對(duì)校園的建議作文(《給學(xué)校的建議》作文)

1.《給學(xué)校的建議》作文

尊敬的校長：

你好！

我在這個(gè)學(xué)校呆了有足足六年的時(shí)間，在我腦海你留下了深刻的映象，在這六年里，我受益匪牽，由一個(gè)無知的孩童變的懂事了，我即將離開自己鳥語花香的校園，離開多年辛勤培育我們的老師們，離開和曾經(jīng)和自己朝夕相處的同學(xué)，那時(shí)，在操場(chǎng)上，再無往日的追逐嬉戲，現(xiàn)在母校得了這么多榮譽(yù)，我真心誠意的表示祝愿，在此，我為了報(bào)答一下我的母校，我提出我的幾點(diǎn)建議：

一、垃圾堆的不足：現(xiàn)在，在垃圾堆的上面，過往都能聞到惡心的臭氣，雖然垃圾堆的兩旁種了很多的樹木，按理說是可以凈化空氣的，可是在學(xué)校里，怎么奈得住我們這些“小讒貓”呢？我們天天都像工作人員一樣“工作”，“生產(chǎn)”垃圾，現(xiàn)在的許多垃圾得不到及時(shí)的處理，而且現(xiàn)在不愛環(huán)境的同學(xué)太多，連走一兩步也是難事，直接把垃圾丟在池口，污染了更多的地方，連小賣部的人也很抱怨。希望校長能夠盡快的想不辦法來處理一下。

2.關(guān)于對(duì)學(xué)校建議的作文

在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。

每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實(shí)在難受。

其實(shí)，飲水問題的原因在于人為。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。

造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。

浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報(bào)著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。

對(duì)于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個(gè)解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的教育。

現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì)盡量節(jié)約，因?yàn)槭浅鲎约旱腻X，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。

在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)？雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長的反應(yīng)。

學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會(huì)為了很少的錢而反對(duì)，相反會(huì)為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。 我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

此致 敬禮 1、我的英語不好。我讀初一的時(shí)候，農(nóng)村的孩子比較靦腆，英語說不好，記不住單詞，老師就罰寫100遍，造成我對(duì)英語失去興趣，一上英語課就害怕。

整天提心吊膽的，生怕老師點(diǎn)名回答問題。這樣怎么會(huì)學(xué)的好？！農(nóng)村有農(nóng)村的實(shí)際情況，不像城里，學(xué)校學(xué)不好，家長可以花錢上補(bǔ)習(xí)班。

可是農(nóng)村哪有這樣的條件，我覺得英語老師，特別是初一的老師，一定要培養(yǎng)孩子的興趣，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)，特別是口語，一定要讓他們多說，不管對(duì)錯(cuò)，一定要鼓勵(lì)：你講的很好。只要把孩子的學(xué)習(xí)英語興趣培養(yǎng)起來了，學(xué)好是一件很正常的事了。

2、現(xiàn)在搞的是素質(zhì)教育，不知道現(xiàn)在學(xué)生全面發(fā)展的情況是什么樣子的，我的記憶里還是一味的追求考進(jìn)當(dāng)陽一中的人是多少，我們是被害的一代。雖然考進(jìn)了當(dāng)陽一中，上了大學(xué)，但現(xiàn)在在工作中遇到了不少的麻煩，單位搞活動(dòng)，問有什么特長沒有啊，只好說沒有，籃球不會(huì)，足球不會(huì)，歌唱跑調(diào)，書法不會(huì)，字寫的簡直沒法看，往后發(fā)展的機(jī)會(huì)很小了，在社會(huì)上玩不開。

要真正培養(yǎng)人才就要全面發(fā)展，特別是初中的教育，小孩子是培養(yǎng)興趣的好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就可能永遠(yuǎn)錯(cuò)過了，當(dāng)陽一中是沒法培養(yǎng)興趣的，初中畢業(yè)回家的也是沒有機(jī)會(huì)培養(yǎng)的。 3、建議學(xué)校開展一些活動(dòng)，可以模仿大學(xué)的一些模式，比如成立俱樂部。

