作文校園我想對(duì)你說(shuō)(作文,學(xué)校我想對(duì)你說(shuō)600字,要好句好段)

1.作文,學(xué)校我想對(duì)你說(shuō) 600字,要好句好段

夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇窗 還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備 課。老師，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：老師，您該 休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌 前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改 和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。 有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光 芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是 一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含大家對(duì)您由衷 的贊嘆。

您像親愛(ài)的母親，那樣和藹、可親。每 當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語(yǔ)，使我 改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈 魂的是辛勤的老師。

老師，我想感激地對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的 諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句 肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來(lái)到 我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我 們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

您的教誨，給了我無(wú)窮的力量，您那循循 善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的 心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良 苦。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您那雙眼睛給了我們 很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼 ，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的 視野，也正因?yàn)槟@雙美麗的雙眼，使我 們改變了不專心的壞習(xí)慣，您眼中鼓 勵(lì)的目光，讓我們明白了許多，肯定了許 多。您嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，體貼的眼神 關(guān)注過(guò)我，每一次的無(wú)聲話語(yǔ)銘記在心， 時(shí)常他會(huì)冒出來(lái)激勵(lì)我，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí) ！

老師，我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo)，謝 謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子 ，一天天成長(zhǎng)，輸送到祖國(guó)需要的地方。

桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

紫夢(mèng)云媚 2009-06-21

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老師，我想對(duì)你說(shuō) 老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講 臺(tái)上講課，我坐在下面聽(tīng)課。今天我們換 一下位置，請(qǐng)您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話 。 老師，我想對(duì)您說(shuō)：您該休息了。多少個(gè) 不眠的夜晚，您總在桌前為我們批改作業(yè) ，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都 飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。您像親愛(ài)的母親， 是那樣的和藹可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您 都用親切的話語(yǔ)，讓我改正錯(cuò)誤。別人都 說(shuō)給我們身軀的是父母，滋養(yǎng)我們靈魂的 是辛勤的老師。 老師，我想對(duì)您說(shuō)：您那雙眼睛給了我們 很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的眼睛 ，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的 視野，也正因?yàn)槟@雙美麗的眼睛，使我 們改掉了不專心的壞習(xí)慣，您眼中鼓勵(lì)的 目光，讓我們明白了許多。您嚴(yán)厲的目光 注視過(guò)我，體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，每一次 的無(wú)聲話語(yǔ)都銘記在心！ 老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的關(guān)心與關(guān)愛(ài) ；謝謝您總是熬夜加班加點(diǎn)的為我們批改 作業(yè)；謝謝您那種嚴(yán)厲的眼神；謝謝您為 我們做的一切，如果沒(méi)有您，我們的成績(jī) 根本不會(huì)那么好。 老師，謝謝您！

熱心網(wǎng)友 2013-04-16

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2.學(xué)校我想對(duì)你說(shuō)作文400字

這就是我們的童年，雖然沒(méi)有鮮花、掌聲、紅地毯、但是有最好的我們。

這個(gè)夏天，我們就要畢業(yè)了，說(shuō)不出什么感覺(jué)，是酸楚還是不舍。時(shí)光匆匆，總不會(huì)為任何事物停下腳步。愕然回首，那日子就像在雪地里留下的腳印，有的深，有的淺……

2012年那一年的初夏，我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班。程老師是我們的班主任，她從一年級(jí)到六年級(jí)帶了我們六年，要說(shuō)分別，是最不舍的。

趙老師呢，她帶了我們兩年，她開(kāi)朗，活潑，是我們的榜樣。

母校，我想對(duì)你說(shuō)，是你教會(huì)了我知道了許多道理，是你陪我度過(guò)了童年，是你讓我明白了，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。母校，謝謝您！

在你的天地里，我認(rèn)識(shí)了許多人，他們待我如你待我一樣，真摯，實(shí)誠(chéng)。

別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。那就是母校。

母校，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您，給了我這么美好，也謝謝您，給我留下了最美的回憶！”

