛。一進(jìn)校門(mén)，抬頭便見(jiàn)“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。校園里，古詩(shī)文誦讀、講故事大賽、作家進(jìn)校園、讀書(shū)小報(bào)等一系列的活動(dòng)，有趣極了！同學(xué)們爭(zhēng)著參加各自喜愛(ài)的節(jié)目，展示自己的才能。

作為書(shū)香家庭的一員，在讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式上，我有幸觀看了同學(xué)們精彩的表演?？粗且粡垙埵煜さ拿婵?，站在臺(tái)上，一本正經(jīng)地表演著節(jié)目。我興奮極了，不停地為他們鼓掌喝彩。瞧，他們的表演多動(dòng)人啊！絲毫不比電視上的遜色！

其中，我印象最深刻的是：古詩(shī)文誦讀。它的詞句十分優(yōu)美。有幾句，我到現(xiàn)在還記憶猶新“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年壯則國(guó)壯；少年自由，則國(guó)自由；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年勝于地球，則國(guó)勝于地球！”在同學(xué)們飽含激情的誦讀中，我感受到一股向上的力量------

這次開(kāi)幕式上，還來(lái)了許許多多的嘉賓。其中，有我們小朋友最喜愛(ài)的大作家——黃蓓佳阿姨。她還跟我們講起了，她少年時(shí)代讀書(shū)的一些故事。據(jù)她說(shuō)，當(dāng)時(shí)正處于文革時(shí)期，很多好書(shū)都被燒了。有人好不容易得到一本書(shū)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次同學(xué)間的傳閱，輪到她時(shí)，也常常是一本無(wú)頭無(wú)尾的書(shū)了！

想想現(xiàn)在，對(duì)于我們這些小書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，真是太幸福了。每間教室里都有上百本小朋友喜愛(ài)的圖書(shū)，為了鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書(shū)，學(xué)校還開(kāi)展了這么多有趣，有意義的活動(dòng)。我想，若是當(dāng)時(shí)，黃蓓佳阿姨也能參加這么多的活動(dòng)，還不得高興瘋了？

讀書(shū)是一件讓人幸福的事，讀書(shū)節(jié)是一個(gè)讓人快樂(lè)的節(jié)日。這次讀書(shū)節(jié)，把“快樂(lè)”和“讀書(shū)”融為了一體，怎能不讓我們感到幸福呢？

10.天臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)節(jié)表演的作文

這一月是我們學(xué)校舉行的讀書(shū)節(jié)，今天又舉行了我盼望已久的書(shū)市活動(dòng)。老師說(shuō)：“周末書(shū)市就是和同學(xué)交流圖書(shū)的一個(gè)活動(dòng)，不但可以把自己沒(méi)用的書(shū)賣(mài)掉，還可以買(mǎi)到自己喜歡看的書(shū)，而且還很便宜?！?/p>

今天我早早的起了床，可我的書(shū)我一本也舍不得賣(mài)，今天我準(zhǔn)備要好好的挑選，買(mǎi)幾本好看的圖書(shū)。吃過(guò)早飯，我迫不及待地沖出了家門(mén)，邁著歡快的步伐、興高采烈的跑到了學(xué)校?！巴邸毙@里的操場(chǎng)上擠滿了人，非常熱鬧！同學(xué)們賣(mài)的書(shū)五花八門(mén)、多種多樣，有童話類、文學(xué)類、皮皮魯總動(dòng)員、科普類……真是應(yīng)有盡有，讓我看的眼花繚亂、目不暇接。有的大哥哥喊著：“快來(lái)買(mǎi)??！有禮品相送。”有的還喊著：“到這里來(lái)買(mǎi)，買(mǎi)兩本送一本?！毕褛s大會(huì)一樣熱鬧。

我在人群中擠來(lái)擠去，有兩次都看到自己喜歡的書(shū)了，可還是被別人搶先了一步，真遺憾啊！又轉(zhuǎn)了一會(huì)，不知怎么了，還沒(méi)看中一本自己最喜歡的好書(shū)，也許是看花了眼。突然眼前一亮，看到了一本《校園三劍客》，我問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”那位同學(xué)說(shuō)：“6元錢(qián)”，我接著說(shuō)：“便宜點(diǎn)，都是一個(gè)學(xué)校的。”他說(shuō)：“5元給你吧！我在書(shū)店買(mǎi)時(shí)15塊錢(qián)?！笨粗€很新的書(shū)，覺(jué)得夠?qū)嵒萘?，于是?lè)滋滋的買(mǎi)了下來(lái)。

接著我又發(fā)現(xiàn)了一套《3D魔法立體腦力訓(xùn)練》的書(shū)，總共是上下兩本，拿起來(lái)翻著看了看，正版的，覺(jué)得內(nèi)容很新穎，還真是套好書(shū)??！里面主要都是彩圖多，鍛煉眼力和腦力的書(shū)，你們猜猜我買(mǎi)的這套書(shū)多少錢(qián)？4塊錢(qián)就買(mǎi)到了，定價(jià)是20元。值吧！書(shū)市上的書(shū)真是物美價(jià)廉?。?/p>

這次的周末書(shū)市活動(dòng)我過(guò)的非常高興，我喜歡讀書(shū)節(jié)、更喜歡這熱鬧有趣的書(shū)市活動(dòng)