像籃球，足球，乒乓球，排球，羽毛球，圍棋，象棋，舞蹈，音樂，書法，生物，英語角，繪畫等等吧，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。在每年新生入學(xué)的時(shí)候可以報(bào)名參加，每周抽出一個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間搞個(gè)活動(dòng)，老師講點(diǎn)專業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開始就告訴學(xué)生錯(cuò)誤的東西，以后很難糾正過來。

只有通過這些活動(dòng)的開展，才能促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開展，半月鎮(zhèn)中的教學(xué)才有特色。這些活動(dòng)的開展反過來可以促進(jìn)教學(xué)工作的開展。

4、最好兩點(diǎn)要求：一是希望老師要用普通話講課，在校園都要用，包括辦公室，可能當(dāng)陽話分不出Z,ZH,C,CH,S,SH,L,N這幾個(gè)發(fā)音，我現(xiàn)在的普通話講的是人家有時(shí)聽不懂，當(dāng)陽的口音非常重，希望現(xiàn)在的校友將來出去了像我這樣子。二是練字。

建議初一的課程里每天有書法課，我的字很難看，現(xiàn)在文件上簽個(gè)名字都很難看，字寫不好，說明你這人也不怎么樣。現(xiàn)在雖說寫字的機(jī)會(huì)很少，但如果你有一手好字，以后不管干什么事，人家都愿意和你打交道，初一不練，以后手腕都硬了，沒機(jī)會(huì)練好了。

六年級(jí)第三單元的作文是給學(xué)校校長或老師寫一封建議書。我們六（6）班的學(xué)生寫了許多。

不少建議都是相當(dāng)不錯(cuò)的。為此，我選擇了幾條給大家看看： 1、學(xué)校噴水池的水較臟，應(yīng)該換一些水，養(yǎng)些金魚。

2、噴水池，假山上的仙鶴顏色都褪了，可以找個(gè)工人漆一下 3、學(xué)校應(yīng)該為低年級(jí)小朋友設(shè)置一些娛樂場(chǎng)所，以便他們適合小學(xué)的生活 4、乒乓室可以在中午對(duì)學(xué)生開放，各個(gè)班級(jí)可以輪流進(jìn)入 5、教室里無綠化，可以設(shè)生物角 6、閱覽室的門總是關(guān)著，可以在中午時(shí)分對(duì)高年級(jí)學(xué)生開放 7、食堂飯菜還可以，但有時(shí)還會(huì)吃到小蟲子，讓家長們不放心，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)不太好 8、中午一直放動(dòng)畫片不好，可以放些跟日常生活、學(xué)習(xí)有關(guān)的教育片、名人成材故事、作文點(diǎn)評(píng)、校園安全教育片、感動(dòng)中國人物等。還可以放些校園歌曲，讓大家跟著唱唱，以免大家只會(huì)唱流行歌曲 9、教室里可以安裝放傘的專用立柜 10、學(xué)校的鈴聲可以改變一下，上課鈴聲用些比較激進(jìn)、昂揚(yáng)的音樂，下課用些悠揚(yáng)、舒緩的輕音樂 11、可以建一個(gè)足球場(chǎng) 12、校園的綠化帶可以實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制 13、中午學(xué)校網(wǎng)吧可以對(duì)學(xué)生開放 14、廁所要經(jīng)常打掃，水箱的繩子壞了，要盡快修理。

可以在廁所點(diǎn)一盤香。

3.對(duì)學(xué)校建議書作文500字

尊敬的同學(xué)，親愛的老師們。

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。 我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。

人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。 為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。 2、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。 3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。

伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。 4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。 為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己。

4.給學(xué)校的建議書作文500字

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500字建議書范文：給學(xué)校的建議書 尊敬的校長：您好！ 我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí).生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。 筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團(tuán)，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了…… 為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：1.在學(xué)校開展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng)，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。 2.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為合理批評(píng)。 3.在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。 4.在學(xué)校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好！ 一名少先隊(duì)員 王婭莉 2018年10月21日2018年有關(guān)給學(xué)校的建議書550字給學(xué)校的建議書2018年寄給學(xué)校的建議書給學(xué)校的建議書l

5.關(guān)于學(xué)校的建議書作文?