3.某某學(xué)校我想對(duì)你說(shuō)作文

爸爸，我有一肚子話想對(duì)你說(shuō)。可是每當(dāng)我看見(jiàn)您那張嚴(yán)肅的臉，我擠到嘴邊的話又咽了回去。

爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“少喝一點(diǎn)酒”。記得有一次，你正準(zhǔn)備和家人吃飯呢。突然一個(gè)電話打來(lái)說(shuō)你的那個(gè)老同學(xué)回來(lái)說(shuō)要聚一聚，你二話不說(shuō)，連忙放下碗筷走出門(mén)開(kāi)車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去。那時(shí)我注意觀察媽媽的表情，從媽媽的表情中，我看出媽媽又傷心又氣憤。到了晚上你醉醺醺的回來(lái)了，一進(jìn)家里你吐了一地都是，那堆雜物，又臭又臟，媽媽卻耐心的把地上的你吐出的雜物一點(diǎn)一點(diǎn)的搞干凈。你都分不清楚東、南、西、北。媽媽連忙把你扶進(jìn)臥房，有把你吐的東西搞干凈。

爸爸，我還想對(duì)你說(shuō)：“戒煙吧！”人家都說(shuō)抽煙是慢性自殺，因?yàn)殚L(zhǎng)久抽煙會(huì)導(dǎo)致肺部壞死，那樣只好等死了。你每天早上起床第一件事就是抽煙，吃完晚飯第一件事也是抽煙。抽煙危害的不僅是害你自子，還害到了你身邊的人。你難到不想再以后好好的安享晚年，讓我和弟弟為你孝敬嗎？

爸爸，為了家人的幸福和你美好的未來(lái)。請(qǐng)戒煙，戒酒吧！

4.作文:xx學(xué)校我想對(duì)你說(shuō)

在小時(shí)候我總覺(jué)得爸爸是種嚴(yán)厲的象征，爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)砍掉。比如，我寫(xiě)作文頭低了，腰不直，爸爸您就糾正我。你知道我喜歡看書(shū)，就買(mǎi)了好都書(shū)給我看，有漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)，作文書(shū)，。我因?yàn)榭戳寺?huà)書(shū)我的繪畫(huà)水平越來(lái)越好了。因?yàn)榭戳斯适聲?shū)，作文書(shū)我的寫(xiě)作水平越來(lái)越好了。我知道您讓我寫(xiě)日記是想提高我的寫(xiě)作水平，只要您帶我去旅游回來(lái)您就讓我把這次旅游的過(guò)程寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)還不能少于500字。您還要我每天抄兩頁(yè)好詞好句，我現(xiàn)在知道的詞語(yǔ)越來(lái)越多了，我還可以把這些詞語(yǔ)運(yùn)用到作文上。您為了我的學(xué)習(xí)去買(mǎi)了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，不久你又知道電腦可以學(xué)習(xí)就又去買(mǎi)了一臺(tái)電腦。爸爸您為了我的學(xué)習(xí)很努力。我想說(shuō)：“謝謝您，爸爸?！?

爸爸您還不像別人的父母很少給孩子去玩。我想去玩的時(shí)候只要寫(xiě)完作業(yè)就可以去玩。您不給我看電視是因?yàn)榕挛医?。爸爸，我想說(shuō)：“您真好?！?

每當(dāng)我看到您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上大汗淋漓，我就可以想象到您工作時(shí)是多么辛苦。不管怎樣累你也還會(huì)去工作。刮風(fēng)下雨時(shí)您總是頂著風(fēng)，冒著雨去工作。您的手變得越來(lái)越粗糙，有的時(shí)候因?yàn)楣ぷ髂愕氖质軅瞬恢烙卸嗌俅危瑐靡院竽氖稚狭粝铝嗽S多的傷痕。爸爸，我想說(shuō)：”你辛苦了?！?