尊敬的校長先生：

您好！

我是來自我校六年級(jí)三班的學(xué)生（你的名字），在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲，我踏入了校園學(xué)習(xí)；傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個(gè)充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情。

我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園。那里有枝繁葉茂的古老大樹，有蘊(yùn)含著各種各樣、五花八門、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇，有顏色鮮艷的塑膠場(chǎng)地和碧如綠毯的足球場(chǎng)。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事。

昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍的折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運(yùn)，校園門口每天都會(huì)出現(xiàn)吃剩的包子呀等等，并且十分影響校園的美好環(huán)境，校園的草坪上也有著隨處可見的廢紙團(tuán)，可這些廢紙團(tuán)有的只寫了幾個(gè)字，有的甚至是一個(gè)字都沒寫的干凈白紙！這一切一切的景象都是那些不節(jié)約用紙的同學(xué)們光榮的“杰作”。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì)看見一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

我想，為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗，我向?qū)W校提出以下幾條建議：

1、向廣大師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片，這樣可以讓同學(xué)們回家寫出感受，正所謂過目不忘、牢記于心。

2、對(duì)校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)亂丟垃圾或浪費(fèi)資源的同學(xué)加以說服教育，屢教不改者加以懲罰；對(duì)愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)和相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)，并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、舉辦一些環(huán)保活動(dòng)，讓同學(xué)們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對(duì)平時(shí)不良行為的愧疚?？芍^事半功倍。

4、在廣播里開展綠色環(huán)保欄目，一天一個(gè)環(huán)保故事，一天一個(gè)環(huán)保嘗識(shí)。相信日積月累，同學(xué)們必會(huì)有所體會(huì)。

5、增加一些環(huán)保執(zhí)勤者，讓同學(xué)們也參加，這樣會(huì)提高警惕。

希望校長先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議。祝學(xué)校的明天更美好，未來更輝煌！

六年級(jí)三班：吉慶琳

6.對(duì)校園建設(shè)的建議作文

一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)“以德治校，特色立?！钡恼w思路，構(gòu)建“高品位，多層次，全方位”的校園文化育人環(huán)境，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神的同時(shí)，融會(huì)現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)具有時(shí)代氣息的管理思想；整體把握，分塊規(guī)劃，大膽創(chuàng)新，精心部署，分步到位，最終形成集教育性、藝術(shù)性于一體的校園文化結(jié)構(gòu)；全方位陶冶師生情操，增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)健康的審美情趣、生活方式和環(huán)保意識(shí)。

二、基本原則 校園文化建設(shè)中，如何才能充分發(fā)揮校園文化的德育功能，使學(xué)生潛移默化形成正確的愛國成才觀呢？我們認(rèn)為必須遵循下列幾個(gè)原則。 1.教育性原則。

“百行以德為首?！薄叭藷o德不立，國無德不興?！?/p>

道德興，國家興；道德興，民族興。學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的場(chǎng)所，校園文化作為學(xué)校教育的一部分，必須首先突出教育性特點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處把握教育性原則，充分發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向功能，通過各種有效形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，激發(fā)學(xué)生自覺成才，報(bào)效祖國和人民的強(qiáng)烈熱情。

2.科學(xué)性原則。校園文化建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)整體工程，它包括硬件建設(shè)和軟件建設(shè)兩個(gè)方面。

應(yīng)精心統(tǒng)籌，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，循序漸進(jìn)，逐步完善，不能急功近利，急于求成?；菊J(rèn)同的就實(shí)施，有爭議的就緩辦，各種設(shè)施和活動(dòng)要經(jīng)得起歷史的驗(yàn)證。

3.藝術(shù)性原則。在校園文化建設(shè)中，要有藝術(shù)眼光，要讓學(xué)生通過學(xué)校的設(shè)施、營造的氛圍等，處處獲得藝術(shù)的感染，得到美的享受。

校園環(huán)境的綠化、美化，努力做到四季各有特點(diǎn)，陽春蔥籠滴翠，盛夏濃蔭覆地，涼秋紅楓似火，寒冬松柏長青。校園景點(diǎn)安排，力求外形、色彩和諧統(tǒng)一，給人以爽心悅目的感覺，學(xué)校的文化活動(dòng)的安排要融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性于一體，努力使活動(dòng)開展得新穎、活潑、有趣，使校園文化對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力和吸引力，促使他們主動(dòng)、熱情、積極地參與其中，使他們的思想情操自然而然得到陶冶，心靈在無形之中得到純化。

三、具體設(shè)想 （一）營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境 1.大門口、后門口 各立一塊校訓(xùn)：“原道”及“原道”注釋； 各立一塊校園分布圖，圖示方向要按常規(guī)，即上北下南左西右東； 各立數(shù)條標(biāo)語：如辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等； 各立一塊長久能用的歡迎牌； 各立一塊校史簡介，以免誤解是一所新校； 正門立一巨型雕塑：思想者或科技造型。 2.5號(hào)樓標(biāo)明行政辦公樓字樣，正樓梯口附近貼學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例或標(biāo)語，立教育名人塑像，教育名言語錄，體現(xiàn)示范性、啟發(fā)性。

3.科技樓 門口安裝大樓功能簡介，分布圖示，各活動(dòng)場(chǎng)所逐步建設(shè)到位，力求名副其實(shí)。門口貼活動(dòng)細(xì)則，注意事項(xiàng)等。

4.教育樓 各年級(jí)附近的走廊大墻面設(shè)黑板報(bào)、公告欄、通知欄、宣傳欄，目的是對(duì)各年級(jí)展開針對(duì)性宣傳。 擬在三樓長廊嘗試布置為文史類專題宣傳，宜少而精，逐步完善。

教室門前走廊貼名人名言或青少年楷模簡介；各教室貼統(tǒng)一的國旗、學(xué)生守則、辦學(xué)理念標(biāo)牌等。 各教師辦公室統(tǒng)一貼教師工作細(xì)則，優(yōu)秀教師語錄，節(jié)約用水用電標(biāo)牌等。

5.實(shí)驗(yàn)樓 門廳貼功能簡介、分布圖示，學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則等，走廊貼中外科技名人像及語錄，安全用水用電廣告牌。 6.報(bào)告廳（學(xué)術(shù)交流廳） 設(shè)功能簡介、安全出口標(biāo)牌、愛護(hù)公物廣告牌等。

7.體育館 立校體育運(yùn)動(dòng)圖案，貼功能簡介牌、分布圖示牌、有關(guān)體育標(biāo)語、體育名人簡介、活動(dòng)使用規(guī)則等。 8.運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 醒目處立功能簡介標(biāo)牌、安全使用規(guī)則，石刻生命在于運(yùn)動(dòng)字樣，旁立簡介，看臺(tái)附近立若個(gè)宣傳欄。

9.餐廳 門口立宣傳欄、公示欄、相關(guān)廣告牌，大石上刻“儉”字，廳內(nèi)窗口編號(hào)，座位編號(hào)或編區(qū)號(hào)，貼相關(guān)條例、規(guī)章制度、注意事項(xiàng)等。 10.宿舍樓 門廳立分布圖示、宣傳欄、廣告牌，宣傳標(biāo)語以學(xué)會(huì)生活方面為主。

11.圖書樓經(jīng)裝修完畢后再定。 12.庭院 5號(hào)與6號(hào)樓間庭院擬名：“進(jìn)思園”，內(nèi)立若干語錄牌。

6號(hào)與7號(hào)樓間庭院擬名：“景陶?qǐng)@”，內(nèi)立陶行知塑像，陶行知、葉圣陶先生的語錄若干，園內(nèi)亭子擬名“景陶亭”，柱上貼竹刻對(duì)聯(lián)若干。 13.校內(nèi)主要大道命名，擬名為行知大道、仁愛大道、勤學(xué)大道、凌云大道。