爸爸您給我的這份愛(ài)像火種，點(diǎn)燃心靈的希望；這份愛(ài)想綠陰，遮擋著炎炎的烈日；這份愛(ài)像雨露，滋潤(rùn)著小小的禾苗；這份愛(ài)像路燈，照亮我們前行的路。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“您在我心中永遠(yuǎn)是最棒的爸爸！”

是否可以解決您的問(wèn)題？

5.母校,我想對(duì)你說(shuō)作文

再見(jiàn)了，母校

終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，六年的歲月，帶給了我太多太多。使我從一個(gè)當(dāng)初抱著媽媽哭鬧著不肯離開(kāi)的小丫頭，變成了一個(gè)懂分寸、懂禮貌的乖乖女。在離別之際，心頭涌上了千言萬(wàn)語(yǔ)，卻又不知如何表達(dá)。說(shuō)感謝老師的呵護(hù)，感謝同學(xué)的關(guān)愛(ài)，實(shí)際上，到頭來(lái)，還是在感謝母?！獩](méi)有母校，拿來(lái)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。

再次走過(guò)那個(gè)令我心暖的教室，路過(guò)那讓我們駐足停留的風(fēng)景，路過(guò)愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的他們。時(shí)間的沙漏在慢慢地滴落著，或許此次與母校與同學(xué)的分別，我們就再難以再見(jiàn)?；蛟S某年某月某日某天，我們?cè)缫呀?jīng)不記得曾經(jīng)的伙伴，也許只有見(jiàn)面的時(shí)候，才有可能在那一刻恍惚的發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，我們?cè)?jīng)都認(rèn)識(shí)。

這是我懂事時(shí)第一次的離別。暖暖的陽(yáng)光將時(shí)光的流逝刻在我們身上，弱小的身軀也已漸漸長(zhǎng)大，是該學(xué)著去面對(duì)一些事情，比如離別。這次的離別，帶給我們的僅有對(duì)學(xué)校的留戀，對(duì)老師的敬佩，對(duì)同學(xué)的鼓勵(lì)……

母校，您就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。在您庇護(hù)下，同學(xué)們臉上的笑容如花一般燦爛。透過(guò)郁蔥的樹(shù)葉，依稀可見(jiàn)某個(gè)下午。那正在嬉戲打鬧的同學(xué)，正在課桌上補(bǔ)著昨晚睡覺(jué)的某某某，正在正在講臺(tái)上喝茶做筆記的老師，和那透過(guò)葉縫，撒進(jìn)教室的絲絲陽(yáng)光。

母校，最終還是要與您分別了，在這一個(gè)離別的時(shí)刻，千言萬(wàn)語(yǔ)化成兩個(gè)字——珍重。

6.母校,我想對(duì)你說(shuō) 作文

時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說(shuō)，“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好’而生氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話，淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)，“俊彬，你仔細(xì)想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀？你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的；不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的?！痹谀挠H切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎？

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)?。∧銈冋f(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？

忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開(kāi)嗎？

再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！

7.求

伴著“馬蓮渠畔，歌聲飛揚(yáng)；楊柳依依，沙棗花香；春吐芳華，秋結(jié)碩果；毓秀園中，桃李芬芳……”的優(yōu)美旋律，銘記著“敦品勵(lì)志，格物致志”的校訓(xùn)，我度過(guò)了難忘的初中三年。

我懷著一顆充滿期待和向往的心，步入了高一。在這里，沒(méi)有星光燦爛的浪漫，沒(méi)有風(fēng)景如畫(huà)的景觀，卻有知識(shí)的殿堂、飄滿書(shū)香的校園、溫馨的大家庭、和藹可親的老師們、永恒不滅的友誼和我成長(zhǎng)的足跡。就這樣，我又長(zhǎng)大了一歲，成熟了一些，學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)陌生的環(huán)境中與他人相處，照顧自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)心身邊的人。