（二）開展生動(dòng)活潑的校園文化教育 1.繼續(xù)開展好學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行有效教育。如新生入學(xué)教育、假日新視野活動(dòng)、團(tuán)組織的各種活動(dòng)、“五個(gè)節(jié)”活動(dòng)，利用各種紀(jì)念日的活動(dòng)。

2.繼續(xù)辦好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。健全規(guī)章制度和學(xué)生行為評(píng)價(jià)及反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的自覺養(yǎng)成。

繼續(xù)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。 3.加強(qiáng)學(xué)校健康校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮其功能。

4.精心組織，規(guī)范管理各類學(xué)生興趣活動(dòng)小組。擴(kuò)大文學(xué)社，充實(shí)小記者團(tuán)，成立藝術(shù)團(tuán)、攝影社、棋杜、各種球隊(duì)、民族體育隊(duì)、體操隊(duì)、田徑隊(duì)、藝術(shù)隊(duì)。

學(xué)校組織成立學(xué)生文學(xué)院、科技院。 5.定期進(jìn)行各種傳媒活動(dòng)。

每天有學(xué)生廣播，定期播放電視錄像、電視廣播、專家講座、重要信息發(fā)布。 6.每年組織學(xué)生才藝展示，學(xué)生之星評(píng)。

7.關(guān)于學(xué)校的建議書

敬的校長：

您好！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。

以上是我提的兩個(gè)意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。

祝

工作順利！

X年級(jí)X班級(jí) XXX（填姓名）

2008年

X月X日

8.有關(guān)對(duì)學(xué)校的建議作文

希望我的回答對(duì)您有所幫助 我們江永一小雖然是江永縣比較有名的好小學(xué)，可還是有一些值得改進(jìn)的地方。

小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 一、建議在教室里安個(gè)監(jiān)控器。在課堂上，有一些同學(xué)違反紀(jì)律，甚至有的同學(xué)學(xué)著電視里開槍，悄悄瞄準(zhǔn)老師，并學(xué)著那聲音“啪！啪！”，“槍聲”響了；還有考試時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)做了就偷看、傳紙條或說話，有時(shí)監(jiān)考老師沒看到，就讓那些同學(xué)擺脫了“法網(wǎng)”。

如果把監(jiān)視器安裝到教室黑板的正上方，不是就能夠大面積地看到學(xué)生的一舉一動(dòng)嗎？并且，為了不讓學(xué)生上課或考試時(shí)桌子里放一些“機(jī)密文檔”，最好是前后各安一個(gè)監(jiān)控器。到時(shí)候，學(xué)生上課不能干與課堂無關(guān)的事，考試不能作弊，所以只能背水一戰(zhàn)，學(xué)習(xí)就會(huì)越來越好。

到時(shí)候，大批成功人士也就非我校莫屬！ 小荷作文網(wǎng) 二、是否能在空閑的地方多種些花花草草。比如學(xué)校背后的空地上，跑道周圍，每棵樹的周圍和教學(xué)樓五樓的兩塊瀝青地上……都種上一些花草，如果真是那樣的話，就會(huì)使人一進(jìn)校門就感到清香撲鼻，神清氣爽，使學(xué)生更有精神，上課更加專心致志。

同時(shí)，花草樹木還有吸引細(xì)菌和灰塵的功效，能凈化空氣，使環(huán)境更好，還會(huì)使校園更美。在我的腦海里，那該是一件多么美好的事情??！ 小荷作文網(wǎng) 希望母校越來越好，愿有名更有名。

———————————————————————————————————————— 尊敬的校長： 您好！生活愉快吧？工作順利吧？ 我非常喜歡您，也喜歡我們這個(gè)可愛的學(xué)校。我馬上就要畢業(yè)了，我想留下些什么，但又不知道能留下什么：留下文具？不行；留下簽字？想流芳百世還是遺臭萬年呢？……想來想去，再加上對(duì)學(xué)校的調(diào)查，我覺得還是留下對(duì)母校的美好建議和祝福吧。

建議一：綠化校園。 校長，我們的學(xué)校雖然剛修建了新的教室，同學(xué)們可以很安全地上課了，但我們畢竟是孩子，我們喜歡動(dòng)物，如果你們想要更多的孩子來這里上學(xué)，想要讓我們學(xué)校多出些人才，想讓我們村出名，我認(rèn)為首先要綠化校園。

我知道這樣能給我們帶來歡喜，帶來笑聲，能讓我們更喜歡這所學(xué)校，從而更專心的學(xué)習(xí)，更快樂的玩，更健康的成長。尊敬的校長，我說得對(duì)嗎？ 建議二：調(diào)整合理的校園建筑，教學(xué)用具。

這里是學(xué)校，是為孩子們的快樂學(xué)習(xí)、健康成長建造的，是孩子們的樂園。愛玩是孩子們的天賦，因此我希望學(xué)校添置一些教學(xué)設(shè)備，調(diào)整一下建筑群，給孩子們更寬廣的學(xué)習(xí)與娛樂場(chǎng)所，讓孩子們的課余生活更豐富，更有意義。

建議至此。 我祝母校早日有一個(gè)美好的明天！也祝校長壽比南山。

至此，敬禮！ 六年級(jí)同學(xué)張中洲。

9.青春校園我們來建議

環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴臈l件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境`友好型和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)人與自然和諧共處的綠色文明時(shí)代是全人類共同的理想和不懈追求。我國“十一五”規(guī)劃綱要提出，“十一五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20%左右、主要污染物排放總量減少10%。這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措；是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇；是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式的必由之路；是維護(hù)中華民族長遠(yuǎn)利益的必然要求。 節(jié)能降耗關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到人民群眾切身利益·對(duì)于企業(yè)來說節(jié)能意味著減少浪費(fèi)、節(jié)約成本。對(duì)于國家來說有助于緩解供應(yīng)和建設(shè)壓力，同時(shí)節(jié)約社會(huì)資源，更有利于國民經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展。

節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的重要意義，是讓全社會(huì)都參與其中，這才是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體的體現(xiàn)。全國節(jié)能宣傳經(jīng)歷十幾年的發(fā)展與完善，旨在不斷地增強(qiáng)全民的“資源意識(shí)”“節(jié)能意識(shí)”“環(huán)境意識(shí)”。而我們要把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境理念滲透在學(xué)校教育教學(xué)中，大力開展少年兒童節(jié)能降耗活動(dòng)，從小樹立節(jié)能降耗思想。將節(jié)能降耗教育與課堂教育相結(jié)合充分挖掘?qū)W科教材中節(jié)能環(huán)保內(nèi)容。以靈活多樣的形式，將它們納入課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)課堂。

節(jié)能降耗是我們大家倡導(dǎo)的一個(gè)主題，可總是把這些大道理`大學(xué)問掛在嘴邊沒用，需要大家齊心協(xié)力一起從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。 平時(shí)我們要注意隨手關(guān)燈，并使用高效節(jié)能燈泡帶替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈炮。（美國的能源部門統(tǒng)計(jì)單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放）.白天可以完成的事情不留著晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。電腦電視不用時(shí)及時(shí)切斷電源，即節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。不用時(shí)關(guān)掉飲水機(jī)電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。

靠循環(huán)再利用的方法來促使材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。紙和卡紙板等有機(jī)材料都可以循環(huán)再利用?；厥找粐崗U紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍掉17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)稀Ｒ虼?，?jié)約用紙就是保護(hù)森林和保護(hù)環(huán)境。

垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時(shí)減少添埋和焚燒垃圾所消耗的能源。用不同的垃圾袋，分別收集廢紙`塑料`包裝盒等。廢紙被直接送到造紙廠，用以再生紙；飲料瓶，易拉罐和塑料等也可以送到相關(guān)的工廠，進(jìn)行分解回收。每天進(jìn)行垃圾分類和回收，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺性?；?qū)⒍嘤嗖挥玫奈锲芳衅饋?，通過交換和捐贈(zèng)的方法，達(dá)到重復(fù)利用的目地。