假如把高一比做咖啡，那么剛?cè)肟诘淖涛妒强嗟?，而咽下咖啡的一剎那，那先前的苦味化做絲絲甜意，浸潤(rùn)著我的心脾，我的夢(mèng)想也隨之飛揚(yáng)。

假如把高一比做茫茫無(wú)際、充滿藍(lán)色幻想的大海，那我愿做你懷抱中的一片樹(shù)葉，任憑你用海浪的雙手將我送到遙遠(yuǎn)的彼岸。我想此時(shí)自己已是你承載夢(mèng)想的信使，告訴世人你的浩瀚和深沉。如果你的波浪過(guò)于兇猛，使我淹沒(méi)在你的懷里時(shí)，我會(huì)努力浮出水面，緊抓著你的雙手到達(dá)彼岸。

因?yàn)槲沂且粋€(gè)喜歡藍(lán)色的女孩，藍(lán)色不僅是大海的象征，更是你、我頭頂上天空的象征。此時(shí)，我把對(duì)你的企盼編織成一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，這夢(mèng)在大海上漂浮，有天空印證，它一定會(huì)成為不息的亮光，照耀我前進(jìn)的路。

同學(xué)們，讓我們鋪墊高一，烘托高二，渲染高三。

8.寫(xiě)一篇作文"親愛(ài)的學(xué)校,我想對(duì)你說(shuō)"500以上.

時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑??！開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑??！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

9.《母校,我想對(duì)你說(shuō)》作文

尊敬的校長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師：

你們好！

我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，馬上可以面臨著離開(kāi)母校，將成為一名中學(xué)生。

豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶我在小學(xué)階段的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的耐心教育、親切關(guān)懷分不開(kāi)。我們小學(xué)畢業(yè)，可能會(huì)離開(kāi)學(xué)校，六年的小學(xué)生活卻使我終身難忘。老師，六年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚??！冬天，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲(chóng)成群，您也在燈下批改作業(yè)。我們的成績(jī)就是老師您的成績(jī)；同學(xué)們的進(jìn)步，也就是您的進(jìn)步啊！六年來(lái)，我們跟老師之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？

在可能臨別時(shí)，我把千言萬(wàn)語(yǔ)總結(jié)成了一句最簡(jiǎn)單，最真誠(chéng)的話，“謝謝了，母校！謝謝了，老師！”老師，您的教育之恩是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的。我深深理解您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，都是為我們好。正如有句話“嚴(yán)是愛(ài)，松是害?！?

在可能離開(kāi)母校的同時(shí)，我祝愿我的母校越辦越好，向母校提幾點(diǎn)意見(jiàn)。

1。智育方面。平時(shí)同學(xué)們最大的呼聲就是課外作業(yè)負(fù)擔(dān)太重，整天被題海包圍，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)奪去了我們“玩”的權(quán)利，使我們少了許多應(yīng)有的童趣、童真。無(wú)疑，這對(duì)正長(zhǎng)知識(shí)的少年兒童身心的發(fā)展是極為不利的。在這方面，好像還沒(méi)有引起學(xué)校的足夠的重視，希望學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，盡快做些有效的調(diào)整和有力的改進(jìn)。

2。還要增加操場(chǎng)的面積。要以標(biāo)準(zhǔn)的跑道——400米的跑道坐為我們上體育課的跑道，再給跑道鋪上塑絞。

10.母校我想對(duì)你說(shuō)作文

美麗的校園

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。

來(lái)到校門(mén)口，左邊是宣傳窗，里面記錄著學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。右邊，在朱紅的花崗巖上粘著七個(gè)鎦金大字。在陽(yáng)光下金光閃閃，非常耀眼，聽(tīng)老師說(shuō)這是有名的書(shū)法家啟功寫(xiě)的。走進(jìn)學(xué)校，每邊都有著四棵大樹(shù)，像士兵似的，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗，一面是寫(xiě)老師的情況，另一面是寫(xiě)一周每班竟?fàn)幍牧鲃?dòng)紅旗的情況。