積極開展學(xué)校節(jié)能宣傳教育基地建設(shè)，并把它作為參觀學(xué)習(xí)節(jié)能降耗活動(dòng)的一個(gè)窗口，努力營造濃厚的節(jié)約氛圍。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的資源憂患意識(shí)。在學(xué)校開展以節(jié)能為主題的多種形式的校園文化活動(dòng)，以自我為宣傳教育基地的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動(dòng)。并舉行環(huán)保大賽，收集一定的廢舊物，讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)。在班級(jí)里倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。在校園內(nèi)不大聲喧嘩，減少空氣污染。提倡少開空調(diào)，多開窗，少用電子產(chǎn)品。建議學(xué)校用中水綠化，多種樹。不用常流水洗臉手。

能源連著你我他，節(jié)能降耗靠大家。讓我們共同攜起手來建設(shè)一個(gè)賞心悅目的綠色校園。

10.作文 給母校的建議

給母校的建議

尊敬的校長：

你好！

我在這個(gè)學(xué)校呆了有足足六年的時(shí)間，在我腦海你留下了深刻的映象，在這六年里，我受益匪牽，由一個(gè)無知的孩童變的懂事了，我即將離開自己鳥語花香的校園，離開多年辛勤培育我們的老師們，離開和曾經(jīng)和自己朝夕相處的同學(xué)，那時(shí)，在操場(chǎng)上，再無往日的追逐嬉戲，現(xiàn)在母校得了這么多榮譽(yù)，我真心誠意的表示祝愿，在此，我為了報(bào)答一下我的母校，我提出我的幾點(diǎn)建議：

一、垃圾堆的不足：現(xiàn)在，在垃圾堆的上面，過往都能聞到惡心的臭氣，雖然垃圾堆的兩旁種了很多的樹木，按理說是可以凈化空氣的，可是在學(xué)校里，怎么奈得住我們這些“小讒貓”呢？我們天天都像工作人員一樣“工作”，“生產(chǎn)”垃圾，現(xiàn)在的許多垃圾得不到及時(shí)的處理，而且現(xiàn)在不愛環(huán)境的同學(xué)太多，連走一兩步也是難事，直接把垃圾丟在池口，污染了更多的地方，連小賣部的人也很抱怨。希望校長能夠盡快的想不辦法來處理一下。

二、借閱圖書方面的不足：現(xiàn)在每個(gè)星期，圖書館只開放兩次，而且開放的時(shí)間很短，每次只有十五分鐘，你想啊，十五分鐘怎么能滿足我們這些酷愛讀書的孩子呢？難道您不想讓我們博覽全書，將來成為有用之才嗎？再加上現(xiàn)在老師們拉課比較久，同學(xué)們都不能抽出時(shí)間去借，使許多酷愛讀書的孩子得不到滿足，而感到無聊，我建議每天都開放圖書館，開放的時(shí)間多一些，這樣比較好些。

三、植物的方面：應(yīng)該說，我們學(xué)校的綠化搞的非常好，的確非常的美麗，因?yàn)檎l不想在這樣美麗而幽深的校園里讀書呢？不過，在我們六（一）班的公地上，有一棵高大的梧桐樹，是的，我們保護(hù)綠色植物，但是，樹葉落的太多太多，使打掃的同學(xué)經(jīng)常很吃力，又要浪費(fèi)太多的時(shí)間，我建議最好把這棵大樹移栽在一個(gè)大的花園里，掉下來的樹葉又可以作為肥料，這不是一舉兩得嗎？

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人對(duì)學(xué)校工作以及環(huán)境的看法，如有不對(duì)的，請(qǐng)校長指出，希望校長能給對(duì)我的意見予以采納。

此致

敬禮！

六（一）班 XXX

2007-8-15